Вооруженные силы
<<  Ордена и почетные награды за воинские отличия в бою и на военной службе Символика Вооруженных Сил РФ и их видов  >>
Кадровая политика и кадровая безопасность России
Кадровая политика и кадровая безопасность России
Виды КП
Виды КП
Базовые квалификационные требования
Базовые квалификационные требования
Картинки из презентации «Кадровая политика и кадровая безопасность России» к уроку обществознания на тему «Вооруженные силы»

Автор: TUR. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Кадровая политика и кадровая безопасность России.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1265 КБ.

Кадровая политика и кадровая безопасность России

содержание презентации «Кадровая политика и кадровая безопасность России.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Кадровая политика и кадровая 36инициативу от других?
безопасность России. www.igsup.rane.ru. 37Кадровая безопасность (КБ). Состояние
Материалы к лекции. А.И.Турчинов. общества, достигаемое посредством
2Введение. Динамичное развитие общества деятельности, направленной на формирование
во многом определяется качеством качественных и количественных
управления и качеством формирования и характеристик профессионального потенциала
востребования профессиональных трудоспособных граждан, обеспечивающих
возможностей человека в обществе В сохранение целостности и развития
настоящее время требуется смена общества, суверенитет государства,
национальной парадигмы по отношению к отсутствие рисков потери самодостаточности
человеку вообще, кадровому потенциалу в различных отраслях науки, техники,
общества, организации, в частности. . 2. образования, промышленности, сельского
3Введение (продолжение). В ХХI веке хозяйства, военной, духовной и в иных
господствующее положение в мире будут сферах деятельности. .
занимать те страны, в которых будут 38Кадровая безопасность (КБ).
созданы лучшие социальные условиях для Защищенность общества от угроз и рисков
развития способностей человека и непрофессионализма, деструктивного
обеспечено качественное управление ими. профессионализма, сохранения и наращивания
Кадровый потенциала в условиях профессионального потенциала посредством
глобализации становится ценнейшим фактором эффективной государственной кадровой
конкурентоспособности общества. 3. политики, региональной государственной
4Кадровая политика. Деятельность и кадровой политики, муниципальной кадровой
система отношений, объектом которой политики, кадровой политики организации.
являются способности человека, 39Прямые и косвенные риски и угрозы КБ
представляет одну из важнейших слагаемых в для ГМУ. Послушные умники и неумные
структуре управленческой деятельности послушники творцы «кадровой серости»
субъекта управления. 4. позвоночники клановики олигархозависимые
5Кадровая политика как социальное криминальнозависимые инозависимые земляки,
явление. Это стратегия субъекта управления друзья, родственники деструктивные
по отношению к воспроизводству профессионалы.
(формированию) и востребованности 40Прямые и косвенные риски и угрозы КБ
профессиональных возможностей для ГМУ. Эти девиации кадровой политики
(способностей) человека (граждан), носят системный характер в государственном
обеспечивающих достижение целей социума. и муниципальном управлении и в условиях
5. разгосударствления собственности, не
6Направленность кадровой политики. совершенной правовой базы и не эффективной
придает практике управления возможностями системы управления государственной и
(способностями) людей системность, муниципальной службой являются источником
направленность, плановость, научный и устойчивых коррупционных отношений.
долгосрочный характер. КП имеет свою 41Прямые угрозы и риски КБ для кадрового
социальную обусловленность, структуру, потенциала. Уничтожение научных и
теоретические основы. 6. технологических школ ликвидация или
7Политика в узком смысле слова – неточный прогноз научных и образовательных
деятельность и отношения субъекта направлений подготовки кадрового потенциал
управления по поводу удержания власти или страны эмиграция профессионалов старение
борьбы за власть. Деятельность и отношения научных и преподавательских кадров.
субъекта управления к кадрам по поводу 42Риски и угрозы для полиэтнических
удержания власти или борьбы за власть обществ. Не институциализированные и не
посредством кадров. Узкий смысл понятия конституированные кадровые процессы и
«кадровая политика». 7. отношения. Дисбаланс в кадровом составе в
8Политика в широком смысле слова– системах социального управления, сферах
деятельность и отношения, обусловленные профессиональной деятельности
интересами и целями субъекта управления. (этносолидарность -этномонополизация);
Деятельность и система отношений субъекта низкий уровень знания культуры, традиций,
управления по отношению к кадрам, религиозных верований этнических обществ,
кадровому потенциалу. Широкий смысл государственными и муниципальными
понятия «кадровая политика». 8. служащими; обособленность, замкнутость в
9Кадровый потенциал как ценность. полиэтнических сообществах образовательных
Во-первых, кадровый потенциал обладает структур, культивирующих этническую
большой стоимостью. В него вложены исключительность.
огромные интеллектуальные, материальные и 43В кадровой политике в системе ГМУ
финансовые ресурсы. Во-вторых, количество нужна мобилизационная политика по
и качество кадрового потенциала является формированию профессионального,
необходимым и определяющим фактором нравственного и патриотического кадрового
конкурентоспособности общества и потенциала (тех, кто Россию воспринимает
организации. 9. как моя страна, а не эта страна). Риски и
10Кадровый потенциал как ценность. угрозы КБ в условиях кадровой
В-третьих, в условиях глобализации глобализации.
кадровый потенциал становится объектом 44Кадровая глобализация. Осознание
внимания и желанной ценностью, которая промышленно развитыми странами
может быть включена и востребована в неоспоримого приоритета ценности
различных сферах зарубежных стран. профессионализма перед любыми другими
В-четвертых, в условиях открытости составляющими экономических процессов
общества кадровый потенциал развивается не унификация процессов в кадровой политике и
только с учетом управляемой специализации особенно в образовательной политике
страны, но и унифицируется под стандарты транснациональная конкуренция за
промышленно развитых стран. 10. профессионалов привлечение и концентрация
11Кадровый потенциал как ценность. уникальных кадров специалистов из
В-пятых, кадровый потенциал России в различных стран на прорывных направлениях
последние полтора десятилетия оказался без науки, техники, технологий существенное
должного государственного внимания и, сокращение затрат на подготовку
прежде всего, с точки зрения оценки профессионалов и быстрое приращение
адекватности потребностям интеллектуального ресурса за счет
социально-экономического развития и кадрового потенциала других стран
востребования в своей собственной стране. (глобальное кадровое паразитирование)
В результате Россия ежегодно несет воздействие на состояние кадрового
колоссальные потери от непрекращающегося потенциала других стран, причем как
выезда высококвалифицированных положительное, так и отрицательное
специалистов в другие страны. 11. (управляемая специализация кадровым
12Уровни КП. Государственная КП - ГКП потенциалом других стран).
Российской Федерации - ГКП субъекта 45законность; приоритет прав и свобод
Российской Федерации - КП в органах человека и гражданина, их непосредственное
государственной власти Кадровая политика действие, обязательность их признания,
ОМСУ Кадровая политика хозяйствующих соблюдения и защиты; равный доступ граждан
субъектов Кадровая политика иных к государственной службе; единство
субъектов. 12. правовых и организационных основ
13Виды КП. Кадровая политика в государственной службы, предполагающее
государственных и муниципальных органах законодательное закрепление единого
власти; Кадровая политика в подхода к организации государственной
государственных и муниципальных службы; открытость государственной службы
предприятиях, организациях и учреждениях; и ее доступность общественному контролю,
Кадровая политика в коммерческих и объективное информирование общества о
некоммерческих организациях; Кадровая деятельности государственных служащих;
политика в общественных организациях; профессионализм и компетентность
Кадровая политика в политических партиях; государственных служащих; ФЗ-58, ст.3.
Кадровая политика в неформальных социумах; ОСГС РФ. . Проблемы реализации принципов
и другие. КП в государственной службе. 45.
14Гкп. В условиях многообразия форм 46Профессионализм. Профессионализм –
собственности и многосубъектности КП индивидуальный уровень владения человеком
государство ограничивает сферу профессией - специальными знаниями,
регулирования процессов воспроизводства и умениями, навыками, профессиональным
востребования кадрового потенциала. В психологическим опытом. 46.
сфере ГКП остаются наиболее общие виды 47Компетентность. Компетентность –
деятельности (объекты регулирования). 14. способность человека к опредмечиванию
15Структура объектов КП. Государство. профессии, индивидуальная форма проявления
Кадры. Кадровый потенциал отдельных профессионализма Компетентность – высшая
социальных групп, нуждающихся в особой форма профессионализма. Индивидуальный
опеке государства (инвалиды, молодежь, профессиональный образ человека в
женщины, этнические группы, мигранты). профессиональном виде деятельности, в
Другие субъекты КП. Кадры, кадровый профессии. 47.
потенциал системы ГМУ. Кадровый потенциал 481.Условие реализации профессионализма
государственных предприятий и организаций. государственного служащего. Структура
Кадры в АО с контрольным и зависимым профессионализма человека должна
пакетом акций. Кадровый потенциал соответствовать структуре компетенции
общества. 15. должности. Компетентность,
16Роль ГКП. Разработка принципов профессиональная компетентность. Человек,
формирования и развития кадрового владеющий уровнем профессионализма.
потенциала общества Разработка принципов и Структура компетенции должности. 48.
экономических механизмов востребования 49Ключевые проблемы. 1. Не определена
кадрового потенциала общества Разработка структура компетенций должностей
механизмов защиты общества от гражданских служащих. Они выражены в самом
непрофессионализма Формирование механизмов общем виде как квалификационные требования
защиты интересов граждан, занятых в (КТ) к категориям и группам должностей
профессиональных видах деятельности гражданской службы (ст.12, ФЗ-79).Этого
Разработка экономических механизмов недостаточно для реализации принципа
распределения кадрового потенциала с целью «профессионализма и компетентности». В
сохранения условий поддержания и результате: назначаем, готовим и оцениваем
сохранения единого социокультурного примерно, приблизительно, относительно,
пространства. 16. ориентировочно. 49.
17Положения Конституции РФ. Ст.7. ч.1. 50Квалификационные требования (КТ).
Российская Федерация – социальное Устанавливаются к должностям гражданской
государство, политика которого направлена службы в соответствии с категориями и
на создание условий, обеспечивающих группами: 1.Высшее образование (К - Р,
достойную жизнь и свободное развитие П(С), С, ОС (Г - гл, вед) (80%) 2.Среднее
человека. Ст. 19.ч.3. Мужчина и женщина профессиональное образование
имеют равные права и свободы и равные соответствующие направлению деятельности
возможности для их реализации. Ст.34.ч.1. (К- ОС (Г-ст, мл) (20%) 3.Стаж гражданской
Каждый имеет право на свободное службы или стаж (опыт) по специальности
использование своих способностей и 4.Профессиональные знания и навыки,
имущества для предпринимательской и иной необходимые для исполнения должностных
не запрещенной законом экономической обязанностей с учетом задач и функций
деятельности. Ст.37.ч.1. Труд свободен. государственного органа (должностной
Каждый имеет право свободно распоряжаться регламент). 50.
своими способностями к труду, выбирать род 51Предполагаемая модель квалификационных
деятельности и профессию. Ст. 37.ч.2. требований к должностям государственной
Принудительный труд запрещен. Ст. 43. ч.1. службы. Трехуровневая система
Каждый имеет право на образование. Ст. 43. квалификационных требований. III уровень –
ч.5. Российская Федерация устанавливает Специальные требования Требования,
федеральные государственные учитывающие специфику конкретной
образовательные стандарты, поддерживает должности, включая уникальные
различные формы образования и квалификационные требования и требования к
самообразования. Ст. 44. ч.1. Каждому деловым качествам. II уровень –
гарантируется свобода литературного, Функциональные требования Требования,
художественного, научного, технического и учитывающие специфику конкретных
других видов творчества, преподавания. направлений профессиональной деятельности
Интеллектуальная собственность охраняется и специализаций по направлениям. I уровень
законом. 17. – Базовые требования Общие требования,
18Основные направления ГКП. Разработка необходимые для замещения должностей
механизмов реализации равных прав граждан государственной службы; распространяются
по свободному распоряжению и использованию на всех государственных служащих. 51. 51.
своих способностей Развитие системы 52Базовые квалификационные требования.
профессионального обучения граждан Требования к знанию государственного языка
Разработка и развитие системы РФ Требования к знаниям и навыкам в
профессиональной ориентации граждан области информационно-коммуникационных
Разработка правовых механизмов и технологий Требования к знанию основ
протекционистских мер по отношению к права, включая: Конституцию Российской
собственному кадровому потенциалу Развитие Федерации Законодательство о
системы подготовки профессионального государственной гражданской службе
обучения иностранных граждан Создание Законодательство о противодействии
системы меритократических механизмов для коррупции и др. 52.
кадрового потенциала общества в различных 53Функциональные требования к должностям
сферах профессиональной деятельности. 18. государственной службы. 53.
19Актуальная проблема. В ближайшее время 54Специальные требования к должностям
предстоит найти системный подход и государственной службы. Уникальные
разработать комплекс эффективных мер, квалификационные требования для конкретных
направленных на оптимизацию: рынка труда, должностей Деловые качества (компетенции),
структуры кадрового потенциала, например: Ориентация на результат Работа в
миграционных процессов, а также устранения команде Саморазвитие Сбор и анализ
негативных и опасных тенденций информации Планирование деятельности
монополизации видов деятельности особенно Мотивация и развитие подчиненных
в депрессивных регионах. Постановка задач и организация работы
20Одним из возможных направлений поиска подчиненных и др… 54.
должна стать стратегия государства по 55Кадровые риски. 1. Предпосылки для
воспроизводству и востребованию кадрового формальной оценки претендентов при
потенциала страны, регионов России. ГКП конкурсном замещении должностей 2.
должна быть обоснованной и обеспечивать Расширенные рамки для применения
устойчивое социально-экономическое протекционистских технологий и кадрового
развитие общества (регионов), создавать волюнтаризма 3. Увеличение количества
условия для свободного распоряжения профессионально не компетентных
гражданами своих способностей к труду, госслужащих на должностях категории «Р»,
выбирать род деятельности и профессию в «П(С)», «С» всех групп, «ОС» (гл.вед.) 4.
своей стране, формировать конкурентные Рост возникновения рисков кадровой
преимущества в условиях глобализации безопасности для государства и общества.
рынков труда и острой борьбы за 55.
интеллектуальный потенциал человека. 56Последствия. 1. Снижение качества
Системное решение –Концепция ГКП РФ. кадрового потенциала системы
21Региональная КП. Разнообразие условий государственного управления 2. Рост числа
в регионах России предопределяет природу не продуманных, не обоснованных и не
социальной и кадровой политики региона. адекватных реальным ситуациям кадровых
Формирование кадровой политики на уровне решений 3. Усиление бюрократизации, как
региона продиктовано, прежде всего, следствия неуверенности государственных
необходимостью ее реализации в служащих в своих действиях. 56.
изменившихся условиях 57Последствия. 4. Деструктивное
административно-политического устройства воздействие на мотивацию более
РФ и разграничения полномочий и подготовленных государственных служащих 5.
ответственности между федеральным центром Возбуждение недоверия к применяемым
и регионами. 21. кадровым технологиям, работе кадровых
22Региональная КП. На кадровую политику служб, культивирование психологии
в регионах существенное влияние оказывают угодничества, пассивности в выполнении
факторы системного характера в сферах служебных обязанностей, неуверенности
межнациональных и межэтнических, 6.Невозможность формирования
межконфессиональных, клановых, групповых, унифицированных программ обучения. 57.
экономических, политических и других 58Как Вы оцениваете ОБЩИЙ УРОВЕНЬ
отношений. Причем их влияние на кадровую ПРОФЕССИОНАЛИЗМА государственных
политику в разных регионах отличается друг гражданских служащих? 58.
от друга. 592. Условие реализации профессионализма
23Направления региональной кадровой государственного служащего. Определение
политики. Политика формирования кадрового структуры направлений подготовки высшего,
потенциала (с использованием внешних и среднего профессионального и
внутренних источников). Политика защиты дополнительного профессионального
кадрового потенциала. Политика образования. Сегодня неизвестно даже
профессионального развития кадрового примерное количество направлений
потенциала (по категориям персонала). подготовки ни ВПО, ни СПО по которым
Политика обеспечения востребованности должна осуществляться подготовка
кадрового потенциала. Политика развития специалистов для государственного и
системы профессионального образования муниципального управления. Направление ВПО
региона. Политика в области развития рынка ГиМУ не может покрыть все потребности ни
профессионального труда. государственной ни муниципальной службы.
24Муниципальная кадровая политика. Цель 59.
муниципальной кадровой политики. Состоит в 603.Условие реализации профессионализма
реализации стратегии органа местного государственного служащего. Системное
самоуправления по воспроизводству, применение кадровых технологий,
развитию и востребованности кадрового безусловное применение их рекомендаций и
потенциала муниципального образования, выводов, разграничение их между субъектами
различных отраслей, секторов экономики и управления (в частности, аттестация и
хозяйствующих субъектов на данной квалификационный экзамен), повышение их
территории, выработке направлений кадровой стимулирующей роли. С тем статусом,
деятельности, отвечающих требованиям уровнем подготовки работников кадровых
российского законодательства. служб и объемом постоянно возрастающих
25Факторы воздействия на КП. задач кадровые службы могут в значительной
Неопределенность стратегии степени формально применять кадровые
социально-экономического развития технологии. 60.
Состояние кадрового потенциала и кадровой 61Способствуют ли, по Вашему мнению,
безопасности Кадровая глобализация ДОЛЖНОСТНОМУ РОСТУ ГОСУДАРСТВЕННЫХ
Действующие девиации механизмов кадровой СЛУЖАЩИХ существующие способы оценки
политики Низкие конкурентные преимущества результатов их профессиональной
(условия) реализации человеком своего деятельности? 61.
профессионального опыта. 62Насколько эффективны, по Вашему
26Факторы воздействия на КП. Слабость мнению, СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНКИ
институтов гражданского общества УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА государственных
Незрелость и отсутствие жестких гражданских служащих (? конкурс при
нравственных механизмов самоочищения поступлении, ? аттестация, ?
отечественной элиты от пороков периода квалификационный экзамен)? 62.
разгосударствления собственности. 634.Условие реализации профессионализма
27Состояние кадрового потенциала. – государственного служащего. Управляемость
Уровня культуры, образования, ментальности государственной службой. Создание системы
и благосостояния граждан страны; – управления государственной службой и
состояния количественных и качественных федерального государственного органа по
характеристик общей и профессиональной управлению государственной службой.
трудоспособности граждан; – качества и Разделение функций ФГОУГС между
количества занятого населения и кадров, госорганами сегодня является деструктивным
непосредственно производящих состояние фактором решения проблемы повышения
структурных компонентов безопасности; – эффективности системы государственного
наличия в государственном управлении и управления. 63.
организациях меритократических механизмов; 64СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
– уровня кадровой культуры субъектов СЛУЖБОЙ Глава 3. 58-ФЗ «О системе
управления (в первую очередь государственной службы Российской
руководителей); – развитости институтов Федерации». Статья 16. Управление
гражданского общества, способных государственной службой Система управления
блокировать продвижение во власть людей государственной службой создается на
бесталанных, безнравственных, федеральном уровне и на уровне субъектов
противостоять волюнтаризму и Российской Федерации в целях координации
протекционизму, господству в кадровой деятельности государственных органов при
политике, и прежде всего в системе решении вопросов поступления на
государственного и муниципального государственную службу, формирования
управления, принципов личной преданности, кадрового резерва, прохождения и
землячества, родственных связей и др. прекращения государственной службы,
28Как Вы оцениваете общий уровень ведения Сводного реестра государственных
профессионализма работников различных служащих Российской Федерации,
организаций в современной России? использования кадрового резерва для
29Как бы Вы могли оценить общий уровень замещения должностей государственной
профессионализма руководящего состава службы, подготовки, переподготовки,
организации? Уровни руководителей. Уровень повышения квалификации и стажировки
профессионализма. государственных служащих, а также в целях
30Как Вы можете в общем виде оценить осуществления вневедомственного контроля
эффективность работы с кадрами в за соблюдением в государственных органах
российских организациях? федеральных законов, иных нормативных
31По каким критериям сегодня правовых актов Российской Федерации,
преимущественно оценивается труд законов и иных нормативных правовых актов
работников в российских организациях? субъектов Российской Федерации о
Добросовестное отношение к работе. Высокое государственной службе. 64.
качество работы. Творчество, инициатива. 65Проблемы реализации принципа
Строгое соблюдение нормативов, инструкций, профессионализма и компетентности. Не
правил. Соблюдение дисциплины, порядка. персонифицирована ответственность
Высокий уровень профессионального руководителей за принимаемые кадровые
образования. Стаж работы в организации. решения Нет механизмов блокировки
Хорошие отношения с руководством. Наличие кадрового волюнтаризма и протекционизма
нужных связей, используе-мых в интересах руководителя со стороны кадровой службы в
организации. Реальная польза для силу низкого ее статуса Нет механизмов
организации. гражданского и парламентского контроля за
32Насколько эффективно, по Вашему назначением на высшие должности Нет
мнению, в современных условиях государство системы управления государственной службой
занимается формированием кадрового и соответствующего ФГОУГС. 65.
потенциала российского общества? 66Меритократия. Проблемой управления
33Какие направления формирования обществом лучшими своими согражданами
кадрового потенциала, по Вашему мнению, человечество озабочено издавна.
наиболее эффективны в условиях современной Многовековой опыт усилий в этом
России? Создание правовых основ защиты направлении только в середине ХХ столетия
общества от непрофессионализма. был обозначен понятием «меритократия» (от
Регулирование занятости населения. Система лат. meritus— достойный и греч. — власть),
финансирования развития кадрового букв.—власть, основанная на заслугах. 66.
потенциала. Устранение несоответствия 67Меритократия. Понятие введено в
кадрового потенциала потребностям научный оборот англ. социологом М. Янгом
федерального и регионального рынков труда. по аналогии и в противоположность понятиям
Оптимизация образовательной сферы в «аристократия» и «демократия» в книге
соответствии с потребностями общества. «Возвышение меритократии: 1870—2033» («The
Контроль со стороны государственных rise of the meritocracy: 1870—2033»,
органов за соблюдением трудового 1958). 67.
законодательства. Контроль со стороны 68Меритократия. Формирование
государства за соответствием меритократических механизмов (ММ) является
профессиональной подготовки персонала одной из ключевых проблем для
требованиям законодательства. институциональных, коллегиальных и
34Считаете ли Вы достаточно индивидуальных субъектов управления
разработанным современное российское субъектов кадровой политики. 68.
законодательство в сфере развития и 69Реализация принципа-условие
востребованности кадрового потенциала? модернизации и реформ. Принцип
35Какие, на Ваш взгляд, аспекты меритократии меритократический механизм.
государственного регулирования кадрового Конструктивный протекционизм субъекта
потенциала требуют более совершенной кадровой политики в отношении
нормативной базы? Недопущение профессионала, обладающего нравственными и
дискриминации по этническому признаку. лидерскими качествами (управление). 69.
Недопущение дискриминации по возрасту. 70Цели ММ. Воспроизводство нравственных
Судебный контроль за работодателями. профессионалов лидеров Быстрые темпы роста
Нормативное обеспечение охраны труда. профессиональной культуры и
Система социально-экономических гарантий профессиональной среды Предотвращение
гражданам, находящимся в поиске работы. дилетантизма Формирование конкурентных
Контроль СМИ за распространение ими преимуществ для конструктивных
дис-криминационных условий найма на профессионалов Снижение рисков кадровой
работу. Защита интересов беременных безопасности. 70.
женщин, а также женщин с детьми при найме 71Элементы меритократического механизма
и увольнении с работы. Профессиональная (ММ). Единой модели ММ в ГМУ нет, но есть
адаптация граждан, проходивших воинскую его общие элементы: Субъекты управления
службу. Мотивация работодателей для найма (субъекты КП) Кадровые технологии Ресурсы
лиц с ограниченными трудовыми (Финансовые, технические, информационные)
возможностями. Легитимные субъекты контроля (формальные и
36Многие ли руководители российских неформальные институты). 71.
организаций способны проявить инициативу 72Спасибо за внимание !
по нововведениям и воспринимать такую
Кадровая политика и кадровая безопасность России.pptx
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/kadrovaja-politika-i-kadrovaja-bezopasnost-rossii-108702.html
cсылка на страницу

Кадровая политика и кадровая безопасность России

другие презентации на тему «Кадровая политика и кадровая безопасность России»

«Национальная безопасность России» - Российская академия наук. «На Ваш взгляд, как изменится национальная безопасность России в ближайшие 3-5 лет?». Научно-технологическая безопасность. Роль институтов гражданского общества. Энергетическая безопасность. Национальная безопасность России. Какой уровень тревоги Вы объявили бы?». Безопасность качества жизни.

«Безопасность школ» - Действуйте, исходя из конкретной обстановки. Не пинайте предметы, лежащие на земле. Избегайте непосредственной близости к террористам. Действия при взрыве, стрельбе. Основы безопасности учебных учреждений. Обращайте внимание на проносимые сумки, свертки и т.п. Штатные боеприпасы. Оцените для себя главные опасности.

«Ресурсы по безопасности» - http://odindoma.org/about/company.html компания «Один дома». http://www.microsoft.com/rus/protect/ Веб-узел «Безопасность дома». http://www.etika.ru/ Сайт Этика.ру. http://saferunet.ru/ Центр безопасного Интернета в России. http://www.saferinternet.ru/ Безопасный Интернет. http://interneshka.net/ Детский онлайн-конкурс «Интернешка».

«Безопасность детей на дорогах» - Правила безопасности: Помните! Телесные повреждения на дорогах могут быть предотвращены: осознанием большой опасности; знанием простых правил безопасности; обладанием бдительности, внимательности, ответственности, поскольку безопасность на дорогах зависит от родителей. Даже автомобили, оборудованные датчиками или видеокамерами, не замечают маленького ребёнка, и поэтому слишком поздно останавливаются, когда уже произошла трагедия.

«Безопасность жизнедеятельности» - Предмет исследования, выявленная проблема и поставленная цель определили гипотезу. 1. Провести анализ нормативно-правовых актов, научно-педагогической литературы, материалов периодической печати по вопросам формирования культуры безопасности жизнедеятельности в современной школе. Выявленные противоречия обусловили актуальность и проблему нашего исследования: системный подход к формированию и развитию культуры безопасности жизнедеятельности учащихся средней школы, в данном случае гимназии № 25.

«Правила по безопасности» - Я должен управлять автомобилем, соблюдая правила безопасности, во время деловых поездок. Пользоваться телефоном или рацией во время вождения. Почему безопасность так важна? Правило № 6: я не буду пережвигаться в тс, не пристегнув ремень безопасности. Следование правилам. Законы Российской Федерации.

Вооруженные силы

36 презентаций о вооруженных силах
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Вооруженные силы > Кадровая политика и кадровая безопасность России