Государство
<<  Сход граждан Гражданин и выборы  >>
Актуальность
Актуальность
Как воспитать учащихся патриотами своей Родины
Как воспитать учащихся патриотами своей Родины
Стратегическая цель проекта
Стратегическая цель проекта
Стратегическая цель проекта
Стратегическая цель проекта
Принципы жизнедеятельности классного коллектива
Принципы жизнедеятельности классного коллектива
Основные этапы реализации технологии
Основные этапы реализации технологии
Стань гражданином страны
Стань гражданином страны
Стань гражданином страны
Стань гражданином страны
Образовательными учреждениями района
Образовательными учреждениями района
Картинки из презентации «Стань гражданином страны» к уроку обществознания на тему «Государство»

Автор: DNA7 X86. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Стань гражданином страны.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1313 КБ.

Стань гражданином страны

содержание презентации «Стань гражданином страны.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Воспитательная технология по 10программы конкурсов и соревнований,
гражданско-патриотическому воспитанию тематических линеек и т.д.) Обобщение
«Стань гражданином страны». опыта работы.
2Актуальность. Чувство любви к Родине – 113.3 Аналитико-коррекционный этап
это одно из самых сильных чувств, без него (2010-2011 год). 3.3
человек не ощущает своих корней. А Аналитико-коррекционный этап (2010-2011
чувствует ли человек привязанность к год). Мониторинг воспитательного процесса
родной земле или отдаляется от нее. Этот гражданско патриотической направленности в
уже зависит от обстоятельств жизни и соответствии с намеченными критериями
воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок результативности. Совершенствование
уже в школьном возрасте почувствовал программ, положений, методических
личную ответственность за родную землю. материалов, технологий и форм
3Как воспитать учащихся патриотами деятельности. Представление о степени
своей Родины? достижений целей технологии. Улучшение
4Стратегическая цель проекта. системы воспитания в ОУ. Продукт:
Формирование и развитие у обучающихся Усовершенствование системы воспитания в
принадлежности к обществу, в котором они ОУ. Программа мониторинга и его
живут, умения заявлять и отстаивать свою результатов.
точку зрения, воспитание патриотических 12План мероприятий по патриотическому
качеств личности в соответствии с моделью воспитанию. №П\п. Мероприятия. Сроки.
«Гражданина – патриота России». Ответственные. 1. Мотивация обучения
5Тактические цели и задачи: Создать (анкетирование). 2010г. Сентябрь. Кл.
учащимся условия для понимания себя, своих руководитель. 2. Акция “Забота”, “Помоги
притязаний и возможностей, для другу”. 2010-2012 октябрь. Кл.
строительства, самопроектирования, руководитель. 3. Кл. час “Кто я? Какой я?”
самореализации и самоутверждения. “Я среди людей, люди вокруг меня”. 2010г.
Содействовать развитию творческой Октябрь. Кл. руководитель. 4. Привлечение
индивидуализации и формированию личностных родителей учащихся к организации и
потенциалов учащихся. - Формирования проведению мероприятий по воспитанию
ценностных ориентиров, составляющих основу патриотизма и гражданственности. Ежегодно.
патриотического воспитания: чувства долга Кл. руководитель. 5. Диспут “Азбука
и ответственности за свою жизнь, жизнь нравственности”, “Кем быть и каким быть?
близких, судьбу страны. - Научить мыслить 2010г. Ноябрь. Кл. руководитель. 6.
(развитие интеллекта): развитие Праздничная программа к Дню Матери. Ноябрь
мыслительных способностей учащихся; ежегодно. Кл. руководитель.
выявление и развитие индивидуальных 138. Анкетирование “Я-дома, я-в школе,
творческих задатков и способностей детей; я-среди друзей”. 2010г. Декабрь. Кл.
выработка жизненных ценностей, понимания руководитель. 9. Встреча с ветеранами ВОВ.
добра и зла, смысла жизни. 2010 -1011 январь. Кл. руководитель. 10.
6Развивать духовные и физические Акция “Доброе сердце растопит снег”.
возможности личности, формировать прочные Январь ежегодно. Кл. руководитель. 11.
основы нравственного и здорового образа Цикл лекций: “Государственные символы
жизни. Организация групповой коллективной России”, “Обычаи и традиции моей страны”.
и индивидуальной деятельности школьников 2011г. Февраль. Кл. руководитель актив
для вовлечения их в общественно-ценностные класса. 12. Спортивная игра «Полигон».
отношения. Формирование представления о Февраль ежегодно. Кл. руководитель. 13.
важности и необходимости соблюдения в мире Встреча с участниками военных действий в
людей общечеловеческих, гуманных, Афганистане и горячих точках. Февраль. Кл.
нравственных, справедливых законов и норм. руководитель. 14. Конкурсная программа
- Оказать помощь ученикам в открытии “Солдатушки, браво, ребятушки!”. 2010-2012
многогранного мира, привить умения Февраль. Кл. руководитель.
адаптироваться в современном мире, 1419. Современные психотехнологии в
показать значимость проблемы счастья для воспитании чувства гражданственности.
всей последующей жизни. 2010-2011 апрель. Кл. руководитель
7Принципы жизнедеятельности классного психолог. 20. Кл. час «Этих дней не
коллектива. Цени и оберегай свое смолкнет слава». 2010-2012 апрель-май. Кл.
Отечество. Овладевай, совершенствуй и руководитель. 21. Участие в работе
охраняй традиции и культуру своего народа. школьного музея. Постоянно. Актив класса.
Дорожи историей своего народа. Свято 22. Акция «Салют Победы». Поздравление и
относись к символике своей страны Береги оказание помощи ветеранам ВОВ . Май
красоту своего края. ежегодно. Кл. руководитель. 23.
8Основные этапы реализации технологии. Обеспечение организованного участия в
Подготовительный этап (2008-2009гг). учебно-полевых сборах. 2010-2012 Май. Кл.
Технологический этап (2008-2010гг). руководитель учитель ОБЖ. 24.
Аналитико-коррекционный этап Анкетирование участников ВОВ, тружеников
(2010-2012гг). тыла, детей войны. 2011г. Май. Кл.
93.1 Подготовительный этап (2008 -2009 руководитель. 25. Выпуск стенгазет к
год). 3.1 Подготовительный этап (2008 основным военным датам. 2010-2012. Актив
-2009 год). Задачи. Результат. Обеспечение класса.
мотивационных условий, подготовка 15
субъектов педагогического процесса к 16Образовательными учреждениями района.
инновациям. Идеологизация педагогического Учреждением культуры. Общественностью
сознания. Работа классного руководителя города, СМИ. Администрацией г. Абдулино.
над разработкой проекта создания системы Ветеранами ВОВ. Военкоматом. Городским
патриотического воспитания. Обеспечение музеем. Реализация воспитательной
организационных условий. Обеспечение технологии предполагает взаимодействие со
финансовых условий. Возникновение следующими структурами. Отделом
противоречия между имеющимся между образования и воспитания. Объединенным
имеющимся уровнем педагогической культуры методическим центром.
и задачами, стоящими перед педагогическим 17Риски , затрудняющие эффективное
коллективом. Создание воспитательной решение проблемы. Сопротивление
технологии и концепции патриотического нововведениям отдельных членов коллектива.
воспитания. Создание новых структур Инновационные инициативы школы не
(органы, советы, комиссии, группы, обеспечиваются в полном объеме
временные творческие коллективы, методическими и бюджетными средствами.
научно-методические подразделения и т.д.) Члены педагогического коллектива не всегда
Дополнительное финансирование школы. отвечают современным требованиям
Подготовка положений, уставов, решений, образования и воспитания.
программ, методических пособий, 18Пути предупреждения рисков. Изменения
обеспечивающих функционирование в школе уклада школы. Подготовка и переподготовка
патриотического воспитания. Продукт: педагогических кадров кадров. Разработка
Программа «Стань гражданином страны» новых учебных курсов и программ, учебных
Положения, уставы, программы. Методические материалов. Внедрение новых подходов
пособия. Продукт: Программа «Стань образования для получения опыта
гражданином страны» Положения, уставы, эксперементально-проектной деятельности.
программы. Методические пособия. 19Рисунок 1. Что для вас означает слово
103.2 Технологический этап (2008-2010 «патриотизм»?
год). 3.2 Технологический этап (2008-2010 20Рисунок 2. Вам знакомо чувство
год). Проведение организационных патриотизма и насколько оно у вас
мероприятий по созданию целостной системы выражено?
воспитательного процесса. Поиск нового 21Рисунок 3. Что оказывает влияние на
содержания воспитательного процесса. развитие чувства патриотизма у современной
Создание программного обеспечения молодёжи?
деятельности по организации 22Формы патриотического воспитания.
патриотического воспитания. Повышение Рисунок 5. Какие формы патриотического
эффективности педагогического процесса воспитания необходимо использовать, чтобы
школы. Улучшение самочувствия воспитать гражданина своей страны?
педагогического и ученического коллектива, 23Рисунок 4. Кто должен заниматься
каждого учащегося. Организация клуба, патриотическим воспитанием?
системы классных часов, годового круга 24Основные выводы по результатам
школьных мероприятий, новых элементов в анкетирования. 1.Проведенное исследование
структуре самоуправления. Создание системы показало, что семья и школа должны
воспитания как наивысшего уровня ее формировать патриотические чувства и
целостности. Проведение конкурсов, заниматься патриотическим воспитанием,
соревнований, пресс-конференций, линеек. поскольку патриотизм базовая социальная и
Классных часов, фестивалей и т.д. гуманитарная ценность. 2. Анализ
гражданско-патриотической направленности. социологических, психолого-педагогических
Пакет программ для оснащения источников по патриотическому воспитанию
воспитательного процесса. Достижение более позволил выделить уровни качественного
высоких результатов педагогического функционирования патриотического сознания,
процесса. Создание благоприятного компоненты и их критерии (уровень
микроклимата в коллективе школы, развитости патриотических эмоций и
приводящего к возникновению чувства чувств). 3. Содержание
гордости за свой коллектив. Создание гражданско-патриотического воспитания
системы самоуправления. Продукт: Структура обучающихся оформлялось с учетом специфики
воспитательной системы школы современного функционирования России, а
гражданско-патриотического воспитания. также культуры, истории, традиций и
Создание новых традиций школы. тенденции развития Оренбургской области и
Методическая база по организации Абдулинского района как части страны.
патриотического воспитания (сценарии, Данные идеи стали ведущими направлениями
конспекты, лекции, разработки мероприятий, становления патриотического сознания. 4.
программы конкурсов и соревнований, Патриотическое воспитание обучающихся
тематических линеек и т.д.) Обобщение связано с осуществлением общей программы
опыта работы. Продукт: Структура патриотического воспитания: групповая и
воспитательной системы школы индивидуальная работа с детьми строилась
гражданско-патриотического воспитания. на основе учета качественных особенностей
Создание новых традиций школы. дифференциации функционирования уровней их
Методическая база по организации патриотического сознания и воспитания их
патриотического воспитания (сценарии, готовности к сознательному служению
конспекты, лекции, разработки мероприятий, Отечеству.
Стань гражданином страны.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/stan-grazhdaninom-strany-140814.html
cсылка на страницу

Стань гражданином страны

другие презентации на тему «Стань гражданином страны»

«Воинский учёт граждан» - Организация бронирования граждан рф, пребывающих в запасе. Бронированию на период мобилизации и на военное время не подлежат граждане: Методические указания. Указ Президента РФ № 890 от 14.08.1992 г. «Об организации работы по бронированию военнообязанных в РФ». Прием, сверка. Федеральный закон № 31 от 26 февраля 1997 г. «О мобилизационной подготовке и мобилизации в РФ».

«Воспитание гражданина России» - “ Я и школа”. “Я и культура”. 1 ступень – 1 класс «Маленькие Россияне»; 2 ступень – 2 класс «Моя Малая Родина»; 3 ступень – 3 класс «Россия – Родина моя»; 4 ступень – 4 класс «Я – гражданин России». “Я и мое Отечество” “Я и планета. “Я и семья”. Направления программы: “Я и я”. Духовно-нравственное направление.

«Права человека и гражданина» - Гражданство – принадлежность лица к данному государству. Подросток как гражданин. Проблема. Все равны перед законом. Обязанности граждан российской федерации. Что самое важное на ваш взгляд. Приведите примеры нарушения авших прав. В античнои риме и греции гражданами могли быть только свободные люди.

«Воспитание гражданина» - Формирование гражданского отношения к культуре. "Я - я". "Ученик-школа". Школа является источником формирования необходимых качеств гражданина. Воспитывать семьянина, любящего своих родителей, родственников. "Ученик - семья". Воспитывать сознательную готовность выполнять Устав школы и Устав Детской организации.

«Права гражданина России» - МЫ ВИДИМ СЕБЯ ВХОДЯЩИМИ В ГРЯДУЩИЕ ВРЕМЕНА. МЫ К БУДУЩЕМУ ГОТОВИМСЯ, И СЕРДЦЕ СТУЧИТ: ПОРА! 1. Гражданин 2. Путешествие в прошлое 3. Права и обязанности граждан России. 2. Права и обязанности граждан России. Подумай, есть ли связь между словами «ГРАЖДАНИН» и «ПАТРИОТ»? И. Мартос Гражданину Минину и князю Пожарскому Благодарная Россия 1818.

Государство

43 презентации о государстве
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки