Картинки на тему «Модуль 3: Сбор и транспортировка образцов мокроты» |
| Без темы | ||
| << Модуль 2. Занятие № 2. Поступление на государственную гражданскую службу | Модульный курс для аспирантов >> |
Картинки из презентации «Модуль 3: Сбор и транспортировка образцов мокроты» к уроку обществознания на тему «Без темы»
Автор: Ric. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Модуль 3: Сбор и транспортировка образцов мокроты.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2990 КБ.
Модуль 3: Сбор и транспортировка образцов мокроты
содержание презентации «Модуль 3: Сбор и транспортировка образцов мокроты.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Модуль 3: Сбор и транспортировка | 20 | веществ. Проверьте полноту информации о |
| образцов мокроты. Глобальная лабораторная | пациенте, а также, что запрашивается | ||
| инициатива – Комплект учебных материалов | проведение исследования Xpert MTB/RIF в | ||
| по Xpert MTB/RIF. | соответствии с указаниями в НТП. Следуйте | ||
| 2 | Содержание модуля. Выбор подходящих | указаниям в НТП по отказу от приема | |
| флаконов для мокроты Определение времени | образцов. Убедитесь, что информация о | ||
| сбора образцов Способы сбора образцов | пациенте представлена полностью, как на | ||
| Обработка образцов и их направление на | форме направления, так и на флаконе с | ||
| исследование Маркировка образцов. | образцом, и убедитесь в том, что | ||
| 3 | Задачи обучения. В конце данного | информация совпадает. Зарегистрируйте | |
| модуля, Вы сможете: Описать характеристики | образец в регистрационном журнале и | ||
| подходящих флаконов для сбора мокроты | присвойте образцу серийный номер. | ||
| Обсудить разные стратегии сбора мокроты: | 21 | Системы направления. Периферийные | |
| на месте/утром/на месте, на месте/на | учреждения, которые не выполняют анализы | ||
| месте, один образец, собранный на месте | Xpert MTB/RIF должны направлять либо | ||
| для анализа Xpert MTB/RIF Обсудить и | пациентов, либо образцы на исследование в | ||
| показать безопасный правильный способ | лабораторию. Если пациенты направляются. | ||
| сбора мокроты Описать варианты сбора и | Если направляются образцы. Преимущества. | ||
| транспортировки мокроты Перечислить | Недостатки. Можно проводить сбор мокроты | ||
| характеристики качественного образца | под наблюдением, а также сбор мокроты | ||
| мокроты Кратко описать требования к | можно повторить, если первый образец был | ||
| правильной маркировке образца. | неудовлетворительным. Лечение можно начать | ||
| 4 | Сбор образца мокроты: характеристики | быстрее. Пациенту не нужно ехать в другое | |
| флакона. Емкость: 30-50 мл Изготовлен из | учреждение. Пациенту необходимо ехать в | ||
| светопроницаемого или прозрачного | другое учреждение. Необходима система | ||
| материала Стороны и стенки удобные для | безопасности транспортировки и отправки. | ||
| маркировки Изготовлен из одноразового | Необходима эффективная система сообщения | ||
| горючего материала Герметичный с | результатов исследований. Для | ||
| закручивающейся крышкой Широкое горлышко. | транспортировки образцов может | ||
| 5 | Сбор образцов мокроты: график. На | понадобиться поддержание холодовой цепи | |
| месте – утром – на месте ВОЗ и | или применение консервантов. | ||
| Международный союз (IUATLD) рекомендуют | 22 | Системы направления. Перевозка | |
| следующий график: На месте В | образцов создает риски для общественного | ||
| лечебно-профилактическом учреждении во | здравоохранения и отправитель несет | ||
| время первого посещения Ранним Дома – | ответственность за безопасность упаковки | ||
| первая мокрота, утром выделяющаяся на | образцов. Необходимо обеспечить тройную | ||
| второй день после посещения ЛПУ (в идеале, | упаковку (описано позже): Можно | ||
| на следующий день после первого посещения) | воспользоваться вариантами упаковки, | ||
| На месте В ЛПУ – еще один образец мокроты, | доступные на местах, при том условии, что | ||
| который собирается во время второго | они отвечают требованиям безопасности. | ||
| посещения. | Указания по обеспечению безопасности | ||
| 6 | Стратегии сбора: на месте-утром-на | каждой конкретной страны следует | |
| месте. Преимущества Образец, собранный на | выполнять, чтобы правильно определить | ||
| месте, имеется в наличии в случае, если | категорию образцов и ассоциированный риск | ||
| пациент не возвращается на следующий день | (например, Категория A или B, в | ||
| утром с образцом утренней мокроты. | соответствии с Руководством ВОЗ по порядку | ||
| Недостатки Необходимо два посещения ЛПУ. | транспортировки инфекционных веществ, | ||
| На диагностику уходит, как минимум, 2-3 | 2013–2014 гг.). Адаптировать к каждой | ||
| дня. Повышает рабочую нагрузку. Высокий | стране. | ||
| риск того, что случай можно упустить, если | 23 | Транспортировка образцов. Адаптировать | |
| получен только первый образец. | к каждой стране. Образцы должны | ||
| 7 | Стратегии сбора мокроты: | перевозиться в лабораторию как можно | |
| Пересмотренная стратегия ВОЗ. Стратегия | быстрее: Образец мокроты, транспортировка | ||
| ВОЗ по выявлению случаев методом | которого задержалась, все еще можно | ||
| микроскопии мазка мокроты была | использовать для микроскопии мазка и | ||
| пересмотрена в 2007 г.: Рекомендуемое | анализа Xpert MTB/RIF. При первой | ||
| число исследованных образцов было | возможности, образцы положить в | ||
| сокращено с трех до двух в странах, где | холодильник и хранить при температуре | ||
| правильно выполняются процедуры внешнего | 2–8°C в течение, максимум, 10-ти дней. Тем | ||
| обеспечения качества (ВОК) и документально | не менее, при необходимости, образцы можно | ||
| фиксируется качественная микроскопия. В | хранить при температуре, максимум, 35°C до | ||
| таких условиях, выявление случаев было | 3-х дней, а затем хранить в холодильнике | ||
| пересмотрено и изменено на один результат | при температуре 2–8°C, при этом общая | ||
| положительный по мазку с наличием КУБ, | длительность хранения должна составить, | ||
| определяемый как наличие одной или более | максимум, 10 дней. Общее число образцов в | ||
| кислотоустойчивой бактерии, как минимум, в | одном боксе должно совпадать с | ||
| 100 полях зрения микроскопа. Если же | количеством, указанным в сопровождающих | ||
| правильное обеспечение качества не | формах направления. Идентификационный | ||
| выполняется, то необходимо исследовать три | номер на каждом флаконе мокроты должен | ||
| образца. | совпадать с номером на форме направления. | ||
| 8 | Стратегия в тот же день: на месте – на | В сопровождающих формах должна содержаться | |
| месте. Качественная микроскопия двух | вся необходимая информация о каждом | ||
| последовательно собранных образца мокроты | пациенте. | ||
| (на месте – на месте) позволяет выявить | 24 | Тройная упаковка: этап 1-й из 3-х. | |
| 95–98% пациентов с ТБ с положительным | Первый слой упаковки Оберните герметичный | ||
| мазком мокроты. Преимущества данной | флакон достаточным количеством ваты или | ||
| стратегии: Значительно сокращает рабочую | бумажных полотенец, чтобы впитать все | ||
| нагрузку лабораторий Дает возможность | содержимое флакона в случае протечки. | ||
| подготовить результат в тот де день Лучше | 25 | Тройная упаковка: этап 2-й из 3-х. | |
| для пациентов, так как сокращается число | Второй слой упаковки Положите завернутые | ||
| посещений, но, в целом, сохраняется | флаконы внутрь второго контейнера, | ||
| чувствительность теста. Недостатки: Очень | например, в самозапечатывающийся пакет или | ||
| незначительно число случаев упускается. | в другой контейнер. Положите второй | ||
| 9 | Сбор мокроты: обзор. Выполняйте | контейнер на штатив, чтобы предотвратить | |
| руководства НТП по сбору мокроту. | протечку. | ||
| Гарантируйте сбор мокроты под наблюдением. | 26 | Тройная упаковка: этап 3-й из 3-х. | |
| Для анализа Xpert MTB/RIF рекомендуется | Третий слой упаковки Поместите второй | ||
| собрать один образец мокроты: Более | контейнер и его содержимое в утвержденную | ||
| высокий результат можно получить, | безопасную сумку-холодильник или другой | ||
| исследовав несколько образцов, но это | подходящий контейнер в вертикальном | ||
| увеличит расходы на исследование Может | положении. Наклейте знак предупреждающий о | ||
| потребоваться дополнительный образец | биологической опасности – с отметками и | ||
| мокроты в случае ошибки или недостоверного | маркировкой соответствующей категории | ||
| результата анализа Xpert MTB/RIF Следует | образца – на третий контейнер. | ||
| собрать, как минимум, 1 мл мокроты. | 27 | Ролевая игра: Сбор мокроты. Цель | |
| Дополнительные образцы мокроты могут быть | Практическая отработка навыков обучения | ||
| необходимы для микроскопии, культурального | лица с подозрением на ТБ важности | ||
| анализа и ТЛЧ в зависимости от требований | правильного сбора образца мокроты и | ||
| в НТП (анализ Xpert MTB/RIF не | инструктажа о том, как собрать образец | ||
| рекомендуется для контроля лечения | мокроты Практическая отработка навыков | ||
| больных). Не допускайте использования | упаковки образцов мокроты для направления. | ||
| объединенных (смешанных) образцов мокроты. | Общее время 40 минут. Процесс Работа | ||
| 10 | Указания в НТП по сбору мокроты | осуществляется в группах из 4-х человек. | |
| (название страны). [Вставить | Выберите роли: медицинский работник, лицо | ||
| соответствующие указания в НТП]. | с подозрением на ТБ, отправитель и | ||
| 11 | Сбор мокроты: безопасность. Когда | наблюдатель. Медицинский работник | |
| пациент сдает образец мокроты, может | инструктирует человека с подозрением на ТБ | ||
| образоваться инфицированный аэрозоль и | о том, как следует собрать образец | ||
| поэтому следует соблюдать правила | мокроты, затем передает образец | ||
| биологической безопасности: | отправителю для упаковки; наблюдатель дает | ||
| Проинструктировать пациента о том, что | свои комментарии. Поменяйтесь ролями и | ||
| нужно прикрывать рот при кашле Никогда не | повторите процесс пока все не исполнят | ||
| собирайте мокроту в лаборатории Мокроту | каждую из ролей по одному разу. | ||
| следует собирать в отдаленном от других | 28 | Ролевая игра: обсуждение. Выполнил ли | |
| людей, хорошо проветриваемом месте в | медработник все соответствующие процедуры? | ||
| соответствии с указаниями в НТП Не стойте | ЗАПОЛНЕНИЕ формы направления образца на | ||
| впереди пациента при сборе мокроты! | исследование МАРКИРОВКА флакона для | ||
| 12 | Сбор мокроты: Обучение и инструктаж | мокроты ОБЪЯСНЕНИЕ лицу с подозрением на | |
| пациента. Лучше всего получить образец | ТБ, как собрать мокроту и насколько важно | ||
| мокроты из легких. Слюна и выделения из | правильно собрать образец ПРОСЬБА лицу с | ||
| носа неудовлетворительны. В образце не | подозрением на ТБ сдать первый образец | ||
| должны содержать частички пищи или | ПРОСЬБА лицу с подозрением на ТБ сдать еще | ||
| чего-либо еще, так как тест может | один образец на утро следующего дня и | ||
| сработать неправильно. Пациента следует | принести его в диагностический центр (ИЛИ | ||
| проинструктировать о следующих этапах, | изменить в соответствии указаниями в НТП) | ||
| чтобы получить самый лучший образец: | Правильная УПАКОВКА образца мокроты для | ||
| Прополоскать полость рта чистой водой, | дальнейшего направления на исследование. | ||
| чтобы удалить частички пищи или других | Поняло лицо с подозрением на ТБ | ||
| веществ Сделать 2–3 глубоких вдоха и с | инструкции? Правильно ли отправитель | ||
| усилием выдыхать каждый раз Прокашляться | принял упаковку и выполнил | ||
| от груди, чтобы выделить мокроту | административные процедуры? Какие | ||
| Расположить контейнер близко ко рту, чтобы | предложения по улучшению сделал | ||
| собрать образец; важно не допускать того, | наблюдатель? | ||
| чтобы мокрота попала на внешние части | 29 | Выводы. Не все контейнеры подходят для | |
| флакона Вымыть руки после сбора образца. | сбора образцов мокроты: следуйте указаниям | ||
| 13 | Качество образца: Оптимальное | в НТП по размеру или объему, а также по | |
| качество. Слизистая. Гнойная. (Фото | материалу и крышке контейнеров для сбора | ||
| предоставлено A. Van Deun). | мокроты. Достаточное количество (1-4 мл) | ||
| 14 | Качество образца: Неоптимальное | мокроты хорошего качества (то есть, | |
| качество. С вкраплениями крови. С | гнойной/слизистой), а также правильно | ||
| содержанием слюны. (Фото предоставлено A. | заполненная Форма направления на | ||
| Van Deun). | лабораторное исследование и правильно | ||
| 15 | Качество образца: обзор. Взятие | маркированные флаконы для образцов мокроты | |
| достаточного количества качественной | имеют крайне важное значение для | ||
| мокроты крайне важно для обеспечения | обеспечения точности результатов | ||
| точности результатов исследования. Для | исследования Xpert MTB/RIF. Пациентов | ||
| получения лучших результатов, необходимо | следует обучить правильному сбору | ||
| получить 1-4 мл гнойной/слизистой мокроты. | качественных образцов мокроты, а сбор | ||
| 16 | Направление на исследование мокроты. | мокроты должен проходить под наблюдением. | |
| Форма направления мокроты на исследование | Хорошо налаженная система направлений | ||
| должна включать: Название медицинского | (пациентов или образцов или и тех и | ||
| учреждения Дата направления Информация о | других) крайне важна для гарантии высокого | ||
| пациенте (т.е., Ф.И.О., пол, возраст, | качества диагностической службы: | ||
| адрес и регистрационный номер пациента или | необходимо выполнять определенные для | ||
| лица с подозрением на заболевание) Число | конкретной страны руководства по | ||
| образцов и типы образцов, направляемых на | безопасности хранения и перевозки | ||
| исследование Дату сбора образцов Цель | образцов; необходимо всегда обеспечивать | ||
| исследования (например, диагностика или | тройную упаковку образцов. | ||
| контроль лечения) Подпись лица, | 30 | Оценка. Какие есть указания в НТП в | |
| запрашивающего проведение исследования. | Вашей стране касательно сбора образцов | ||
| 17 | Форма направления на лабораторное | мокроты? Почему никогда нельзя собирать | |
| исследование (пример) (1-й из 2-х). | мокроту в лаборатории? Каковы варианты | ||
| 18 | Форма с результатами лабораторного | действий для направления с периферийных | |
| исследования (пример) (2-й из 2-х). | медицинских учреждений, где не выполняются | ||
| Адаптировать к каждой стране. Вставьте | исследования Xpert MTB/RIF? Опишите | ||
| сюда Вашу форму направления и покажите | характерные черты качественного образца | ||
| участникам как ее правильно заполнять. | мокроты? Как нужно маркировать флакон для | ||
| 19 | Маркировка флакона для образца. | мокроты? Какие материалы нужны для | |
| Маркировка должна включать Ф.И.О. | упаковки диагностических образцов? | ||
| пациента, идентификационный номер и дату | 31 | Выражение признательности Комплект | |
| сбора образца. Маркировку следует наносить | учебных материалов Xpert MTB/RIF был | ||
| на внешней стенке флакона несмываемыми | подготовлен со стороны консорциума | ||
| чернилами. Никогда не маркируйте крышку. | партнеров в рамках Глобальной лабораторной | ||
| 20 | Прием образцов в лабораторию. | инициативы (ГЛИ), включая FIND, KNCV, CDC | |
| Проверьте количество и качество образцов: | США, ЮСАИД, TB CARE I и ВОЗ, при | ||
| Проверьте объем (в идеале 1-4 мл; минимум | финансировании со стороны ЮСАИД. Модули | ||
| 1 мл необходим для анализа Xpert MTB/RIF) | основываются на материалах, которые были | ||
| Запишите консистенцию мокроту (слизистая, | изначально разработаны со стороны FIND, | ||
| гнойная, кровянистая или водянистая) в | KNCV и Cepheid. Перевод на русский язык | ||
| отчетной форме Убедитесь в том, что в | осуществлён при поддержке FIND. | ||
| образцах нет частичек пищи или других | |||
| Модуль 3: Сбор и транспортировка образцов мокроты.pptx | |||
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/modul-3-sbor-i-transportirovka-obraztsov-mokroty-212139.html
cсылка на страницу
Модуль 3: Сбор и транспортировка образцов мокроты
другие презентации на тему «Модуль 3: Сбор и транспортировка образцов мокроты»
«Военные сборы» - Первый инструктаж И первое занятие. Лучшее время для солдата - занятие спортом. Традиционно в июне учащиеся 10-х классов выезжают на военно-полевые сборы. Место приготовления пищи. Практическое закрепление полученных знаний на военно-полевых сборах. Условия максимально похожи на военные сборы в армии.
«Маршрутизация и транспортировка данных» - Транспортировка. «Добро и зло Интернета». Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям. Маршрутизация Интернет-пакетов обеспечивает доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру-получателю. Маршрутизация и транспортировка данных. Время транспортировки отдельных Интернет-пакетов между локальным компьютером и сервером Интернета можно определить с помощью специальных программ.
«Налоги и сборы» - Введен в действие гл. 25 НК РФ. Фискальная; Распределительная; Стимулирующая; Контрольная. Равенство защиты прав и интересов налогоплательщиков и государства. Этапы налогового планирования. При объекте «Доходы» – 6 % от доходов. Налоги устанавливаются законами. Налоги и сборы должны иметь экономическое обоснование.
«Профессия штукатур» - Строители создают очень ценный товар — недвижимость. Есть профессии вечные, как хлеб насущный, как родной кров. Ведь не только строительные компании содержат бригады штукатуров. Трудовые обязанности маляра строительного: Восстребованность на рынке труда: Ведь маляр нужен в любой стране — здания красят везде.
«Органы государственной власти РФ» - Президент. Прекращение пребывания в должности Президента РФ. предлагаются Президенту РФ Председателем Правительства. Федеральное собрание. Принципы системы органов государственной власти РФ. Демократии принцип республиканской формы правления федерализма. досрочная - Отставка - Отрешение от должности.
«Основы конституционного строя России» - Порядок. Вопросы темы. Проявление суверенного права. Светское государство. Демократическое государство. Право определять политику. Гражданское общество. Основные гарантии от монополизации власти. Основы конституционного строя России. Основы конституционного строя. Федеративное государство. Гарантии целостности.
Без темы
1473 презентации
Обществознание
85 тем
Обществознание
○ Уроки обществознания
○ Учебники по обществ.
○ ЕГЭ по обществозн.
▫ Часть С ЕГЭ по общ.
Социология
○ Общество
▫ Сферы общества
▫ Типы общества
▫ Структура общества
○ Человек
▫ Деятельность
▫ Поведение
○ Человек и общество
▫ Группы
○ Нации
Молодёжь
○ Жизнь молодёжи
○ Молодёжное движение
○ Субкультуры
▫ Список субкультур
Семья
○ Любовь
○ Брак
○ Характеристика семьи
○ Отношения в семье
○ Проблемы семей
○ Родители
○ Семья и дети
○ Семейное воспитание
○ Семейный бюджет
Знания
○ Учебные заведения
▫ Школа
▫ Университеты
▫ Институты
▫ Факультет
▫ Кафедра
▫ Специальность
• Эконом. специальности
Профессия
○ Труд
○ Выбор профессии
▫ Профориентация
○ Классы профессий
▫ Работа со знаками
• Программист
▫ Творческие профессии
• Дизайнер
• Повар
▫ Социальные профессии
• Педагог
• Врач
- Сестринское дело
▫ Технические профессии
Политика
○ Политическая идеология
○ Человек и политика
Гражданское общество
○ Партии
▫ Список партий
○ Политики
○ Выборы
▫ Выборы в России
Власть
○ Власть в России
○ Исполнительная власть
Государство
○ Государств.устройство
○ Политический режим
○ Социальная защита
Вооруженные силы
○ Воинская обязанность
○ Военная служба
○ Военные
○ Виды войск
▫ Флот
○ Оружие
Россия
○ Конституция
○ Президент
○ Символы России
Право
Список профессий
Без темы
Похожие
презентации
Картинки
900igr.net
>
Презентации по обществознанию
>
Без темы
>
Модуль 3: Сбор и транспортировка образцов мокроты