Гражданское общество
<<  Как писать для СМИ Нко и сми: есть контакт  >>
Die Massenmedien sind wichtigsten Informationsquelle
Die Massenmedien sind wichtigsten Informationsquelle
Die Massenmedien sind wichtigsten Informationsquelle
Die Massenmedien sind wichtigsten Informationsquelle
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «СМИ. Задачи СМИ» к уроку обществознания на тему «Гражданское общество»

Автор: Татьяна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «СМИ. Задачи СМИ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 494 КБ.

СМИ. Задачи СМИ

содержание презентации «СМИ. Задачи СМИ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1СМИ. Задачи СМИ. Урок - презентация 9Radio. Und viele Jugendliche in
немецкого языка в 9 классе. Подготовила Deutschland meinen, dass es das Fernsehen
учитель немецкого языка НРМОБУ «Салымская ist. Lesen ist anstrengend,Radio h?ren-
СОШ №2» Тюменской области И.М. Муллаянова. aber wozu, wenn man im Fernsehen h?ren und
2Die Massenmedien. Die Aufgaben der gleichzeitig sehen kann?
Massenmedien. 10Введение лексики по теме. “ Die
3Цели: Введение лексики по теме Учить Aufgaben der Massenmedien” S. 166-167,
воспринимать на слух с пониманием ?bung 2d Lest den Text auf der S. 166
содержания Практиковать в устной речи на Welche Aufgaben haben die Massenmedien?
базе лексического материала темы Уметь Schreibt die W?rter ab.
читать текст с полным пониманием. 11Aufgaben der Massenmedien. Учреждение
4I. Оргмомент. Heute beginnen wir ein Связь Непорядок Чиновник Вносить вклад
neues Thema “Die Massenmedien”. Wir Решение Гражданин Поведение. die
erfahren was geh?rt zu Massenmedien, die Institution(en) der Zusammenhang der
Aufgaben. Wir werden den Text von dem Disk Missstand der Amtsinhaber beitragen zu
h?ren, werden wir die Texte lesen und die (Dat) die Entscheidung(en) der B?rger das
Information suchen. Verhalten.
5Die Massenmedien sind wichtigsten 12II. Развитие умений и навыков чтения с
Informationsquelle. Sie sind wichtigsten пониманием основного содержания. Текст
Informationsquelle. B?cher Zeitungen Aufgaben der Massenmedien стр. 166 Findet
Zeitschriften Radio Fernsehen Computer. deutsche ?quivalente zu folgenden
6Deutsche Zeitungen Zeitschriften. «die russischen S?tzen. S. 167, ?bung 2d.
Zeit» «die S?ddeutsche Zeitung» «die Welt» 13Die Aufgaben der Massenmedien.
«Frankfurter Allgemeine». «Juma» «der 14iii. Аудирование . H?rt den Text
Spiegel» «Stern» «Journal f?r aufmerksam, dann anwortet auf die fragen.
Deutschland». Welche Massenmedien gibt es in
7Welches Massenmedium ist am Deutschland? Wie heist der gr?ste Verlag?
popul?rsten? Развитие умений и навыков ?ber welche Zeitungen geht es die Rede?
устной речи? ?ber welche Zeitschriften geht es die
8Eine Umfrage der Sch?ler der 9.B Rede? Was macht Konkurenz der Printmedien?
Klasse. Was geh?rt zu den neuen Massenmedien?
9Welches Massenmedium ist am 15Hausaufgabe: Die Aufgaben der
popul?rsten? Das Diagramm zeigt, dass die Massenmedien Der Text “Die Presse in
Sch?ler der 9.B Klasse bevorzugen Internet Russland”.
und das Fernsehen, dann gehen die 16Спасибо за внимание !!!
Zeitschrift ,das Buch, die Zeitung, das
СМИ. Задачи СМИ.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/smi.-zadachi-smi-201885.html
cсылка на страницу

СМИ. Задачи СМИ

другие презентации на тему «СМИ. Задачи СМИ»

«СМИ Беларуси» - За последние годы накоплен большой эмпирический материал. Основные результаты: Научная гипотеза: Научная новизна: Актуальность исследования (продолжение). Научная новизна (продолжение). Научный руководитель: Задачи магистерской работы: Положения, выносимые на защиту: Необходимость принятия персональных этических кодексов в каждой редакции.

«Роль СМИ» - Главная версия. Предупредительная роль Информационная роль Провокационная роль Дезинформационная роль. Искажение информации Фабрикация фактов (прямая ложь) Утаивание Потопление сообщения. Дезинформационная роль. Провокационная роль. Теоретическая часть. Заключение. Практическая часть. Участники событий.

«Гражданин» - Уровень развития гражданских качеств. Цели урока. Работа в группах. Компетентность. Разработать программу развития гражданских качеств. Главный результат урока. Что такое гражданин. Карточка индивидуального развития гражданских качеств. Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.

«Гражданское общество и политическое государство» - Теории правового государства и гражданского общества. Правовое государство. Понятие и подсистемы гражданского общества. Сущность и признаки правового государства. Становление гражданского общества в современной России. Признаки правового государства. Связь правового государства и гражданского общества.

«Общественные организации» - В 1989 г. было зарегистрировано более 60 тыс. общественных организаций. - Международные - общероссийские - межреспубликанские - межрегиональные - местные. - Молодежные - женские - ветеранские. Тенденции развития общественных организаций. С началом перестройки процесс образования общественных организаций ускоряется.

«Государство и гражданское общество» - Предпосылки гражданского общества. Все то, что неподконтрольно власти. 1.Социологический. (Появилось на свет раньше государства. Гаржданское общество. Реальность. Гражданское общество как лозунг или идеал. Самоуправляющаяся территориальная единица называется муниципальным образованием. Местное самоуправление.

Гражданское общество

16 презентаций о гражданском обществе
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки