Любовь
<<  Формула любви от Януша Вишневского Несостоявшаяся любовь Альфреда Нобеля  >>
Мы не можем делать великие дела, только малые, но с большой любовью…
Мы не можем делать великие дела, только малые, но с большой любовью…
Мы не можем делать великие дела, только малые, но с большой любовью…
Мы не можем делать великие дела, только малые, но с большой любовью…
Тема занятия: Дифференциация В – Ф Форма проведения: урок-путешествие
Тема занятия: Дифференциация В – Ф Форма проведения: урок-путешествие
Привет
Привет
?
?
Федя учится писать без ошибок
Федя учится писать без ошибок
Ф
Ф
Ф
Ф
Может ли быть такое на самом деле
Может ли быть такое на самом деле
Чтобы добраться до зоопарка, нужно выполнить 3 задания
Чтобы добраться до зоопарка, нужно выполнить 3 задания
Это вход в зоопарк
Это вход в зоопарк
Ф
Ф
Это-лев
Это-лев
Это-лев
Это-лев
Это-лев
Это-лев
_Орона
_Орона
_Орона
_Орона
_Орона
_Орона
В
В
В
В
В
В
В
В
В
В
В
В
В
В
В
В
Картинки из презентации «Мы не можем делать великие дела, только малые, но с большой любовью… Мать Тереза» к уроку обществознания на тему «Любовь»

Автор: 109_1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Мы не можем делать великие дела, только малые, но с большой любовью… Мать Тереза.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1703 КБ.

Мы не можем делать великие дела, только малые, но с большой любовью… Мать Тереза

содержание презентации «Мы не можем делать великие дела, только малые, но с большой любовью… Мать Тереза.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Мы не можем делать великие дела, 14слово лев мне непонятно. Вы, ребята, какой
только малые, но с большой любовью… Мать звук слышите в конце слова лев? Почему же
Тереза. тогда пишется буква в?
2Использование компьютерной презентации 15Чтобы разобраться, приглашаю вас в
в оптимизации логопедического занятия зоопарк.Когда вы увидите не одного льва, а
«Дифференциация В-Ф» с младшими много – сразу всё поймёте. А как мы туда
школьниками мастер-класс учителя-логопеда попадём?
Царевской Е.Г. 16Чтобы добраться до зоопарка, нужно
3Индивидиуально-психологические выполнить 3 задания. Прочитайте и
особенности детей с трудностями в повторите заклинание мудрой совы. Ву-ву-фу
обучении. Низкая работоспособность, Фу-ву-ву. Фо-во-во Во-фо-фо. Ава-афа-афа
повышенная утомляемость несформированность Уфу-уву-уфу.
произвольности психических процессов 17Это вход в зоопарк. Чтобы войти,
низкая учебная мотивация низкая самооценка составьте предложение из слов. В слова
трудности в усвоении социальных норм вставляйте буквы В, Ф. Над __исит __онарь
поведения недостатки устной и письменной __оротами. Над воротами висит фонарь. В.
речи. Ф. В.
4ОШИБКИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ 18Ф. Унтик. Вас проводит мой друг.
НЕСФОРМИРОВАННОСТЬЮ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ Верните в его кличку сбежавшую букву в или
ПРОЦЕССОВ И СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ: пропуски ф.
и перестановки букв и слогов; 19Это-лев. Какой звук слышишь в конце
недописывание букв и слогов в словах; слова? Добро пожаловать в зоопарк! А
наращивание слов лишними буквами и это-львы. Что слышишь теперь? Мы изменили
слогами; слитное написание слов и их слово так, что после согласного появился
произвольное деление; неумение определить гласный.
границы предложения в тексте; замены букв 20В. В. В. Клювы. Ф. Була ка -. Спра ка
по акустическому и артикуляционному -. Всё очень просто. Я даже сочинил стихи:
сходству; нарушение смягчения согласных; Давайте потренируемся вместе! Клю_ -. В.
5 Ф. Рука_ -. В. А теперь назови ласково:
6Тема занятия: Дифференциация В – Ф Морко ка -. Звук согласный проверяй –
Форма проведения: урок-путешествие. Рядом гласный подставляй. Шар_ -. Жира_ -.
7Цели: Дифференциация в-ф в слогах, Морковочка. Булавочка. Справочка. Шарфы.
словах и предложениях. Формирование Жирафы. Рукава.
понятия о смыслоразличитель -ной роли 21__Орона. __Илин. __Ламинго. В. Ф. Ф.
звуков в-ф. Знакомство со способом Сегодня в зоопарке вы увидите редких птиц.
проверки парных звонких-глухих согласных в В их названиях есть звуки в и ф. Подберите
конце и середине слова. Расширение правильные буквы. Кто лишний? Почему?
представлений об окружающем мире, 22В. Ф. В. В. С__иристель. Дро__а.
активизация и обогащение словаря по теме Па__лин. Пинг__ин. Кто лишний?
«Птицы». Развитие связной речи, мышления и 23Добавь в предложения слова по смыслу:
памяти. Повышение интереса к Дрофа. В степи живёт Я нарублю. Дрова.
логопедическим занятиям. Конечно, лишняя дрофа. Попробуй заменить в
8Привет! Ты узнал меня? Да, я фея из этом слове ф на в. Изменилось ли значение
волшебной сказки. А как назвать фею слова?
по-другому? Составь слово из слогов: шеб, 24В. В. В. Кто лишний? Серпоклю__.
ни, вол, ца Сравни по длине слова фея и Шилоклю__ки. Гри__. Ф. Мухоло__ки. Теперь
волшебница. Какие звуки ты слышишь в будь внимателен: применяй правило!
начале слов? Они гласные или согласные? 25Давай проверим вместе: Ф. В. Как вы
Посмотри в зеркало и произнеси звуки в,ф думаете, почему птиц назвали серпоклюв,
Что ты заметил? Снова скажи звуки,приложив мухоловка, шилоклювка? Правильно, у
руку к горлу. Какой из звуков можно серпоклюва клюв, как серп. У шилоклювок
говорить шепотом, а какой с участием клюв,как шило. А мухоловки ловят мух. Вот
голоса? почему слышится Ф, а пишется В. Лишняя
9? _Ася _едя _о_а. У меня есть птица - гриф. Гри__ - грифы серпоклю__ -
помощник.Он не волшебник, а только учится. серпоклювы.
Догадайтесь, как его зовут. Для этого 26Ребята, вам понравилось в зоопарке?
вставьте буквы в и ф, а потом найдите имя Наш урок подошёл к концу, но мы
с двумя мягкими согласными. обязательно снова встретимся! Каких птиц
10Вася Федя Вова. А вот правильный вы видели? Кто из них хищники? Какая птица
ответ! не летает? О каких звуках мы говорили? Чем
11Федя учится писать без ошибок. А вот и они похожи? Чем различаются? Назовите птиц
его тетрадь! Хотите туда заглянуть? со звуком в в начале и середине слова.
12Вилин клевал виники. Леф жевал Вспомните птиц со звуком ф в начале,
фареники. Кто такой ВИЛИН? Что такое середине и конце слова. В названиях каких
виники и фареники? птиц слышится Ф, а пишется В? Почему?
13Ф. Ф. В. В. Илин клевал иники. Ле 27Благодарю со помощь и сотрудничество в
жевал ареники. А ты нашел ошибку? создании компьютерных
14Может ли быть такое на самом деле? презентаций-тренажёров Закирову Н.С.,
Почему? Кто такие хищники? Я понял! Во учителя-логопеда МОУ «Гимназия№18».
всех словах как слышу,так и пишу.Только
Мы не можем делать великие дела, только малые, но с большой любовью… Мать Тереза.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/my-ne-mozhem-delat-velikie-dela-tolko-malye-no-s-bolshoj-ljubovju-mat-tereza-170255.html
cсылка на страницу

Мы не можем делать великие дела, только малые, но с большой любовью… Мать Тереза

другие презентации на тему «Мы не можем делать великие дела, только малые, но с большой любовью… Мать Тереза»

«О любви» - Я люблю тебя, как осень с листопадом. Я люблю тебя, как нежный, мягкий шелк. Я люблю тебя, как радость и успех. Люблю твои глаза. Я люблю тебя, как изобилья рог. Я люблю тебя, как старое кино. Ни один человек … И не узнаешь никогда, Что стал ты мне всего родней… Ты сидишь на скамейке. Я люблю тебя, когда там много туч.

«Женщина-мать» - Ярославна. Зачем, господин, мое веселье По ковылю ты развеял?». Екатерина Ивановна Трубецкая. Феврония. Женщина! Церковь Петра и Февронии. Княгиня Ольга. Зачем, господин, веешь ты навстречу? «О ветер, ветрило! Петр и Феврония. «Святые дочери России». Женщина - Мать. Храм-часовня Ксении Петербургской.

«Рассказы о любви» - И все-таки оба рассказа драматичны и даже трагичны. Чем близка нам героиня? В чём своеобразие описания внешности героев? Поддерживайте друг друга в трудные моменты жизни. Герой - Алёхин. Какие эпизоды основные? На чьей стороне вы? А.П.Чехов. Героиня-Анна Алексеевна. Кто виноват в трагедии, которой завершается текст рассказа?

«День Святого Валентина» - Но почему всё же День Святого Валентина - это праздник влюблённых? Красная роза - это цветок любви. Голуби считаются любимыми птицами Венеры. День святого Валентина – Праздник не такой уж новый. Перчатки стали символом брака. День святого Валентина отмечать мы будем снова! Сын Венеры, богини любви. Рука стала символом любви и брака.

«Любовь» - Истеричность. Человек красив своими мыслями, поступками, знаниями. Проявляйте искренний интерес к другому. Не напоминайте о старых грехах. Болтливость. Капризность. Нахлынули воспоминания? Для людей. Не унижай любимого. Готовьте себя к семейной жизни, девушки. Поплачь!!! Несчастная любовь? Внуши себе, что настоящее счастье впереди.

«Любовь Мастера и Маргариты» - Философская. Иешуа Га-Ноцри в изображении Мастера нисколько не похож на сына божьего. Силы ада в романе «Мастер и Маргарита» играют необычную сатирическую роль. Роман Мастера. Жанр и композиция романа. Переплетение 2-х пластов времени. Мастер и Маргарита. Современность Булгакова ( 30-е годы 20 в.). Неизвестно даже, стоит ли сожалеть, что с выходом роман задержался.

Любовь

10 презентаций о любови
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Любовь > Мы не можем делать великие дела, только малые, но с большой любовью… Мать Тереза