Картинки на тему «Проведение конкурса методических проектов в сфере социальной защиты населения Самарской области «Sociodrive - 2015»» |
Социальная защита | ||
<< Пенсионная система - какой ей быть завтра | Основные направления государственной и региональной политики в сфере социальной защиты населения >> |
Автор: sLy. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Проведение конкурса методических проектов в сфере социальной защиты населения Самарской области «Sociodrive - 2015».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4691 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Проведение конкурса методических | 18 | (460 участников). |
проектов в сфере социальной защиты | 19 | Мастер-класс «Обучение желающих | |
населения Самарской области «SOCIODRIVE - | создать приемную семью для пожилых людей» | ||
2015». Министерство | (ГРАН-ПРИ). 14.11.2014 в ГБУ ЦСО | ||
социально-демографической и семейной | Красноярский прошел мастер-класс по | ||
политики Самарской области 2015. | проекту «Обучение желающих создать | ||
2 | В 2015 году в третий раз состоится | приемную семью для пожилых людей» В | |
конкурс методических проектов в сфере | мастер-классе участвовал 21 специалист. | ||
социальной защиты «СОЦИОДРАЙВ - 2015» | 20 | Мастер-класс «Повышение эффективности | |
Конкурс планируется провести с 25.06.2015 | и качества предоставления государственных | ||
по 30.01.2016 г. Цель конкурса - повышение | услуг по социальной поддержке». 16.03.2015 | ||
качества предоставления социальных услуг, | года в МКУ «Управление социальной защиты | ||
профессиональная самореализация | населения м.р. Большеглушицкий Самарской | ||
специалистов в сфере социальной защиты | области» рассмотрены показатели | ||
Самарской области, создание электронного | эффективности и результативности | ||
банка методических проектов и внедрение | учреждения, порядок их внедрения в работу | ||
инновационных методов работы в сферу | учреждения. | ||
социальной защиты. | 21 | Проект «Формирование объективной | |
3 | Приказ министерства | оценки результатов аттестации кадров на | |
социально-демографической и семейной | основе применения программного комплекса | ||
политики Самарской области «Об утверждении | тестового контроля знаний специалистов | ||
Положения об областном конкурсе | учреждений социальной защиты населения 12 | ||
методических проектов в сфере социальной | марта 2015г состоялся мастер-класс на тему | ||
защиты населения Самарской области | «Опыт внедрения профессионального | ||
«SOCIODRIVE – 2015» («СОЦИОДРАЙВ – | стандарта «Психолог в социальной сфере» на | ||
2015»)». | базе ГБУ СО «Центр социального | ||
4 | Кто может участвовать в конкурсе? В | обслуживания граждан пожилого возраста и | |
Конкурсе участвуют специалисты: | инвалидов г.о. Сызрань» (25 человек). | ||
государственных органов власти Самарской | 22 | Проект «Техника рисования песком – как | |
области государственных учреждений | метод арттерапии». 24 марта 2014 года в | ||
социального обслуживания Самарской области | ГБУ СО «ЦСО граждан пожилого возраста и | ||
муниципальных учреждений, осуществляющих | инвалидов м.р. Приволжский» прошел мастер | ||
полномочия по социальному обслуживанию | – класс по обучению технике рисования | ||
населения в Самарской области органов | песком на стекле (20 участников). | ||
местного самоуправления Самарской области, | 23 | Мастер-класс «Технологии | |
осуществляющих функции по исполнению | социо-культурной анимации в процессе | ||
отдельных государственных полномочий по | коррекции девиантного поведения | ||
социальной поддержке и социальному | подростков». 20.03.2015 в ГБУ СО | ||
обслуживанию населения представители | «Областной центр помощи семье и детям» | ||
социально ориентированных организаций; | поделился комплексом технологий | ||
сотрудники и студенты высших учебных | социально-культурной анимации, участники | ||
заведений Самарской области. | познакомились с членами добровольческих | ||
5 | Новые номинации Конкурса. | групп и алгоритмом работы по организации | |
«Вдохновленные детством» (по направлениям | досуга детей (18 участников). | ||
работы с детьми; семьями, имеющими и | 24 | Мастер-класс «Книга, которая говорит». | |
ожидающими рождения детей). «Psi-МИР» | 16 марта 2015 года в ГБУ СО «Тифлоцентр» | ||
(методические разработки в сфере | на мастер-классе освещены вопросы: доступа | ||
психологического здоровья, тренинги, | инвалидов по зрению к информации; | ||
психологические практики в работе с | доступные способы и модели устройств для | ||
клиентами социальных служб) «Доступ YESть» | прослушивания литературы различных жанров; | ||
- методические проекты по организации | особенности обучения инвалидов по зрению | ||
безбарьерной среды. | пользованию устройствами (19 участников). | ||
6 | Номинации Конкурса. «Move&Life» - | 25 | Мастер-класс «Путь к себе – освоение |
методические разработки в сфере | счастья». 31.03.2015 в ГБУ СО «ЦСО | ||
социально-бытовой адаптации инвалидов, | Центрального района г.о. Тольятти» 15 | ||
психологической реабилитации инвалидов, | участников смогли познакомиться с методом | ||
лечебной физической культуры, эрготерапии, | психотерапии в особых состояниях сознания | ||
адаптивного спорта, мероприятия, акции | (ОСС), обучиться особенностям применения | ||
«Третий возраст - New look» - | техники у пожилых и инвалидов. | ||
социокультурная работа с гражданами | 26 | Проект «Распахни свою душу настежь…». | |
пожилого возраста «Сайтstreem» для | 26.02. 2015 года на базе ГБУ СО | ||
специалистов курирующих работу Web-сайтов, | «Клявлинский пансионат» состоялся | ||
взаимодействующих с гражданами посредством | мастер-класс психологов на тему: | ||
электронной переписки, социальных форумов. | «Психологическая помощь при эмоциональном | ||
7 | Специальные призы. Специальный приз | выгорании социальных работников» (11 | |
«СоциоTIME» для работников учреждений | участников). | ||
социальной защиты населения по | 27 | Мастер-класс «Социально-бытовая | |
командообразованию, коучингу В рамках | реабилитация инвалидов». 27 мая 2015 г. в | ||
Конкурса присуждается Гран-при за | ЦСО м.р. Борский состоялся мастер-класс | ||
наибольшее количество баллов. | для специалистов по социальной работе, | ||
8 | Этапы проведения Конкурса. Конкурс | которые обучились новым методам | |
проводится в 6 этапов 1 этап: с 25.06.2015 | индивидуальной и групповой работы с | ||
по 30.06.2015 Отправка информационных | гражданами пожилого возраста и инвалидами, | ||
писем в учреждения, организации и | участвовали в практических занятиях по | ||
ведомства о проведении Конкурса. | «Суджок-терапии», гимнастике пальцев рук. | ||
Размещение информации в СМИ, на сайте | 28 | Мастер-класс «Вместе мы – сила». 26 | |
Министерства, на Социальном портале | марта 2015 года в ГБУ СО «ЦСО м.р. | ||
Самарской области, на сайтах «Реабилитация | Сергиевский» прошел мастер-класс по | ||
инвалидов в Самарской области» и «Третий | формированию благоприятного климата в | ||
возраст – новые возможности». | коллективе, передаче | ||
9 | 2 этап: с 01.07. По 01.09.2015. | социально-психологических знаний и навыков | |
Участники Конкурса формируют конкурсные | по общению и помощи пожилым людям в | ||
материалы, организуют их редактирование и | различных ситуациях (6 участников). | ||
рецензирование. Для каждой работы | 29 | Номинация «Третий возраст – New look». | |
предоставляется не менее 1 внутренней (от | Мастер-класс «Профлеш как способ | ||
учреждения) и 1 внешней (от представителей | социо-культурной реабилитации граждан | ||
научного сообщества, общественных | пожилого возраста и инвалидов и | ||
организаций или руководителей других | формирования благоприятного | ||
учреждений) рецензии. Оргкомитет | морально-психологического климата в | ||
осуществляет прием конкурсных материалов. | коллективе». Мастер-класс прошел | ||
10 | 3 этап: 02.09.2015 по 18.10.2015. | 28.05.2015 года в ГБУ СО «Сызранский | |
Оргкомитет направляет полученные материалы | пансионат для ветеранов труда | ||
в профильные департаменты министерства, | (дом-интернат для престарелых и | ||
которые проводят предварительную | инвалидов)». В мастер-классе участвовало | ||
экспертизу проектов в соответствии с | 28 человек. | ||
критериями оценки проекта На этом этапе | 30 | Цели проекта: улучшение эмоционального | |
предполагается защита проектов В каждой | и физического состояния сотрудников и | ||
номинации отбираются не более 10 | проживающих в пансионате, посредством | ||
номинантов-финалистов. | использования танцевально-двигательной | ||
11 | 4 этап: 18.10.2015 по 01.11.2015. | терапии; объединение проживающих и | |
Презентации работ номинантов-финалистов | сотрудников для улучшения коммуникативной | ||
размещаются на сайте Министерства для | стороны общения; сплочение сотрудников для | ||
обсуждения, результаты обсуждения | улучшения морально-психологического | ||
учитываются членами жюри при принятии | климата в коллективе. | ||
решения о награждении. | 31 | Возрастная характеристика проживающих | |
12 | 5 этап: 02.11.2015 по 30.11.2015. 6 | Всего проживает - 355 человек Возраст от | |
этап: с 01.12. По 30.01.2016. Жюри | 23 до 101 года 15 человек принимали | ||
определяет победителей (призеров), | участие в проекте Форменная одежда – белые | ||
обладателя Спец-приза и обладателя | рубашки и галстуки. Возрастная | ||
Гран-при. Организация заключительного | характеристика сотрудников Всего | ||
мероприятия, награждение победителей | сотрудников - 334 человека Из них молодежь | ||
(призеров) конкурса обладателя Спец-приза | и лица среднего возраста - 130 чел. | ||
и обладателя Гран-при, опубликование | (38,9%) Средний возраст сотрудников - 48 | ||
методических проектов. | лет В проекте принимали участие 10 человек | ||
13 | Формы участия в Конкурсе. Участие | Форменная одежда – голубые джинсы и | |
может быть индивидуальным, а также | полосатые майки. | ||
групповым (любой принцип формирования | 32 | Флешмоб – «мгновенная толпа». Это | |
коллектива авторов) От каждого участника | заранее спланированная массовая акция, в | ||
или авторского коллектива может быть | которой большая группа людей появляется в | ||
направлено для участия в Конкурсе | общественном месте, выполняет заранее | ||
несколько работ в одной или нескольких | оговоренные действия (сценарий) и затем | ||
номинациях. | расходится. Общение друг с другом в | ||
14 | Условия конкурса. Для участия в | основном происходит через интернет. | |
Конкурсе необходимо подать заявку. К | Профлеш – «вспышка профессионалов», | ||
заявке прилагается следующий пакет | организовывается с участием профессионалов | ||
документов: краткая автобиография автор/ов | и подготовленных любителей, имеет хороший | ||
не более 1 страницы и фотография в | сценарий и является яркой широко | ||
электронном виде конкурсная работа 5 | освещаемой акцией (массовые танцевальные | ||
презентационных слайдов о представляемом | шоу программы, с хорошим сценарием и | ||
методическом проекте внешняя рецензия (от | хорошим исполнением). Такие программы | ||
представителей научного сообщества, | тщательно готовятся и репетируются. | ||
общественной организации, руководителя | 33 | Мастер класс состоял из четырех | |
учреждения социальной защиты населения, в | частей: Мастер-класс начался с приветствия | ||
котором автор/ы проекта не работают) | - исполнение танца профлеш Теоретическая | ||
внутренняя рецензия (от руководителя | часть - представлены содержательные | ||
учреждения/заместителя руководителя | аспекты профлеша – целевая группа, | ||
учреждения, где работает автор/ы проекта) | показания для участия, область применения, | ||
отзывы, рекомендательные письма, рецензии, | алгоритм подготовки и проведения профлеша | ||
копии дипломов, грамот, благодарственных | Практическая часть - участники выучили | ||
писем, публикации в СМИ по теме проекта | танец под счет, затем под музыку Финальная | ||
(при наличии). | часть - выступление всех участников | ||
15 | Критерии оценки проектов. Качество | мастер-класса на открытом воздухе | |
оформления проекта соответствие содержания | (опен-эйр). | ||
проекта заявленной номинации соответствие | 34 | ВНИМАНИЕ! С 01.07.2015 г. по | |
цели проекта его содержанию и полученным | 01.09.2015. Участники конкурса формируют | ||
результатам актуальность доступность и | конкурсные материалы, организуют их | ||
последовательность изложения; новизна | редактирование и рецензирование, передают | ||
оригинальность и творческий подход | заявку и работы в оргкомитет конкурса | ||
профессионализм (возможность | (кабинет № 409а). | ||
профессионального роста специалиста) | 35 | Получить информацию и консультацию об | |
степень практической реализации проекта, | участии в конкурсе Вы можете по телефону: | ||
его результативность и эффективность | (846) 334-45-70 или по электронной почте: | ||
использования инновационный характер. | Nek@socio.samregion.ru. | ||
16 | Положение и подробная информация о | 36 | «Я стою на том, что даже плохая |
Конкурсе размещена на сайте министерства. | голова, обладая вспомогательными | ||
1 Раздел «Проекты» 2 Подраздел «Конкурс | преимуществами и упражняя их, может | ||
методических проектов «Социодрайв» 3 | перещеголять самую лучшую, подобно тому, | ||
Информация о конкурсе. | как ребенок может провести по линейке | ||
17 | В 2013-2014 году На конкурс | линию лучше, чем величайший мастер от | |
представлены 174 работы Призерами конкурса | руки» Готфрид Вильгельм Лейбниц (философ, | ||
стали 50 работ. В настоящее время | математик, дипломат, физик, юрист историк, | ||
публикуются работы – победители 2014. | языковед) 1646-1716. | ||
18 | За 2014-2015 год победителями и | 37 | Благодарю за внимание! |
номинантами проведены 30 мастер-классов | |||
Проведение конкурса методических проектов в сфере социальной защиты населения Самарской области «Sociodrive - 2015».pptx |
«Сфера школа» - Сотрудничество с родителями. УМК «Перспективная школа» математика – 80% русский язык –70%; техника чтения – 90%. Центр занятости. Сфера отношений школы и внешнего окружения. Сфера жизненного пространства школы. Предпрофильная подготовка Профильная ориентация. Томский Государственный университет. Пограничный отряд, райвоенкомат.
«Социальная сфера жизни общества» - Социальные классы — общности, выделяемые по отношению к собственности и общественному разделению труда. Социальная дифференциация-разделение общества на группы ,занимающий разные социальные положение. Социальная мобильность Синоним: Социальный лифт. Различают высокую и низкую социальные мобильности.
«Защита населения» - Из сообщения вы узнаете о характере ЧС, а также рекомендации по правилам поведения в сложившейся ситуации. Урок ОБЖ 7 класс. Виды аварийно-спасательных работ: Цели урока: Ограничена пределами отдельных городских микрорайонов или сельских населенных пунктов. Методическое руководство, координация и контроль возложены на МЧС России.
«Сфера политики» - По сферам общественной жизни. По объекту воздействия. Функции политики. Контрольно-распределительная. Духовная сфера. Добро и зло, сущее и должное. Универсальные. Политическое поведение, политическая практика субъектов политики. По приоритету деятельности. Мегауровень. Вместе с государством. Регулирование общественных отношений обусловленность социальными интересами.
«Поверхность сферы» - Уран. Марс. Атмосфера. Энциклопедия. Сатурн. Земля. Ты готов ответить на вопросы? Мяч – шар? Шар ли на рисунке? Решил я провести небольшое исследование……. Мы болеем за нашу школьную команду по бейсболу. Немного из истории. Шар и сфера. Венера.
«Самарская область» - Муниципальные центры поддержки предпринимательства Самарской области. Развитие инфраструктуры поддержки предпринимательства. 1 место (наименьшее значение). Транспорт. Фрунзе, д. 106 здание представительства Правительства Самарской области при Правительстве РФ. Структура и динамика потребительских расходов населения Самарской области.