Без темы
<<  Профессионально-этические основы социальной работы Профессиональное кредо  >>
Профессиональное здоровье
Профессиональное здоровье
Картинки из презентации «Профессиональное здоровье» к уроку обществознания на тему «Без темы»

Автор: Kirill. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Профессиональное здоровье.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 76 КБ.

Профессиональное здоровье

содержание презентации «Профессиональное здоровье.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Профессиональное здоровье. 12оборудования, плохо структурированная и
Профессиональные деструкции. Профилактика расплывчатая информация, наличие в ней
профессиональных деформаций. «бюрократического шума» — мелких
Государственное учреждение Центр подробностей, противоречий -
экстренной психологической помощи МЧС неблагополучная психологическая атмосфера
России. профессиональной деятельности:
2Динамические модели синдрома конфликтность по вертикали, в системе
профессионального выгорания Дж. Гринберга «руководитель—подчиненный», и по
и М. Буриш. горизонтали, в системе «коллега—коллега».
3Динамические модели синдрома Рано или поздно осмотрительный человек с
профессионального выгорания Дж. Гринберга крепкими нервами будет склоняться к
и М. Буриш. тактике эмоционального выгорания:
4Динамические модели синдрома держаться от всего и всех подальше, не
профессионального выгорания Дж. Гринберга принимать все близко к сердцу, беречь
и М. Буриш. нервы;
5Динамические модели синдрома 13Субьективные факторы, способствующие
профессионального выгорания Дж. Гринберга развитию синдрома выгорания. склонность к
и М. Буриш. 4 стадия (кризис) на этой эмоциональной ригидности; алекситимия -
стадии может развиться настоящее интенсивная интериоризация (восприятие и
заболевание, в результате чего человек переживание) обстоятельств
теряет работоспособность, из-за профессиональной деятельности; Данное
возникающего пессимизма, сомнений в себе психологическое явление возникает у людей
и/или озабоченности проблемами могут с повышенной ответственностью за
испортиться отношения в семье. 4. Фаза порученное дело, исполняемую роль. -
деструктивного поведения а) Сфера слабая мотивация в профессиональной
интеллекта: • снижение концентрации деятельности; - нравственные дефекты и
внимания, отсутствие способности выполнить дезориентация личности; Нравственный
слож­ные задания; • ригидность мышления, дефект обусловлен неспособностью включать
отсутствие воображения. б) Мотивационная во взаимодействие с деловыми партнерами
сфера: • отсутствие собственной такие моральные категории, как совесть,
инициативы; • снижение эффективности добродетель, добропорядочность, честность,
деятельности; • выполнение заданий строго уважение прав и достоинства другой
по инструкции. в) эмоционально-социальная личности. Нравственная дезориентация
сфера: • безразличие, избегание вызывается иными причинами — неумением
неформальных контактов; • отсутствие отличать доброе от плохого, благо от
участия в жизни других людей либо вреда, наносимого личности.
чрезмерная привязанность к конкретному 14Реалистическая оценка своих
лицу; избегание тем, связанных с работой; возможностей и умение проигрывать без
• самодостаточность, одиночество, отказ от самоунижения и бичевания, так как
хобби, скука. профессиональные спады и даже тупики это
6Динамические модели синдрома естественные этапы профессионального
профессионального выгорания Дж. Гринберга развития настоящего специалиста.
и М. Буриш. -Способность к самооценке без упования
7Эмоциональное выгорание — динамический только на уважение окружающих; -открытость
процесс и возникает поэтапно, в полном новому опыту восстановлению способствует
соответствии с механизмом развития возможность выполнять свои желания, где
стресса. три фазы стресса: нервное одно из самых частых - желание побыть в
(тревожное) напряжение - его создают одиночестве, в покое; культивирование
хроническая психоэмоциональная атмосфера, других интересов, не связанных с
дестабилизирующая обстановка, повышенная профессией; поддержание своего здоровья,
ответственность, трудность контингента; соблюдение режима сна и питания, овладение
Резистенция - профессионал пытается более техникой расслабления, медитации;
или менее успешно оградить себя от удовлетворительная социальная жизнь;
неприятных впечатлений; истощение - наличие нескольких друзей (желательно
оскудение психических ресурсов, снижение других профессий); У каждого специалиста
эмоционального тонуса, которое наступает может быть свой набор способов, осознанно
вследствие того, что проявленное или неосознанно используемых для
сопротивление оказалось неэффективным. восстановления и развития профессиональных
Соответственно каждому этапу, возникают сил:
отдельные признаки, или симптомы, 15У каждого специалиста может быть свой
нарастающего эмоционального выгорания. набор способов, осознанно или неосознанно
8Нервное (тревожное) напряжение служит используемых для восстановления и развития
предвестником и «запускающим» механизмом в профессиональных сил: -Стремление к тому
формировании эмоционального выгорания. чего хочется, без надежды стать
Напряжение имеет динамический характер, победителем во всех случаях и умение
что обусловливается изматывающим проигрывать, без ненужных самоуничижения и
постоянством или усилением агрессивности; возможность свободно
психотравмирующих факторов. 1. Симптом выражать свои чувства и эмоции. -Умение не
«переживания психотравмирующих спешить и давать себе достаточно времени
обстоятельств». Проявляется усиливающимся для достижения позитивных результатов в
осознанием психотравмирующих факторов работе и жизни; -чтение не только
профессиональной деятельности, которые профессиональной, но и другой хорошей
трудно или вовсе неустранимы. Если человек литературы, просто для своего удовольствия
не ригиден, то раздражение ими постепенно без ориентации на какую-то пользу;
растет, накапливается отчаяние и -участие в мероприятиях, где
негодование. Неразрешимость ситуации предоставляется возможность встретиться с
приводит к развитию прочих явлений новыми людьми; -периодическое общение с
«выгорания». 2. Симптом людьми, значительно отличающимися
«неудовлетворенности собой». В результате профессионально и личностно; -хобби,
неудач или неспособности повлиять на доставляющее удовольствие.
психотравмирующие обстоятельства, человек 16Базовые принципы «заботы о себе»: 1.
обычно испытывает недовольство собой, «Забота о себе» предполагает принятие
избранной профессией, занимаемой самих себя как предмет всей нашей
должностью, конкретными обязанностями. деятельности. В деле заботы о себе важно
Возникает замкнутый контур «Я и рано начать, еще важнее - никогда не
обстоятельства»; впечатления от внешних расслабляться. Предполагается некоторая
факторов деятельности постоянно травмируют модификация привычной деятельности: задача
личность и побуждают ее вновь и вновь не в том, чтобы оставить все прочие
переживать психотравмирующие элементы занятия, целиком и полностью посвятив себя
профессиональной деятельности. В развитии заботе о себе, однако за текущими делами
этого симптома особое значение имеют следует постоянно помнить о главной своей
субъективные факторы, способствующие цели, стремиться к себе, искать себя и
появлению профессиональных деструкций. 3. соотноситься с собою. 2. «Забота о себе»
Симптом «загнанности в клетку». Возникает предполагает весьма тяжкий труд. Такой
не во всех случаях, хотя выступает труд требует специально выделенного
логическим продолжением развивающегося времени и «методического» оснащения. 3.
стресса. В таких случаях часто можно Единство телесного и духовного.
услышать: «неужели это не имеет пределов», Формировать, образовывать себя и
«нет сил с этим бороться», «я чувствую заботиться о себе - два эти занятия суть
безыс­ходность ситуации». 4. Симптом взаимосвязаны. Обращение к практике
«тревоги и депрессии». Обнаруживается в самонаблюдения означает забота не только о
связи с профессиональной деятельностью в своем душевном состоянии, но и о
особо осложненных обстоятельствах, физическом здоровье.
побуждающих к эмоциональному выгоранию как 17Базовые принципы «заботы о себе»: 4.
средству психологической защиты. Чувство Практическая оснащенность. В этой
неудовлетворенности работой и собой практике, равно и личностной и социальной,
порождают мощные переживания ситуативной познание себя, безусловно, занимает важное
или личностной тревоги, разочарования в место. а) процедуры испытания: «Если не
себе, профессии, в конкретной должности хочешь, чтобы воин дрогнул в бою, закаляй
или месте работы. его перед боем». Такие испытания учат, как
9Формирование фазы резистенции обходиться малым, так и определить
происходит на фоне следующих явлений: 1. границу, когда испытание становится
Симптом «неадекватного избирательного тягостным. б) Практика самоанализа, или
реагирования». Несомненный признак "рассуждений о делах", входившая
«выгорания», когда профессионал перестает в пифагорейскую систему воспитания, но
улавливать разницу между двумя широко распространен и вне ее рамок.
принципиально отличающимися явлениями: Предметом утренних "рассуждений"
экономичное проявление эмоций и служила, по преимуществу, надлежащая
неадекватное эмоциональное избирательное подготовка к делам наступающего дня,
реагирование. Действует принцип «хочу или вечерний же анализ был несомненно посвящен
не хочу»: сочту нужным — уделю внимание припоминанию обстоятельств дня истекшего.
данному партнеру, будет настроение — 5. Наконец, критерием успеха «заботы о
откликнусь на его состояния и потребности. себе» выступает умение человека
2. Симптом «эмоционально-нравственной властвовать над собой, радость и полнота
дезориентации». Не проявляя должного жизни. Забота о других есть следствие и
эмоционального отношения к субъекту, результат заботы о себе.
профессионал защищает свою стратегию. При 18Критерии позитивных целей. 1.
этом звучат суждения: «это не тот случай, Концентрируйтесь на удовольствии, а не на
чтобы переживать», «такие люди не проблеме. Плохо. Устранить течь крана в
заслуживают доброго отношения», «таким душе. Хорошо. Сделать так, чтобы душ по
нельзя сочувствовать», «почему я должен за утрам приносил удовольствие. 2. Сначала
всех волноваться». 3. Симптом «расширения думайте о цели, потом ищите средства.
сферы экономии эмоций». Такое проявление Плохо. Купить новый кран. Хорошо. Получить
эмоционального выгорания имеет место максимум наслаждения от душа завтра утром.
тогда, когда данная форма защиты 3. Разделяйте глобальные цели на маленькие
осуществляется вне профессиональной достижимые шаги. Плохо. Душ всегда должен
области — в общении с родными, приятелями доставлять мне удовольствие. Хорошо.
и знакомыми. Часто именно семья и близкие Постараюсь получить максимум удовольствия
люди становятся первой «жертвой» от душа завтра утром. 4. Ставьте перед
эмоционального выгорания. 4. Симптом собой достижимые цели. Плохо. Моя ванная
«редукции профессиональных обязанностей». комната должна быть лучшей во всем городе
Проявляется в попытках облегчить или (недостижимо). Хорошо. Получить максимум
сократить обязанности, которые требуют удовольствия от душа завтра утром
эмоциональных затрат. (достижимо и зависит только от меня). 5.
10Фаза истощения характеризуется. Концентрируйтесь на целях с максимальной
Эмоциональная защита в форме «выгорания» свободой собственных действий. Плохо. Муж
становится неотъемлемым атрибутом должен, наконец, закончить ремонт в ванной
личности. 1. Симптом «эмоционального (зависит от воли другого человека).
дефицита». К профессионалу приходит Хорошо. Получать максимум удовольствия от
ощущение, что эмоционально он уже не может душа по утрам, а для этого помочь мужу
помогать субъектам своей деятельности. Не закончить ремонт в ванной (зависит только
в состоянии войти в их положение, от собственной инициативы). 6. При
соучаствовать и сопереживать, отзываться возможности устанавливайте временные и
на ситуации, которые должны трогать, количественные критерии достижения цели.
побуждать усиливать интеллектуальную, Плохо. Закончить ремонт в ванной как можно
волевую и нравственную отдачу. 2. Симптом скорее (фиксация на средстве, отсутствие
«эмоциональной отстраненности». Личность критерия, зависит от воли другого).
почти полностью исключает эмоции из сферы Хорошо. Получить максимум удовольствия от
профессиональной деятельности, что наносит душа завтра утром и закончить ремонт в
ущерб субъектам профессиональной ванной до нового года.
деятельности. Особенно опасна 191. Внимание. Трудность: трудности
демонстративная форма эмоциональной сосредоточения, переключения внимания. Для
отстраненности, когда профессионал всем преодоления трудностей этого этапа могут
своим видом показывает: «наплевать на быть использованы способы отвлечения
вас». 3. Симптом «личностной внимания, в частности способы позитивного
отстраненности или деперсонализации». отвлечения которые, блокируют стрессовые
Проявляется в широком диапазоне мысли и чувства. Такие упражнения
умонастроений и поступков профессионала в позволяют отвлечься ненадолго, от
процессе общения. Субъект профессиональной неприятных, тревожных переживаний и тем
деятельности воспринимается как самым стабилизировать психическое
неодушевленный предмет, как объект для состояние человека. Это может быть
манипуляций — с ним приходится что-то концентрация внимания на нейтральных или
делать. Наиболее выраженная форма этого позитивных фактах. ? 2. Воля. Трудность:
симптома: «ненавижу...», «презираю...», то, что необходимо делать не приносит
«взять бы автомат и всех...». В таких удовольствия. ? 3. вера, верность,
случаях «выгорание» смыкается с уверенность Трудность: отсутствие гибкости
психопатологическими проявлениями и вариативности на выбранном пути. По мере
личности, с неврозоподобными или развития представления о целях изменяются.
психопатическими состояниями. Выраженная Цель – это то, что на самом деле еще не
симптоматика является противопоказанием к известно, чего еще не было, это то, что
профессиональной деятельности. 4. Симптом можно только вообразить. ? 4. видение: что
«психосоматических и психовегетативных бы двигаться целенаправленно, надо видеть
нарушений». Симптом проявляется на уровне цель и пути ее достижения (образ
физического и психического самочувствия. достижения). Дистресс в первую очередь
Порой даже мысль о работе вызывает плохое блокирует видение. Трудность: сложности
настроение, дурные ассоциации, бессонницу, структурирования и иерархизации целей. ?
чувство страха, неприятные ощущения в 5. время организовывается целями, цели
области сердца, сосудистые реакции, структурируют время. Трудности:
обострения хронических заболеваний. преодоление негативного влияния событий
Наличие этого симптома свидетельствует о прошлого и предыдущих, на нынешнем этапе
том, что психологическая защита - неактуальных программ. ? 6. Власть: это
«выгорание» - не является эффективной. способность осуществить себя, достичь
11Объективные факторы, способствующие своих истинных целей, прийти в своем
развитию синдрома выгорания, связанные с профессиональном развитии к расцвету,
социально-профессиональной средой. акмэ. Трудность: состоит в осознании
социально-экономическая ситуация имидж своего истинного Я.
профессии и социальная значимость 20Базовые принципы «заботы о себе»: 1.
профессии хроническая напряженная «Забота о себе» предполагает принятие
психоэмоциональная деятельность повышенная самих себя как предмет всей нашей
ответственность за исполняемые функции: деятельности. В деле заботы о себе важно
режим внешнего и внутреннего контроля. рано начать, еще важнее - никогда не
Нравственная и юридическая ответственность расслабляться. Предполагается некоторая
за благополучие вверенных им людей. модификация привычной деятельности: задача
Особенно высока ответственность за не в том, чтобы оставить все прочие
здоровье и жизнь человека. Любой занятия, целиком и полностью посвятив себя
профессионал в сфере межличностных заботе о себе, однако за текущими делами
отношений находится под постоянным следует постоянно помнить о главной своей
прессингом особых социальных институтов, цели, стремиться к себе, искать себя и
призванных побуждать к ответственности за соотноситься с собою. 2. «Забота о себе»
исполняемые функции и операции. предполагает весьма тяжкий труд. Такой
психологически трудный контингент, с труд требует специально выделенного
которым имеет дело профессионал в сфере времени и «методического» оснащения. 3.
общения. Единство телесного и духовного.
12Объективно-субъективные факторы, Формировать, образовывать себя и
способствующие развитию синдрома заботиться о себе - два эти занятия суть
выгорания. -организация профессионального взаимосвязаны. Обращение к практике
процесса (дестабилизирующая организация самонаблюдения означает забота не только о
деятельности): нечеткая организация и своем душевном состоянии, но и о
планирование труда, недостаток физическом здоровье.
Профессиональное здоровье.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/professionalnoe-zdorove-222085.html
cсылка на страницу

Профессиональное здоровье

другие презентации на тему «Профессиональное здоровье»

«Профессиональный выбор профессии» - Хочу. Профессия-Агроном. Профессия – фитнес-инструктор. Воспитатель 19. Надо. Все работы хороши – выбирай на вкус ! ПРОФЕССИЯ происходит от латинского слова professio, означающего "публичное выступление". Профессиональные интересы, склонности. Спрос на рынке труда, Возможности трудоустройства.

«Проект Здоровье детей» - Региональный фестиваль проектов «Школа здоровья». Формы реализации проекта. Занятия по продуктивной деятельности: аппликация, лепка, рисование, конструирование составление сказок. Программа оздоровления детей в ДОУ. (под ред. Медицинские работники -оказывают помощь в организации оздоровительных процедур детям. -дают консультации для родителей.

«Профессиональные программы» - Календарный учебный график. Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП). Кадровое. Рабочие программы учебных дисциплин и модулей. Основания введения ФГОС. Программа ЕН 1 Программа ЕН 2 … Программы инвариантных дисциплин. Организационное. Пример формирования программ профессиональных модулей.

«Влияние на здоровье» - Участие в работе. Презентация. История знаний об алкоголе. Девочки и мальчики - будущие родители! Последствия для подростков. Классный час «Лицом к здоровью» (влияние алкоголя на организм подростка). Выпуск стенгазеты «Учитель! Личный зачет. Открытие Америки (1492г). Табак – кара. Свое отношение к проблеме.

«Профессиональный риск» - Психические депрессии Головные боли Анорексия Потеря памяти Периодонтит Патологические изменения на ЭКГ. Причины смерти врачей анестезиологов-реаниматологов. Все наши манипуляции носят, как правило, агрессивный и вынужден-ный характер. 9. Формирование синдрома хронической усталости и выгорания 10.Низкая квалификация специалиста (1% и 60%).

«Профессиональное выгорание» - Симптомы профессионального выгорания. Каковы причины возникновения профессионального выгорания у педагогов? Показатели психического здоровья педагога. Профилактика профессионального выгорания педагога. Фазы и симптомы стресса. Как следствие, такие «сгоревшие» работники чувствуют беспомощность и апатию.

Без темы

1473 презентации
Урок

Обществознание

85 тем

Похожие
презентации

Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Без темы > Профессиональное здоровье