Выбор профессии
<<  Центр профессиональной ориентации Профессиональная ориентация  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Школьный центр профессиональной ориентации» к уроку обществознания на тему «Выбор профессии»

Автор: с1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Школьный центр профессиональной ориентации.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 247 КБ.

Школьный центр профессиональной ориентации

содержание презентации «Школьный центр профессиональной ориентации.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Школьный центр профессиональной 8условий для своевременного
ориентации. профессионального выбора.
2Педагогический проект Авторы: учитель 9Задачи. Создание профориентационного
информатики Кариева Е. А. учитель центра на базе школьного компьютерного
технологии Корепанова Г.А. класса (тесты на профпригодность,
3Статистический анализ ситуации. Анкета выявление профессиональных качеств)
(предложенная учащимся (9-10кл) Выбрали ли Реклама профессий (презентации, созданные
вы свою будущую профессию? Если «да», то в учащимися 9, 10, 11кл ) Знакомство с
каком учебном заведении планируете ее учебными заведениями города Перми и
получить? Каковы условия приема в данном Пермского края (экскурсии, презентации,
учебном заведении? Что повлияло на ваш фильмы).
выбор? Что вы знаете об этой профессии? 10Решить данные задачи с помощью
Обладаете вы способностями, необходимыми в интеграции двух предметов – информатики и
данной профессии? Готовы вы осознанно технологии.
выбрать профиль идя в 10 класс? 11ИНФОРМАТИКА Создание школьной базы
4Результаты анкетирования показали, что тестов на компьютере Создание презентаций
только 9 «а» - 11уч – 46% 9 «б» - 21уч - и фильмов о профессиях и учебных
17% при переходе в профиль 10 кл - 20уч – заведениях Создание базы данных о
60% 11 кл - 16уч - 50% учащихся готовы профессиях и учебных заведениях на базе
сделать осознанный выбор. компьютерного класса Техническая поддержка
5Социокультурный анализ ситуации «Чтобы «Ярмарки профессий». ТЕХНОЛОГИЯ Выбор
сделалось возможным, коль пироги испек тестов по профессиональной ориентации
сапожник ? Сапоги пошил «пирожник»?» Распределение профессий и учебных
Приносит ли пользу работник, занимающийся заведений для сбора информации между
не своим делом? Не трудно ответить на этот учащимися 9, 10, 11классов Обработка
вопрос. Ошибки в выборе профессии влияют информации, помощь в профвыборе, экскурсии
на наш быт, личное благополучие, семью, в учебные заведения Организация и
качество выполняемой работы. Более 62% от проведение «Ярмарки профессий» в школе и
числа опрошенных выпускников, начиная с за ее пределами. Согласно интеграции
1992 года, не работают по выбранной выделяем пути решения поставленных задач.
изначально профессии: 1. сделали выбор 12Перспективы. Периодически пополнять
случайно 2.потому, что надо где-то базу данных по профессиям Отслеживать и
работать. исключать из базы данных учебные заведения
6Отсюда вытекает проблема ошибочного не выдержавшие конкуренции на
профессионального выбора. образовательном рынке.
7Одним из путей решения данной проблемы 13Риск. Не своевременное информирование
является создание Центра профессиональной об условиях приема и сроках сдачи
ориентации на базе школы. экзаменов в учебных заведениях.
8Цель проекта. Создание учащимся
Школьный центр профессиональной ориентации.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/shkolnyj-tsentr-professionalnoj-orientatsii-172461.html
cсылка на страницу

Школьный центр профессиональной ориентации

другие презентации на тему «Школьный центр профессиональной ориентации»

«Профессиональный риск» - Все наши манипуляции носят, как правило, агрессивный и вынужден-ный характер. Структура причин смерти и стойкого неврологического дефицита. 8. Проблемы следовых концент-раций анестетиков. Категории больных с высоким риском носительства ВГ. Проблемы следовых концент-раций анестетиков. Профессиональный риск.

«Профессиональный рост педагога» - Диагностика затруднений (проблем) молодых педагогов. Сопровождение понимается как: Направления сопровождения учителя: Проект сопровождения профессионального роста молодых педагогов. «От молодого специалиста к профессионалу». Актуальность. Содержание сопровождения молодого учителя. Цель проекта: По характеру: Общепедагогические Психолого-педагогические Методические Научно-теоретические Организационные.

«Профессиональная компетентность педагога» - Акмеология??? 3 От эрудита до мастера. 5 Гуманист. Самообразование. 10 Педагог. сотрудничество. Профессионализм педагога. Ум заключается не только в знании, но и в умении применять знания на деле. 1 этап Выявление уровня профессиональной компетентности учителя. А. Дистервег. Направления самообразования.

«Профессиональная карьера» - Все ли нам понятно? Поиск и сбор информации для поступающих в вузы. 2. Посещение профцентра. Призвание – высший уровень профессиональной пригодности. Как призвание влияет на карьеру? Как уровень притязаний влияет на карьеру? Какие факторы влияют на карьеру? Карьера бывает:… Рост проф. мастерства. Вертикальная.

«Профессиональный путь» - К у р с т в о я профессиональная к а р ь е р а. Кафедра Медико-Психического и Физического Здоровья П Р Е Д С Т А В Л Я Е Т. Где работать мне тогда, чем заниматься?» В.Маяковский. Курс. Спокойно и внимательно подумай. Диагностические методы представлены опросниками, анкетами,тестами по темам курса. Теоретическая часть.

«Профессиональное выгорание» - Люди, испытывающие постоянный внутриличностный конфликт в связи с работой. Ситуации, влияющие на возникновение ПВ. Причины возникновения ПВ у педагогов. Используйте возможность выступить с речью. Саморегуляция психического состояния. Профилактика профессионального выгорания. Поэтому важно поощрять себя самому.

Выбор профессии

43 презентации о выборе профессии
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Выбор профессии > Школьный центр профессиональной ориентации