Государство
<<  Государственная промышленная политика Основные направления государственной поддержки экспорта  >>
Особенности реализации государственной образовательной политики
Особенности реализации государственной образовательной политики
Обновление содержания профессионального образования
Обновление содержания профессионального образования
Обновление содержания профессионального образования
Обновление содержания профессионального образования
Обновление содержания профессионального образования
Обновление содержания профессионального образования
Обновление содержания профессионального образования
Обновление содержания профессионального образования
Обновление содержания профессионального образования
Обновление содержания профессионального образования
Обновление содержания профессионального образования
Обновление содержания профессионального образования
Обновление содержания профессионального образования
Обновление содержания профессионального образования
Обновление содержания профессионального образования
Обновление содержания профессионального образования
Приоритетный национальный проект «Образование»
Приоритетный национальный проект «Образование»
Приоритетный национальный проект «Образование»
Приоритетный национальный проект «Образование»
Приоритетный национальный проект «Образование»
Приоритетный национальный проект «Образование»
Развитие взаимодействия вузов с предприятиями
Развитие взаимодействия вузов с предприятиями
Картинки из презентации «Особенности реализации государственной образовательной политики» к уроку обществознания на тему «Государство»

Автор: Михель. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Особенности реализации государственной образовательной политики.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1608 КБ.

Особенности реализации государственной образовательной политики

содержание презентации «Особенности реализации государственной образовательной политики.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Особенности реализации государственной 10образовательные учреждения высшего
образовательной политики. Москва, 2012. профессионального образования. Эксперимент
Министерство образования и науки по образовательному кредитованию.
российской федерации. В.С. Гринько Зам. 11Система целевой контрактной
Директора Департамента развития подготовки. Действующий механизм
профобразования, д.э.н., профессор. реализации Государственного плана на
2Особенности реализации государственной подготовку кадров для ОПК не эффективен.
образовательной политики. Проблемы: - Предлагается введение системы целевой
несоответствие структуры и содержания контрактной подготовки кадров на основе
профессионального образования потребностям заключения трехстороннего договора
рынка труда; - «массовизация» ВПО и (контракта) – вуз-студент-предприятие,
дефицит рабочих кадров; - недостаточные предусматривающего ответственность сторон
темпы интеграции российского за невыполнение условий контракта.
профессионального образования мировую Необходимая законодательная база: внесение
систему образования; - сложившаяся сеть изменений в пункт 11 статьи 41 Закона
образовательных учреждений и структура Российской Федерации «Об образовании»;
оказываемых ими услуг и негативные внесение изменений в Кодекс об
демографические тенденции. 2. административных правонарушениях РФ
3Задачи: обновление содержания как (Подготовлен проект федерального закона,
условие подготовки конкурентоспособных находится на согласовании в
кадров; оптимизация сети; формирование заинтересованных ФОИВ). Необходимая
профессионально-квалификационной структуры нормативная база: отмена постановления
подготовки кадров через совершенствование Правительства Российской Федерации от 9
системы формирования КЦП и июня 2010 г. № 421 «О государственном
государственного задания; государственная плане подготовки научных работников и
поддержка обучающихся; создание внешней специалистов для организаций
независимой системы оценки качества оборонно-промышленного комплекса на
профессионального образования. Особенности 2011-2015 годы». 11.
реализации государственной образовательной 12Повышение привлекательности
политики. 3. образования по направлениям подготовки
4Знания Умения Навыки. Компетенции. (специальностям), обеспечивающим
Обновление содержания профессионального подготовку кадров для предприятий ОПК.
образования. 2004. 2011. Нпо спо впо. Совершенствование стипендиального
Государственные образовательные стандарты обеспечения: Стипендии имени Ю.Д.
(второго поколения). Федеральные Маслюкова для студентов вузов 3000
государственные образовательные стандарты стипендий Президента Российской Федерации:
(третьего поколения). 2700 стипендий для студентов вузов–7000
5Обновление содержания рублей ежемесячно; 300 стипендий для
профессионального образования. 2004. 2011. аспирантов –14000 рублей ежемесячно. 5000
Учреждения профессионального + стипендий Правительства Российской
образования. Классическая система Федерации: 4500 стипендий для студентов
подготовки кадров. Работодатели. Среднее вузов - 5 тыс. рублей ежемесячно; 500
профессиональное образование. Прикладной стипендий для аспирантов - 10 тыс. рублей
бакалавриат. Высшее профессиональное ежемесячно. 5000 стипендий Правительства
образование. Аспирантура Российской Федерации: 1500 стипендий для
интернатура-ординатура ассистентура и обучающихся по программам НПО - 2 тыс.
стажировки. Федеральные государственные рублей ежемесячно; 3500 стипендий для
требования к структуре основной обучающихся по программам СПО - 4 тыс.
профессиональной образовательной программы рублей ежемесячно Дополнительные выплаты
послевузовского профессионального студентам предприятиями (лучшие практики –
образования для обучающихся в аспирантуре ГК «Росатом, ОАО «ОАК») Отсрочка от
(адъюнктуре). Временные требования к призыва на военную службу лицам, успешно
структуре основной профессиональной окончившим учреждения среднего
образовательной программы послевузовского профессионального образования или
профессионального образования для бакалавриат и продолжающим обучение на
обучающихся в аспирантуре. 3 года профильных направлениях вузов по
обучения. Государственная аккредитация по контрактам в рамках целевой контрактной
основным профессиональным образовательным подготовки для предприятий ОПК,
программам послевузовского выпускникам высших и средних
профессионального образования на основе профессиональных учебных заведений,
ФГТ. 4 года обучения по приоритетным обучавшихся по указанным контрактам, на
направлениям модернизации и период их работы организациях-заказчиках в
технологического развития экономики течение пяти лет, (или прохождения
России. Отсутствие процедуры альтернативной гражданской службы в
государственной аккредитации программ. организациях ОПК). 12.
6- 16 %. - 14 %. Сеть учреждений. 13Развитие взаимодействия вузов с
Контингент. 2004. 2011. Сеть предприятиями. Направления взаимодействия:
государственных образовательных учреждений формирование требований к образовательным
профессионального образования. Высшее программам, развитие
профобразование. Высшее профобразование. материально-технической базы вузов
Среднее профобразование. Среднее развитие кадрового потенциала организация
профобразование. Начальное производственной практики участие
профобразование. Начальное сотрудников предприятий в образовательном
профобразование. Высшее профобразование. процессе развитие вузов как площадок для
Высшее профобразование. субъекты РФ. аутсорсинга в сфере НИОКР. Реализация
Среднее профобразование. Среднее программ инновационного развития (ПИР)
профобразование. Начальное (включена 21 компания ОПК, по числу
профобразование. Начальное занятых - около 80% комплекса). повышение
профобразование. квалификации и переподготовка сотрудников
7- формирование сети ведущих вузов: 2 – компаний в 2011 г. количество сотрудников
с особым правовым статусом; 8 – - 3,1 тыс. человек, объем средств - 53,2
федеральных университетов; 29 - НИУ. - млн. рублей целевая подготовка
укрупнение вузов - 315; - ликвидировано 97 специалистов (2011 год) количество
филиалов из 1042 (945); планируется еще студентов – 4,6 тыс. чел., из них за счет
90; - передача ссузов субъектам РФ – 706; бюджетных средств – 2,4 тыс. чел. объем
- формирование университетских комплексов средств, выделенных в рамках договоров на
(165 ссузов в структуре вузов); - присвоен целевую подготовку – 78,4 млн. руб.
статус АУ – 20 учреждениям. Особенности (компании-лидеры: ОАК, Росатом, ИСС им.
реализации государственной образовательной Решетнева, Оборонпром, ГКНПЦ Хруничева).
политики. 7. 13.
8Приоритетный национальный проект 14Развитие взаимодействия вузов с
«Образование». ФЦПРО на 2011 – 2015 годы. предприятиями. Необходимая законодательная
Развитие сети государственных база: внесение изменений Налоговый кодекс
образовательных учреждений начального и Российской Федерации (в статью 265 части
среднего профессионального образования. второй), в части включения в состав
9Приоритетный национальный проект внереализационных расходов, затрат
«Образование». Развитие сети налогоплательщика-организации в виде
государственных образовательных учреждений средств, выделяемых на развитие
высшего профессионального образования. материально-технической базы
102004. Неблагоприятный демографический образовательных учреждений
тренд. 2011. Прием в подведомственные профессионального образования (Подготовлен
вузы. 595 студентов. Повышение уровня проект федерального закона, находится на
доступности образования. Совершенствование согласовании с ФОИВ).
системы формирования и распределения 1515.
контрольных цифр приема граждан в
Особенности реализации государственной образовательной политики.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/osobennosti-realizatsii-gosudarstvennoj-obrazovatelnoj-politiki-244870.html
cсылка на страницу

Особенности реализации государственной образовательной политики

другие презентации на тему «Особенности реализации государственной образовательной политики»

«Государственные символы России» - День принятия Конституции – является государственным праздником и отмечается с 12 декабря 1993 г. Одна ты такая – Хранимая Богом родная земля! Ответы: Славься, страна! Ответьте на вопрос: Наше государство большое многонациональное. От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Символы.

«Формы государственного устройства» - Форма правления. Теократическая. Монархия. Верховная власть в монархии передается по наследству. Абсолютная. Тип политического режима. Абсолютная монархия. Республик в мире меньше, чем монархий. В республиках и конституционных монархиях законодательная власть принадлежит парламенту, а исполнительная правительству.

«Государственный бюджет» - Какие виды бюджетного дефицита существуют? Доходы бюджетной системы в период 2000-2008 г. колебались в диапазоне 36,4-40,2% ВВП. В чем сущность дискреционной и автоматической финансовой политики? Структура бюджета. Фискальная (бюджетно-налоговая) политика. Вопросы для самоконтроля. Федеральные налоги.

«ЕГЭ единый государственный экзамен» - Егэ - 2011. Баллы по ЕГЭ больше не будут переводить в оценки. Что будет с двоечниками? Оценки в аттестат. Среднеарифметическое между годовыми оценками за 10-й и 11-й классы с округлением в большую сторону. Обязательными для сдачи в форме ЕГЭ останутся два предмета - русский язык и математика. 3 обязательных экзамена: русский язык математика кабардинский язык и литература.

«Система государственного управления» - Отличие государств по способам формирования и формам организации государственной власти. Конституция Российской Федерации Статья 32 Статья 53 Статья 71. Функции государственного управления. Конституционный Правительственный Парламентский. Государственная служба. Президент Российской Федерации. Характеристика ветвей власти.

«Государственное устройство» - Федеративное. Унитарное государство. Унитарное. Признаки конфедерации. Формы государственного устройства. Конфедерации имеют не стойкий характер. Отсутствие единой системы органов власти. Признаки унитарного государства: Конфедерация сочетает в себе признаки международно-правовой и государственной организации.

Государство

43 презентации о государстве
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Государство > Особенности реализации государственной образовательной политики