Человек
<<  Потребности, проблемы и перспективы российских экспортеров из числа МСП Рынок труда 10 класс экономика  >>
Демографические показатели рождаемости для РФ, Сибирского ФО,
Демографические показатели рождаемости для РФ, Сибирского ФО,
Соотношение регионов «доноров» и «реципиентов» с 2004 до 2010 гг
Соотношение регионов «доноров» и «реципиентов» с 2004 до 2010 гг
Соотношение регионов «доноров» и «реципиентов» 2009 год
Соотношение регионов «доноров» и «реципиентов» 2009 год
Структура дополнительной потребности экономики в кадрах с
Структура дополнительной потребности экономики в кадрах с
Баланс дополнительной потребности экономики в выпускниках и объема
Баланс дополнительной потребности экономики в выпускниках и объема
Вариант системы прогнозирования в Сибирском федеральном округе
Вариант системы прогнозирования в Сибирском федеральном округе
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание
Картинки из презентации «Назначение систем подготовки» к уроку обществознания на тему «Человек»

Автор: larisa. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Назначение систем подготовки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 722 КБ.

Назначение систем подготовки

содержание презентации «Назначение систем подготовки.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Система прогнозирования потребностей в 13образовательных учреждений ВПО, СПО, НПО.
кадрах с профессиональным образованием: Сибирский федеральный округ.
назначение и использование. Гуртов Валерий 14Баланс дополнительной потребности
Алексеевич, д.ф.-м.н., профессор, директор экономики в выпускниках и объема
Центра бюджетного мониторинга ПетрГУ. 25 подготовки специалистов в образовательных
ноября 2010 г., Томск. учреждениях всех уровней профессионального
2Назначение системы прогнозирования. 1. образования в разрезе 28 УГС для СФО на
Формирование научно-обоснованных 2010 год.
количественных показателей потребностей 151. Прогнозирование для округа в целом
экономики в квалифицированных кадрах. 2. (с учетом реализации межрегиональных
Формирование государственного задания инвестиционных проектов, межрегиональной
(контрольных цифр приема за счет бюджетных трудовой и учебной миграции) 2. Создание
средств) на подготовку кадров с подразделений научного прогнозирования
профессиональным образованием на основе (ведущие вузы регионов + координирующая
потребностей экономики. 3. Информирование роль СФУ) 3. Осуществление качественного
потенциальных потребителей о прогнозирования (новые компетенции –
профессионально-квалификационной структуре Форсайт) 4. «КЦП в обмен на
кадров, которые будут востребованы в обязательства». Особенности
среднесрочном периоде. прогнозирования потребности в кадрах в
3Потенциальные потребители результатов федеральном округе.
прогнозирования. 1. Система 161. Прогнозирование для округа в целом.
профессионального образования – 1. Разработка потребности в кадрах с
контрольные цифры приема по укрупненным профессиональным образованием и источники
группам специальностей. 2. Работодатели – ее покрытия осуществляется в целом для
перспективная потребность в кадрах по округа с учетом реализации межрегиональных
укрупненным группам занятий для инвестиционных проектов, межрегиональной
осуществления целевой подготовки в системе трудовой и учебной миграции. 2. Разработка
образования. 3. Абитуриенты и их родители потребности в кадрах с профессиональным
– информация о востребованных профессиях к образованием и источники ее покрытия для
моменту завершения обучения (от 2 – 4 - 6 каждого из субъектов Федерации
лет) для гарантированного трудоустройства осуществляется параллельно с работой по
по полученной специальности. округу. Затем осуществляется уточнение,
4Формы представления результатов корректировка и согласование прогноза
прогнозирования. 1. Прогнозные потребности потребностей в кадрах с профессиональным
экономики в кадрах с профессиональным образованием в каждом субъектов Федерации,
образованием, структурированные: 1.1. по в соответствии с прогнозными показателями
видам экономической деятельности, 1.2. по по округу в целом. 3. Разработанные и
укрупненным группам специальностей, 1.3. согласованные прогнозные значения
по группам занятий/профессиям в экономике. потребности экономики в кадрах с
2. Контрольные цифры приема за счет профессиональным образованием используются
средств бюджета по ВПО, СПО,НПО по для формирования контрольных цифр приема в
специальностям, направлениям подготовки 3. учреждения профессионального образования
Публично-информационная среда с всех уровней как на уровне субъектов
результатами прогнозирования, Федерации, так и округу в целом.
ориентированная на различные группы 172. Создание подразделений научного
пользователей. прогнозирования. (из доклада на совместном
5Законодательные и нормативные основы заседании Государственного совета РФ и
создания системы прогнозирования. Комиссии по модернизации и
Федеральный закон от 22.07.2010 № 162-ФЗ технологическому развитию экономики России
«О внесении изменений в статью 7 Закона 31 августа 2010 года) Стратегический
Российской Федерации «О занятости комплексный подход к прогнозированию
населения в Российской Федерации»» - кадровой потребности в регионах: Развитие
поручение Президента РФ Пр-2663 от 9 собственных подразделений научного
сентября 2010 года по итогам совместного прогнозирования в ведущих вузах Реализация
заседания Государственного совета РФ и координирующей роли федеральных
Комиссии по модернизации и университетов в планировании кадрового
технологическому развитию экономики России обеспечения социально-экономического
31 августа 2010 года «О приоритетах развития федеральных округов.
развития профессионального образования 18Успешный опыт прогнозирования в
России». Сибирском федеральном округе. Институт
6ФЗ РФ «О занятости населения в Управления бизнес-процессами и экономики
Российской Федерации» (с изм. от Сибирского федерального университета «Опыт
22.07.2010 № 162-ФЗ). К полномочиям применения макроэкономической методики для
федеральных органов государственной власти прогнозирования потребности экономики
в области содействия занятости населения Красноярского края в квалифицированных
относится разработка прогноза баланса кадрах» Васильева З. А., д.э.н.,
трудовых ресурсов -Порядок осуществления профессор, директор Филимоненко
разработки прогноза баланса трудовых И.В.,к.эн., доцент, зав. каф. маркетинга
ресурсов определяется Правительством РФ – СФУ может осуществлять прогнозирование
в стадии разработки. кадровых потребностей на уровне округа с
7Поручения Президента России по итогам учетом возможностей системы образования
Госсовета 31 августа 2010 года (Пр-2663 от СФО. На уровне регионов аналогичные
9 сентября 2010 года). «Обеспечить функции - ведущие вузы. Это позволит
создание системы среднесрочного и обеспечить научные основы и точность
долгосрочного прогнозирования занятости прогнозирования, а также будет
населения в соответствующих способствовать развитию существующего
производственных отраслях экономики в потенциала региональных вузов.
целях планирования потребностей в 19Вариант системы прогнозирования в
подготовке специалистов в учреждениях Сибирском федеральном округе.
высшего и среднего профессионального 203. Осуществление качественного
образования» - срок до 1 апреля 2011 года прогнозирования (новые компетенции –
Поручение Правительства РФ от 23 сентября Форсайт). 2 способа научно-обоснованного
2010 года ВП-П8-6598 Минздравсоцразвития прогнозирования на средне- и долгосрочном
России (Т.А.Голиковой), Минэкономразвития горизонте : Макроэкономическая методика
России (Э.С.Набиуллиной), Минобрнауки прогнозирования Метод Форсайта Метод
России (А.А.Фурсенко) с участием Форсайта - метод качественного
заинтересованных федеральных органов прогнозирования, который определяет
исполнительной власти – к 15 марта 2011 основные тенденции и направления
года подготовить проект доклада Президенту прогнозируемых процессов путем выработки
«Представить предложения по установлению согласованного решения влиятельных
государственного задания и формированию экспертов, которые впоследствии активно
бюджетов учреждений профессионального способствуют реализации данного прогноза
образования исходя из численности (сформирован «Технологический прогноз ….
обучающихся и с учетом специфики до 2025 года», «Приоритетные направления
образовательных программ, имея в виду …» и проч.) Для повышения эффективности в
увеличение объемов финансирования процессе практической реализации данного
образовательных программ, обеспечивающих проекта предлагается совместное
подготовку кадров в целях реализации комбинированное использование двух
приоритетных направлений модернизации и вышеуказанных подходов: метода Форсайта и
технологического развития экономики РФ» - макроэкономической методики
срок до 1 февраля 2011 года Поручение прогнозирования ЦБМ ПетрГУ.
Правительства РФ от 23 сентября 2010 года 214. Реализация принципа «КЦП в обмен на
ВП-П8-6598 Минобрнауки России обязательства».
(А.А.Фурсенко), Минздравсоцразвития России 22Предложения для Сибирского
(Т.А.Голиковой), Минэкономразвития России федерального округа. При решении задачи по
(Э.С.Набиуллиной), Минфин России созданию системы среднесрочного и
(А.Л.Кудрину) с участием заинтересованных долгосрочного прогнозирования занятости
федеральных органов исполнительной власти населения в отраслях экономики и
– к 15 января 2011 года подготовить проект подготовки специалистов в регионах СибФО
доклада Президенту. учитывать межрегиональные связи в рамках
8Демографические показатели рождаемости округа. Для этого: 1. Создать систему
для РФ, Сибирского ФО, Республики Карелия. прогнозирования потребностей экономики
9«Проблема 2010 года» в России. 1. регионов СибФО в кадрах с подразделениями
Численность выпускников 11 классов РФ научного прогнозирования при Сибирском
постоянно уменьшается и составила в 2010 федеральном университете и при ведущих
году 822,5 тыс. человек (в 2004 года - вузах регионов СибФО . 2. Разработать
1546,0 тыс. человек) 2. Прием в 2009 году процедуру принятия управленческих решений
ВПО, СПО, НПО составлял ВПО – 1329,6 тыс. на уровне округа и субъектов Федерации по
человек (493,2 - бюджет) СПО – 666,7 тыс. порядку формирования прогнозных
человек (479,7 - бюджет) НПО – 442,4 тыс. потребностей экономики в кадрах для
человек (442,4 - бюджет). определения контрольных цифр приема. 3.
10Соотношение регионов «доноров» и Создать публично-информационную среду для
«реципиентов» с 2004 до 2010 гг. в информирования работодателей,
Российской Федерации. образовательных учреждений, абитуриентов и
11Соотношение регионов «доноров» и их родителей о
«реципиентов» 2009 год. профессионально-квалификационной структуре
12Структура дополнительной потребности кадров, которые будут востребованы в
экономики в кадрах с профессиональным среднесрочном и долгосрочном периоде.
образованием для СибФО на 2015 год 23Благодарим за внимание! Надеемся на
(НПО=рабочие профессии). сотрудничество! 23.
13Выпуски государственных
Назначение систем подготовки.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/naznachenie-sistem-podgotovki-171921.html
cсылка на страницу

Назначение систем подготовки

другие презентации на тему «Назначение систем подготовки»

«Потребности человека» - Труд создал человека! Потребности человека (ДЗ-#2). Потребности зависят от условий в которых живут люди и меняются со временем. Ложные потребности. Духовные потребности направлены на самосовершенст- вование человека. 1.Материальные. Труд как потребность. Что нужно человеку? Введение в обществознание.

«Потребности семьи» - Существуют рациональные (разумные) и ложные (неразумные) потребности. Чтобы удовлетворить свои потребности человек должен трудиться. Все полученные средства составляют совокупный доход. Бюджет можно представить в виде весов. Если доходы больше расходов, то бюджет называется избыточным. Семья как экономическая ячейка общества.

«Профессиональные программы» - Создание образовательной среды для освоения модульных программ. Подготовка кадров к разработке и ведению междисциплинарных курсов. Материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся. Информационно-методическое. Программа ОГСЭ 1 Программа ОГСЭ 2 Программа ОГСЭ 3 … ЕН- дисциплины. В т. ч. учебная и производст-венная практика.

«Назначение и устройство компьютера» - Магнитные ленты. Системы программирования. В чем заключается принцип фон Неймана? Информационные процессы для человека и компьютера. Принцип фон Неймана. Память. Внешняя память. Нмжд. Д и а л о г с пользователем. CD. Данные и программа. Дисководы. Схема устройства компьютера. Скорость записи и счи - тывния велика и соиз -мерима со скоростью процессора.

«Профессиональный путь» - Практическую часть. Развивать способность адаптироваться в реальных социально-экономических условиях. « У меня растут года, будет и семнадцать. Какие у меня интересы и склонности? Обеспечить системой сведений о мире профессионального труда. Что делать ? ? ? Как я получаю и перерабатываю информацию? Теоретическую часть.

«Профессиональная этика» - В принципе намёк понятен, но лучше бы детализировать. Профессионализм и отношение к труду являются важными качественными характеристиками морального облика личности. Важнейшие составляющие профессии Риэлтора. Помимо нарушения права потребителя, будет ли такой отказ нарушением профессиональной этики?

Человек

16 презентаций о человеке
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Человек > Назначение систем подготовки