О состоянии и перспективах международной деятельности в университете

Университеты
<< Международный университет в России. Для промышленности, науки и образовнаия		Гродненский государственный медицинский университет Научные достижения >>

Международная деятельность университета	Международная деятельность университета	Международная деятельность университета	Международная деятельность университета	Международная деятельность университета
Международная деятельность университета

Картинки из презентации «О состоянии и перспективах международной деятельности в университете» к уроку обществознания на тему «Университеты»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «О состоянии и перспективах международной деятельности в университете.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 429 КБ.

О состоянии и перспективах международной деятельности в университете

содержание презентации «О состоянии и перспективах международной деятельности в университете.pptx»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	О состоянии и перспективах	13	Республика); ФПБиТ. Национальная школа
	международной деятельности в университете.		страхования (г. Париж, Франция); Фэи.
	Заседание Ученого совета Госуниверситета –		Пражский технический университет (г.
	УНПК 27 мая 2015 г. Докладчик: Декан		Прага, Чешская Республика); Ит.
	факультета подготовки иностранных		Приднестровский государственный
	студентов А.А. Жидикин. 1.		университет им. Т.Шевченко (г. Тирасполь,
2	Международная деятельность		Приднестровская Молдавская Республика);
	университета. Цель – интернационализация и		Аси, юи. Софийский государственный
	повышение качества образовательных		технический университет (Болгария); ТИ,
	программ подготовки обучающихся,		ФНТиАП. Софийский государственный
	переподготовки и повышения квалификации		университет (Болгария); Фэи. Таллиннский
	профессорско-преподавательского состава, в		технический университет (Эстония); Юи.
	сотрудничестве с зарубежными учеными в		Украинская академия банковского дела
	сфере фундаментальных и прикладных научных		Национального банка Украины (г. Сумы,
	исследований, а также экспорт		Украина); Фэи. Университет «45»
	образовательных услуг. Задачи: развитие		(Индонезия); Университет. Университет
	сотрудничества с международными		пищевых технологий г. Пловдив (Болгария);
	организациями и образовательными		ФПБиТ. Химико-технологический и
	учреждениями; усиление языковой подготовки		металлургический университет – София
	обучающихся, преподавателей и сотрудников;		(Болгария). ФПБиТ.
	изучение и анализ зарубежного опыта	14	Интернационализация образования.
	подготовки специалистов и поиск		Показатели: академическая мобильность
	потенциальных партнеров по реализации		обучающихся; совместные образовательные
	образовательных и научных проектов;		программы в т.ч. программы двойных
	изучение опыта создания сертификационных		дипломов; стажировки
	центров для оценки квалификации		профессорско-преподавательского состава за
	работников; 2.		рубежом; повышение квалификации в области
3	Задачи: обеспечение образовательной		международного образования; разработка
	мобильности обучающихся; внедрение и		новых образовательных программ на основе
	реализация программ совместных (двойных)		международных стандартов; создание
	дипломов как важнейшего средства повышения		стратегических образовательных альянсов.
	конкурентоспособности университета;		14.
	обеспечение мобильности и вовлеченности	15	Интернационализация образования.
	сотрудников университета в экспорт и		Академическая мобильность студентов Цель -
	импорт образовательных услуг с учетом		предоставить обучающимся возможность
	положений и принципов Болонского процесса;		получить образование по выбранному
	организация зарубежных стажировок:		направлению подготовки и обеспечить им
	языковых, профессиональных, в целях		доступ в признанные центры знаний, где
	повышения квалификации; вхождение в		формируются ведущие научные школы.
	международные рейтинги; подготовка		Результат: у обучающихся появляется
	иностранных обучающихся по всем уровням		возможность выбора индивидуальной
	образования с использованием всех		образовательной траектории и получения
	имеющихся в университете технологий		более качественного образования; для вузов
	обучения. 3.		формируются новые условия эффективной
4	Международная деятельность		конкуренции и взаимодействия; рынок труда
	университета. В значениях показателей		становится международным, что впоследствии
	мониторинга эффективности деятельности. 4.		облегчает возможность трудоустройства
	. Показатели в разрезе «Российская		квалифицированных кадров. 15.
	Федерация - вуз». Показатели в разрезе	16	Интернационализация образования.
	«регион - вуз». 2012 год. 2013 год.		Академическая мобильность 28
5	Международная деятельность		преподавателей и сотрудников приняли
	университета. Позиции вуза по основным		участие в 18 международных конференциях за
	показателям Мониторинга в сравнении с		рубежом; 11 преподавателей приняли участие
	пороговыми значениями показателей. 5. Год.		в зарубежных стажировках в университетах
	Наименование показателя. Значение		Беларуси, Германии, Италии, Словакии,
	показателя вуза. Пороговое значение. 2012.		Швеции, Украины, Франции; 67 обучающихся
	Международная деятельность. Международная		приняли участие в международных обменах,
	деятельность. 1,15. 1. 2013. 1,27. 1.		стажировках, конкурсах, олимпиадах, летних
	III.1. Удельный вес численности		школах в Болгарии, Беларуси, Мальте,
	иностранных студентов (кроме стран СНГ),		Нидерландах, Финляндии, Франции, Эстонии:
	завершивших освоение ООП ВПО, в общем		- 5 студентов прошли обучение по программе
	выпуске студентов (приведенный		межкультурного модуля в лицее Либержье
	контингент). III.2. Удельный вес		(Реймс, Франция); - 3 студента приняли
	численности иностранных студентов из стран		участие в Международной олимпиаде
	СНГ, завершивших освоение ООП ВПО, в общем		студентов ВУЗов по теоретической механике
	выпуске студентов (приведенный		(Гомель. Беларусь); - 18 студентов пришли
	контингент). III.3. Удельный вес		обучение в Летней правовой школе в г.
	численности иностранных граждан из числа		Пярну (Эстония); - 13 студентов и
	НПР (включая работающих по срочным		аспирантов прошли обучение в European
	трудовым договорам) в общей численности		School of English (Республика Мальта); -
	НПР. III.4. Удельный вес численности		28 студентов пришли профессиональную
	студентов вуза, обучающихся по очной форме		стажировку в Учебном центре ABConsult
	обучения на ООП ВПО, прошедших обучение за		?ppekeskus (г. Таллин, Эстония); 13
	рубежом не менее семестра (триместра).		международных мероприятий различного
	III.5. Численность студентов зарубежных		уровня с участием представителей из
	вузов, прошедших обучение в вузе по очной		Вьетнама, Германии, Индонезии, Казахстана,
	форме обучения на ООП ВПО не менее		Саудовской Аравии, Польши, Франции,
	семестра (триместра), в расчете на 100		Эстонии, были проведены на базе
	студентов (приведенного контингента).		университета. 16.
	III.6. Доходы вуза от выполнения НИОКР и	17	Интернационализация образования.
	образовательной деятельности из		Зарубежные стажировки: языковые,
	иностранных источников. № П/п. Показатели		профессиональные, в целях повышения
	2012 года.		квалификации. Участник. Страна,
6	Международная деятельность		организация. Дата. Соков О.А. 13-24
	университета. 6. I3.1. I3.2. I3.3. I3.4.		февраля. Кузнецова Е.А. 1 марта - 30
	I3.5. I3.6. I3.7. I3.8. I3.9. I3.10.		апреля. Ковешникова Е.Н. Ковешникова Н.А.
	I3.11. I3.12. № П/п. Показатели 2013 года.		24- марта – 2 апреля. Бойко В.В. 25-30
	Удельный вес численности иностранных		июня. Сизов О.В. 13 января - 1 февраля.
	студентов (кроме стран СНГ), обучающихся		Кожухова М.А., Галичева А.С., Тюрина В.О.
	программам бакалавриата, специалитета,		30 октября – 06 ноября. Попова Л.В.,
	магистратуры, в общей численности		Маслова И.А. 22-25 декабря. 17. Украина,
	студентов (приведенный контингент).		г. Харьков, Нац. университет
	Удельный вес численности иностранных		радиоэлектроники. Словакия, г. Нитра,
	студентов из СНГ, обучающихся по		Словацкий госуниверситет. Италия, г.
	программам бакалавриата, специалитета,		Флоренция, Академия дизайна. Швеция, г.
	магистратуры, в общей численности		Мальмо, международная Федерация
	студентов (приведенный контингент).		гимнастики. Франция, Реймс, лицей
	Удельный вес численности иностранных		Либержье, Беларусь, Минск, научная
	студентов, завершивших освоение		стажировка. Германия, г. Дюссельдорф
	образовательных программ бакалавриата,		Академия «ИНТАМТ». 1. 2. 3.
	специалитета, магистратуры, в общей	18	Экспорт образовательных услуг. 18.
	численности студентов (приведенный	19	Экспорт образовательных услуг. 2014
	контингент). Удельный вес численности	19	год. 19.
	иностранных студентов (кроме стран СНГ),	20	Количество иностранных обучающихся
	завершивших освоение образовательных	20	2014 год. 20.
	программ бакалавриата, программ	21	Экспорт образовательных услуг.
	специалитета, программ магистратуры, в		Динамика иностранного контингента
	общей численности студентов (приведенный		2010-2014 гг. 21.
	контингент). Удельный вес численности	22	Структурные изменения. 22.
	иностранных студентов из стран СНГ,	23	Функциональные изменения. 23.
	завершивших освоение образовательных	24	Функциональные изменения. 24.
	программ бакалавриата, программ	25	Вхождение в международные рейтинги.
	специалитета, программ магистратуры, в		Times Higher Education World University
	общей численности студентов (приведенный		Rankin (THE) Цель – достижение 100-150
	контингент). Удельный вес численности		позиции в рейтинге THE Предметные области
	студентов вуза, обучающихся по очной форме		рейтинга Рейтинг THE представляет 6 групп
	обучения по образовательным программам		научных направлений: инженерное дело и
	бакалавриата, программам специалитета,		технологии (Engineering and Technology)
	программам магистратуры, прошедших		медико-биологические науки (Life Sciences)
	обучение за рубежом не менее семестра		клиническая, преклиническая медицина и
	(триместра), в общей численности		здравоохранение (Clinical,Preclinical and
	студентов, обучающихся по очной форме		Health) естественные науки (Physical
	обучения. Численность студентов		Sciences) социальные науки (Social
	иностранных образовательных организаций,		Sciences) искусство и гуманитарные науки
	прошедших обучение в вузе по		(Arts and Humanities). 25.
	образовательным по очной форме обучения по	26	Вхождение в международные рейтинги.
	образовательным программам бакалавриата,		Для чего? Рейтинг THE используются
	программам специалитета, программам		следующими категориями потребителей:
	магистратуры, не менее семестра		Обучающиеся. ? Руководство при выборе
	(триместра) в расчете на 100 студентов,		курсов, ведущих к присуждению степеней.
	обучающихся по очной форме обучения.		Представители университетского сообщества.
	Удельный вес численности иностранных		? Для принятия решений о развитии карьеры.
	граждан из числа НПР в общей численности		Исследователи. ? Для определения партнеров
	НПР. Удельный вес численности иностранных		для новых совместных исследований.
	граждан (кроме стран СНГ) из числа		Руководство университетов. ? Для сравнения
	аспирантов вуза в общей численности		своих результатов с другими университетами
	аспирантов. Удельный вес численности		и определения стратегических приоритетов
	иностранных граждан из стран СНГ из числа		развития. Минобрнауки и Правительство. ?
	аспирантов вуза в общей численности		Для формирования образовательной политики
	аспирантов. Объем средств, полученных		и поддержки образовательных организаций.
	вузом на выполнение НИОКР от иностранных		26.
	граждан и иностранных юридических лиц.	27	Times Higher Education World
	Объем средств от образовательной		University Rankin (THE). Для построения
	деятельности, полученных вузом от		рейтинга составителями используется набор
	иностранных граждан и иностранных		из 13 индикаторов, поделенных на 5 групп:
	юридических лиц.		Группа 1: «Экономическая
7	Показатели международной деятельности.		активность/Инновации». 2,5%. 2,5%. Группа
	7. № П/п. № П/п. Наименование показателя.		2: «Международная деятельность – ППС,
	Наименование показателя. Единица		студенты, исследования» (вес 7,5%). Группа
	измерения. Единица измерения. Значение		2: «Международная деятельность – ППС,
	показателя вуза. Значение показателя вуза.		студенты, исследования» (вес 7,5%). Группа
	2012 год. 2013 год. 1. Удельный вес		2: «Международная деятельность – ППС,
	численности иностранных студентов (кроме		студенты, исследования» (вес 7,5%). 7,5%.
	стран СНГ), завершивших освоение ООП ВПО,		2,5%. . . 2,5%. 2,5%. 27. 1.1. доход от
	в общем выпуске студентов (приведенный		исследований по заказу промышленных
	контингент). %. 0,6. -. 2. Удельный вес		предприятий в расчете на одного ППС. 2.1.
	численности иностранных студентов (кроме		доля иностранных ППС в общей численности
	стран СНГ), обучающихся программам		ППС. 2.2. Доля иностранных студентов в
	бакалавриата, специалитета, магистратуры,		общей численности студентов. 2.3. доля
	в общей численности студентов (приведенный		публикаций ППС в научных периодических
	контингент). %. -. 0,65. 3. Удельный вес		изданиях, подготовленных в соавторстве по
	численности иностранных студентов из стран		крайней мере с одним иностранным автором,
	СНГ, завершивших освоение ООП ВПО, в общем		в общем количестве журнальных публикаций
	выпуске студентов (приведенный		ППС университета за 1 год. Группа. Весовое
	контингент). %. 0,77. -. 4. Удельный вес		значение в %. Показатели. Доля показателя
	численности иностранных студентов из СНГ,		в %.
	обучающихся по программам бакалавриата,	28	Times Higher Education World
	специалитета, магистратуры, в общей		University Rankin (THE). Для построения
	численности студентов (приведенный		рейтинга составителями используется набор
	контингент). %. . 0,62. 5. Удельный вес		из 13 индикаторов, поделенных на 5 групп:
	численности иностранных студентов,		Группа 3: «Преподавание – условия
	завершивших освоение образовательных		обучения». Группа 3: «Преподавание –
	программ бакалавриата, специалитета,		условия обучения». Группа 3: «Преподавание
	магистратуры, в общей численности		– условия обучения». Группа 3:
	студентов (приведенный контингент). %. -.		«Преподавание – условия обучения». Группа
	0,45.		3: «Преподавание – условия обучения». 30%.
8	Показатели международной деятельности.		30%. 30%. 30%. 30%. 15%. 6%. 4,5%. 2,25%.
	8. № П/п. № П/п. Наименование показателя.		2,25%. Группа 4: «Исследования – объем,
	Наименование показателя. Единица		доход, репутация». Группа 4: «Исследования
	измерения. Единица измерения. Значение		– объем, доход, репутация». Группа 4:
	показателя вуза. Значение показателя вуза.		«Исследования – объем, доход, репутация».
	2012 год. 2013 год. 6. Удельный вес		30%. 30%. 30%. 18%. 6%. 6%. Группа 5:
	численности иностранных студентов (кроме		«Цитирование – научное влияние». 30%. 30%.
	стран СНГ), завершивших освоение		28. 3.1. Репутационное исследование по
	образовательных программ бакалавриата,		вопросам преподавания. 3.2. Количество
	программ специалитета, программ		присуждаемых степеней PhD в расчете на
	магистратуры, в общей численности		одного ППС. 3.3. Соотношение принятых
	студентов (приведенный контингент). %. -.		студентов к количеству ППС. 3.4.
	0,35. 7. Удельный вес численности		Соотношение присужденных докторских
	иностранных студентов из стран СНГ,		степеней к бакалавриату. 3.5. Доход на
	завершивших освоение образовательных		одного ППС. 4.1 Репутационное исследование
	программ бакалавриата, программ		по вопросам научно-исследовательской
	специалитета, программ магистратуры, в		деятельности. 4.2 Доход от исследований
	общей численности студентов (приведенный		(шкалированное значение). 4.3 Количество
	контингент). %. -. 0,1. 8. Удельный вес		статей на одного преподавателя и одного
	численности иностранных граждан (кроме		исследователя. 5.1 Научное влияние
	стран СНГ) из числа аспирантов вуза в		университета. Группа. Весовое значение в
	общей численности аспирантов. %. -. 0,45.		%. Показатели. Доля показателя в %.
	9. Удельный вес численности иностранных	29	Задание для филиалов, институтов и
	граждан из стран СНГ из числа аспирантов		факультетов по направлению «Международная
	вуза в общей численности аспирантов. %. -.		деятельность». 29. № П/п. Содержание
	1,36. 10. Доходы вуза от выполнения НИОКР		задания. Единица измерения. Значение
	и образовательной деятельности из		показателя вуза. 1 . Обеспечение приёма
	иностранных источников. Тыс. Руб. 5 212,6.		иностранных граждан (кроме стран СНГ) на
	-. 11. Объем средств от образовательной		обучение по основным образовательным
	деятельности, полученных вузом от		программам высшего профессионального
	иностранных граждан и иностранных		образования (бакалавриата, специалитета,
	юридических лиц. Тыс.Руб. -. 3 440,3.		магистратуры) по направлениям подготовки,
9	Показатели международной деятельности.		реализуемым филиалом, институтом,
	9. № П/п. № П/п. Наименование показателя.		факультетом. Человек. 82. 2. Обеспечение
	Наименование показателя. Ед. измерения.		приёма иностранных граждан из стран СНГ на
	Ед. измерения. Значение показателя вуза.		обучение по основным образовательным
	Значение показателя вуза. 2012 год. 2013		программам высшего профессионального
	год. 1. Удельный вес численности студентов		образования (бакалавриата, специалитета,
	вуза, обучающихся по очной форме обучения		магистратуры) по направлениям подготовки,
	на ООП ВПО, прошедших обучение за рубежом		реализуемым филиалом, институтом,
	не менее семестра (триместра). %. 0. -. 2.		факультетом. Человек. 80. 3. Обеспечение
	Удельный вес численности студентов вуза,		филиалом, институтом, факультетом выпуска
	обучающихся по очной форме обучения по		(завершения освоения образовательных
	образовательным программам бакалавриата,		программ бакалавриата, специалитета,
	программам специалитета, программам		магистратуры) иностранных студентов. %.
	магистратуры, прошедших обучение за		0,45. 4. Обеспечение филиалом,
	рубежом не менее семестра (триместра), в		институтом, факультетом выпуска
	общей численности студентов, обучающихся		(завершения освоения образовательных
	по очной форме обучения. %. -. 0. 3.		программ бакалавриата, специалитета,
	Численность студентов зарубежных вузов,		магистратуры) иностранных студентов (кроме
	прошедших обучение в вузе по очной форме		стран СНГ). %. 0,35.
	обучения на ООП ВПО не менее семестра	30	Задание для филиалов, институтов и
	(триместра), в расчете на 100 студентов		факультетов по направлению «Международная
	(приведенного контингента). %. 0. -.		деятельность». 30. № П/п. Содержание
10	Показатели международной деятельности.		задания. Единица измерения. Значение
	10. № П/п. № П/п. Наименование показателя.		показателя вуза. 5. Обеспечение филиалом,
	Наименование показателя. Ед. измерения.		институтом, факультетом выпуска
	Ед. измерения. Значение показателя вуза.		(завершения освоения образовательных
	Значение показателя вуза. 2012 год. 2013		программ бакалавриата, специалитета,
	год. 4. Численность студентов иностранных		магистратуры) иностранных студентов из
	образовательных организаций, прошедших		стран СНГ. %. 0,1. 6. Направление на
	обучение в вузе по образовательным по		обучение за рубежом не менее семестра
	очной форме обучения по образовательным		(триместра) студентов филиала, института,
	программам бакалавриата, программам		факультета, обучающихся по очной форме
	специалитета, программам магистратуры, не		обучения по образовательным программам
	менее семестра (триместра) в расчете на		бакалавриата, программам специалитета,
	100 студентов, обучающихся по очной форме		программам магистратуры. Человек. 32. 7.
	обучения. Единиц. -. 0. 5. Удельный вес		Обеспечение филиалом, институтом,
	численности иностранных граждан из числа		факультетом приёма студентов иностранных
	НПР (включая работающих по срочным		образовательных организаций для
	трудовым договорам) в общей численности		прохождения обучения в вузе по очной форме
	НПР. %. 0. 0. 6. Объем средств, полученных		обучения по образовательным программам
	вузом на выполнение НИОКР от иностранных		бакалавриата, программам специалитета,
	граждан и иностранных юридических лиц.		программам магистратуры, не менее семестра
	Тыс.Руб. -. 0.		(триместра). Человек. 52. 8. Заключение
11	Структура управления международной		трудовых договоров с иностранными
11	деятельностью. 11.		гражданами из числа НПР для выполнения
12	Сотрудничество с зарубежными		педагогической и (или) научной
	университетами и организациями.		(научно-исследовательской) работы в
	Организация. Подразделение университета.		филиале, институте, на факультете. Единиц.
	12. Академия дизайна (г. Флоренция,		9.
	Италия); Аси. Лицей Огюста Либержье	31	Задание для филиалов, институтов и
	(провинция Шампань-Арденн, Франция); Фэи.		факультетов по направлению «Международная
	Люнебургский университет (г. Люнебург,		деятельность». 31. № П/п. Содержание
	Германия); Фэи. Технический университет		задания. Единица измерения. Значение
	г. Дрездена (Германия); ФНТиАП.		показателя вуза. 9. Обеспечение приёма
	Университет г. Реймса (провинция		иностранных граждан (кроме стран СНГ) на
	Шампань-Арденн, Франция); Фэи. Академия		обучение в филиале, институте, на
	наук Республики Молдова; Унииит.		факультете по программам подготовки
	Белорусский государственный университет		научно-педагогических кадров в
	транспорта (г. Гомель); Фенго. Гомельский		аспирантуре. Человек. 30. 10. Обеспечение
	государственный университет им. Франциска		приёма иностранных граждан из стран СНГ на
	Скорины; Университет. Донецкий		обучение в филиале, институте, на
	национальный университет экономики и		факультете по программам подготовки
	торговли имени М. Туган-Барановского (г.		научно-педагогических кадров в аспирантуре
	Донецк, Украина); Фэи. Карагандинский		иностранных граждан. Человек. 79. 11.
	университет «Болашак» (Казахстан); Фэи.		Привлечение филиалом, институтом,
	Киевский национальный университет		факультетом иностранных ученых, для
	строительства и архитектуры (г. Киев,		ведения учебного процесса не менее, чем на
	Украина); Аси. Кременчугский национальный		0,25 ставки. Человек. 6. 12. Обеспечение
	университет им. Михаила Остроградского (г.		филиалом, институтом, факультетом
	Кременчуг, Украина); Аси. Миддлсекс		заключения договоров с иностранными
	комьюнити колледж (Массачусетс, США);		гражданами и иностранными юридическими
	Университет. АНО «Макассар». Университет.		лицами на выполнение НИОКР, на сумму.
13	Сотрудничество с зарубежными		Тыс.Руб. 500. 13. Обеспечение филиалом,
	университетами и организациями.		институтом, факультетом заключения
	Организация. Подразделение университета.		договоров с иностранными гражданами и
	13. Могилёвский государственный		иностранными юридическими лицами на
	университет имени А. А. Кулешова; Фенго.		оказание образовательных услуг, на сумму.
	Научно-исследовательский институт		Тыс.Руб. 5000.
	растениеводства (г. Прага, Чешская	32	Спасибо за внимание! 32.
О состоянии и перспективах международной деятельности в университете.pptx

http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/o-sostojanii-i-perspektivakh-mezhdunarodnoj-dejatelnosti-v-universitete-174267.html

cсылка на страницу

О состоянии и перспективах международной деятельности в университете

другие презентации на тему «О состоянии и перспективах международной деятельности в университете»

«Программа Перспектива» - Мотивы создания программы социально-педагогического развития личности. Программа состоит из шести основных блоков в виде подпрограмм распложенных в логической последовательности важнейших потребностей подростка: Подпрограмма «Здоровье» Подпрограмма «Семья» Личностный блок Учебный блок Подпрограмма «Имею право» Подпрограмма «Профессиональное самоопределение».

«Новосибирский государственный университет экономики управления» - Новосибирский государственный университет экономики и управления. Интернет-курсы. Школы-лаборатории НГУЭУ. Подготовка к егэ. Школа компьютерной безопасности. Психологическая школа. Школа управления пресоналом. Дополнительное обучение. Детская международная компьютерная школа. Школы-лаборатории. Школа туризма «Мадагаскар».

«Международные отношения» - Язык: русский (возможно чтение на английском языке). Внешняя политика Н.С.Хрущева. Структура курса. Внешняя политика России неоднократно менялась. Несколько слов о преподавателях… 4. Советская дипломатия в 30-е годы. Ломоносова М.В. -член редколлегий журналов «ПОЛИС», «Обозреватель», «Власть» и «Мир и политика».

«Казанский университет культуры и искусств» - Учебные пособия с грифами УМО. Профессорско-преподавательский состав кафедры. Форма обучения при наборе в 2010 году – очная, специалитет. Кафедральный коллектив. Производственная практика студентов специальности «Культурология». Учебные пособия и научные монографии сотрудников кафедры. Учебно-методическая работа кафедры.

«Тамбовский университет» - Мы предлагаем следующие юридические услуги: Мы предлагаем деловые игры по следующим темам: Практический курс «Защита прав работников». Участие в соционаучных проектах. Мы предлагаем образовательные услуги: Практический курс «Правовое регулирование наследования». Целями лаборатории являются: Практический курс «Актуальные вопросы жилищного законодательства».

«Международные выставки» - Методы оценки резервов выставочной деятельности. Подход к направлениям оценки международной выставочной деятельности промышленного предприятия. Международные выставки как фактор формирования и реализации экспортного потенциала промышленных предприятий. Методика оценки эффективности участия промышленного предприятия в международной выставке.

Университеты

21 презентация об университетах

Университеты	Университеты РФ	БГУ	Российские университеты	ВУЗ мирового класса
Аккредитация вуза	Центр ЕС в БФУ	ГУМРФ им. адмирала Макарова	ИНЖЭКОН	КазНМУ
Казанский университет культуры и искусств	Cambridge	Здание МГУ	ЛЭТИ	НИИЯФ МГУ
МЭСИ	Новосибирский государственный университет экономики управления	РГГУ	Тамбовский университет	ТюмГНГУ
Уральский государственный университет имени А.М.Горького