Выбор профессии
<<  Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых программ Все профессии хороши - выбирай на вкус  >>
График учебного процесса
График учебного процесса
Учебный план
Учебный план
Документация для проверки
Документация для проверки
Документация для проверки
Документация для проверки
Документация для проверки
Документация для проверки
Учебная работа (план) на 2014-2015 уч
Учебная работа (план) на 2014-2015 уч
Документация для проверки
Документация для проверки
Оформление зачетных книжек с 2013-2014 уч
Оформление зачетных книжек с 2013-2014 уч
Оформление зачетных книжек с 2013-2014 уч
Оформление зачетных книжек с 2013-2014 уч
Оформление зачетных книжек с 2013-2014 уч
Оформление зачетных книжек с 2013-2014 уч
Оформление зачетных книжек с 2013-2014 уч
Оформление зачетных книжек с 2013-2014 уч
Картинки из презентации «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам в ВГМА им.Н.Н. Бурденко» к уроку обществознания на тему «Выбор профессии»

Автор: RePack by SPecialiST. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам в ВГМА им.Н.Н. Бурденко.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1811 КБ.

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам в ВГМА им.Н.Н. Бурденко

содержание презентации «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам в ВГМА им.Н.Н. Бурденко.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Порядок организации и осуществления 15Вариативная часть. Дисциплины. Дисциплины.
образовательной деятельности по Дисциплины. Дисциплины. Дисциплины.
образовательным программам в ВГМА им.Н.Н. Дисциплины. Дисциплины. Дисциплины.
Бурденко. Заместитель начальника УМУ, Дисциплины. Дисциплины. Дисциплины.
Доцент А.С. Блинова. 1. Дисциплины. Дисциплины. Дисциплины.
2Нормативная база. Федеральный закон Дисциплины. Философия. Биоэтика. История
«Об образовании В Российской Федерации» от отечества. История медицины. Правоведение.
29 декабря 2012 года №273-ФЗ. 2. Латинский язык. Политология, социология.
3Основные понятия Федерального закона Правовые основы деятельности врача.
«Об образовании в Российской Федерации» от Физика, математика. Медицинская
29.12.12 №273-ФЗ. Основные понятия. информатика. Химия. Биохимия. Медицинская
№273-ФЗ от 29.12.12. Образование – единый физика. Медицинские проблемы в экологии
целенаправленный процесс воспитания и человека. Биохимия органов и тканей
обучения. Ст.2, подпункт 1. Обучение – человека. Индекс компетенции.
целенаправленный процесс организации Общекультурные компетенции. Ок-1. Ок-2.
деятельности обучающегося по овладения Ок-3. . Профессиональные компетенции.
знаниями, умениями, навыками и Пк-1. Пк-2. Пк-3. Пк-4. 15. Циклы и
компетенцией, приобретению опыта дисциплины учебного плана ООП. . . . .
деятельности, развитию способностей, . . . . . . . . . . . . . .
приобретению опыта применения знаний в . . . . . . . . . . . . . .
повседневной жизни и формированию у . . . . . . . . . . . . . .
обучающихся мотивации получения . . . . . . . . . . . . . .
образования в течение всей жизни. Ст.2, . . . . . . . . . . . . . .
подпункт 3. Уровень образования – . . . . . . . . . . . . . .
завершенный цикл образования, . . . . . . . . . . . . . .
характеризующийся определенной единой . . . . . . . . . . . . . .
совокупностью требований. Ст.2, подпункт . . . . . . . . . . . . . .
4. Квалификация – уровень знаний, умений, . . . . . . . . . . . . . .
навыков и компетенции, характеризующий . . . . . .
подготовленность к выполнению 16Документация для проверки. Локальные
определенного вида профессиональной акты, регламентирующие образовательную
деятельности. Ст.2, подпункт 5. 3. деятельность: Правила внутреннего
4Структура системы образования. Уровни распорядка (для обучающихся), Положения об
профессионального образования. №273-ФЗ от УМКД ООП, Положение об элективе (курсе по
29.12.12. Среднее профессиональное выбору), Положение о порядке ликвидации
образование (программы подготовки текущей академической задолженности
специалистов среднего звена). Ст. 12, студентов, 16.
подпункт 2.а. Высшее образование - 17Локальные акты (продолжение).
бакалавриат. Ст. 12, подпункт 2.б. Высшее Положение о порядке промежуточной
образование - специалитет, магистратура. аттестации и отчислении студентов,
Ст. 12, подпункт 2.б. Высшее образование – Положение об организации и проведении
подготовка кадров высшей квалификации практики, Положение о государственной
(программы подготовки итоговой аттестации выпускников, Положение
научно-педагогических кадров в о выпускной квалификационной работе, 17.
аспирантуре, программы ординатуры). Ст. 18Локальные акты (продолжение).
12, подпункт 2.б. Дополнительное Положение по выполнению и защите выпускной
профессиональное образование (программы квалификационной работы согласно ФГОС по
повышения квалификации, программы специальностям СПО, Положение о
профессиональной переподготовки). Ст. 12, государственной итоговой аттестации
подпункт 4.2. 4. выпускников по образовательным программам
5Порядок организации образовательной СПО, Положение о порядке перевода,
деятельности. Наименование нормативного восстановления обучающихся и
документа. Дата принятия, №. 1. Об предоставления академических отпусков
утверждении Порядка организации и Положение о прядке применения к
осуществления образовательной деятельности обучающимся и снятии с обучающихся
по образовательным программам высшего дисциплинарного взыскания. 18.
образования – программам бакалавриата, 19Документация для проверки. Учебные
программам специалитета, программам планы УМКД (на кафедрах, в деканате, на
магистратуры. Приказ Минобрнауки России от сайте) Самостоятельная работа и
19 декабря 2013 г., № 1367. 2. Об внеаудиторная работа с возможностью
утверждении Порядка организации и контроля с использованием образовательной
осуществления образовательной деятельности платформы «Moodle». 19.
по образовательным программам высшего 20Документация для проверки. Расписание
образования – программам ординатуры. занятий (в.ч. на сайте) В структурных
Приказ Минобрнауки России от 19 ноября подразделениях подразделения Положения,
2013 г., 1258. 3. Об утверждении Порядка регламентирующие их деятельность
организации и осуществления Должностные инструкции (для всех категорий
образовательной деятельности по работников) Рабочие учебные программы
образовательным программам высшего Годовые планы и отчеты по учебной работе.
образования – программам подготовки 20.
научно-педагогических кадров в аспирантуре 21Документация для проверки. Учебная
(адъюнктуре). Приказ Минобрнауки России от нагрузка профессорско-преподавательского
19 ноября 2013 г., 1259. 4. Об утверждении состава. 21.
Порядка организации и осуществления 22Учебная работа (план) на 2014-2015
образовательной деятельности по уч.год. Почасовая работа. 21. 21. Итого.
образовательным программам среднего 30. 11. 28. 5. 51. 821. 696. 22.
профессионального образования. Приказ 23Документация для проверки. Положение
Минобрнауки России от 14 июня 2013 г., об государственной итоговой аттестации
464. 5. Об утверждении Порядка организации Порядок формирования ГЭК Программа
и осуществления образовательной государственной итоговой аттестации Итоги
деятельности по дополнительным ГИА за 3 года. 23.
профессиональным программам. Приказ 24Документация для проверки. Перевод,
Минобрнауки России от 1 июля 2013 г., 499 восстановление и отчисление студентов Базы
). 5. практик (договоры), в том числе для
6Осуществление образовательной обучающихся по договорам на целевую
деятельности. 6. подготовку специалистов Система
7Оп. 7. Объем, содержание, планируемые менеджмента качества База компьютеров,
результаты, организационно-педагогические используемых в учебном процессе, доступ в
условия, формы аттестации. интернет Информатизация учебного процесса.
8График учебного процесса. 8. 24.
9Учебный план. 9. 25Документация для проверки. Кадры
10Структура рабочей программы. Элементы (абсолютное число, доля штатных, внешних
РП. Практика. Наименование дисциплины совместителей, доля остепененных ППС, доля
(модуля). +. Указание вида практики, докторов наук, доля профессоров, базовое
способ и форма ее проведения. +. Перечень образование, соответствующее профилю
планируемых результатов обучения. +. +. преподаваемой дисциплины, средний возраст
Указание места дисциплины (модуля) в заведующих кафедрами, профессоров,
структуре ООП. +. +. Объем дисциплины доцентов, наличие категории у ППС
(модуля) в зачетных единицах (целое клинических кафедр, число ППС имеющих
число). +. +, В неделях. Содержание почетные звания) Защита диссертаций
дисциплины (модуля), структурированное по штатными ППС за год Повышение квалификации
темам с указанием отведенного на них по педагогике (абс. число, % от общего
количества академических часов и видов числа ППС). 25.
учебных занятий. +. +. Указание форм 26Документация для проверки.
отчетности по практике. +. Перечень Симуляционный центр (перечень
учебно-методического обеспечения для оборудования, обучающие программы для всех
самостоятельной работы. +. Фонд оценочных уровней образования – базового,
средств для проведения промежуточной повышенного и продвинутого, количество
аттестации обучающихся. +. +. Дисциплина практ. занятий проведенных на
(модуль). 10. симуляционном оборудовании по каждому
11Структура рабочей программы. Элементы уровню профессионального образования)
РП. Дисциплина (модуль). Практика. Работа по заполнению вакантных мест (при
Перечень основной и дополнительной учебной отчислении студентов с бюджета), Положения
литературы. +. +. Перечень ресурсов о переводе и др., приказы о переводе,
информационно-телекоммуникационной сети личные дела Хранение бланков документов
«Интернет». +. +. Методические указания государственного образца. 26.
для обучающихся по освоению дисциплины 27Документация для проверки. Процедура
(модуля). +. +. Перечень информационных изучения удовлетворенности потребителей
технологий, используемых при осуществлении качеством образования Библиотечное
образовательного процесса по дисциплина обеспечение (структура, площади,
(модулю), включая перечень программного количество посадочных мест в читальных
обеспечения и информационных справочных залах, укомплектованность фонда, степень
систем. +. +. Описание новизны библиотечного фонда,
материально-технической базы. +. +. 11. обеспеченность доступом к электронным и
12Оценочные средства. 12. научным образовательным ресурсам). 27.
13Перечень компетенций с указанием 28Оформление зачетных книжек с 2013-2014
этапов формирования в процессе освоения уч.года (с 1 курса). Экзамены, зачеты.
ОП; Описание показателей и критериев Часы практических занятий. Часы лекций/ЗЕ
оценивания компетенций на различных этапах всей дисциплины. Практические, семинары,
их формирования, описание шкал оценивания; элективы. 28.
Типовые контрольные задания или иные 29Оформление зачетных книжек с 2013-2014
материалы, необходимые для оценки ЗУН и уч.года (с 1 курса). ФАКУЛЬТАТВНЫЕ
(или) опыта деятельности; Методические ДИСЦИПЛИНЫ Не заполнять!! 29.
материалы, определяющие процедуру 30Оформление зачетных книжек с 2013-2014
оценивания ЗУН и (или) опыта деятельности. уч.года (с 1 курса). Курсовые работы. 30.
Фонд оценочных средств для промежуточной 31Оформление зачетных книжек с 2013-2014
аттестации: 13. уч.года (с 1 курса). Все виды практики.
14Перечень компетенций, которыми должны 31.
овладеть обучающиеся в результате освоения 32Образец ЖУРНАЛ УЧЕТА КОНТРОЛЬНЫХ
ОП; Описание показателей и критериев ПОСЕЩЕНИЙ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ И ЛЕКЦИЙ
оценивания компетенций, а также шкал ЗАВЕДУЮЩИМ КАФЕДРОЙ И ДОЦЕНТОМ Кафедра
оценивания; Типовые контрольные задания ______________________________. Дата. №
или иные материалы, необходимые для Группы, фак-т. Вид занятий (лекция, прак.
оценивания результатов освоения ОП; занятие, сем., лаб.раб.). Тематика
Методические материалы, определяющие занятия. ФИО, должность преподавателя
процедуру оценивания результатов освоения проводящего занятие. Оценка результата
ОП. Фонд оценочных средств для проверки (замечания). ФИО, должность, лица
государственное итоговой аттестации: 14. проводившего контроль. Подпись лица
15Матрица компетенций. блок С1 проводившего контроль. Сведения о разборе
"Гуманитарный, социальный и результатов проверки (№ протокола и дата
экономический цикл" блок С1 кафедр. заседания). 32.
"Гуманитарный, социальный и 33Образцы КНИГА УЧЕТА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ.
экономический цикл" блок С1 Книга учета курсовых работ. № П/п. № П/п.
"Гуманитарный, социальный и Фио. Фио. № Группы. № Группы. Тема
экономический цикл" блок С1 контрольной работы. Тема контрольной
"Гуманитарный, социальный и работы. Дата получения. Дата получения.
экономический цикл" блок С1 Отметка о выполнении. Отметка о
"Гуманитарный, социальный и выполнении. Преподаватель. Преподаватель.
экономический цикл" блок С1 Доработка. Зачтена. Фио. Подпись. № П/п. №
"Гуманитарный, социальный и П/п. Фио. Фио. № Группы. № Группы. Тема
экономический цикл" блок С1 курсовой работы. Тема курсовой работы.
"Гуманитарный, социальный и Дата получения. Дата получения. Отметка о
экономический цикл" блок С1 выполнении. Отметка о выполнении.
"Гуманитарный, социальный и Преподаватель. Преподаватель. Доработка.
экономический цикл" блок С2 Оценка. Фио. Подпись. 33.
"Математический, естесственно-научный 34Образец КНИГА УЧЕТА ДИПЛОМНЫХ РАБОТ.
цикл" блок С2 "Математический, Итог выполнения. Итог выполнения. Итог
естесственно-научный цикл" блок С2 выполнения. № П/п. № П/п. Фио. Фио. №
"Математический, естесственно-научный Группы. № Группы. Форма обучения. Форма
цикл" блок С2 "Математический, обучения. Тема выпускной квалификационной
естесственно-научный цикл" блок С2 (дипломной) работы. Тема выпускной
"Математический, естесственно-научный квалификационной (дипломной) работы. Дата
цикл" блок С2 "Математический, утверждения на ученом совете, номер
естесственно-научный цикл" блок С2 протокола. Дата утверждения на ученом
"Математический, естесственно-научный совете, номер протокола. ФИО руководителя.
цикл" Базовая часть. Базовая часть. ФИО руководителя. Заведующий кафедрой.
Базовая часть. Базовая часть. Базовая Заведующий кафедрой. Отклоне- на. Защита
часть. Базовая часть. Вариативная часть. (дата). Оценка. Фио. Под-пись. 34.
Вариативная часть. Базовая часть. Базовая 35Благодарю за внимание! Контакты:
часть. Базовая часть. Базовая часть. 2-55-57-43 a-blinova@bk.ru vsma00@mail.ru.
Вариативная часть. Вариативная часть. 35.
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам в ВГМА им.Н.Н. Бурденко.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/porjadok-organizatsii-i-osuschestvlenija-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-obrazovatelnym-programmam-v-vgma-im.n.n.-burdenko-220328.html
cсылка на страницу

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам в ВГМА им.Н.Н. Бурденко

другие презентации на тему «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам в ВГМА им.Н.Н. Бурденко»

«Образовательная деятельность в детском саду» - Но процесс обучения остается. Педагоги продолжают «заниматься» с детьми. Различия процесса обучения в детском саду, организованного в виде учебной деятельности и через организацию детских видов деятельности. Выбор критериев оценки продуктивности работы с учетом характера заданий (дословный пересказ, изложение своими словами, выполнение творческих заданий).

«Проектная деятельность учащихся» - Внеучебная деятельность. Причины. Создать отдельную страницу школьного сайта в рамках проектной деятельности. Обобщающий 2010-2011 гг. Основной (Практический) Сентябрь 2009-2011 гг. Результаты. Несоотвествие уровня сформированности ключевых компетентностей учащихся новому качеству образования. Итоги предметных олимпиад.

«Профессиональная деятельность школы» - Профессиональное воспитание. Цель деятельности школы: Матрица выбора профессии. Информационно-справочная система. Справочник по средне-специальному и средне-техническому образованию. Сетевое взаимодействие с профессиональными лицеями. Профильное обучение на III ступени. Элективные курсы. Психологические тесты.

«Деятельность учителей» - Опорная схема на экране помогла учащимся в составлении диалога в парах на тему «Вы в Лондоне. Учащиеся к уроку подготовили стихи и индивидуальные задания – составление рассказа по теме «Семья». Редактор: Кириллова Л.И., заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Трое учащихся представили индивидуальные задания в виде презентаций, раскрывающих тему «Хобби моей семьи».

«Проектная деятельность школьников» - Как человек использует растения в своей жизни? Проблемные вопросы: Какие растения живут на Земле? Г. Э. Лессинг. Основополагающий вопрос: Почему без растений жизнь на Земле была бы невозможна? Защита проекта. Как долго живут растения? Растительный мир Земли. Конфуций. Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами.

«Деятельность и профессии» - Выбор профессии за компанию с друзьями. Что или для чего делаю? Развиты математические, невербальные способности. Как выбрать. Методика "Матрица выбора профессии". Отождествление учебного предмета с профессией. Представитель данного типа доминантен, любит признание, любит руководить. Защита (охрана от враждебных действий).

Выбор профессии

43 презентации о выборе профессии
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Выбор профессии > Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам в ВГМА им.Н.Н. Бурденко