Государство
<<  Творчество Александра Сергеевича Пушкина и его роль в истории Российского государства Виды государственной поддержки действующие на территории Тюменской области  >>
Технология государственной аккредитации образовательной деятельности
Технология государственной аккредитации образовательной деятельности
Генезис государственной оценки высшего образования
Генезис государственной оценки высшего образования
Картинки из презентации «Технология государственной аккредитации образовательной деятельности» к уроку обществознания на тему «Государство»

Автор: danilov@halfbudget.com. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Технология государственной аккредитации образовательной деятельности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 747 КБ.

Технология государственной аккредитации образовательной деятельности

содержание презентации «Технология государственной аккредитации образовательной деятельности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Технология государственной 13выдаваемые документ или документы об
аккредитации образовательной деятельности. образовании и (или) о квалификации,
Ефимова Елена Михайловна. документ или документы об обучении, а
2Генезис государственной оценки высшего также организации, осуществляющие
образования. образовательную деятельность, которыми
3Подтверждение соответствия содержания выдаются указанные документы. 5) срок
и качества образования ГОС (ФГОС). Предмет действия договора, порядок его изменения и
государственной аккредитации. «В отношении прекращения.
ОП, реализуемых на основе образовательных 14Электронное обучение - организация
стандартов, установленных ОО образовательной деятельности с применением
самостоятельно, экспертиза проводится в содержащейся в базах данных и используемой
части качества подготовки обучающихся». при реализации образовательных программ
4Решение о государственной информации и обеспечивающих ее обработку
аккредитации. Решение о государственной информационных технологий, технических
аккредитации или ее отказе принимается в средств, а также
отношении каждой УГС, к которой относятся информационно-телекоммуникационных сетей,
заявленные на экспертизу образовательные обеспечивающих передачу по линиям связи
программы. Аккредитационная экспертиза ОП указанной информации, взаимодействие
проводится при наличии обучающихся, обучающихся и педагогических работников
завершающих обучение по этой ОП в текущем Дистанционные образовательные технологии
году. реализуются в основном с применением
5Федеральные государственные информационно-телекоммуникационных сетей
образовательные стандарты обеспечивают: при опосредованном (на расстоянии)
единство образовательного пространства взаимодействии обучающихся и
Российской Федерации. Преемственность педагогических работников. Реализация
основных образовательных программ. образовательных программ с применением
(Федеральный закон Российской Федерации от электронного обучения и дистанционных
29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовательных технологий (Глава 2, ст.
образовании в Российской Федерации», ст. 16 – 273-ФЗ).
11). Вариативность содержания 15Организации, осуществляющие
образовательных программ соответствующего образовательную деятельность, вправе
уровня образования, возможность применять электронное обучение,
формирования образовательных программ дистанционные образовательные технологии
различных уровня сложности и при реализации образовательных программ в
направленности с учетом образовательных порядке, установленном федеральным органом
потребностей и способностей обучающихся. исполнительной власти, осуществляющим
Государственные гарантии уровня и качества функции по выработке государственной
образования на основе единства политики и нормативно-правовому
обязательных требований к условиям регулированию в сфере образования.
реализации основных образовательных Реализация образовательных программ с
программ и результатам их освоения. При применением электронного обучения и
формировании федеральных государственных дистанционных образовательных технологий.
образовательных стандартов 16Электронное обучение и дистанционные
профессионального образования учитываются образовательные технологии. Должны быть
положения соответствующих профессиональных созданы условия для функционирования
стандартов. электронной информационно-образовательной
6Федеральные государственные среды: электронные информационные ресурсы,
образовательные стандарты включают электронные образовательные ресурсы,
требования к: 1) структуре основных совокупность информационных технологий,
образовательных программ (в том числе телекоммуникационных технологий,
соотношению обязательной части основной соответствующих технологических средств и
образовательной программы и части, обеспечивающей освоение обучающимися
формируемой участниками образовательных образовательных программ в полном объеме
отношений) и их объему; 2) условиям независимо от места нахождения
реализации основных образовательных обучающихся. Перечень профессий,
программ, в том числе кадровым, специальностей и направлений подготовки,
финансовым, материально-техническим и иным реализация образовательных программ по
условиям; 3) результатам освоения основных которым не допускается с применением
образовательных программ. исключительно электронного обучения,
7Образовательные стандарты. Московский дистанционных образовательных технологий,
государственный университет имени М.В. утверждается федеральным органом
Ломоносова, вправе разрабатывать и исполнительной власти, осуществляющим
утверждать самостоятельно образовательные функции по выработке государственной
стандарты по всем уровням высшего политики и нормативно-правовому
образования. Требования к условиям регулированию в сфере образования.
реализации и результатам освоения 17Электронное обучение и дистанционные
образовательных программ высшего образовательные технологии. Местом
образования, включенные в такие осуществления образовательной деятельности
образовательные стандарты, не могут быть является место нахождения организации,
ниже соответствующих требований осуществляющей образовательную
федеральных государственных деятельность, или ее филиала независимо от
образовательных стандартов. места нахождения обучающихся. Организация,
Санкт-Петербургский государственный осуществляющая образовательную
университет, "Федеральный деятельность, обеспечивает защиту
университет" или "национальный сведений, составляющих государственную или
исследовательский университет" иную охраняемую законом тайну.
Перечень ОО, который утверждается указом 18Учебные планы. Индивидуальный учебный
Президента Российской Федерации. план - учебный план, обеспечивающий
8Образовательная программа определяет: освоение образовательной программы на
Содержание образования. Комплекс основных основе индивидуализации ее содержания с
характеристик образования (объем, учетом особенностей и образовательных
содержание, планируемые результаты), потребностей конкретного обучающегося.
организационно-педагогических условий, Учебный план - документ, который
форм аттестации, который представлен в определяет: перечень, трудоемкость,
виде учебного плана, календарного учебного последовательность и распределение по
графика, рабочих программ учебных периодам обучения учебных предметов,
предметов, курсов, дисциплин (модулей), курсов, дисциплин (модулей), практики,
иных компонентов, а также оценочных и иных видов учебной деятельности и, если
методических материалов. иное не установлено настоящим Федеральным
9Общие требования к реализации законом, формы промежуточной аттестации
образовательных программ (ст.13 273-ФЗ). обучающихся.
При реализации образовательных программ 19Соответствие нормативному сроку
организацией может применяться форма освоения программы аспирантуры: Объем
организации образовательной деятельности, программы аспирантуры составляет 180-240
основанная на модульном принципе зачетных единиц. Очная форма обучения –
представления содержания образовательной 3-4 года, 60 з.е. в год. Заочная форма
программы и построения учебных планов, обучения – увеличивается не менее чем на 6
использовании соответствующих месяцев и не более чем на 1 год (по
образовательных технологий. усмотрению организации) по сравнению со
Образовательные программы реализуются, как сроком получения образования в очной форме
самостоятельно, так и посредством сетевых обучения. По индивидуальному учебному
форм их реализации. При реализации плану – вне зависимости от формы обучения,
образовательных программ используются устанавливается организацией
различные образовательные технологии, в самостоятельно, но не более срока
том числе дистанционные образовательные получения образования, установленного для
технологии, электронное обучение. соответствующей формы обучения. Объем
10Сетевая форма реализации программы аспирантуры при обучении по
образовательных программ (ст. 15 – индивидуальному плану не может составлять
273-ФЗ). Сетевая форма реализации более 75 з.е. за один учебный год.
образовательных программ обеспечивает Требования к разработке основных
возможность использования ресурсов образовательных программ, реализующих ФГОС
нескольких организаций, осуществляющих ВО.
образовательную деятельность, в том числе 20Требования к результатам освоения
иностранных, а также при необходимости с программы аспирантуры: Выполнение
использованием ресурсов иных организаций. требований к реализации компетентностного
В реализации образовательных программ с подхода к результатам освоения программы
использованием сетевой формы могут (раздел V ФГОС, п. 5.1-5.5) Результаты
участвовать научные организации, освоения обучающимися программы
медицинские организации, организации аспирантуры (оценка сформированности
культуры, физкультурно-спортивные и иные профессиональных компетенций обучающихся
организации, обладающие ресурсами, выпускного курса) Результаты
необходимыми для осуществления обучения, государственной итоговой аттестации.
проведения учебной и производственной Требования к разработке основных
практики и осуществления иных видов образовательных программ, реализующих ФГОС
учебной деятельности, предусмотренных ВО.
соответствующей ОП. 21Требования к структуре программы
11Сетевая форма реализации аспирантуры: Выполнение требований к
образовательных программ. Использование структуре программы аспирантуры
сетевой формы реализации образовательных Определяется соответствие структуры
программ осуществляется на основании программы требованиям ФГОС (раздел VI).
договора между организациями (часть 1, Наличие рабочих программ и
статья 15-273-ФЗ). Для организации учебно-методической документации по
реализации образовательных программ с каждому элементу учебного плана,
использованием сетевой формы несколькими разработанных за нормативный срок
организациями, осуществляющими реализации программы: дисциплин (модулей),
образовательную деятельность, такие практик, итоговых аттестаций Выполнение
организации также совместно разрабатывают требований к трудоемкости блоков и частей
и утверждают образовательные программы. Наличие обязательных дисциплин базовой
12Договор о сетевой форме реализации части программы в учебном плане,
образовательных программ включает: 1) вид, расписании занятий. Требования к
уровень и (или) направленность разработке основных образовательных
образовательной программы (часть программ, реализующих ФГОС ВО.
образовательной программы определенных 22Требования к разработке основных
уровня, вида и направленности), образовательных программ, реализующих ФГОС
реализуемой с использованием сетевой ВО. Обеспечение документами всех видов
формы. 2) статус обучающихся в практик по программе Проверяется
организациях, правила приема на обучение выполнение требования п. 6.4 ФГОС к
по образовательной программе, реализуемой обеспечению условий для реализации всех
с использованием сетевой формы, порядок видов практик. Педагогическая практика
организации академической мобильности является обязательной. Для лиц с
обучающихся (для обучающихся по основным ограниченными возможностями здоровья выбор
профессиональным образовательным мест прохождения практик должен учитывать
программам), осваивающих образовательную состояние здоровья и требования по
программу, реализуемую с использованием доступности Выполнение требований к
сетевой формы. научно-исследовательской работе.
13Договор о сетевой форме реализации 23Требования к условиям реализации
образовательных программ. 3) условия и программы аспирантуры: Общесистемные
порядок осуществления образовательной требования к реализации программы
деятельности по образовательной программе, Требования к кадровым условиям реализации
в том числе распределение обязанностей Требования к материально-техническому и
между организациями, порядок реализации учебно-методическому обеспечению.
образовательной программы, характер и Требования к разработке основных
объем ресурсов, используемых каждой образовательных программ, реализующих ФГОС
организацией, реализующей образовательные ВО.
программы посредством сетевой формы. 4) 24Спасибо за внимание!
Технология государственной аккредитации образовательной деятельности.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/tekhnologija-gosudarstvennoj-akkreditatsii-obrazovatelnoj-dejatelnosti-64261.html
cсылка на страницу

Технология государственной аккредитации образовательной деятельности

другие презентации на тему «Технология государственной аккредитации образовательной деятельности»

«Государственное и муниципальное управление» - Выпускник должен обладать общекультурными компетенциями. Научная работа студентов. Воспитательная работа. Традиционно пользуется большой популярностью. Муниципальное управление. Приказ Министерства образования и науки от 17 января 2011 г. № 41. Бакалавр решает профессиональные задачи. Первый выпуск студентов состоялся в 1993 году.

«Государственная дума» - Государственная Дума 1993 г. Избираются на 4 года. Из Конституции Рф 1993год. Из манифеста об учреждении Государственной Думы 6 августа 1905 г. Будущее – вне политики» А. Герцен Согласны ли Вы с данной точкой зрения? Демократия: теория, реальность, предпосылки, перспектива. Государственная дума. I, II, III, IV Государственные думы (1906 -1917).

«Государственные символы Беларуси» - 1951 год. Прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в центре гербовой эмблемы города. Столица Белоруссии. Сверху контура находится пятиконечная красная звезда. Гимн. Беларуси. Гимн (текст). Паусюль закаханыя пары І шэпат, і смех над ракой. 1920 год. Значение цвета в геральдике. Флаг Минска.

«Формы государственного устройства» - Цифровой диктант. Саудовская Аравия, Бруней, Бахрейн, Катар, Оман, Объединенные Арабские Эмираты. Административно-территориальное устройство. Республики. Государственный строй стран мира. Тип политического режима. Абсолютная монархия. В Содружество стран, возглавляемых Великобританией, входит 51 страна.

«Государственная символика России» - Из истории флагов: Государственный флаг. Отвага, мужество, героизм. Государственная символика России. Государство, состоящее из объединившихся в единое государственное целое отдельных самостоятельных государств. Андреевский флаг. Гербы возникли в нашей стране в конце 11 века. Герб рода Романовых. Государственный гимн.

«Государственный бюджет» - Профицит бюджета. Выделить особенности государственного бюджета Российской Федерации. Подготовить сообщение о бюджете Алтайского края и города Бийска. Бюджет. Запланированные расходы. Государственный бюджет. БЮДЖЕТ Российской Федерации на 2009 г. Как вы считаете, к чему может привести изыскание дополнительных источников доходов?

Государство

43 презентации о государстве
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Государство > Технология государственной аккредитации образовательной деятельности