Факультет
<<  Видео адвокард 2013 Выпускники агрономического факультета группы А502 2009 год  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Основные положения Концепции развития кафедры менеджмента факультета менеджмента как базовой по направлению «Менеджмент» на 2010-2015 годы» к уроку обществознания на тему «Факультет»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Основные положения Концепции развития кафедры менеджмента факультета менеджмента как базовой по направлению «Менеджмент» на 2010-2015 годы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 628 КБ.

Основные положения Концепции развития кафедры менеджмента факультета менеджмента как базовой по направлению «Менеджмент» на 2010-2015 годы

содержание презентации «Основные положения Концепции развития кафедры менеджмента факультета менеджмента как базовой по направлению «Менеджмент» на 2010-2015 годы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Доклад «Основные положения Концепции 102. Профессор Баринов В.А. Корпорация МИГ.
развития кафедры менеджмента факультета 3. Доцент Бусалов Д.Ю. ООО
менеджмента как базовой по направлению «Производственно – фурнитурная компания».
«Менеджмент» на 2010-2015 годы». 4. Доцент Захаров А.К. ОАО «Мосэнерго» 5.
Докладчик: заведующий кафедрой менеджмента Доцент Киселев А.Б. ОАО «Транснефть» 6.
д.э.н., профессор М.Н. Сидоров. К Асп. Милякина А.А. ООО «СИНГЕНТА».
заседанию Ученого совета Российской Торговля: Асп. Векилова Х.Д. ООО «Тайм»
экономической академии им. Г.В. Плеханова Асп. Садретдинов И.Е. ООО «Российские
(28 декабря 2009 г.). технологии». Строительство: Ст.
2Общая характеристика кафедры. Кафедра преподаватель Черницова К.А.
менеджмента создана в 1970 г. На кафедре «Пром-ресурс». Государственные компании:
работает тридцать научно-педагогических Асп. Ефимов В.В. ФГУП «Мосводоканал» 2.
работников (НПР), из которых 20 штатных. Асп. Столярова К. В. Олимпийский комитет
Кафедра, как выпускающая, обеспечивает России. PR: Асп. Марьина А.А. ARS
решение образовательных, Communications.
учебно-педагогических, 11Развитие проблематики корпоративного
организационно-методических, менеджмента в деятельности кафедры
научно-исследовательских и менеджмента.
информационно-аналитических задач по 12Антикризисное управление.
подготовке в области менеджмента в рамках 13Развитие образовательных программ по
первого высшего образования по направлению направлениям государственно-частного
«Менеджмент» и по специальности партнерства. Одна из важных причин
«Менеджмент организации», специализация кризисных явлений заключается в
«Корпоративный менеджмент». Ежегодно существующем отрыве государственного
кафедра выпускает более 150 студентов. В управления от управления предприятиями,
рамках аспирантуры и докторантуры кафедра фирмами, корпорациями. В современной
готовит специалистов высшей квалификации российской системе отсутствуют необходимые
по специальности 08.00.05 - экономика и положения и достаточная нормативная база,
управление народным хозяйством. В регламентирующие взаимоотношения
настоящее время на кафедре обучается 15 государственной власти и бизнеса.
аспирантов. В 2008-2009 гг. завершили Реализация крупных бизнес-проектов, как
обучение в аспирантуре 6 человек, в том правило, осуществляется на основе
числе 4 аспиранта защитили кандидатские государственно-частного партнерства. Это
диссертации. С 2005 по 2009 год на кафедре обеспечивает активизацию государственных
подготовлено и издано 6 учебников, 12 структур и гармонизацию национальных и
учебных пособий, 18 авторских и частных интересов. Результатом совместной
коллективных монографий по проблемам работы являются не только актуальные
теории и практики управления. Это законы, распоряжения и действия
позволяет постоянно обновлять и государства, отвечающие современным
актуализировать программы и учебные планы, условиям, но и соответствующие концепции и
усиливает их практическую направленность и методики, позволяющие эффективно
обеспечивает связь теоретической и реализовывать крупные инвестиционные
прикладной подготовки студентов и проекты. Это находит отражение в
аспирантов (предполагается издание образовательных программах подготовки
межвузовского учебника по менеджменту современных менеджеров. Кафедра
(2010) и Восточноевропейского учебника по менеджмента включает эти вопросы в
менеджменту (2011)). лекционные и практические курсы.
3Основными направления научных 14Учебники и монографии кафедры. 1.
исследований кафедры. Функции и принципы Менеджмент в XXI в. (1-3 издания) – М.:
современного менеджмента; развитие методов Палеолит, 2005-2006 2. Менеджмент (учебное
стратегического планирования; управление в пособие). – М.: Палеолит, 2006, 2007 3.
условиях государственно-частного Арутюнов Ю.А. Антикризисное управление.
партнерства; организационное Учебник. Рекомендации УМО Минобразования
проектирование; формы корпоративной РФ. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009 4. Арутюнов
социальной ответственности. Ю.А. Финансовый менеджмент. Учебное
4Миссия, стратегическая цель и задачи пособие. 3-е издание, исправленное и
кафедры. Миссия кафедры: Кафедра дополненное. Рекомендовано УМО Минобрнауки
менеджмента видит свое предназначение в РФ. М.: КноРус. – 2008 5. Баринов В.А.
подготовке квалифицированных, имеющих Теория Систем и системный анализ в
лидерские качества, специалистов (в сфере управлении организациями. Справочник. (В
управления) (бакалавров, магистров, соавторстве) – М.: Финансы и статистика,
кандидатов и докторов наук), конкуренто- 2009 6. Баринов В.А. Стратегический
способных на рынке труда, эффективно менеджмент учебник (для МВА). (В
осуществляющих взаимодействие в соавторстве) – М.: ИНФРА-М, 2009 7.
профессиональной, корпоративной и Баринов В.А. Организационное
общественной средах, обладающих социальной проектирование (учебник для МВА). – М.:
мобильностью и пользующихся устойчивым ИНФРА-М, 2009 8. Беляев Ю.К. Корпоративная
спросом у работодателей. Цель: Достижение социальная ответственность: управленческие
устойчивых конкурентных позиций в аспекты. – М.: КноРус, 2008 9. Исаева
образовательной среде в области К.В., Никулин Л.Ф. Менеджмент многомерного
менеджмента. Задачи: 1. Достижение развития. – М.: Палеотип, 2007 10. Никулин
максимально возможного числа индикаторов Л.Ф., Бусалов Д.Ю. Менеджмент – Рабочая
выработанных в ходе Болонского процесса. тетрадь. – Самара: Учебная литература,
Среди них на первом месте должно 2007 11. Никулин Л.Ф., Кулапов М.Н.,
находиться развитие научной функции Бусалов Д.Ю. Лидерство – новая реальность.
кафедры, неуклонное увеличение доли – Самара: Учебная литература, 2008 12.
academics в НПР и объема их достижений Попова Е.В., Голубев М.П. Искусство
(публикации в ведущих российских и корпорации. – М.: Научная книга, 2007 13.
зарубежных журналах, монографии, доклады Никулин Л.Ф., Сидоров М.Н., Бусалов Д.Ю.
на значимых научных форумах, диссертации и Эклектическая мозаика менеджмента. –
т.д.). 2. Синтез современной теории и Самара: учебная литература, 2009 14.
российской практики в учебном и научном Никулин Л.Ф., Бусалов Д.Ю., Исаева К.В.
процессах. 3. Организация стратегических Управление изменениями (учебное пособие) –
партнерств с властными структурами и М.: Прима-пресс Экспо, 2009.
отдельными бизнес-структурами. 4. 15О соответствии концепции развития
Подготовка и переход на двухуровневую кафедры менеджмента программе развития
модель образовательных программ. 5. академии. 1. Выпускники кафедры -
Разработка и реализация планов научных бакалавры, специалисты и аспиранты (до 150
семинаров и конференций с приглашением на человек менеджеров, 2-3 аспиранта в год)
них ученых и специалистов из как достаточно высоко подготовленные
академической, бизнес-среды и властных специалисты полностью востребованы бизнес-
структур. Включение в эту работу студентов и госмуниципальными структурами, что
и аспирантов. 6. Создание механизма отражает эффективность их подготовки с
постоянного контроля качества позиций профессиональной, жизненной и
преподавания. 7. Развитие и личностной зрелости. 2. К настоящему
совершенствование банков учебных и времени на кафедре из 30 преподавателей -
контрольных материалов. 20 человек являются либо выпускниками
5Среднесрочные задачи развития кафедры Академии (студентами и аспирантами), либо
менеджмента (2012 г.). 1. Приведение защитившимся в Диссертационных советах
качества НПР к уровню требований ведущих Академии. При среднем возрасте НПР кафедры
российских вузов (ТУСУР, С.-ПбГУ). Замена - 44 года - кафедра активизирует работу по
подхода «преподаватель-транслятор» на рекрутингу своего состава с целью
«преподаватель «academics» и достижения к 2015 г. среднего возраста 40
«researching». 2. Переход на двухуровневую лет при непрерывном повышении квалификации
модель стационарных образовательных всех НПР. 3. В 2009 г. были приняты в
программ на основе: - письменных аспирантуру 8 человек (3 бюджетные, 5
экзаменов; - рейтинговой системы оценки; - внебюджетные места). В качестве
100%-методобеспечения организации соискателей оформлены еще 3 человека.
самостоятельной работы студентов. Итого 11 человек, которые будут работать
6Краткосрочные задачи. Разработка и над кандидатскими диссертациями. До
реализация плана мероприятий по вовлечению поступления в аспирантуру в 2009 г. на
НПР кафедры в академические и прикладные кафедре обучалось 11 аспирантов, которые
научные исследования. Разработка программы поступали в предыдущие годы. Таким
мер по решению проблемы лингвистического образом, кафедра повысила свою
дефицита НПР. Разработка и реализация привлекательность для молодых людей,
планов внутренних научных семинаров и желающих подготовить кандидатские
конференций с приглашением на них диссертации. 4. НПР кафедры активно
потенциальных единомышленников из участвует в работе системы управления
академической, бизнес-среды и властных качеством образовательного процесса (доц.
структур. Включение в эту работу Селянская Г.Н., доц. Исаева К.В., ст.
студентов. Создание механизма постоянного преп. Мамедов Р.А.) и разрабатывает
контроля качества преподавания. Развитие и оргмероприятия по улучшению работы со
совершенствование банков учебных и школьниками, желающими получить высшее
контрольных материалов. Создание образование в Академии. 5. Кафедра активно
специальной программы по внедрению молодых подключилась к созданию магистратуры на
кадров НПР из числа выпускников. базе факультета менеджмента,
7Реализация развития кафедры через разрабатываются соответствующие программы
решение следующих задач: В УЧЕБНОЙ РАБОТЕ и планы (проф. Беляев Ю.К., проф. Баринов
- Диверсификация деятельности кафедры, В.А., доц. Анохина М.Е. и др.).
развитие новых видов обучения, имеющих Одновременно НПР кафедры масштабно
повышенный спрос на рынке образовательных конкретизировали свои усилия в работе
услуг - МВА, краткосрочных курсов, магистратуры Академии.
целенаправленной подготовки кадрового ядра 16Конкретные мероприятия по реализации
органов регионального и муниципального концепции кафедры менеджмента. Планируемая
управления, корпоративных структур. - работа (срок выполнения): Подготовка и
Разработка и внедрение современных учебных выпуск межвузовского учебника по
технологий, совершенствование содержания и менеджменту (2011, 2014) Издание
методов преподавания, внедрение новых форм Восточноевропейского учебника по
дистанционного обучения. Создание на менеджменту (2011) Открытие магистратуры
кафедре постоянно действующих рабочих по профилю «Общий и стратегический
групп, осуществляющих мониторинг и менеджмент» (2010) Разработка разделов
совершенствование отдельных учебных магистерских программ по направлению
блоков. - Обеспечение процедуры рубежного «Менеджмент» для кафедр факультета
и финального контроля с помощью опросов и менеджмента (2010-2015) Подготовка к
анкетирования студентов, а также внедрение переходу к обучению по федеральным
системы письменного контроля и государственным стандартам высшего
тестирования в учебный процесс. - профессионального образования третьего
Повышение ответственности аспирантов и поколения по направлению «Менеджмент»
соискателей за качество представляемых (2010) Обновление учебно-методических и
работ. Профессиональная ориентация и контрольных материалов по всем
развитие довузовской подготовки общепринятым и специальным дисциплинам
потенциальных абитуриентов для направления кафедры (ежегодно) Прием в аспирантуру не
«Менеджмент организаций». - Развитие сайта менее пяти человек ежегодно с
кафедры, размещение на нем своевременной защитой не менее трех
учебно-методических материалов, аспирантов (2010-2015) Регулярное участие
позволяющих проводить обучение, чередуя в конкурсах на выполнение
занятия в аудиториях с дистанционным научно-исследовательских работ по заказам
обучением. - Развитие аудиторного фонда министерств и бизнес-структур. Обеспечение
кафедры – создание профильных аудиторий, выполнения нормативной нагрузки по
специализированных кабинетов. научно-исследовательской работе
8Реализация развития кафедры через (2010-2015) Создать устойчивую структуру
решение следующих задач: В НАУЧНОЙ РАБОТЕ баз практики для студентов выпускников
усиление координации тематики научных кафедры менеджмента (2010-2011) Регулярное
исследований аспирантов, их концентрация участие и организация собственных
на основных направлениях научных конференций, круглых столов,
исследований кафедры; проведение на научно-практических семинаров по проблемам
регулярной основе научно-методологических отечественного и международного
семинаров кафедры и научно-практических менеджмента (2010-2015) Организация работы
конференций, на которые приглашаются «Школы молодого лидера» и
выпускники кафедры; расширение участия научно-практических семинаров для
кафедры в общероссийских и международных аспирантов и студентов-выпускников кафедры
проектах, регулярное осуществление (2010-2015) Повышение квалификации
публикаций по кафедральным темам; научно-педагогических работников кафедры
формирование устойчивых научных связей с (активное участие во внутриакадемических и
регионами и учреждениями; развитие других программах повышения квалификации,
кадрового потенциала кафедры, овладение современными методами
стимулирование повышения квалификации, преподавания, изучение программных языков,
омоложение кадров; организация и постоянное, постоянное саморазвитие:
проведение ежегодных студенческих публикация монографий, статей, участие в
конференций, олимпиад, конкурсов и других договорной тематике) (2010-2015)
мероприятий; Проведение профориентационной работы
9Кафедра менеджмента как базовая преподавателями и аспирантами кафедры (в
кафедра факультета менеджмента. течение каждого года) (2010-2015)
Общепрофильные и специальные дисциплины. Расширение использования методов и
Менеджмент Основы менеджмента моделей, автоматизированных расчетов в
Стратегический менеджмент Теория дипломных проектах студентов на базе
управления Менеджмент организации «Учебной корпорации» факультета
Антикризисное управление Корпоративный менеджмента (2010-2015) Активное участие
менеджмент Управленческие решения. Кафедра сотрудников кафедры в спортивно-массовых и
управления человеческими ресурсами. культурно-массовых мероприятиях Академии
Кафедра менеджмента. Кафедра (2010-2015).
инвестиционного и инновационного 17Ожидаемое к 2015 году. «Ни одна высшая
менеджмента. Кафедра государственного и коммерческая школа Запада не может,
муниципального управления. Теоретические и например, поспорить широтой и богатством
прикладные исследования, подготовка программы с программой Московского
учебников, учебно-методических материалов, коммерческого института (сегодня это
новые методы проведения лекционных и Российская Экономическая Академия им. Г.В.
практических занятий, тесная связь с Плеханова)» С. Мохов. На Лейпцигской
базами практики студентов, развитие выставке. Отдел коммерческого образования.
взаимосвязей с государственными Казань: типография В.О. Иванова, 1915 г.
структурами управления, предприятиями и 18ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ Ученого Совета РЭА им.
организациями. Современная хозяйственная Г.В. Плеханова по вопросу «Концепция
практика требует интеграции и координации развития кафедры менеджмента факультета
всех функций и сторон деятельности любой менеджмента как базовой по направлению
организации. Целостное представление о «менеджмент» на 2010-2015 годы». В целом
менеджменте организации, наилучшее одобрить основные положения Концепции
сочетание всех его функций и процессов развития кафедры менеджмента. Заведующему
является одним из основных направлений кафедрой менеджмента, проф. Сидорову М.Н.,
развития кафедры менеджмента в постоянном учесть высказанные в ходе Ученого совета
творческом диалоге с кафедрами управления замечания и предложения и представить
человеческими ресурсами, инвестиционного и доработанную Концепцию до 25 января 2010
инновационного менеджмента, г. Обеспечить тесную связь Концепции с
государственного и муниципального реализацией Программы развития РЭА им.
управления факультета менеджмента. Г.В. Плеханова. Предложить заведующим
10Развитие баз практики и повышение кафедр Академии разработать концепции
бизнес-квалификации преподавателей. В развития кафедр на 2010-2015 годы до 15
настоящее время на кафедре выполняется марта 2010 г. Предложить деканам на основе
программа прохождения преподавателями Концепций кафедр разработать Концепции
стажировок в хозяйствующих субъектах развития факультетов на 2010-2015 годы до
российской экономики. Это позволяет 15 апреля 2010 г. На конкурсной основе за
повысить профессиональный уровень счет внутреннего гранта в размере 1,5 млн.
преподавания, максимально приблизить руб. разработать Концепцию развития
процесс обучения и практики. В этой Академии до 1 сентября 2010 г. Концепция
программе задействовано более 30% развития Академии должна служить основой
преподавателей кафедры. Сферы для разработки программ развития Академии
деятельности: Ресторанный бизнес: Доцент с конкретными мероприятиями. Первому
Расторгуева ТРЦ «Апельсин» 2. Доцент проректору решить вопрос о выделении
Ляндау Ю.В. кафе «Коттедж». Консалтинг и дополнительной служебной площади кафедры
аудит: Профессор Арутюнов Ю.А. ОАО менеджмента, учитывая, что в настоящее
«Мортон» 2. Асс. Мамедов Р.А. время сотрудники кафедры (30 человек),
Учебно-консультационный центр 3. Асс. аспиранты и соискатели (15 человек) имеют
Сетяева Е.Ю. Учебно-консультационный центр комнату 27 кв. м. Необходимо учесть, что
Доцент Чупров К.К. ЗАО «IQ MAN» 5. Асп. на кафедре ежегодно готовят дипломы более
Фазлутдинова А.В. Корпорация «Бизнес - 100 студентов. Деловые переговоры с
мастер». Промышленное производство: представителями баз практики и
Профессор Пихало В.Т. ООО «Газ - сервис» бизнес-структур затруднены.
Основные положения Концепции развития кафедры менеджмента факультета менеджмента как базовой по направлению «Менеджмент» на 2010-2015 годы.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/osnovnye-polozhenija-kontseptsii-razvitija-kafedry-menedzhmenta-fakulteta-menedzhmenta-kak-bazovoj-po-napravleniju-menedzhment-na-2010-2015-gody-224164.html
cсылка на страницу

Основные положения Концепции развития кафедры менеджмента факультета менеджмента как базовой по направлению «Менеджмент» на 2010-2015 годы

другие презентации на тему «Основные положения Концепции развития кафедры менеджмента факультета менеджмента как базовой по направлению «Менеджмент» на 2010-2015 годы»

«Финансовый менеджмент предприятия» - 3. Если у предприятия имеется достаточная прибыль для погашения долгов. Заемные средства. Финансовое планирование. Управление денежными потоками. Нераспределенная прибыль. Контрольная. Тема 3. Информационное обеспечение финансового управления. Оперативная работа. Конвертируемые облигации обычно являются необеспеченными.

«Факультет дошкольной педагогики и психологии» - Студенческая жизнь. Нетрадиционные Формы: Факультет дошкольной педагогики и психологии. Практика студентов проходит: Состав кафедры педагогики и методики дошкольного образования. Теле-видео аппаратура. 4 аудитории с мультимедийными оборудованием. Формы работы: Мультимедийные установки. Спортивные секции.

«Кафедра менеджмента» - В составе кафедры 1 профессор, 6 доцентов, 5 старших преподавателей, 1 преподаватель-стажер, 3 работника лаборатории. Учебный план специальности «ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА» 9781 час. «Экономика и организация производства». «Менеджмент». Важным достижением в работе кафедры является органическое сочетание учебного процесса с научными исследованиями.

«Система менеджмента качества» - Основные этапы построения системы менеджмента качества. Международная практика сертификации. К документации системы менеджмента качества относятся: Самый высокий уровень качества достигнут в настоящее время в Голландии, Швейцарии, Германии и в скандинавских странах. Организация и проведение работ по обязательной сертификации возложены на Госстандарт России.

«Учебная работа» - Аудиторная нагрузка (за неделю). Финансирование. Защиты диссертаций. Схема факультета. Структура кадров. Применение новых информационных и педагогических технологий. Работа кураторов в студенческих группах первого и второго курсов. Научные школы и направления. Интернет-тестирование по курсу «Общая экология».

«Факультет физика математика» - Факультет прикладной математики и физики. Общеуниверситетские дисциплины Общие экономические дисциплины Специальные экономические дисциплины Дисциплины по математическим методам Дисциплины по системному анализу и управлению Дисциплины по информационным технологиям и программированию. Математические методы в экономике.

Факультет

11 презентаций о факультете
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Факультет > Основные положения Концепции развития кафедры менеджмента факультета менеджмента как базовой по направлению «Менеджмент» на 2010-2015 годы