Россия
<<  Формирование познавательного интереса на уроках географии Развитие познавательного интереса на уроках географии  >>
Кластер по теме «Почва» 6 кл
Кластер по теме «Почва» 6 кл
1. Учёный давший название науке география
1. Учёный давший название науке география
Картинки из презентации «Развитие познавательного интереса на уроках географии» к уроку обществознания на тему «Россия»

Автор: Стрелкова Н.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Развитие познавательного интереса на уроках географии.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 145 КБ.

Развитие познавательного интереса на уроках географии

содержание презентации «Развитие познавательного интереса на уроках географии.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Развитие познавательного интереса на 11земель. Задание2. Собрать из рассыпанных
уроках географии». Пламодяло Елена предложений связный текст. что его
Валерьевна МКОУ СОШ №8 Учитель географии. изготовляла природа суровой сибирской
2целью моей работы является: - стороны, которое имеет необыкновенно
Показать, что систематическое решение приятный аромат, в Сибири построены
познавательных разнотипных задач – специальные заводы по выработке
средство достижений творческих облепихового масла , сейчас маслом
способностей учащихся. задачи: - показать, облепихи лечат многие заболевания. Задание
что познавательный интерес ведет к 3. Главная мысль выражена словами, ее
созданию разнообразных способов решения нужно найти. Сотни тысяч лет назад
задач, новых средств поиска знаний; - Северная Америка и Евразия были единым
рассмотреть основные приемы и методы, континентом – Лавразия. Затем между ними
пробуждающие у учащихся интерес к изучению образовался Атлантический океан. Оба
географии, которые можно применять на материка в дальнейшем то соединялись, то
различных этапах урока, раскрыть их раздвигались. Задания, которые учат умению
сущность. выделять главную мысль.
3Учебная модель. Вызов – осмысление – 12Задания в контурных картах. 1. 7- 8кл.
размышление. Расселить животных по материкам ( зонам) ,
4Приемы стадии вызова. Парная мозговая растения. (Список животных или растений на
атака Ключевые термины Разбивка на доске , ученики придумывают свои условные
кластеры (блоки идей) Знаем, хотим узнать, знаки и расселяют их) 2. 6кл. Совершаем
узнаем. поездку по городам которые имеют следующие
5Кластер по теме «Почва» 6 кл. координаты ( координаты на доске).
6Приемы стадии осмысления. Система Задание: используя координаты нанести
маркировки текста – галочкой помечается города на карту , проложить путь между
то, что им уже известно; – знаком минус городами соединив их линией, предложить
(–) помечается то, что противоречит их вид транспорта между этими городами.
представлениям; – знаком плюс (+) 13Использование компьютера на уроках
помечается то, что является для них географии. Первое направление –
интересным и неожиданным. – вопросительный демонстрация материалов. Второе
знак (?) ставится, если у них возникло направление – показ процессов. Третье
желание узнать о чем-то подробнее. направление – практическая работа.
Взаимоопрос. Четвертое направление – проверка знаний.
7Этапы формирования познавательного Пятое направление – самостоятельная работа
интереса. 1.Любопытство (ситуативный уч-ся во внеклассной работе. Шестое
интерес), 2.Любознательность (неустойчивый направление-работа с интерактивной доской.
интерес), 3. Устойчивый познавательный 14Игровые технологии. общественный смотр
интерес. знаний, диспут, ролевая игра,
8Проблемные ситуации. 1. Практические пресс-конференция, соревнования, КВН,
2. Научные 3. Художественные. урок-путешествие, урок-аукцион, викторина,
9Использование проблемных творческих семинары, уроки-экспедиции,
заданий в процессе работы в группах. 8кл. театрализованное представление.
.Проблемное задание : Проектируем город. 15Ролевые игры. 7кл. Путешествие по
Известно , что климат в данной местности Северной Америке. Ученики выступают в роли
континентальный, рельеф горный. Где нужно проводников. 10 кл. Достопримечательности
построить город с учетом этих факторов, Зарубежной Европы. Ученики выступают в
чтобы не вызвать загрязнения воздушного роли агентов турфирм. 6кл. Вулканы и
бассейна этого города? 9кл. Проблема: землетрясения Роли : геолог, вулканолог,
Обосновать целесообразность сооружения сейсмолог, наблюдатель извержения вулкана.
плотины гидроэлектростанции в нижнем 16Формы домашнего задания. Взаимный
течении реки Оби. 7кл. « Реки Евразии» . опрос; рецензия; эвристическая беседа;
Проблемное задание: чем объяснить творческие домашние задания: сканвордов;
сооружение водохранилищ на реках Бассейна кроссвордов; составление ребусов;
Тихого океана? 8кл. Собрать рассыпанные географических сказок; мини-сочинений.
природные зоны в горном районе. 171. Учёный давший название науке
10Нетрадиционные индивидуальные задания. география. 2. Что означает слово
1.Игра- поиск. - Найди ошибки в «география»? 3. «Отец географии». 4. В
прочитанном тексте. - Опережающее домашнее какие века география собирала сведения о
задание : написать рассказ о ( зона, вновь открытых землях. 5. Они стоят перед
страна , река…) с заранее запланированными наукой о Земле.
несколькими ошибками - Найди лишний 18Результаты работы. 1. Отсутствие
объект. - Пятый лишний 2. Чтение картины неуспевающих по предмету. 2.Выбор большим
по плану: - какая зона изображена на числом учащихся географии в качестве
картине? -показать эту зону на карте, -что итогового экзамена за курс
изображено на переднем плане, слева, общеобразовательной школы. 3. Стабильные
справа? -какой цвет неба, облака, длина результаты качества знаний (Выше 65%) 4.
теней? Время года. - в чем красота Учащиеся стали более инициативными и
картины? -как человек может изменить эту самостоятельными. - Выполняют сообщения,
зону? - другие задания по картинам: рефераты, мультимедийные презентации,
Уральские и Кавказские горы. По картине буклеты и другие творческие работы.
выделить признаки молодых и старых гор. На -участвуют в Интернет-конкурсах, школьном
которой картине старые горы, на которой и муниципальном туре предметных олимпиад.
молодые? 19Вывод. Само содержание курса географии
11Задание1. Соберите рассыпанные слова в заключает в себе богатые возможности для
предложении. -Представляли, девственной, в развития познавательного интереса
20 веке, как, природы, Африку, еще, учащихся; нужна только соответствующая
материк. -Малоплодородных, улучшения, методика преподавания.
разрабатываются, для, в Перу , проекты,
Развитие познавательного интереса на уроках географии.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/razvitie-poznavatelnogo-interesa-na-urokakh-geografii-120437.html
cсылка на страницу

Развитие познавательного интереса на уроках географии

другие презентации на тему «Развитие познавательного интереса на уроках географии»

«Познавательная деятельность учащихся» - Главное – нужно учить ребят воспринимать лекцию. Некоторые и сами начинают писать стихи. Учить решать нестандартные задачи. Приложение № 6. «Литература и кино». Анне Андреевне Ахматовой посвящается… (Открытый урок по литературе в 11 классе). II.8. «Хорошие и разные стихи». Приложение № 5. «Тебя, как первую любовь, России сердце не забудет».

«Развитие познавательной активности» - Уровень познавательной активности учащихся. Развитие умения определять рациональные способы учебной деятельности. Развитие умения развивать собственные инструменты познания. Подведение итогов заседания ресурсного центра. Учебная деятельность в целях развития познавательной активности должна быть направлена на.

«Национальные интересы России» - Жизненно важные интересы личности. Генезис понятия «национальный интерес». Жизненно важные интересы государства. Универсальные ценностные ориентации. Основные правовые источники определения национальных интересов России. Краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные национальные интересы России. Основные внешнеполитические интересы России.

«Развитие интереса» - Невозможность удовлетворить какой-либо интерес вызывает неприятие, отрицательные эмоции. Прием новизны. Действие познавательного интереса как мотива учения бескорыстно. Задачи, способствующие развитию логического мышления. Задачи на формирование умений выдвигать и доказывать гипотезы. Развитие познавательного интереса учащихся на уроках биологии.

«Активизация познавательной деятельности» - Актуальность данной работы. Дидактическая игра «Опрос пятерых». Каким путем пошел Емельян Пугачев ? Защитники второй точки зрения задают вопросы. Повторное анкетирование учащихся. Невесть и так куда заехали: дороги нет, и мгла кругом». Вопросы для проведения беседы. Реализация метода эвристическая беседа на уроке истории (опыт).

«Развитие познавательного интереса» - Обратная связь. Гин А.А. приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Развитие познавательного интереса учащихся к географии через использование современных педагогических технологий. Знание географии – не только общая культура, но и практические умения, необходимые для жизни. Деятельность.

Россия

37 презентаций о России
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Россия > Развитие познавательного интереса на уроках географии