Факультет
<<  Факультет управления Факультет открыт в 2001 году  >>
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА на факультете психологии 2013 / 2014 уч
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА на факультете психологии 2013 / 2014 уч
Кафедра психологии образования и педагогики
Кафедра психологии образования и педагогики
Сотрудники кафедры психологии образования и педагогики
Сотрудники кафедры психологии образования и педагогики
Руководство педагогической практикой студентов
Руководство педагогической практикой студентов
Основные виды деятельности в рамках педпрактики
Основные виды деятельности в рамках педпрактики
Основные виды деятельности в рамках педпрактики
Основные виды деятельности в рамках педпрактики
Основные виды деятельности в рамках педпрактики
Основные виды деятельности в рамках педпрактики
Основные виды деятельности в рамках педпрактики
Основные виды деятельности в рамках педпрактики
Основные виды деятельности в рамках педпрактики
Основные виды деятельности в рамках педпрактики
Основные виды деятельности в рамках педпрактики
Основные виды деятельности в рамках педпрактики
Основные виды деятельности в рамках педпрактики
Основные виды деятельности в рамках педпрактики
Формы проведения учебных занятий
Формы проведения учебных занятий
Оценки по педагогической практике в 2013/2014 уч
Оценки по педагогической практике в 2013/2014 уч
Оценки по педагогической практике в 2013/2014 уч
Оценки по педагогической практике в 2013/2014 уч
Отзывы студентов
Отзывы студентов
Картинки из презентации «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА на факультете психологии 2013 / 2014 уч» к уроку обществознания на тему «Факультет»

Автор: Natalia Deryabina. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА на факультете психологии 2013 / 2014 уч.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1910 КБ.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА на факультете психологии 2013 / 2014 уч

содержание презентации «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА на факультете психологии 2013 / 2014 уч.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА на факультете 7Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ.
психологии 2013 / 2014 уч. г. Московский 8Базы педагогической практики. Средние
государственный университет имени М.В. учебные заведения Лицей 1535 (500 лучших
Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ. школ РФ, 300 лучших школ Москвы) ГБОУ СОШ
2Место педпрактики среди других с углубленным изучением математики,
практик. Московский государственный информатики, физики № 444 (500 лучших школ
университет имени М.В. Ломоносова РФ, 300 лучших школ Москвы) Гимназия 1541
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ. (300 лучших школ Москвы) ГБОУ СОШ с
3Цели педагогической практики. углубленным изучением немецкого языка
Осознание и закрепление результатов №1294 (300 лучших школ Москвы) Центр
теоретического обучения в процессе образования 1497 и др. Московский
реальной педагогической деятельности государственный университет имени М.В.
Приобретение опыта самостоятельной Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ.
научно-педагогической деятельности 9Базы педагогической практики. Другие
Знакомство с передовыми образовательными Школа юного психолога Малая Академия МГУ
технологиями Повышение мотивации к участию НМЦ «Технорама» Комплексный центр
в научно-педагогической и просветительской социального обслуживания «Зюзино» ГБУК
деятельности. Московский государственный «Молодежный центр «Марьино» и т.д.
университет имени М.В. Ломоносова Московский государственный университет
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ. имени М.В. Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ
4Кафедра психологии образования и ПСИХОЛОГИИ.
педагогики. Руководит педагогической 10Руководство педагогической практикой
практикой. Заведующий кафедрой – доктор студентов. Московский государственный
психологических наук, профессор, университет имени М.В. Ломоносова
заслуженный профессор МГУ, почетный доктор ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ.
Хельсинского университета, действительный 11Основные виды деятельности в рамках
член Международной академии образования, педпрактики. Создание дидакти- ческих
лауреат премии Президента РФ в области материалов. Применение на практике
образования. ПОДОЛЬСКИЙ Андрей Ильич. различных форм и технологий обучения.
Московский государственный университет Поиск, отбор, структурирова- ние и
имени М.В. Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ визуализа- ция учебного материала. Анализ
ПСИХОЛОГИИ. и оценка занятий коллег. Конструирование
5Сотрудники кафедры психологии учебного процесса. Целеполагание.
образования и педагогики. Докторов наук – Рефлексия. Московский государственный
9, кандидатов наук – 18, среди них 1 университет имени М.В. Ломоносова
академик РАО, 6 заслуженных профессоров ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ.
МГУ, 1 заслуженный преподаватель МГУ. 6 12Формы проведения учебных занятий.
сотрудников кафедры удостоены Премии Деловые игры Практикумы Семинары Лекции
Президента РФ в области образования . Тренинги Уроки-диспуты Уроки-конференции и
Московский государственный университет др. Московский государственный университет
имени М.В. Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ имени М.В. Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ
ПСИХОЛОГИИ. ПСИХОЛОГИИ.
6Курсы, на которых базируется 13Оценки по педагогической практике в
педпрактика. Cпецкурсы Конструирование 2013/2014 уч.г. «Отлично». «Хорошо». -
образова- тельных программ; - «Удовлетворительно». Московский
Педагогическое общение, - Структура государственный университет имени М.В.
учебной дея- тельности - Проблемы Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ.
мотивации учебной деятельности и др. 14Отзывы студентов. «Педпрактика помогла
Московский государственный университет мне преодолеть страх перед незнакомой
имени М.В. Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ аудиторией». «Мы научились не бояться
ПСИХОЛОГИИ. импровизировать; поняли как важен темп
7Базы педагогической практики. Высшие речи для восприятия материала». «Сложности
учебные заведения МГУ им. М.В. Ломоносова преподавания – растянуть материал на 90
(факультеты психологии, политологии, минут… ». «Никогда не думал, что мне
почвоведения, фундаметнальной понравится работа преподавателя». «А еще,
физико-химической медицины, очень сложно говорить, когда кто-то в
педагогического образования) Первый МГМУ аудитории разговаривает параллельно с
им. И.М. Сеченова Московский тобой, поэтому теперь я очень сочувствую
государственный лингвистический преподавателям, низкий им поклон».
университет Национальный исследовательский Московский государственный университет
ядерный университет «МИФИ». Московский имени М.В. Ломоносова ФАКУЛЬТЕТ
государственный университет имени М.В. ПСИХОЛОГИИ.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА на факультете психологии 2013 / 2014 уч.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/pedagogicheskaja-praktika-na-fakultete-psikhologii-2013-2014-uch-223168.html
cсылка на страницу

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА на факультете психологии 2013 / 2014 уч

другие презентации на тему «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА на факультете психологии 2013 / 2014 уч»

«Память в психологии» - Опомниться. 1. Привычки 2. Навыки и умения 3. Знания 4. Воспоминания. Закон регрессии (обратного развития памяти) Рибо. Конкретные и обобщенные представления об окружающем мире, о других людях и о самом себе. Вспоминай… Долговременная память. Память? Основные функции памяти: Процедурная. В беспамятстве.

«Факультет музыки» - Заочное отделение. профиль: Дирижирование академическим хором. профиль: Музыкальное образование. Довузовская подготовка. Факультет музыки открыт в 1990 году. профиль: Музыкальное исполнительство. П. И. Чайковского, зарубежные музыканты. Направления и формы обучения. Направление «История искусств». Очное отделение.

«Факультет дошкольной педагогики и психологии» - Преподавателей педагогических колледжей, педагогических классов, учителей иностранного языка. На факультете осуществляется подготовка учителей английского языка. Вычислительная техника. Музыкальные центры. Работников управления образования. в ОГТИ; в Орском педагогическом колледже; в средних школах; в детских дошкольных учреждениях.

«Процессы в психологии» - С физиологической точки зрения представляют деятельность. Произвольное. - Анализ - синтез - сравнивание - абстрагирование - обобщение - конкретизация. Устная. Непроизвольное. Длительность. Универсальные принципы работы механизмов памяти. Виды ощущений. Особенности протекания. Отражают. Пассивное. Поучение.

«Физико-математический факультет» - Перечень дисциплин, читаемых кафедрой физики: Факультеты ФКиИ, ФИЯ, ФДВ, СПиП. Факультет ЕЭФ. Мурманский государственный педагогический университет Физико-математический факультет Кафедра физики. Факультет ФМФ. Физико-математический факультет является старейшим факультетом Мурманского педагогического университета.

«Уроки психологии» - Сотрудничество с ВУЗами. Анкета школьной мотивации Лускановой. Преподавание предмета психологии. Образовательная среда как система запросов ученика. Работа с педколлективом. Развитие профессиональных компетентностей учителей. Проведение психотре-нингов. Отношение учащихся школы № 868 к предмету "Психология".

Факультет

11 презентаций о факультете
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Факультет > ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА на факультете психологии 2013 / 2014 уч