Характеристика семьи
<<  Роль департамента здравоохранения области в решении гендерных проблем Готовые дошкольникам войне  >>
АНО ДО «Алмазик» № 52 «Крепыш» Развивающий проект «Организация
АНО ДО «Алмазик» № 52 «Крепыш» Развивающий проект «Организация
Цель проекта
Цель проекта
Цель проекта
Цель проекта
Уникальность замысла
Уникальность замысла
Уникальность проекта
Уникальность проекта
Задачи и основные направления проекта
Задачи и основные направления проекта
Основной замысел проекта
Основной замысел проекта
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Критерии оценки
Критерии оценки
Критерии оценки
Критерии оценки
Критерии оценки
Критерии оценки
Информационно-методическое обеспечение
Информационно-методическое обеспечение
Информационно-методическое обеспечение
Информационно-методическое обеспечение
Картинки из презентации «Семейное чтение как источник формирования интереса книге» к уроку обществознания на тему «Характеристика семьи»

Автор: ДОУ № 52. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Семейное чтение как источник формирования интереса книге.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 829 КБ.

Семейное чтение как источник формирования интереса книге

содержание презентации «Семейное чтение как источник формирования интереса книге.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1АНО ДО «Алмазик» № 52 «Крепыш» 5возможность домыслить, пофантазировать.
Развивающий проект «Организация семейного Она учит размышлять над новой информацией,
чтения». Автор: Ермакова Татьяна развивает творческие способности, умение
Михайловна, воспитатель первой категории. думать самостоятельно. Таким образом
2Цель проекта. Создание условий для формируется нравственная и культурная
возрождения традиций семейного чтения и основа личности. Вот почему важно вовремя
организация взаимодействия семьи и ДОУ по научить детей любить чтение. Введение
формированию читательской культуры у ребенка в мир литературных произведений –
дошкольников. одна из задач детского сада. Но главную
3Уникальность замысла. Проблема роль в развитии навыков чтения
недостатка семейного чтения привела нас к художественной литературы играет семья, то
необходимости создания настоящего проекта. есть условия, в которых формируется
В современных воспитательных программах личность ребенка. Литературное воспитание
существуют разделы, направленные на в семье – это та основа, без которой
ознакомление дошкольников с художественной невозможно общественное воспитание и
литературой. Но они предусматривают только образование. Без усилий родителей,
занятия воспитателя и детей в детском направленных на приобщение ребенка к
саду. Уникальность нашего проекта книге, могут быть сведены на нет любые
заключается в том, что мы предполагаем в усилия педагогов.
своей деятельности взаимодействие 6Задачи и основные направления проекта.
педагогов, детей и членов их семей в Коррекция предметно-развивающего
создании особой среды общения с книгой и пространства ДОУ с учетом требований,
формировании творческого подхода к обеспечивающих мотивацию к семейному
организации семейного чтения. чтению. Совершенствование профессиональных
4Уникальность проекта. Проблема возможностей воспитателей, развитие их
недостатка семейного чтения привела нас к творческой инициативы, оказание
необходимости создания настоящего проекта. квалифицированной помощи педагогам в
В современных воспитательных программах разработке технологии домашнего чтения и
существуют разделы, направленные на взаимодействия с семьями воспитанников.
ознакомление дошкольников с художественной Определение перспективных направлений
литературой. Но они предусматривают только детского чтения в разных возрастных
занятия воспитателя и детей в детском группах и организация просветительской и
саду. Уникальность нашего проекта консультативной работы с родителями по
заключается в том, что мы предполагаем в вопросам семейного чтения. Создание
своей деятельности взаимодействие совместных творческих проектов детей и
педагогов, детей и членов их семей в взрослых на основе прочитанных
создании особой среды общения с книгой и литературных произведений.
формировании творческого подхода к 7Основной замысел проекта. Создание
организации семейного чтения. максимальных условий для развития любви и
5Актуальность проекта. Сегодня в век интереса к книге, возрождение традиций
новых информационных технологий изменилась семейного чтения Выявление инициативы и
роль книги, любовь к чтению заметно творческого подхода педагогов к созданию
убывает. По данным многочисленных условий для воспитания будущего
исследований, уже в дошкольном возрасте талантливого читателя Развитие
дети предпочитают книге другие источники педагогического сотрудничества с
информации: телевидение, видеопродукцию, родителями.
интернет. Как результат, школьники не 8Ожидаемые результаты. 1. Качественные
любят и не хотят читать. То есть книга изменения в отношении детей к книге и
сегодня – лишь один из многих источников процессу чтения 2.Развитие педагогического
информации, но не следует забывать – очень сотрудничества с семьями воспитанников,
важный. Прочему? Как утверждают пропаганда педагогических знаний и
специалисты, с одной стороны, телевидение результатов работы ДОУ. 3. Повышение
пробуждает интерес к окружающему, профессиональной компетентности педагогов.
представляет яркий увлекательный видеоряд. 9Критерии оценки. Сформированность у
К тому же телевидение очень доступно, не детей интереса и любви к книге, умения
требует, в отличие от книги дополнительных слушать и понимать художественный текст,
материальных или физических затрат. С преобладание познавательного интереса к
другой стороны, частые просмотры книге. Повышение педагогической
телепередач порождают поверхностное компетентности родителей, понимание ими
восприятие информации. В результате роли художественной литературы в
утрачивается способность к длительному воспитании детей, умение организовать
сосредоточению, так необходимому при общение с детьми в процессе семейного
обучении. Телевидение приучает употреблять чтения.
готовые схемы и образы: дети, которые 10Информационно-методическое
много смотрят телевизор, книгам обеспечение. Гриценко З.А. «Ты детям
предпочитают комиксы, у них отмечается сказку расскажи...» - М.: Линка-Пресс,
резкое снижение фантазии и творческой 2003. Гурович Л.М. Береговая Л.Б. и др.
активности. Им скучно рисовать, Ребенок и книга – СПб.: Детство-Пресс,
конструировать, нелегко придумывать новые 2004. Куликовских Н.Е. Увлечь книгой –
сюжеты в игровой и продуктивной «Дошкольное всопитание, №5, 2007. Микляева
деятельности. Кроме того, длительное Н.В., Мишина Т.С. Взаимодействие с семьей
пребывание перед телеэкраном или за по организации домашнего чтения. – М,:
компьютером очень негативно сказывается на Айрис-пресс, 2005.
здоровье ребенка. Книга же, напротив, дает
Семейное чтение как источник формирования интереса книге.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/semejnoe-chtenie-kak-istochnik-formirovanija-interesa-knige-199550.html
cсылка на страницу

Семейное чтение как источник формирования интереса книге

другие презентации на тему «Семейное чтение как источник формирования интереса книге»

«Семейный детский сад» - Расширение форм дошкольного образования для детей с проблемами в здоровье и развитии. Зная особенности своих детей, маме-воспитателю проще найти индивидуальный подход к каждому ребенку. Предоставление многодетным родителям возможности трудоустройства, не прерывая процесса воспитания детей. Социальный педагог; Педагог-психолог; Старшая медицинская сестра; Музыкальный руководитель; Воспитатель по физической культуре.

«Семейные традиции» - Кулинарные традиции. Семейные традиции. Кем я могу гордиться в своей семье? • Соловей и кукушка – символы девичьего рушника – говорили о рождении новой семьи и продолжении семейного рода. Из бабушкиного сундука. Родители о детях. Свободное время в семье. Семейные праздники. Загляните в семейный альбом.

«Семейная психология» - Курсы повышения квалификации «Методы психологической диагностики в семейной психологии и психотерапии». Стандартизованные опросники в психодиагностике детско-родительских отношений. Стандартизованные опросники в психодиагностике супружеских и партнерских взаимоотношений. Теоретическая основа психодиагностики в семейной психологии и психотерапии.

«Семейная азбука» - Когда была издана и кем составлена наша семейная «Азбука»? Выяснить, что такое чудо и какие чудеса бывают? В цирке. Спасибо тебе, «Азбука»! А ещё «Азбука» знакомит с цифрами и счетом. Что означает слово азбука? В сказках. Когда была составлена и кем издана первая русская азбука? Познакомится с Азбукой из семейной библиотеки.

«Семейные праздники» - Что отмечали праздниками? Что такое праздник? Праздники делают жизнь семьи яркой! Семейные. Древним людям приходилось очень много трудиться. Открывается фестиваль поздравлений! стихи открытки подарки своими руками. К каким силам природы обращались древние люди? В каком современном ритуале сохранилась древнейшая традиция приношения даров божествам?

«Семейный кодекс» - О. Бальзак. Имущество нажитое в браке- Собственность обоих супругов (кроме личных вещей). Имущественные права супругов. Содержание брачного договора. При наличии уважительных причин, в возрасте шестнадцати лет. Заключение брачного договора. Социальная зрелость. Права и обязанности по взаимному содержанию, семейных расходов, воспитание детей.

Характеристика семьи

29 презентаций о характеристике семьи
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Характеристика семьи > Семейное чтение как источник формирования интереса книге