Без темы
<<  Профессиональный кодекс учителя Профессиональный конкурс по «1С:Бухгалтерии»  >>
Кулакова Евгения Петровна
Кулакова Евгения Петровна
Использование нестандартного оборудования в физическом развитии детей
Использование нестандартного оборудования в физическом развитии детей
Использование нестандартного оборудования в физическом развитии детей
Использование нестандартного оборудования в физическом развитии детей
Использование нестандартного оборудования в физическом развитии детей
Использование нестандартного оборудования в физическом развитии детей
Предметно-развивающая среда
Предметно-развивающая среда
Профессиональный конкурс
Профессиональный конкурс
Комплекс пособий изготовленных из подручных средств
Комплекс пособий изготовленных из подручных средств
Комплекс пособий изготовленных из подручных средств
Комплекс пособий изготовленных из подручных средств
Комплекс пособий изготовленных из подручных средств
Комплекс пособий изготовленных из подручных средств
Массажная дорожка «Рыбка»
Массажная дорожка «Рыбка»
Массажная дорожка «Рыбка»
Массажная дорожка «Рыбка»
Массажная дорожка «Рыбка»
Массажная дорожка «Рыбка»
Профессиональный конкурс
Профессиональный конкурс
Диск здоровье
Диск здоровье
Диск здоровье
Диск здоровье
Лесенка-чудесенка
Лесенка-чудесенка
Лесенка-чудесенка
Лесенка-чудесенка
Змейка
Змейка
Змейка
Змейка
1.«Чудесная лестница»
1.«Чудесная лестница»
1.«Чудесная лестница»
1.«Чудесная лестница»
1.«Чудесная лестница»
1.«Чудесная лестница»
Комплекс тренажеров для выполнения общеразвивающих упражнений и игр
Комплекс тренажеров для выполнения общеразвивающих упражнений и игр
Комплекс тренажеров для выполнения общеразвивающих упражнений и игр
Комплекс тренажеров для выполнения общеразвивающих упражнений и игр
Комплекс тренажеров для выполнения общеразвивающих упражнений и игр
Комплекс тренажеров для выполнения общеразвивающих упражнений и игр
1.Развитие интереса к выполнению общеразвивающих упражнений
1.Развитие интереса к выполнению общеразвивающих упражнений
1.Развитие интереса к выполнению общеразвивающих упражнений
1.Развитие интереса к выполнению общеразвивающих упражнений
1.Развитие интереса к выполнению общеразвивающих упражнений
1.Развитие интереса к выполнению общеразвивающих упражнений
Гантели
Гантели
Гантели
Гантели
Гантели
Гантели
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Профессиональный конкурс» к уроку обществознания на тему «Без темы»

Автор: 11. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Профессиональный конкурс.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 10825 КБ.

Профессиональный конкурс

содержание презентации «Профессиональный конкурс.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Профессиональный конкурс. Воспитатель 12Укрепление и развитие мышц спины,
года - 2011. плечевого пояса, ног; укрепление и
2Кулакова Евгения Петровна. Дата формирование правильной осанки,
рождения: 05 января 1965 года. формирование потребности к здоровому
Образование: Городецкое педагогическое образу жизни. Массажер «Орешки».
училище – 1984 год Место работы, 13Массажная дорожка «Рыбка».
должность: Муниципальное дошкольное Профилактика плоскостопия, укрепление и
образовательное учреждение детсий сад развитие мышц стоп ног, формирование
«Сказка» с.Горево - воспитатель потребности к здоровому образу жизни.
Педагогический стаж: 28 лет. Массажная дорожка «Ёжик».
Педагогическое кредо: Встречать каждого 14
ребенка утром с улыбкой, развивать его 15«Диск здоровье». Развитие координации
днем с радостью, и провожать вечером с движений при ходьбе по кругу, формирование
добром! Миссия воспитателя: Организовать правильной осанки, профилактика
свою деятельность и жизнь своей группы плоскостопия (массаж ступней ног),
так, чтобы и в выходные дни ребенок просил стимуляция кровообращения в стопах.
маму отвести его в детский сад. 16«Лесенка-чудесенка». Развитие
3Евгения Петровна всегда стремится координации движений, равновесия в
найти свой стиль, «личный почерк» в работе прыжках, перешагивании, формирование
с детьми. Она выстраивает работу на основе правильной осанки, развитие творческого
уважения и сотрудничества, создавая воображения.
«ситуацию успеха», использует 17«Змейка». Развитие координации
дифференцированный подход в работе с движений, формирование правильной осанки,
дошкольниками. В основе подхода лежит внимания, равновесия при ходьбе по змейке,
создание разноуровневых групп детей с змейкой, по кругу; профилактика
целью подбора того содержания плоскостопия; формирование интереса к
образовательной деятельности, которое занятиям физкультурой.
соответствует уровню и потребностям детей. 181.«Чудесная лестница». 2.Барьер.
С неподдельным азартом и энтузиазмом она 1.Упражнять детей в пролезании правым и
старается придумать что-нибудь особенное, левым боком, сохраняя устойчивое
веселое и неординарное. Активно применяет равновесие; развитие внимания. 2.Упражнять
нестандартное оборудование в детей в перешагивании, перепрыгивании,
образовательной деятельности – физическая подлезании, формирование правильной
культура . осанки.
4Использование нестандартного 19Комплекс тренажеров для выполнения
оборудования в физическом развитии детей. общеразвивающих упражнений и игр. Развить
Муниципальное дошкольное образовательное внимание, память детей, координацию
учреждение детский сад «Сказка» с. Горево движений при перепрыгивании через
Ковернинского района Нижегородской полусферы (можно с закрытыми глазами);
области. Воспитатель : Кулакова Евгения упражнять в ходьбе между полусферами
Петровна. (змейкой); использовать в игре «Веселые
5«Забота о здоровье – это важнейший мячики». Цветочная поляна служит напольным
труд воспитателя. От жизнерадостности, ориентиром, который помогает выполнять
бодрости детей зависит их духовная жизнь, построение или играть в подвижные игры.
мировоззрение, умственное развитие, 201.Развитие интереса к выполнению
прочность знаний, вера в свои силы» В.А. общеразвивающих упражнений. 2.Развитие
Сухомлинский. Цель: сохранение и координации движений, равновесия при
укрепление физического и психического перешагивании, прыжках, беге змейкой;
здоровья детей. формирование правильной осанки; развитие
6Задачи. Укрепление здоровья детей, творческого воображения. 3.Упражнять в
повышение умственной и физической метании, развивать глазомер, формировать
работоспособности. Гармоничное развитие правильную осанку.
всех звеньев опорно-двигательного 21«Гантели». Формирование правильной
аппарата. Формирование правильной осанки. осанки, развитие мышц плечевого пояса, рук
Совершенствование двигательных навыков, и спины.
воспитание двигательных качеств. Развитие 22Работа с родителями. Проведение
психических способностей и эмоциональной консультаций по вопросам оздоровления
сферы. Воспитание интереса и потребности в (закаливание, двигательная активность,
систематических занятиях физическими питание, аутотренинги, дыхательные
упражнениями. системы). Проведение практических
7Актуальность темы: Анализируя семинаров; семейные соревнования «Папа,
состояние физической подготовки и исходя мама, я - спортивная семья»; дни открытых
из практических наблюдений, отмечается: 1. дверей, семейные часы, совместные
Снижение двигательной активности детей. 2. развлечения, родительские собрания и
Ухудшение состояния здоровья детей. 3. другие мероприятия. Привлечение к
Увеличение детей, имеющих различные изготовлению нестандартного оборудования.
отклонения в состоянии здоровья и 23Мониторинг.
хронические заболевания. 24Заключение. Именно использование
8Методы и приёмы. нетрадиционного оборудования позволяет:
9Формы работы. Повысить интерес детей к выполнению
10Предметно-развивающая среда. Для основных движений и игр. - Развивать у
совершенствования навыков, полученных на детей наблюдательность, эстетическое
физкультурных занятиях в группе создан восприятие, воображение, зрительную
спортивный уголок, учитывающий возрастные память. - Развивать чувство формы и цвета.
особенности детей, их интересы. - Способствовать формированию физических
11 качеств и двигательных умений детей.
12Комплекс пособий изготовленных из 25Методическое обеспечение.
подручных средств. «Варежковый массажер». 26Спасибо за внимание.
Профессиональный конкурс.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/professionalnyj-konkurs-202935.html
cсылка на страницу

Профессиональный конкурс

другие презентации на тему «Профессиональный конкурс»

«Профессиональные программы» - В т. ч. учебная и производст-венная практика. Материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся. Программы профессиональных дисциплин. Программа ОП 1 Программа ОП 2 Программа ОП 3 … Обеспечение. Подготовка кадров к разработке и ведению междисциплинарных курсов. Программа ЕН 1 Программа ЕН 2 …

«Профессиональное выгорание» - Ситуации, влияющие на возникновение ПВ. Каковы причины возникновения профессионального выгорания у педагогов? Найдите время, чтобы побыть наедине с собой. Возникает состояние тревожности, неудовлетворенности. НЕ скрывайте свои чувства. Показатели психического здоровья педагога. Свое раздражение и возбужденное состояние педагоги нередко переносят на учащихся.

«Профессиональная компетентность педагога» - 11 Профессионал эксперт. Какова роль самообразования в развитии профессиональной компетентности учителя? Направления самообразования. Возможности развития профессиональной компетентности педагогов. Акмеология??? - Диагностирования, тестирование - определение путей совершенствования профессиональной компетентности.

«Профессиональный риск» - Профессиональный риск в анестезиологии и реанимации. Меры защиты персонала от ВГ. Психические депрессии Головные боли Анорексия Потеря памяти Периодонтит Патологические изменения на ЭКГ. Биологическая опасность. Категории больных с высоким риском носительства ВГ. Эфир, N2O, Галотан. Структура причин смерти и стойкого неврологического дефицита.

«Профессиональное самоопределение» - Под руководством взрослого. Результаты первого уровня: Игровое направление. Виды деятельности: -Личностные -метапредметные - предметные. Результаты третьего уровня: Учебное направление. Игровое учебное направление направление. Личностные действия: Результаты второго уровня: Готовность к пропедевтике профессионального самоопределения младшего школьника.

«Профессиональный рост педагога» - Цель проекта: Задачи сопровождения: По характеру: Общепедагогические Психолого-педагогические Методические Научно-теоретические Организационные. «От молодого специалиста к профессионалу». Содержание сопровождения молодого учителя. Проект сопровождения профессионального роста молодых педагогов. Диагностика затруднений (проблем) молодых педагогов.

Без темы

1473 презентации
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Без темы > Профессиональный конкурс