Социальная защита
<<  Развитие речи детей второй группы раннего возраста посредством дидактических игр Правовое регулирование услуг ПЦПИ  >>
МДОУ «Д/с № 75 о. в.» г. Магнитогорска Пальчиковые игры – основа
МДОУ «Д/с № 75 о. в.» г. Магнитогорска Пальчиковые игры – основа
МДОУ «Д/с № 75 о. в.» г. Магнитогорска Пальчиковые игры – основа
МДОУ «Д/с № 75 о. в.» г. Магнитогорска Пальчиковые игры – основа
План КМО:
План КМО:
Эпиграф
Эпиграф
Наша речь имеет неврологические основы
Наша речь имеет неврологические основы
Японский врач Намикоси Токудзиро создал оздоравливающую методику
Японский врач Намикоси Токудзиро создал оздоравливающую методику
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе
Закономерности развития речи детей раннего возраста
Закономерности развития речи детей раннего возраста
Задачи нашей работы:
Задачи нашей работы:
Пальчиковая игра
Пальчиковая игра
Пальчиковая игра
Пальчиковая игра
«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми
«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми
«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми
«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми
«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми
«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми
Советы по проведению пальчиковых игр:
Советы по проведению пальчиковых игр:
Игровой пальчиковый массаж
Игровой пальчиковый массаж
Пальчиковые игры с авторским текстом
Пальчиковые игры с авторским текстом
Рекомендации по проведению пальчиковых игр с ребёнком:
Рекомендации по проведению пальчиковых игр с ребёнком:
Алгоритм проведения пальчиковой гимнастики
Алгоритм проведения пальчиковой гимнастики
Подготовка рук к игре
Подготовка рук к игре
Подготовка рук к игре
Подготовка рук к игре
Подготовка рук к игре
Подготовка рук к игре
Самомассаж рук
Самомассаж рук
Самомассаж рук
Самомассаж рук
Пальчиковая игра
Пальчиковая игра
Пальчиковая игра
Пальчиковая игра
Пальчиковая игра
Пальчиковая игра
Развивающая предметно-пространственная среда для развития мелкой
Развивающая предметно-пространственная среда для развития мелкой
Развивающая предметно-пространственная среда для развития мелкой
Развивающая предметно-пространственная среда для развития мелкой
Развивающая предметно-пространственная среда для развития мелкой
Развивающая предметно-пространственная среда для развития мелкой
Развивающая предметно-пространственная среда для развития мелкой
Развивающая предметно-пространственная среда для развития мелкой
Развивающая предметно-пространственная среда для развития мелкой
Развивающая предметно-пространственная среда для развития мелкой
Развивающая предметно-пространственная среда для развития мелкой
Развивающая предметно-пространственная среда для развития мелкой
Взаимодействие с родителями
Взаимодействие с родителями
Литература
Литература
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Картинки из презентации «Пальчиковые игры – основа развития речи детей раннего возраста» к уроку обществознания на тему «Социальная защита»

Автор: Sasha. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Пальчиковые игры – основа развития речи детей раннего возраста.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 13335 КБ.

Пальчиковые игры – основа развития речи детей раннего возраста

содержание презентации «Пальчиковые игры – основа развития речи детей раннего возраста.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1МДОУ «Д/с № 75 о. в.» г. Магнитогорска 15карандаша вправо, влево. Разминание кисти
Пальчиковые игры – основа развития речи правой руки пальцами левой и наоборот,
детей раннего возраста. Татьяна Михайловна затем поочередное растирание.
Андрух, воспитатель. 16
2План КМО: 1. Актуальность проблемы 17Пальчиковые игры с авторским текстом.
речевого развития детей раннего возраста Пальчиковые игры для детей необходимо
на современном этапе. 2. Закономерности предлагать от простого к сложному. Всегда
развития речи детей раннего возраста. 3. начинать пальчиковые игры надо с разминки
Задачи речевого развития детей раннего пальцев: сгибания и разгибания. Можно
возраста. 4. Пальчиковые игры – средство использовать для этого упражнения
развития речи и мелкой моторики рук. 5. резиновые игрушки с пищалками. Произносить
Особенности методики использования тексты пальчиковых игр взрослый должен
пальчиковых игр в работе с детьми раннего максимально выразительно. Работу по
возраста. 6. Взаимодействие с семьями развитию движений пальцев и кисти рук
воспитанников по использованию пальчиковых следует проводить систематически по 2-5
игр в речевом развитии ребенка. минут ежедневно, тогда кисти рук и пальцы
3Эпиграф. «Ум ребёнка находится на приобретут гибкость и подвижность.
кончиках его пальцев». В.А.Сухомлинский 18Рекомендации по проведению пальчиковых
«Движения руки всегда тесно связаны с игр с ребёнком: Перед игрой с ребёнком
речью и способствуют её развитию» необходимо обсудить её содержание, сразу
В.М.Бехтерев. при этом отрабатывая необходимые жесты,
4Учёными была выявлена закономерность: комбинации пальцев, движения. Выполнять
если развитие движений пальцев упражнение следует вместе с ребёнком, при
соответствует возрасту, то и речевое этом демонстрируя собственную увлечённость
развитие находится в пределах нормы и игрой. При повторных проведениях игры дети
наоборот. нередко начинают произносить текст
5Наша речь имеет неврологические частично (особенно начало и окончание
основы. Головной мозг - это высший отдел фраз). Постепенно текст разучивается
нервной системы. Он управляет наизусть, дети произносят его целиком,
деятельностью всех структур нервной соотнося слова с движением. Выбрав два или
системы, в том числе и речью. три упражнения, постепенно заменяйте их
6М.М.Кольцова в работе «Ребёнок учится новыми. Не ставьте перед ребёнком
говорить» указывает на то, что речевые несколько сложных задач сразу. Объем
области формируются под влиянием внимания у детей ограничен, и невыполнимая
кинестетических импульсов от пальцев рук. задача может «отбить» интерес к игре.
Речь – это результат согласованной Вначале дети испытывают затруднения в
деятельности многих областей головного выполнении многих упражнений. Поэтому
мозга. отрабатываются упражнения постепенно и
7Японский врач Намикоси Токудзиро вначале выполняются пассивно, с помощью
создал оздоравливающую методику взрослых. Никогда не принуждайте.
воздействия на руки. Он утверждал, что Попытайтесь разобраться в причинах отказа,
пальцы наделены большим количеством если возможно, ликвидировать их (например,
рецепторов, посылающих импульсы в изменив задание) или поменяйте игру.
центральную нервную систему человека. На Стимулируйте подпевание детей, «не
кистях рук расположено множество замечайте», если они поначалу делают
акупунктурных точек, массируя которые, что-то неправильно, поощряйте успехи.
можно воздействовать на внутренние органы 19Перспективный план по использованию
рефлекторно с ними связанные. пальчиковых игр в работе с детьми 2-3 лет.
8По насыщенности акупунктурными зонами Месяц. Тема. Пальчиковые игры. Сентябрь.
кисть не уступает уху и стопе. В восточной Здравствуй, Детский сад!
медицине существует убеждение, что массаж «Мальчик-с-пальчик», «Ладушки-ладошки», «В
большого пальца повышает функциональную нашей группе все друзья», «В детский сад
активность головного мозга, указательного идти пора». Октябрь 1- 2 недели. Краски
– положительно воздействует на состояние осени. «Надоели нам дожди», «Осенние
желудка, среднего – на кишечник, листочки», «Дождик». Октябрь 3- 4 недели.
безымянного – на печень и почки, мизинца – Урожай. «Слива», «Капуста». Ноябрь 1-2
на сердце. неделя. Здоровей-ка. «Этот пальчик».
9Закономерности развития речи детей Ноябрь 3- 4 неделя. Животный мир. «Вышла
раннего возраста. Речь перестраивает все курочка гулять», «Этот мышонок», «Коза»,
психические процессы ребёнка: восприятие, «Зайка», «Белка». Декабрь 1-2 недели.
мышление, память, чувства, желания. Речь Здравствуй, Зимушка-зима. «Снежинка»,
малыша включена в его практические «Зима», «Снежок», «Мы во двор пошли
предметные действия и неотделима от них. гулять», Декабрь 3-4 недели. Новогодний
Между 2 и 3 годами происходит становление калейдоскоп. «Фонарики», «Елочка», «Зимняя
и интенсивное развитие активной речи. Речь прогулка».
детей ситуативна. Словарный запас должен 20Перспективный план по использованию
за год значительно возрасти. пальчиковых игр в работе с детьми 2-3 лет.
10Задачи нашей работы: Изучить Месяц. Тема. Пальчиковые игры. Январь. В
литературу и опыт работы по данной теме. гостях у сказки. «Подарки». Февраль 1-2
Сочетать игры и упражнения для тренировки неделя. Моя семья, мой дом, мой город.
пальцев с речевой деятельностью детей. «Еду к деду, еду к бабе», «Этот пальчик»,
Совершенствовать мелкую моторику через «Семья», «Дом», «Моя семья», «Из за леса
пальчиковые игры. Повысить компетентность из за гор едет дедушка Егор». Февраль 3-4
родителей о значимости пальчиковых игр, неделя. Наши защитники. «Помощники». Март
упражнений для развития детей раннего 1 неделя. Международный женский день.
возраста. «Машина каша». Март 2-4 недели. Весна
11Пальчиковая игра. Это открытие нашей шагает по планете. «Кап, кап», «Звенит
народной педагогики. капель», «Пришла весна», «Бабочка». Апрель
12«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - 2 неделя. Встречаем птиц. «Птички»,
первые игры, с которыми знакомится «Воробьи», «Дятел». Апрель 3-4 неделя.
ребёнок. Они передаются из поколение в Царство растений. «Ягодки», «Мак»,
поколение не случайно – в них заложена «Колокольчики». Май 3-4 неделя. Вот и мы
вековая мудрость народа. Именно эти игры стали большими. «Дружба».
дают возможность устанавливать 21Алгоритм проведения пальчиковой
эмоциональный контакт между взрослым и гимнастики. Подготовка рук к игре (цель -
ребёнком, развивать понимание обращённой размять, разогреть руки ребенка) –
речи, активизировать работу пальцев рук, выполнение простых упражнений:
что в свою очередь имеет важное значение «Сгибание-разгибание», «Растирание»,
для развития внимания, памяти, «Похлопывание» и т.п. Самомассаж рук –
аналитического мышления , зрительного и цель: активизация биологически активных
слухового восприятия, зрительно – моторной точек (БАТ). Пальчиковая игра.
интеграции. В том числе и речи, а в 22Подготовка рук к игре.
дальнейшем формированию письма. 23Подготовка рук к игре.
13Что происходит, когда ребёнок 24Подготовка рук к игре.
занимается пальчиковой гимнастикой? 25Самомассаж рук.
Выполнение упражнений и ритмических 26Самомассаж рук.
движений пальцами индуктивно приводит к 27Пальчиковая игра.
возбуждению в речевых центрах головного 28Пальчиковая игра.
мозга и резкому усилению согласованной 29Пальчиковая игра.
деятельности речевых зон. Игры с 30Развивающая предметно-пространственная
пальчиками создают благоприятный среда для развития мелкой моторики рук.
эмоциональный фон. Малыш учится 31Взаимодействие с родителями.
концентрировать своё внимание и правильно Индивидуальные беседы : Рекомендовать
его распределять. Если ребёнок будет родителям давать больше самостоятельности
выполнять упражнения, сопровождая их при одевании: самостоятельно застёгивать и
короткими стихотворными строчками, то его расстегивать пуговицы, кнопки, молнии, так
речь станет более чёткой, ритмичной, как эти действия являются базовыми, они
яркой, и усилится контроль за выполняемыми формируют ручную умелость. Консультации
движениями. Развивается память ребёнка. У «Развитие мелкой моторики рук у детей
малыша развивается воображение и фантазия. раннего возраста» «Пальчиковая гимнастика»
В результате пальчиковых упражнений кисти «Практикум для родителей по теме:
рук и пальцы приобретут силу, хорошую «Пальчиковая гимнастика для развития речи
подвижность и гибкость, а это в дальнейшем дошкольников» Ширма - передвижка «Влияние
облегчит овладение навыком письма. пальчиковых игр на развитие детей младшего
14Советы по проведению пальчиковых игр: дошкольного возраста» Выпуск памяток для
1. Убедитесь в том, что малыши знают родителей «Пальчиковая гимнастика – для
персонажей стихов, песенок и потешек. 2. развития речи дошкольников», «Для чего
Перед проведением пальчиковых игр нужна пальчиковая гимнастика?».
убедитесь, что руки у детей теплые. 3.При 32Учитывая тот факт, что активные
проведении первых пальчиковых игр текст движения тонких дифференцированных
читайте медленно, чтобы дети успели движений пальцев и кистей рук стимулируют
показать движения. 4.Не торопитесь развитие речи, целесообразно расширять
обновлять репертуар: в вашем повседневном объём пальчиковых игр и использовать их в
активе должно быть не более 2-3 игр, новые работе с дошкольниками. Работа по развитию
игры вводите постепенно, исключая по одной мелкой моторики должна проводиться
из знакомых (но через время возвращайтесь регулярно, только тогда будет достигнут
к ней). наибольший эффект.
15Игровой пальчиковый массаж. 33Литература. Анищенко Е.С. «Пальчиковая
Надавливание сильно сжатыми четырьмя гимнастика для развития речи дошкольников»
пальцами одной руки на основание большого М. – 2006 г. Узорова О.В., Нефёдова Е.А.
пальца, середину ладони, основание пальцев «Пальчиковая гимнастика» М. – 2004г.
другой руки. Растирание ладоней Поваляева М.А. «Справочник логопеда» Р.на
шестигранным карандашом с постепенным Д. – 2003 г. Цвынтарный В. «Играем
увеличением усилий. Растирание ладоней пальчиками и развиваем речь» С.-П. –
движениями вверх-вниз. Растирание боковых 1996г. Петербургский научно – практический
поверхностей сцепленных пальцев. журнал «Дошкольная педагогика» № 7 – 2008
Разминание, затем растирание каждого г., № 3 – 2005 г.
пальца вдоль, затем поперек. Грецкий орех 34Телефон: 267 – 367; 267-365 Сайт:
положить между ладонями, делать круговые http://sl75.caduk.ru; E-mail:
движения, постепенно увеличивая нажим и sun75@mail.ru. Муниципальное дошкольное
темп. Можно выполнять упражнение с двумя образовательное учреждение «Детский сад №
грецкими орехами, перекатывая один через 75 общеразвивающего вида» города
другой, одной рукой, затем другой. Магнитогорска.
Надавливание не заточенным карандашом на 35Благодарю за внимание!
болевые точки ладони, затем вращение
Пальчиковые игры – основа развития речи детей раннего возраста.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/palchikovye-igry-osnova-razvitija-rechi-detej-rannego-vozrasta-140601.html
cсылка на страницу

Пальчиковые игры – основа развития речи детей раннего возраста

другие презентации на тему «Пальчиковые игры – основа развития речи детей раннего возраста»

«Части речи 4 класс» - Непостоянные признаки -род -число -падеж. Имя прилагательное. Глагол. Весной иву называют вербой. Задание Прочитать. Видит ива, как ходят в реке стаи рыб и раскрываются кувшинки. На берегу лесной речки растет плакучая ива. Тема: «Части речи». К иве слетаются пчелы за первым медом. Мм молоко морозить морковный.

«Стили речи урок» - Основные жанры стилей. Пред?стория, раз?грать, из?мать, сверх?нтересный Правильный ответ: Вагоноремонтный - пишется слитно, т.К. Происходит от сочетания: ремонт вагонов. Основные черты стилей. Повторение темы «Стили языка». Стили русского языка. Спасибо всем за работу на уроке. I. Лингвистическая разминка.

«Развитие детской речи» - Основные термины: Основными задачами коррекционно-развивающего обучения является : Программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста с недоразвитием речи (с 3-х до 5-и лет) Составитель: С.А. Миронова. Общее недоразвитие речи (ОНР) у детей с нормальным слухом и сохранным интеллектом представляет собой нарушение, охватывающее звуковую, смысловую и связную речь.

«Пальчиковая гимнастика» - Птичка. Пальчиковая гимнастика. Упражнения с предметами. Логопедическая Щетка «Ежик». Пальчиковая гимнастика с элементами логоритмики. Коза. Теневой театр. Расскажи стихи руками. Пескотерапия (sand-plau). Граненый карандаш. Катушка из-под ниток. Зайчик. Бельевые разно- цветные прищепки. Песочная грамота Письмена на песке Песочная грамматика.

«Служебные части речи» - Членами предложения; - используются как формально-грамматические средства языка. Служебные части речи – это… Служебными частями речи являются: Служебные части речи не являются… Части речи делятся на: Отличие служебных частей речи от самостоятельных: - Не имеют самостоятельного ударения; - фонетически примыкают к знаменательным частям речи.

«Части речи 3 класс» - Существительное: дом, бег, небо, ученик. Глагол: бегу, писать, вошёл, прочитаю. Имя прилагательное. Что сделать? 4.Главным. 1.Часть речи 2.Предмет 3.Кто? Местоимение. 1.Часть речи 2.Действие предмета 3.Что делать? Будь внимателен при выборе ответа. Глагол. Имя существительное. Имя существительное Имя прилагательное Глагол Местоимение Проверь себя Литература.

Социальная защита

17 презентаций о социальной защите
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Социальная защита > Пальчиковые игры – основа развития речи детей раннего возраста