Центр Развития Молодёжи представляет |
| Жизнь молодёжи | ||
| << Субкультура молодёжи | ГБУДОД «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодёжи им >> |
Картинки из презентации «Центр Развития Молодёжи представляет» к уроку обществознания на тему «Жизнь молодёжи»
Автор: Центр Развития Молодёжи. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Центр Развития Молодёжи представляет.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1320 КБ.
Центр Развития Молодёжи представляет
содержание презентации «Центр Развития Молодёжи представляет.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Автономная некоммерческая организация | 13 | Талант, Интеллект, Харизму". В лагерь |
| Центр Развития Молодёжи | мы приглашаем группы детей | ||
| представляет:87979789797979997997. | третьих-четвёртых классов из тех школ, | ||
| 2 | Визитная карточка «Эрудит-марафона | которые принимали участие в Проекте ЭМУ. | |
| учащихся» (ЭМУ): «Эрудит-марафон учащихся» | ТРИПТИХ построен на основе игровых | ||
| состоит из четырёх разных конкурсов, | интеллектуальных технологий. Группы | ||
| проводимых в течение учебного года. | формируются из расчёта: 5 детей + один | ||
| Участники ЭМУ: учащиеся 1-4 классов. В | сопровождающий педагог. Для педагогов в | ||
| основе проекта ЭМУ заложено несколько | лагере проводятся семинары и | ||
| идей: Задания для всех конкурсов | мастер-классы, которые ведут учёные из | ||
| составлены на основе компетентностного | ЧГПУ (д.п.н. Тулькибаева Н.Н. и к.п.н. | ||
| подхода. По результатам выполнения заданий | Титаренко Н.Н.). Стоимость участия в | ||
| ведётся мониторинг сформированности | программе для ребёнка будет определена не | ||
| ключевых компетентностей. В помощь учителю | позднее первого апреля. Сопровождающий | ||
| для формирования у учащихся | группу педагог обслуживается бесплатно. | ||
| компетентностей предлагается методическая | Вероятное место проведения лагеря ТРИПТИХ | ||
| лаборатория. | - Челябинская область. Помимо | ||
| 3 | ЭМУ проводится уже второй год. В | интеллектуальных, творческих и спортивных | |
| 2008/2009 учебном году в нём приняли | мероприятий, программой запланировано | ||
| участие 134 856 детей из 2 541 школы 75 | несколько выездных экскурсий. Участвуйте и | ||
| регионов России и Белоруссии. Всем | отдыхайте! Вся наша жизнь – игра! | ||
| участникам очень понравилось знакомство с | 14 | Кроме конкурсов, Проект «ЭМУ» | |
| ЭМУ. Перед вами некоторые отзывы: Классно | включает: Детский журнал «Приключения | ||
| работаете! Спасибо за оперативность по | Эму». Обложка журнала: Цель: развитие | ||
| трактовке результатов «Перспективы». МОУ | интеллектуальных и познавательных | ||
| Лицей №7, г. Черняховск, Калининградская | способностей детей во внеучебной | ||
| область Хочу выразить особые слова | деятельности через увлекательную сюжетную | ||
| благодарности людям, организовавшим | игру; вовлечение родителей в | ||
| конкурс. Заинтересовались им все, от мала | образовательный процесс. Аудитория: Журнал | ||
| до велика в нашей школе. Сожалеем лишь о | рассчитан на учащихся 1-4-х классов. Он | ||
| том, что мало знали о предыдущих | будет интересен всем детям, а не только | ||
| конкурсах. школа 23, г. Волжский, | тем, кто участвует в конкурсах «ЭМУ». | ||
| Волгоградская область Здравствуйте! Меня | Содержание: Журнал состоит из 40 страниц | ||
| зовут Андрей, я ученик 4Б класса. я | формата А4 (альбомный формат). Все | ||
| участвовал в конкурсе Специалистов, и | страницы имеют яркие цветные иллюстрации. | ||
| занял первое место в регионе по | Стоимость: Один экземпляр журнала стоит | ||
| окружающему миру, еще с командой мы | 150 рублей (доставка включена в | ||
| участвовали в конкурсе творческих команд, | стоимость). Порядок заказа: Заказать и | ||
| и принял участие в конкурсе перспектива. | оплатить журналы необходимо до 1 декабря | ||
| Задания очень интересные и увлекательные. | 2009 года. Приём заявок на журнал будет | ||
| Нам всем очень понравилось. В этом году мы | открыт в Вашем Личном Кабинете с 1 октября | ||
| переходим в пятый класс, хочется узнать | 2009 года. Заказанные журналы должны | ||
| есть ли у вас конкурсы для пятых классов. | прийти в школы в течение января 2010 года. | ||
| Очень не хочется расставаться. | 15 | Система Мониторинга Развития. ЭМУ – не | |
| 4 | Отличительная черта Проекта «ЭМУ»: | простой конкурс. Его цель – осуществление | |
| Компетентностные задания. Все конкурсы | мониторинга сформированности ключевых | ||
| «Эрудит-марафона учащихся» построены на | компетентностей учащихся. Специально для | ||
| основе компетентностно-ориентированных | этого конкурса разработана Система | ||
| заданий. Задания наших конкурсов | Мониторинга Развития. По итогам конкурсов | ||
| составляются учёными и педагогами, | «ЭМУ» школа получает разносторонний | ||
| прошедшими специальное обучение на наших | анализ: 1. Сведения о том, как на каждый | ||
| семинарах. По итогам конкурсов «ЭМУ» | вопрос ответил каждый учащийся, какие из | ||
| проводится мониторинг уровня | этих ответов были засчитаны, а какие нет. | ||
| сформированности ключевых компетентностей | Какие ответы учащегося были засчитаны в | ||
| учащихся. Почему сегодня пришло время для | качестве неправильных, но творческих. 2. | ||
| компетентностных заданий? Во-первых, | Внутришкольный рейтинг учащихся, | ||
| компетентностный подход заложен в проектах | региональный рейтинг и общий рейтинг. 3. | ||
| государственного образовательного | Статистику решения заданий разной степени | ||
| Стандарта второго поколения. Во-вторых, | трудности и методические рекомендации для | ||
| независимые экспертизы (в том числе, | каждого ученика. 4. Анализ уровня | ||
| экспертизы учащихся начальных классов) | сформированности ключевых компетентностей | ||
| обязательно включают задания нового | для каждого ученика. 5. Анализ уровня | ||
| формата - компетентностно-ориентированные | сформированности ключевых компетентностей | ||
| задания. В-третьих, появились новые | по классам. 6. Статистический отчёт по | ||
| учебники, новые авторы, которые | конкурсу. 7. Рейтинг школ. И кое-что ещё… | ||
| ориентируют обучение на формирование | Для каждого родителя и учителя в Системе | ||
| компетентностей. | заводится Личный Кабинет в котором он | ||
| 5 | Конкурсы «Эрудит-марафона учащихся»: | может посмотреть касающуюся его информацию | |
| 1. Конкурс Эрудитов Содержание: задания на | о результатах конкурса. | ||
| проверку кругозора и компетентностные | 16 | Диаграммы для сравнения классов. | |
| задания, проверяющие умение работать с | Образец диаграммы, анализирующей уровень | ||
| информацией, организационные навыки Прием | сформированности ключевых компетентностей | ||
| заявок: c 14 сентября по 1 ноября 2009 г. | у учащихся двух параллельных классов. | ||
| Дата проведения: со 2 ноября по 14 ноября | 17 | «Методическая лаборатория». Наша | |
| 2009 г. 2. Конкурс Специалистов | методическая лаборатория призвана | ||
| Содержание: предметный конкурс по русскому | вооружить педагогов новейшими | ||
| языку, математике, информатике, | образовательными технологиями. Принять в | ||
| окружающему миру, английскому языку и | ней участие сможет каждый педагог – ведь | ||
| литературному чтению Прием заявок: с 14 | работа происходит через Интернет. В рамках | ||
| декабря по 31 января 2010 года Дата | программы наши лучшие методисты и учёные | ||
| проведения: с 1 по 28 февраля 2010 года. | разработали несколько ёмких | ||
| 3. Конкурс Творческих команд Содержание: | практико-ориентированных мастерских: | ||
| сказочная интеллектуальная игра Прием | Январь - февраль 2010 г. «Формирование | ||
| заявок: с 29 марта по 17 апреля 2010 года | самоорганизационной компетентности | ||
| Дата проведения: с 19 апреля по 1 мая 2010 | учащихся начальной школы». Октябрь - | ||
| года. 4. Летний лагерь ТРИПТИХ Содержание: | ноябрь 2009 г. Ноябрь - декабрь 2009 г. | ||
| лагерь на основе игровых образовательных | Март - апрель 2010 г. «Разработка | ||
| технологий Прием заявок: с 1 апреля по 1 | компетентностно- ориентированных заданий | ||
| мая 2010 года Дата проведения: июнь 2010 | по учебным предметам» Содержание: 6 | ||
| года. | практико-ориентированных занятий. | ||
| 6 | Стоимость участия: 50 рублей с | Регламент: каждую неделю проводится по | |
| участника за каждый раунд + 10 рублей с | занятию. Регистрация: 14 сентября - 5 | ||
| участника в фонд школы. Зарегистрироваться | октября на сайте cerm.ru Проведение: 5 | ||
| на участие в конкурсе Эрудитов можно с 14 | октября - 9 ноября. «Современные | ||
| сентября по 1 ноября 2009 года на сайте: | образовате- льные технологии: техно- логия | ||
| www.cerm.ru. Ноябрь 2009 года – Конкурс | развития критическо- го мышления». | ||
| Эрудитов. Цель: выявить первичную | «Предметные компетентности на основе | ||
| информацию об уровне сформированности | проектов стандартов второго поколения». | ||
| компетентностей, мотивировать школьников | Хотите больше узнать о программе | ||
| на участие в следующих этапах-конкурсах. | «Методическая лаборатория»? Посетите сайт | ||
| Предлагается несколько отличных по формату | www.cerm.ru Первое занятие в каждой | ||
| раундов: | мастерской бесплатное! На нём вы сможете | ||
| 7 | Наградные материалы: все участники | оценить, насколько вам интересна та или | |
| конкурса Эрудитов получают наклейки и | иная тема, пообщаться с ведущими через | ||
| Сертификат. Сертификат участника: | форум. Решили продолжить обучение? Полная | ||
| Наклейки: Кроме наградных материалов | стоимость участия - 250 рублей. В каждой | ||
| учителя и родители учащихся получат | мастерской участники выполняют | ||
| разносторонний анализ работы каждого | практическую работу. Педагоги, | ||
| ребёнка и мониторинг по классам. | подготовившие лучшие работы, награждаются | ||
| 8 | Стоимость участия: 50 рублей с | дипломами. Дипломы высылаются бесплатно. | |
| участника за каждый предмет + 10 рублей с | 18 | 5 причин принять участие в ЭМУ: Мы | |
| участника в фонд школы. Зарегистрироваться | используем самые современные | ||
| на участие в конкурсе Специалистов можно с | педагогические технологии Задания | ||
| 14 декабря 2009 по 31 января 2010 года на | конкурсов ЭМУ разработаны на основе | ||
| сайте: www.cerm.ru. Февраль 2009 года – | компетентностно-ориентированного подхода. | ||
| Конкурс Специалистов. 1. Русский язык 2. | Но мы не ограничиваемся только им одним, а | ||
| Математика 3. Информатика 4. Английский | стараемся найти применение в наших | ||
| язык 5. Окружающий мир 6. Литературное | проектах всем перспективным педагогическим | ||
| чтение. Цель: в увлекательной форме | методикам. Для этого мы сотрудничаем с | ||
| соревнования, произвести мониторинг уровня | учёными и творческими педагогами. Мы | ||
| развития у детей ключевых компетентностей, | делаем разносторонний анализ По завершению | ||
| мотивировать школьников на участие в | каждого конкурса Центр предоставляет | ||
| следующих этапах-конкурсах, выявить | множество самой разнообразной | ||
| предметные способности учащихся. | аналитической информации, начиная от общих | ||
| Предлагается шесть предметных раундов: | статистических отчётов и заканчивая | ||
| 9 | Наградные материалы: все участники | методическими рекомендациями по | |
| конкурса Специалистов получают наклейки и | формированию индивидуальной | ||
| Сертификат. Наклейки: Сертификат: Кроме | образовательной траектории для каждого | ||
| наградных материалов учителя и родители | ученика. Школы получают компетентностный | ||
| учащихся получат разносторонний анализ | анализ по классам и по предметам, | ||
| работы каждого ребёнка и мониторинг по | мониторинг изменения уровня | ||
| классам. | сформированности ключевых компетентностей, | ||
| 10 | Апрель 2009 года – Конкурс Творческих | анализ выполнения заданий разной степени | |
| Команд. Школьники объединяются в команды | сложности для каждого ребёнка и многое | ||
| смешанных возрастов (первоклассники и | другое. Мы работаем оперативно Результаты | ||
| второклассники, или третьеклассники и | более 100 000 участников конкурса | ||
| четвероклассники) и отправляются в | обрабатываются и публикуются всего лишь | ||
| увлекательное интерактивное путешествие по | через день после получения ответов от | ||
| волшебной стране – Сказочной Австралии. | последней школы. Участие в ЭМУ доступно | ||
| Каждой команде предстоит выбрать | Цена за участие в одном раунде для ребёнка | ||
| уникальный маршрут путешествия и, помогая | составляет всего 50 рублей (аналогично | ||
| попавшим в беду животным, выполнить | стоимости упаковки сока или обеда в | ||
| собственный набор заданий. Стоимость: для | столовой). Кроме того, Центр проводит | ||
| участников конкурса Эрудитов или конкурса | бесплатные конкурсы. Если у некоторых из | ||
| Специалистов участие в данном конкурсе | Ваших детей сложное материальное | ||
| бесплатно. Цель: дать учащимся, их | положение, то такие конкурсы дадут им | ||
| учителям и родителям возможность проявить | отличную возможность для самореализации. | ||
| себя на творческом и эвристическом уровне, | Мы рассматриваем Вас как соавторов и | ||
| что обычно невозможно в формате | всегда готовы к диалогу К нам часто | ||
| традиционных олимпиад. | обращаются с различными предложениями по | ||
| 11 | Одно из заданий: Карта: Специально для | совершенствованию нашей работы. Мы ВСЕГДА | |
| конкурса Творческих Команд мы создали | к этим предложениям прислушиваемся, и | ||
| компьютерную программу. Эта программа | везде, где возможно, идём навстречу. | ||
| взаимодействует с каждой командой | Например, некоторые аспекты нашего анализа | ||
| участников и даже рисует для них карту | (такие, как общий рейтинг учащихся, | ||
| пройденного маршрута. | рейтинги школ), представляемого по итогам | ||
| 12 | Конкурс Творческих Команд очень | конкурсов, были подсказаны педагогами. | |
| нравится ребятам! Доказательство этому – | Откликаясь на просьбы родителей участников | ||
| самодельный отчёт, который прислала нам | мы сделали для них «родительский доступ» к | ||
| одна из команд: команда «Смышлёныши» МОУ | личным карточкам детей в Системе | ||
| «Верхнесинячихинской СОШ №2». Вместе со | Мониторинга. | ||
| своим учителем, ребята художественно | 19 | Зарегистрироваться на участие в любой | |
| описали своё путешествие, расширив и | из наших программ можно на сайте: | ||
| углубив предложенные нами сюжетные | www.cerm.ru . Научный руководитель ЭМУ: | ||
| зарисовки. Кроме того, команда составила | доцент факультета учителей начальных | ||
| забавные диалоги с Австралийскими | классов Челябинского государственного | ||
| животными. | педагогического университета кандидат | ||
| 13 | Летний лагерь «ТРИПТИХ». Летний лагерь | педагогических наук Титаренко Наталья | |
| – это бонусный этап. Его девиз: | Николаевна. Приглашаем вас присоединиться | ||
| "Твори! Развивайся! Играй! Прояви | к проекту «ЭМУ»! | ||
| Центр Развития Молодёжи представляет.ppt | |||
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/tsentr-razvitija-molodjozhi-predstavljaet-111272.html
cсылка на страницу
Центр Развития Молодёжи представляет
другие презентации на тему «Центр Развития Молодёжи представляет»
«Проблемы молодёжи» - Основные направления деятельности проекта: Структура работы над проектом: План реализации проекта: Цель: определение изменении в личностной позиции учащихся к проблеме наркомании (87 опрошенных). Учащиеся, мастера производственного обучения и педагоги лицея. Сроки реализации проекта: 06.10.2010 – 30.11.2010.
«Проблемы современной молодёжи» - Отношения с родителями, извечная проблема «отцов и детей». Молодёжь и политика. Торопитесь делать добрые дела. Мечтать не вредно, вредно не мечтать! Плутарх. Как же думающему человеку обойтись без мечты?! Интересно, насколько ясно юноши и девушки видят своё ближайшее будущее ? Здоровье молодёжи. Каждый второй молодой человек в России в возрасте 14-30 лет — учится.
«Досуг молодёжи» - Функция развития обеспечивает развитие духовных и физических сил человека. Полная деалкоголизация. Технология молодёжного досуга. Закон РФ «Об образовании». Кружки. Досуг. Игры. Пассивный. Результаты анкетирования школьной молодёжи по проведению досуга дома. Исследование преследует две цели: Разнообразие, личный интерес, развлекательный и ненавязчивый характер.
«Волонтёрское движение» - Сотрудники общественных организаций. В основе волонтерского движения лежит старый как мир принцип: Функции волонтеров в профилактической работе с молодежью. Финансовые соображения. Юмор. Поощрения. Похвала. Профессиональное волонтёрство. Благодарственное письмо на место учебы или родителям. Кто может стать волонтером?
«Проблемы молодёжи» - Основные направления деятельности проекта: Исследование проблемы: Материалы для проведения: изготовленные конверты, листовки, буклеты по обозначенной проблеме. Задачи акции: распространить материалы пропагандирующие здоровый образ жизни. Департамент образования администрации магаданской области. Презентация работ учащихся:
«Молодёжная культура» - Молодежная субкультура*. У молодежи своя мода и стиль, отношение к искусству. Манеры, Стиль, Мода. Пожилых людей. Ценностные ориентации молодежи; отношение к политике; интересы и потребности; Элитарная Массовая Народная. Базисные элементы культуры. Малые культурные миры называют субкультурами. Массовая.
Жизнь молодёжи
9 презентаций о жизни молодёжи
Обществознание
85 тем
Обществознание
○ Уроки обществознания
○ Учебники по обществ.
○ ЕГЭ по обществозн.
▫ Часть С ЕГЭ по общ.
Социология
○ Общество
▫ Сферы общества
▫ Типы общества
▫ Структура общества
○ Человек
▫ Деятельность
▫ Поведение
○ Человек и общество
▫ Группы
○ Нации
Молодёжь
○ Жизнь молодёжи
○ Молодёжное движение
○ Субкультуры
▫ Список субкультур
Семья
○ Любовь
○ Брак
○ Характеристика семьи
○ Отношения в семье
○ Проблемы семей
○ Родители
○ Семья и дети
○ Семейное воспитание
○ Семейный бюджет
Знания
○ Учебные заведения
▫ Школа
▫ Университеты
▫ Институты
▫ Факультет
▫ Кафедра
▫ Специальность
• Эконом. специальности
Профессия
○ Труд
○ Выбор профессии
▫ Профориентация
○ Классы профессий
▫ Работа со знаками
• Программист
▫ Творческие профессии
• Дизайнер
• Повар
▫ Социальные профессии
• Педагог
• Врач
- Сестринское дело
▫ Технические профессии
Политика
○ Политическая идеология
○ Человек и политика
Гражданское общество
○ Партии
▫ Список партий
○ Политики
○ Выборы
▫ Выборы в России
Власть
○ Власть в России
○ Исполнительная власть
Государство
○ Государств.устройство
○ Политический режим
○ Социальная защита
Вооруженные силы
○ Воинская обязанность
○ Военная служба
○ Военные
○ Виды войск
▫ Флот
○ Оружие
Россия
○ Конституция
○ Президент
○ Символы России
Право
Список профессий
Без темы
Похожие
презентации
Картинки