Картинки на тему «Подвиг во имя любви» |
| Любовь | ||
| << Пять языков любви | Любовь и Симпатия >> |
Автор: 111. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Подвиг во имя любви.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1804 КБ.
Подвиг во имя любви
содержание презентации «Подвиг во имя любви.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Подвиг во имя любви. Жемчужина | 15 | Прочитайте. Что помогает Петру и Февронии |
| древнерусской литературы. | преодолеть все неприятности? (Жизнь по | ||
| 2 | Святые Петр и Феврония. Для Русской | законам Божиим). В чём же находит своё | |
| Церкви святые Петр и Феврония Муромские | высшее выражение неиссякаемая сила | ||
| имеют большое значение в первую очередь | взаимной любви Петра и Февронии? (Умирают | ||
| как символ особого духовного пути, на | в один день и час и не разлучаются после | ||
| котором постижение Бога неразрывно связано | смерти). Какое чудо неоднократно | ||
| с отношениями двух людей. | совершалось после их смерти? (Они | ||
| 3 | Главная идея урока. Мужчина и женщина | оказывались в одном гробу). Можно ли | |
| созданы друг для друга, их соединение — | сказать, что Петр и Феврония защищали свое | ||
| само по себе воплощает Божественный | чувство во время жизни и даже смерти? | ||
| замысел. Но это соединение невозможно, | 16 | . Феврония- идеал женщины? Нравится ли | |
| если человек не видит в другом человеке | вам Феврония? Да или нет, почему? Д.С. | ||
| неповторимую личность, созданную по образу | Лихачев отмечал: «Животворящая сила любви | ||
| Божию. | Февронии так велика, что жердья, воткнутые | ||
| 4 | Эпиграф к уроку. Любовь долготерпит, | в землю, расцветают в деревья по её | |
| милосердствует, Любовь не завидует, любовь | благословению. Крошки хлеба в её ладони | ||
| не превозносится, не гордится, …не ищет | обращаются в зерна священного ладана. Она | ||
| своего, не раздражается, не мыслит зла, не | настолько сильна духом, что разгадывает | ||
| радуется неправде, а сорадуется истине, | мысли встреченных ею людей. В силе своей | ||
| все покрывает, всему верит, всего | любви, в мудрости, как бы подсказываемой | ||
| надеется, все переносит. Любовь никогда не | ей этой любовью, Феврония оказывается выше | ||
| перестает… Апостол Павел. | даже своего идеального мужа — князя | ||
| 5 | Проблемы урока. Почему Петр и Феврония | Петра». | |
| особо почитаемы Православной Церковью? | 17 | Выводы. В русской православной | |
| Почему они причислены к лику святых? В чем | традиции святые Петр и Феврония Муромские | ||
| заключается их подвиг? Какой урок они | играют особую роль. Их жизнь — история | ||
| преподносят нам? Какие качества святые | отношений мужчины и женщины, сумевших | ||
| являют всем, кто хочет построить свои | преодолеть все сложности долгого и | ||
| отношения с близким человеком? | трудного земного пути, явив идеал | ||
| 6 | Предположите, какую связь с уроком | христианской семьи. Те радости и проблемы, | |
| несет в себе это фото? | с которыми им пришлось столкнуться восемь | ||
| 7 | Этапы урока. «Соколиный глаз» ( | столетий назад, актуальны и по сей день, — | |
| ответьте на вопросы) 1.В какое село | они лежат вне времени. Святые супруги | ||
| отправился слуга в поиске лекаря? 2.Где | являют нам именно те душевные и духовные | ||
| находился Агриков меч? Каково его | качества человека, которые необходимы | ||
| назначение? 3.Какое условие поставила | всем, кто пытается строить свои отношения | ||
| Феврония перед лечением князя? 4.За что | с близким человеком. | ||
| бояре невзлюбили девушку? 5.Зачем | 18 | Любовь долготерпит, милосердствует, | |
| приказала не все струпья помазать? | Любовь не завидует, любовь не | ||
| 8 | «Соколиный глаз»( ответьте на | превозносится, не гордится …не ищет | |
| вопросы). 6.Что оказалось в ладони | своего, | ||
| Февронии после обеда? 7.Что предлагали | 19 | Образцы супружеской верности. После | |
| бояре Февронии вместо мужа? 8.Почему бояре | смерти Пётр и Феврония были | ||
| перебили друг друга? 9.Чьей дочерью была | канонизированы. Одно из значений глагола | ||
| Феврония? 10.Что вышивала Феврония перед | означает причислить к лику святых. С тех | ||
| смертью? | пор святые благоверные Пётр и Феврония | ||
| 9 | Осмысление темы урока. Чем интересна | почитаются русским народом хранителями | |
| повесть? Что она напоминает? | семейного счастья, образцами супружеской | ||
| Житие-произведение о святых, | верности. | ||
| государственных и религиозных деятелях , | 20 | 8 июля Православная церковь чтит | |
| чья жизнь и поступки расценены как | святых Петра и Февронию, и именно этот | ||
| образцовые. Определение композиционных | день считают днем влюбленных в | ||
| элементов повести. Сказочные Житийные. | православии. А ромашка стала символом | ||
| 10 | Сказочные житийные. Начало –зачин | этого праздника. Немало людей совершают | |
| Любовь к Богу Сказка о мудрой деве жизнь | паломничество в Муром: и те, кто только | ||
| по заповедям Змий –искуситель чудеса | решили вступить в брак, и те, кто только | ||
| героини Волшебный меч она святая Загадки | пришел поблагодарить этих святых за | ||
| он преподобный Задания-испытания необычная | покровительство в их семейной жизни или | ||
| смерть Добро побеждает зло посмертные | попросить об их молитве перед Господом о | ||
| чудеса. | даровании семейного лада и счастья. | ||
| 11 | ГЛАВНАЯ ТЕМА ПОВЕСТИ- ТЕМА лЮБВИ. | 21 | В Троицком монастыре города Мурома в |
| 12 | …Порассуждаем… О чем свидетельствуют | Храме Вознесения Господня хранятся мощи | |
| загадки Февронии? Что автор намеренно | святых Петра и Февронии. Здесь же и покров | ||
| хочет подчеркнуть в ней? Какие еще | с их изображением. В этом же храме есть | ||
| приведете примеры, подтверждающие мудрость | ещё одна святыня — икона благоверных князя | ||
| героини? Знала ли она ,что князь обманет | Петра и княгини Февронии. Она оберегает | ||
| ее в первый раз? | семьи от несчастий, является | ||
| 13 | Загадки Февронии. Прочитайте в повести | покровительницей любви и брака и | |
| загадки Февронии. - Найдите ответ на | почитается верующими как символ | ||
| первую загадку. На вторую, на третью. - С | супружеской любви и верности. | ||
| какой целью автор использует их здесь? | 22 | ||
| (для характеристики мудрой девы. Вместе с | 23 | Выводы урока. В мире, где все и вся | |
| гонцом князя читатель восхищается умом | идет вразброд, брак — место, где два | ||
| девушки, красотой её загадочной речи, | человека, благодаря тому, что они друг | ||
| глубиной мысли). | друга полюбили, становятся едиными, место, | ||
| 14 | Расскажите, приводя подтверждение из | где рознь кончается, где начинается | |
| текста… Как жили молодые после замужества? | осуществление единой жизни. И в этом самое | ||
| Как вы понимаете выражение «благочестиво и | большое чудо человеческих отношений: двое | ||
| праведно»? Какой выбор делает Петр между | вдруг делаются одной личностью, два лица | ||
| женой и троном? Как это его характеризует? | вдруг, потому что они друг друга полюбили | ||
| Почему его попросили вернуться ? Как | и приняли до конца, совершенно, | ||
| княжили после возвращения? Чего не любили | оказываются чем-то большим, чем двоица, | ||
| в общественном укладе? Какой пример | чем просто два человека, — оказываются | ||
| подавали своим правлением? | единством. Будем помнить об этом! | ||
| 15 | Брак - чудо на земле. Согласны ли вы с | 24 | Поклоняемся вечным святыням, И любовь |
| позицией автора, что этот брак совершился | наша к миру чиста. Сердце русское верит и | ||
| на небесах… Как об этом говорит автор? | ныне- Мир жестокий спасет красота. | ||
| Подвиг во имя любви.pptx | |||
Подвиг во имя любви
«Любовь Мастера и Маргариты» - Понтий Пилат и Иешуа Га-Ноцри. Давнее прошлое не ушло без- возвратно, а существует параллельно с современностью. Недаром Булгаков вводит в роман буйную свиту Воланда. Н.Тихонов. Самопроверка. Кому принадлежит в романе миссия наказывать за пороки? Какие слова пропущены в данном афоризме? Нечистая сила учиняет в Москве немало безобразия.
«Любовь» - Измени свою жизнь, свой образ. Не будь слишком подозрительной. Истеричность. Готовьте себя к семейной жизни, девушки. Болтливость. Светом дней. Любовь крепка уважением, вниманием, желанием понять, отдать, пожертвовать. Что такое красота? Человек красив своими мыслями, поступками, знаниями. Проявляйте искренний интерес к другому.
«Первая любовь» - 4. Если ваша любовь охладела, Поспешите к Голгофе скорей. 2. Ждем мы первой любви от близких, Хотим, чтобы любили и нас, А сами совсем безразличны В трудный скорбный час. Лучшего друга, врага или брата Греет ли ваша любовь? Лучшего друга, врага или брата Греет ли ваша любовь? * * *. 1. Почему в нашем сердце так часто Не бывает первой любви, Чтоб светила в сердцах так ясно Господа нежной любви.
«Лермонтов о любви» - Мне грустно... потому что весело тебе. «Мне грустно, потому что я тебя люблю...». Любить…но кого же?..на время – не стоит труда, А вечно любить невозможно… И М.Ю. Лермонтов не исключение. Основные мотивы цикла: неразделённая любовь, память, разлука, смерть. Екатерина Быховец. Лермонтов – мечущийся человек, ищущий ласку и любовь.
«Любовь человека» - Классификация материала. Теория ЛЮБВИ в психологии. Задачи: Список литературы. Пессимистическая модель Л. Каслера. 3. Снятие тревожности, ощущение полной безопасности и психологического комфорта. Выводы. Гипотеза: Гормон нежности и привязанности. Биохимия любви. Контент – анализ результатов. Любовь – самая таинственная область человеческих отношений.
«Любовь и счастье» - Крутится, вертится шарик земной, Годы, как птицы, летят чередой. На классный час сегодня мы пришли, С собою в подарок шары принесли. Верный. Добрый. Смелый. Терпеливый. Честный. Справедливый. Внимательный. Ласковый. Комплименты. Классный час: «Сделай счастье своими руками!». В синих шарах – голубые мечты, Чтобы мечтали по-прежнему вы.
