Выбор профессии
<<  Электронная энциклопедия «PRO 100 профессия» Школа самоопределения  >>
Моя будущая профессия –химик «Профессиональная ориентация учащихся
Моя будущая профессия –химик «Профессиональная ориентация учащихся
Содержание деятельности: Разрабатывает новые и совершенствует
Содержание деятельности: Разрабатывает новые и совершенствует
Требования к личности специалиста: аналитическое мышление; технические
Требования к личности специалиста: аналитическое мышление; технические
Обучение: Самарский государственный технический университет профиль
Обучение: Самарский государственный технический университет профиль
Содержание деятельности: осуществление производственно-технологической
Содержание деятельности: осуществление производственно-технологической
Требования к личности специалиста: развитое логическое и интуитивное
Требования к личности специалиста: развитое логическое и интуитивное
Обучение: Самарский государственный технический университет профиль
Обучение: Самарский государственный технический университет профиль
Содержание деятельности: Проводит химический анализ сырья, реакционной
Содержание деятельности: Проводит химический анализ сырья, реакционной
Требования к личности специалиста: хорошая долговременная память;
Требования к личности специалиста: хорошая долговременная память;
Обучение: Самарский государственный университет- Химический факультет
Обучение: Самарский государственный университет- Химический факультет
Содержание деятельности: разработка‚ оптимизация‚ проведение
Содержание деятельности: разработка‚ оптимизация‚ проведение
Требования к личности специалиста: развитое логическое и интуитивное
Требования к личности специалиста: развитое логическое и интуитивное
Обучение: Самарский государственный университет – Химический факультет
Обучение: Самарский государственный университет – Химический факультет
Содержание деятельности: Фармацевт разрабатывает и совершенствует уже
Содержание деятельности: Фармацевт разрабатывает и совершенствует уже
Требования к личности специалиста: аккуратность, внимательность,
Требования к личности специалиста: аккуратность, внимательность,
Обучение: Самарский государственный медицинский университет Самарский
Обучение: Самарский государственный медицинский университет Самарский
Содержание деятельности: Специалист в области биохимии (науки,
Содержание деятельности: Специалист в области биохимии (науки,
Требования к личности специалиста: аккуратность, внимательность,
Требования к личности специалиста: аккуратность, внимательность,
Обучение: Самарский государственный университет – Биологический
Обучение: Самарский государственный университет – Биологический
Содержание деятельности: Проведение химических исследований в
Содержание деятельности: Проведение химических исследований в
Требования к личности специалиста: Необходимые профессиональные навыки
Требования к личности специалиста: Необходимые профессиональные навыки
Содержание деятельности: Цель лаборанта химического анализа –
Содержание деятельности: Цель лаборанта химического анализа –
Требования к личности специалиста: тонкие цветоразличение,
Требования к личности специалиста: тонкие цветоразличение,
Обучение: Самарский институт индустрии питания и бизнеса (филиал)
Обучение: Самарский институт индустрии питания и бизнеса (филиал)
Картинки из презентации «Моя будущая профессия – химик» к уроку обществознания на тему «Выбор профессии»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Моя будущая профессия – химик.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1171 КБ.

Моя будущая профессия – химик

содержание презентации «Моя будущая профессия – химик.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Моя будущая профессия –химик 19имеющиеся лекарственные вещества. Готовит
«Профессиональная ориентация учащихся разнообразные лекарственные препараты. Это
10-11 классов общеобразовательной могут быть таблетки, порошки, мази и
организации». ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Кинель - микстуры. Осваивает и совершенствует
Черкассы. Автор: Горячкина Ирина технологию приготовления лекарственных
Анатольевна, учитель химии ГБОУ СОШ №2 веществ. Консультирует клиентов по
«ОЦ» с. Кинель - Черкассы. 2015г. вопросам фармакологических свойств и
2 правил приёма. Осуществляет контроль над
3Содержание деятельности: Разрабатывает качеством лекарств. Принимает участие в
новые и совершенствует действующие рекламной акции фармацевтических средств.
технологические правила производства 20Требования к личности специалиста:
продукции. Результатом деятельности аккуратность, внимательность, собранность
специалиста является экономичный и и высокий самоконтроль; коммуникабельность
технически доступный проект получения в и отзывчивость; эрудированность,
промышленных масштабах необходимого любознательность, рациональность,
продукта, предмета или вида энергии. В аналитический склад ума; в процессе работы
проекте рассчитывается расход сырья, важна деятельность сенсорных систем,
материалов и энергии, учитывается качество внимания, памяти, активизация мышления и
и количество отходов, а также способ их эмоциональной сферы.
утилизации. Помимо этого технолог может 21Обучение: Самарский государственный
осуществлять контроль образцов сырья, медицинский университет Самарский
материалов, полуфабрикатов и готовой медицинский университет «РЕАВИЗ» ГБПОУ
продукции на производстве. . Самарский медицинский колледж им. Н.
4Требования к личности специалиста: Ляпиной.
аналитическое мышление; технические 22
способности; высокий уровень концентрации 23Содержание деятельности: Специалист в
и устойчивости внимания; наблюдательность; области биохимии (науки, изучающей
способность длительное время заниматься структуру, распределение, превращение и
кропотливой работой; высокая биологические функции химических веществ,
помехоустойчивость; хорошая память на входящих в состав живых организмов). На
символы и знаки; тонкая ручная моторика; предприятиях медицинской промышленности
хорошее обоняние; организованность, разрабатывает и ведет технологические
аккуратность, четкость, собранность; процессы по фракционированию
любознательность, усидчивость, микробиологических продуктов, препаратов
терпеливость. на крови человека и животных или других
5Обучение: Самарский государственный белковых веществ. Следит за соблюдением
технический университет профиль технологического регламента биохимического
«Химическая технология органических процесса. Контролирует реактивы, сырьё,
веществ» профиль «Химическая технология материалы, полуфабрикаты химический состав
природных энергоносителей и углеродных и свойства готовой продукции. Выполняет
материалов» профиль «Химическая технология расчеты по биохимическим анализам,
высокомолекулярных соединений» испытаниям и исследованиям. Участвует в
Тольяттинский государственный университет научно-исследовательской работе.
кафедра «Химия и химические технологии» 24Требования к личности специалиста:
ГБОУ ВПО Самарская государственная аккуратность, внимательность, усидчивость,
областная академия (Наяновой) аналитическое мышление. Должен знать:
Химико-биологический факультет. технологию производства продуктов
6 биосинтеза, свойства и химический состав
7Содержание деятельности: осуществление выпускаемой продукции, государственную
производственно-технологической, фармакопею; требования к производству и
организационно-управленческой, биохимическому контролю продукции, правила
проектно-конструкторской и охраны труда, техники безопасности и
исследовательской деятельностей; производственной санитарии.
осуществление организации технологических 25Обучение: Самарский государственный
процессов производства химических веществ, университет – Биологический факультет
выбор оптимальных условий проведения этих Самарский государственный технический
процессов, моделирование и описание их университет – профиль «Биотехнология» ГБОУ
математическими методами; проектирование и ВПО Самарская государственная областная
расчет экономической эффективности академия (Наяновой) Химико-биологический
технологических линий и реконструируемых факультет.
предприятий; проведение исследований и 26
экспериментов в области получения 27Содержание деятельности: Проведение
продукции с заданными свойствами в химических исследований в лаборатории
заводских, лабораторных условиях; (почвы, вода, воздух рабочей зоны, выбросы
осуществление контроля за ходом в атмосферу). Выезд на забор проб /
технологических процессов и качеством проведение измерений. Оформление
сырья, полуфабрикатов, готовой продукции; протоколов исследований. Разработка
обеспечение технологического обслуживания экологической документации. Исследование
и эффективного использования оборудования вредных химических факторов воздушной
и механизмов. среды.
8Требования к личности специалиста: 28Требования к личности специалиста:
развитое логическое и интуитивное Необходимые профессиональные навыки и
мышление; пространственное воображение; знания уметь свободно разбираться в
хорошая долговременная и оперативная экологическом законодательстве, стандартах
память; способность к концентрации и и нормативах; знание физики, химии,
распределению внимания; аналитический биологии, процессов проходящих в
склад ума; внимательность; аккуратность; окружающей среде; иметь представление о
склонность к исследовательской порядке проведения экологической
деятельности; широкий кругозор; экспертизы; знать методы экологического
ответственность; организаторские мониторинга; иметь навыки компьютерного
способности. моделирования. Личные качества
9Обучение: Самарский государственный аккуратность аналитический склад ума
технический университет профиль увлечение живой природой, способность к
«Технология органических красителей, научному творчеству умение работать в
пигментов и лакокрасочных материалов» команде самостоятельность порядочность
профиль «Технология переработки работоспособность.
пластических масс и эластомеров» 29Обучение: Самарский государственный
Тольяттинский государственный университет университет – Биологический факультет
кафедра «Химия и химические технологии». Самарский государственный технический
10 университет – профиль «Биотехнология»
11Содержание деятельности: Проводит Поволжская социально-гуманитарная академия
химический анализ сырья, реакционной смеси – кафедра биологии, экологии и методики
веществ, продукта или полупродукта, обучения – профиль «Экология» кафедра
определяет состав вещества, его количество химии, географии и методики их
и пригодность для дальнейшего преподавания - профиль «Экология»
использования, решает, можно ли ставить Самарская государственная
клеймо предприятия на выпускаемой сельскохозяйственная академия – факультет
продукции. Должен знать: органическую, Биотехнологии и ветеринарной медицины:
неорганическую, аналитическую химию, направление «Экология и
химическую технологию, принципы природопользование» Тольяттинский
моделирования технологических процессов государственный университет- кафедра
химического производства, методы «Инженерная защита окружающей среды»
химического анализа. Волжский университет имени В.Н. Татищева-
12Требования к личности специалиста: экологический факультет: направление
хорошая долговременная память; «Экология и природопользование» Самарский
концентрация внимания; навыки кропотливой институт индустрии питания и бизнеса
работы; аналитический склад ума; (филиал) ФГБОУ ВПО «Московский
аккуратность; склонность к государственный университет технологий и
исследовательской деятельности. управления имени К.Г.Разумовского» -
13Обучение: Самарский государственный Институт технологий пищевых производств:
университет- Химический факультет кафедра кафедра «Неорганическая и аналитическая
аналитической и экспертной химии химия имени Клячко Ю.А.» ГБОУ ВПО
Тольяттинский государственный университет Самарская государственная областная
кафедра «Химия и химические технологии» академия (Наяновой) Химико-биологический
Самарский институт индустрии питания и факультет.
бизнеса (филиал) ФГБОУ ВПО «Московский 30Спрос на профессию^.
государственный университет технологий и 31Содержание деятельности: Цель
управления имени К.Г.Разумовского» - лаборанта химического анализа – получение
Институт технологий пищевых производств: информации о химическом составе или
кафедра «Неорганическая и аналитическая химических свойствах тех или иных образцов
химия имени Клячко Ю.А.» ГБОУ ВПО жидкостей, газов, паров и твердых веществ.
Самарская государственная областная Осуществляет синтез веществ в лабораторных
академия (Наяновой) Химико-биологический условиях. Информация такого вида
факультет. чрезвычайно ценна. Благодаря этим данным
14 осуществляют контроль качества сырья и
15Содержание деятельности: разработка‚ готовой продукции в разных отраслях
оптимизация‚ проведение химического промышленности, проводят всевозможные
синтеза; разработка рецептур новых научные эксперименты, выясняют степень
продуктов; модификация имеющихся рецептур; загрязнения окружающей среды, определяют
разработка технологии применения объем и состав удобрений, необходимых для
материалов, авторский надзор за подкормки почвы и т.д. Любое изделие и
технологиями; разработка методов синтеза продукт в процессе производства в той или
лекарственных субстанций и готовых иной степени сталкивается с процедурой
лекарственных форм; исследования в области химического анализа.
электрохимии, коррозии, 32Требования к личности специалиста:
потенциостатические измерения; подготовка тонкие цветоразличение, обонятельная и
рабочих растворов необходимых осязательная чувствительность, точная
концентраций, проведение анализов по зрительно-моторная координация на уровне
физико-химическим и органолептическим; движений кистей рук, хорошая зрительная
работа на лабораторном оборудовании. память, аккуратность, педантичность.
16Требования к личности специалиста: 33Обучение: Самарский институт индустрии
развитое логическое и интуитивное питания и бизнеса (филиал) ФГБОУ ВПО
мышление; пространственное воображение; «Московский государственный университет
хорошая долговременная и оперативная технологий и управления имени
память; способность к концентрации и К.Г.Разумовского» - Институт технологий
распределению внимания; аналитический пищевых производств: кафедра
склад ума; внимательность; аккуратность; «Неорганическая и аналитическая химия
склонность к исследовательской имени Клячко Ю.А.» Самарский учебно –
деятельности. курсовой комбинат ГБОУ СПО «Губернский
17Обучение: Самарский государственный колледж» г. Сызрани ГБОУ СПО «Чапаевский
университет – Химический факультет химико-технологический техникум».
Самарский институт индустрии питания и 34Спрос на профессию: На предприятиях по
бизнеса (филиал) ФГБОУ ВПО «Московский переработке, хранению и реализации
государственный университет технологий и сельскохозяйственного сырья и продуктов
управления имени К.Г.Разумовского» - общественного питания В
Институт технологий пищевых производств: научно-исследовательских и испытательных
кафедра «Неорганическая и аналитическая центрах В лабораториях контроля качества
химия имени Клячко Ю.А.» ГБОУ ВПО сырья и продукции На предприятиях пищевого
Самарская государственная областная машиностроения В службах сертификации
академия (Наяновой) Химико-биологический пищевых продуктов и сырья На предприятиях
факультет. химической, нефтехимической,
18 радиотехнической, электротехнической,
19Содержание деятельности: Фармацевт машиностроительной промышленности.
разрабатывает и совершенствует уже
Моя будущая профессия – химик.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/moja-buduschaja-professija-khimik-202778.html
cсылка на страницу

Моя будущая профессия – химик

другие презентации на тему «Моя будущая профессия – химик»

«Моя будущая профессия» - Методические материалы. Я и моя будущая ПРОФЕССИЯ. И главное здесь не растеряться, сориентироваться и сделать правильный выбор. Социально-экономические преобразования в нашей стране предопределили появление рынка труда и конкуренции на нем. Вопрос «Кем я буду?» задает себе каждый молодой человек. Учебно-тематический план.

«Профессии и выбор» - Моу сош №5. Элективный курс «ОСНОВЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ». Так ли НУЖНА выбранная профессия в городе? Смогу ли я потом устроиться на работу? Выбор профессии. Внутренние личностные факторы. Надо. Во-первых, будущая работа должна быть в радость, а не в тягость (ХОЧУ). Внешние социальные факторы. Успех. ХОЧУ ли я быть профессионалом в данной области?

«Профессия» - 5 типов профессий: Маляр. Антиквар. Человек - знаковая система. Разминка – юморинка. Человек - природа. Человек - человек. 1. Самая распространенная группа. Скотовод. «В мире профессий». Определить, о каком типе профессий идёт речь. Человек - техника. Шофер, автомеханик. Классификация профессий. Факир.

«Профессия оператор» - Пути получения. Общая характеристика профессии. Человек должен быть психически здоровым. Медицинские противопоказания. Родственные профессии. Требования к индивидуальным способностям специалиста. Режиссёр — постановщик спектакля, кинофильма, видеоклипа и каких - либо программ. Режиссёр - оператор. Требования к профессиональной подготовке.

«Группы профессий» - Человек -техника. Важно не ошибиться и правильно понять свои возможности, таланты, предпочтения. Выбор профессии "стоит на трех китах". Также необходимо творческое воображение, образное мышление. Каким быть? Поэтому очень важно правильно изучить себя и свои возможности. Или какую дверь открыть?

«Химики и их открытия» - Юстус фон Либих. Заслуги: -исследование по магнетизму -изучение радиоактивности. БЕРТЛО (Berthelot) Пьер Эжен Марселен. Николай Николаевич Семёнов. КЮРИ (Sklodowska-Curie) Мария. Заслуги: -изучение давления пара и критическое состояние жидкостей. ГРИНЬЯР (Grignard) Франсуа Огюст Виктор. ОСТВАЛЬД (Ostwald) Фридрих Вильгельм.

Выбор профессии

43 презентации о выборе профессии
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Выбор профессии > Моя будущая профессия – химик