Профессиональное кредо |
| Без темы | ||
| << Профессиональное кредо | Профессиональное облучениеизащитные средства >> |
Автор: admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Профессиональное кредо.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2312 КБ.
Профессиональное кредо
содержание презентации «Профессиональное кредо.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Профессиональное кредо. Смирновой | 13 | муниципальных конкурсов 2011-2012 уч.года. |
| Людмилы Николаевны. Директора. МОУ | Победитель регионального конкурса «Ученик | ||
| «Солигаличская СОШ». | года 2012». | ||
| 2 | Смирнова Людмила Николаевна. | 14 | Наши достижения ЕГЭ 2010-2011. Русов |
| Образование высшее, КГПИ им. | Александр Математика Высший балл – 80 | ||
| Н.А.Некрасова, историко-педагогический | Иванова Г.Н. Физика Высший балл – 94 | ||
| факультет, 1985 год. Стаж педагогической | Антонова Т.Е. Информатика Высший балл – 86 | ||
| работы – 26 лет. Стаж работы в данном | Хаметова Л.А. Малегина Наталья Русский | ||
| учреждении – 23 года. . Директор школы с 1 | язык Высший балл – 95 Филимонова С.Н. | ||
| сентября 2000 года. | Благодарова Диана Обществознание Высший | ||
| 3 | Моё управленческое кредо - создание | балл – 83 Коновалова С.Г. Стожкова Ирина | |
| профессионального сообщества в климате | Химия Высший балл – 80 Короткова Е.Н. | ||
| доверия и среде сотворчества. Кредо | Ерехинская Анастасия Русский язык Высший | ||
| педагогическое - разглядеть в каждом | балл – 84 Филимонова С.Н. Скворцов | ||
| ученике личность, развивать то ценное, что | Владимир Обществознание Высший балл – 83 | ||
| заложено природой. Научить отстоять свое | Коновалова С.Г. История Высший балл – 93 | ||
| мнение в любой жизненной ситуации. Уметь | Скупова Н.С. Топорикова Наталья Литература | ||
| признавать ошибки и исправлять их. Кредо | Высший балл – 94 Филимонова С.Н. Аретова | ||
| жизненное – находить радость во всём, что | Ольга Обществознание Высший балл – 83 | ||
| ты делаешь: это даёт энергию, которой | Коновалова С.Г. Добрецов Евгений Биология | ||
| можно зажечь окружающих. | Высший балл – 83 Юсова С.Л. Лебедева | ||
| 4 | 5 уровней управления школой. Директор. | Марина Биология Высший балл – 80 Юсова | |
| Учителя. Учащиеся. Заместители директора. | С.Л. | ||
| Общественно-педагогическое управление. | 15 | Наша гордость. Золотая медаль. | |
| 5 | Мои приоритеты руководства. | Серебряная медаль. Малегина Наталья. | |
| Формирование у школьного сообщества | Благодарова Диана. Аретова Ольга. Русов | ||
| мотивации к активной творческой | Александр. Смирнова Екатерина. Сергеева | ||
| деятельности, направленной на достижение | Дарья. Стожкова Ирина. Ерехинская | ||
| единой цели Оптимальная расстановка кадров | Анастасия. Скворцов Владимир. Белова | ||
| Создание благоприятного психологического | Елизавета. | ||
| климата, обстановки доверия и | 16 | Школа на пути к успеху. 2009 год – | |
| взаимопонимания Убеждение и моральная | победитель областной выставки «Юннат-2009» | ||
| поддержка. | 2010 год – победитель областного конкурса | ||
| 6 | Общественно-педагогическое управление. | программ по духовно-нравственному | |
| Совет школы. Педсовет. Собрание трудового | воспитанию «Гармоничное развитие и | ||
| коллектива. Директор. Совет ветеранов | воспитание Гражданина России, способного | ||
| школы. Родительский комитет. | сохранять и приумножать | ||
| Попечительский совет. Совет по | социально-культурный опыт Отечества» 2011 | ||
| профилактике правонарушений. | – 5 место в конкурсном отборе | ||
| 7 | Заместители директора. Малый педсовет. | государственных и муниципальных ОУ | |
| Административный совет. Методический | Костромской области, имеющих лучшие | ||
| совет. учебно-методическая работа – Е.Н. | кабинеты начальной военной подготовки. | ||
| Короткова учебно-воспитательная работа – | 17 | Кузница педагогических кадров. Более | |
| Т.Е. Антонова, И.В. Малегина | 20 лет я руковожу педагогическим классом, | ||
| воспитательная работа – И.Е. Соколова | имею высшую квалификационную категорию по | ||
| административно-хозяйственная работа – | должности учитель, являюсь слушателем | ||
| И.А. Космачева главный бухгалтер – Н.С. | постоянно действующего семинара при КГУ | ||
| Сухарева. | им. Н.А.Некрасова «Педкласс – | ||
| 8 | Учителя. Педагог-психолог. МО классных | педуниверситет». Опыт обобщен в статье | |
| руководителей. МО учителей начальных | «Развитие педагогических способностей у | ||
| классов. МО учителей русского языка и | учащихся педагогического класса», сборник | ||
| литературы. МО учителей истории и | «Воспитание и обучение в классах | ||
| обществознания. МО учителей технологии и | допрофессиональной подготовки: история, | ||
| искусства. МО учителей биологии, химии, | теория, практика», изд. Федеральное | ||
| географии. МО учителей физической | агентство по образованию КГУ им. | ||
| культуры, ОБЖ. МО учителей иностранных | Н.А.Некрасова, 2009 год. | ||
| языков. МО учителей математики, физики, | 18 | Кузница педагогических кадров. За | |
| информатики. | время работы педкласс окончили более 500 | ||
| 9 | Учащиеся. Совет дела. Совет старост. | учащихся. В родной школе работают 20 % | |
| Совет библиотеки. Редакция газеты «Простые | учителей - выпускников педкласса. В | ||
| истины». Спортивный клуб «Чайка». Совет | настоящее время в КГУ им. Н.А.Некрасова по | ||
| старшеклассников. Научное общество | очной и заочной форме обучаются 25 | ||
| учащихся «Спектр». | выпускников педкласса. Ежегодно 3 – 4 | ||
| 10 | На пути к новой школе. Возможность | студента КГУ Им. Н.А.Некрасова проходят | |
| раскрыть способности, подготовиться к | педагогическую практику в родной школе. | ||
| жизни. Обновленное содержание образования. | 2002 год – 1 место в конкурсе «Учитель XXI | ||
| Новое поколение образовательных стандартов | века » КГУ им. Н.А.Некрасова 2010 год – | ||
| Разветвленная система поиска и поддержки | региональная олимпиада по педагогике (8 | ||
| талантливых детей, их сопровождения в | учащихся педкласса), 2012 год – | ||
| течение всего периода становления личности | региональная олимпиада по педагогике (11 | ||
| Система стимулов для лучших педагогов, | учащихся педкласса), 2012год - 3 место – | ||
| постоянного повышения их квалификации, | Валова Татьяна. Ежегодное проведение | ||
| пополнения новым поколением учителей Новые | социально-педагогических акций и работа | ||
| принципы работы школ, порядок их | вожатыми в школьном оздоровительном | ||
| проектирования, строительства и | лагере. | ||
| формирования материально-технической базы. | 19 | Самыми значимыми наградами для меня | |
| Находиться в школе должно быть комфортно К | являются : нагрудный знак «Почетный | ||
| каждому ученику – индивидуальный подход, | работник общего образования» медаль «За | ||
| минимизирующий риски для здоровья в | верность детству» ФДПО Костромской области | ||
| процессе обучения. | Моя общественная работа: член совета | ||
| 11 | Ключевая роль учителя. 100 % | отдела образования администрации | |
| укомплектованность профессиональными | Счлолигаличского муниципального района | ||
| кадрами Трудовой коллектив школы – 79 | депутат Собрания депутатов Солигаличского | ||
| человек Педагогический коллектив – 49 | муниципального района. | ||
| человек Награды и звания: - Заслуженный | 20 | Мы все, друзья, болеем школой Назло | |
| учитель РФ – 1 человек, - Медаль им. | невзгодам и ветрам. Для нас звенит звонок | ||
| А.С.Пушкина – 1 человек, - Знак «Почётный | веселый Всегда, как прежде, по утрам. Он | ||
| работник» - 7 человек, - Почётная грамота | будит в нас воспоминанья О светлых славных | ||
| Министерства образования и науки РФ – 13 | школьных днях. Они, как поздние признанья, | ||
| человек. Книга «Учительской славы» - 29 | Любовно, светятся в делах. А, между тем, | ||
| человек. 2009-2011 г. Получили высшее | гурьбою дети В то зданье школьное спешат. | ||
| образование 5 человек. | И им сейчас в дороге светит Наш умудренный | ||
| 12 | Участие педагогов в региональных и | жизнью взгляд. В нем наше давнее волненье | |
| муниципальных конкурсах. Учителя – | И грусть сомнений непростых. Души святое | ||
| участники проекта «Школа цифрового века». | откровенье, Как продолженье нас самих. | ||
| 13 | Победители региональных и | ||
| Профессиональное кредо.pptx | |||
Профессиональное кредо
«Профессиональная этика» - Профессиональная этика. Основополагающее правило. Важнейшие составляющие профессии Риэлтора. Активную роль в становлении и усвоении норм профессиональной этики играет общественное мнение. О. В. Дерипаска. Не следует давать рекламу, не называя имени своей фирмы. Принижение Демпинг Дискриминационные меры.
«Профессиональный перевод» - ступенчато-диагональное, сверху вниз. Например: =%еd - заинтересован = [ed - открыт. Морфология в УПС. Что записывать? Cтрелки. Но: ВВС – военно-воздушные силы и ВВС – British Broadcasting Corporation. Квадрат. Для обозначения сопоставления используется знак ||. Времена года. Лексические приемы. ! - Должен, обязан; ? - закон, конституция; !! - конечно, безусловно; i - побуждение.
«Профессиональная карьера» - Активное достижение человеком успехов в профессиональной деятельности – это… Горизонтальная. Поиск и сбор информации для поступающих в вузы. 2. Посещение профцентра. План действий. 1. Обоснование выбора проекта. Вертикальная. Рост проф. мастерства. Какие факторы влияют на карьеру? Карьера бывает:… Все ли нам понятно?
«Профессиональный выбор профессии» - Профессия- бортпроводник. Техник 15. Начальник отдела 20. Рейтинг самых востребованных профессий: Страховой агент 12. Профессия – фитнес-инструктор. Профессия - ветеринар. Прораб 18. Профессия - Аудитор. Рейтинг самых востребованных специалистов в условиях кризиса. ПРОФЕССИЯ происходит от латинского слова professio, означающего "публичное выступление".
«Профессиональное самоопределение» - Игровое учебное направление направление. Под руководством взрослого. Результаты второго уровня: Требования ФГОС к результатам образования. Компетентность младшего школьника в профессиональном самоопределении. Учебное направление. Получение детьми опыта относительно самостоятельного профессионального действия.
«Профессиональный рост педагога» - Диагностика затруднений (проблем) молодых педагогов. Цель проекта: «От молодого специалиста к профессионалу». По характеру: Общепедагогические Психолого-педагогические Методические Научно-теоретические Организационные. Сопровождение понимается как: Задачи сопровождения: Содержание сопровождения молодого учителя.
