Любовь к Родине начинается с любви к природе |
| Любовь | ||
| << Любовь к традиционной русской культуре – любовь к Родине | Любовь к малой Родине >> |
Автор: Shluz. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Любовь к Родине начинается с любви к природе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2029 КБ.
Любовь к Родине начинается с любви к природе
содержание презентации «Любовь к Родине начинается с любви к природе.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | «Любовь к Родине начинается с любви к | 5 | подобрать материал, иллюстрации, |
| природе». Авторы проекта: воспитатели | художественную литературу, игры; ? подбор | ||
| подготовительной группы № 10 «Звездочка» | материала для продуктивной деятельности. | ||
| Чеботарева И.Ю., Волоконская С.И. | Предварительная работа ? наблюдение; ? | ||
| 2 | Краткосрочный исследовательский проект | беседы; ? экскурсии; ? сбор материала. | |
| по изучению объектов природы. Объект для | 6 | Выполнение проекта Образовательные | |
| изучения «Деревья осенью». Целепологание: | области: «Познание» ? развитие | ||
| Создание условий для формирования у | познавательно-исследовательской | ||
| ребенка элементов экологической культуры, | деятельности (рассматривание иллюстрации, | ||
| бережного ответственного отношения к | листьев с различных деревьев, загадки); ? | ||
| природе, способности решать вопросы | наблюдение за природой и жизнью растений; | ||
| рационального использования, защиты и | ? сенсорное развитие (цвет, форма | ||
| возобновления природных богатств. Под | листьев). | ||
| лозунгом «Любовь к Родине начинается с | 7 | «Социализация» ? развитие игровой | |
| любви к природе» проводятся мероприятия, | деятельности: диагностические игры: «Найди | ||
| которые направлены на то, чтобы дети | листок», «Найди пару», «Узнай, чей лист». | ||
| научились любить Родину, через любовь к | подвижные игры: «Найди свой дом», «К | ||
| окружающему миру. | названному дереву беги». «Труд» ? развитие | ||
| 3 | Задачи: ? расширять кругозор | трудовой деятельности: уборка опавших | |
| сведениями о процессах, происходящих в | листьев; формирование умения и желания | ||
| природе; ? воспитывать умение любоваться | трудиться сообща, получая положительные | ||
| ее красотой; ? прививать любовь к природе, | эмоции от выполненной работы. | ||
| воспитание уважительного и бережного | 8 | «Художественное творчество» рисование | |
| отношения; ? расширение представлений | на тему: «Золотая осень», «Рябина». | ||
| детей о состоянии деревьев осенью; ? | 9 | ? аппликация: «Осенний ковер». | |
| сенсорное развитие детей во время прогулок | 10 | ? занятие по лепке: «Осенние листья», | |
| и наблюдений. Участники проекта: дети | «Дары Осени». | ||
| подготовительной группы «Звездочка», | 11 | «Коммуникация» ? развитие речи детей | |
| воспитатели, родители. | (беседы, речевое развитие в НОД, | ||
| 4 | Предполагаемые итоги реализации | пословицы). Береза Это модница лесная | |
| проекта: формирование стремления к | Часто свой наряд меняет: В шубке белой - | ||
| исследованию объектов природы; проявление | зимой, Вся в сережках – весной, Сарафан | ||
| у детей интереса к объектам и явлениям | зеленый – летом. В день осенний в плащ | ||
| природы; узнавание детьми деревьев по | одета. Если ветер налетит, Золотистый плащ | ||
| листьям; накапливание опыта, внимательного | шуршит. И.Семенова. | ||
| и заботливого отношения к природе. | 12 | Сотрудничество с родителями ? | |
| 5 | Разработка проекта ? донести до | консультация «Путешествие в осенний лес»; | |
| участников проекта важность и нужность | ? конкурс «Дары осени»; ? Участие в | ||
| данной темы; ? создать развивающую среду: | составлении гербария из осенних листьев. | ||
| Любовь к Родине начинается с любви к природе.ppt | |||
Любовь к Родине начинается с любви к природе
«Любовь человека» - Опрос. Эксперименты. Пессимистическая модель Л. Каслера. Гормон удовольствия. 1. Восприятие привлекательности партнера (эффект аттракции); Выводы. Классификация материала. Теория ЛЮБВИ в психологии. 2.Чувство влюбленности связано с дофамином. Подходы к изучению природы проявления ЛЮБВИ. Вазопрессин.
«Чувства любви» - Я не вернусь! Любовь – морковь… Каковы признаки настоящей любви? Брошенное пу… нереализация мечты… мнительность. Любовь: Между нами дождь, Между нами ночь… Пускают дым в лицо. Неуверенность в чувствах партнёра. ЗА СМЕХ И ЗА ПЕЧАЛЬ, ЗА ТИХОЕ «ПРОЩАЙ», ЗА ВСЁ ТЕБЯ БЛАГОДАРЮ. В чём особенности юношеской любви?
«О любви» - Люблю твои глаза. Я люблю тебя, как поэтесса вдохновенье. Я такая как есть. Любовь- это… Я люблю тебя, как радость и успех. Я люблю тебя, как первое свиданье. Я люблю тебя, когда ты далеко. Я люблю тебя, как осень с листопадом. Я люблю тебя мой близкий и родной. Я люблю тебя, как майское тепло. Я люблю тебя, как омут и как брод.
«Любовь» - 1. Любовь как музыка без слов, Здесь громких фраз совсем не надо, Чтоб люди поняли любовь, Достаточно всего лишь взгляда. Спасать и братьев, и сестер, И крылья юности расправить.
«Тема любви Тютчева» - Элеонора Петерсон. Тютчев Иван Николаевич. Любовь, любовь – гласит преданье. Презентация на тему «Любовная лирика Ф. Тютчева. Тютчева Екатерина Львовна. Эрнестина Дюрнберг. Амалия Лерхенфельд. Ф.И. Тютчев в год окончания Московского университета. Детский портрет Ф.И. Тютчева.
«Бунин о любви» - В 17-летнем возрасте начинает писать стихи, в 1887 — дебют в печати. Биография Родился 10 октября (22 н.с.) в Воронеже в дворянской семье. В феврале 1920 при подходе большевиков покидает Россию. Книга “Темные аллеи” — единственная в русской литературе, где все о любви. Эмигрирует во Францию. Определить отношение И. А. Бунина к любви на примере произведений.
