Без темы
<<  Твори добро Творческая мастерская «Социальное партнерство в образовании»  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Творческая группа по реализации базисной программы» к уроку обществознания на тему «Без темы»

Автор: игорь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Творческая группа по реализации базисной программы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 73 КБ.

Творческая группа по реализации базисной программы

содержание презентации «Творческая группа по реализации базисной программы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА ПО РЕАЛИЗАЦИИ 9результативности реализации базисной
БАЗИСНОЙ ПРОГРАММЫ «ИСТОКИ» г. Пермь – программы «истоки» руководитель группы:
2007 г. заместитель заведующей мдоу «детский сад №
2 168» дербенева ольга александровна тел. 2
3Творческая группа воспитателей раннего 52 – 90 – 39 адрес: ул. Кировоградская,
возраста. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: ОБНОВЛЕНИЕ 15-а (кировский район).
СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ГРУППАХ РАННЕГО 10План работы. 19.04.07. «МЕТОДИКА
ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ОСВОЕНИЕ ПРОГРАММЫ «ИСТОКИ» ПРОВЕДЕНИЯ ДИАГНОСТИКИ В ДОУ» Консультация
РУКОВОДИТЕЛЬ ГРУППЫ: СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ для педагогов «Создание условий для
МДОУ «ЦРР – ДЕТСКИЙ САД № 268» ТИМОФЕЕВА отслеживания развития ребенка в
ЛЮДМИЛА ГЕННАДЬЕВНА ТЕЛ. 2 36 – 77 - 68, 2 соответствие с задачами программы
46 – 62 – 69 АДРЕС: УЛ. Коммунистическая, «Истоки». Презентация пакета диагностик,
80 (ДЗЕРЖИНСКИЙ РАЙОН). составленного по параметрам Портрета
4План работы. 15.03.07 речь и речевое выпускника, предложенного в программе
общение детей раннего возраста - изучение «Истоки». Практикум по апробации
теоретических подходов к организации диагностических методик для детей разного
педагогической работы по развитию речи у возраста.
детей раннего возраста; - методические 11Предполагаемый результат: - Единый
рекомендации для педагогов пакет диагностик, составленный в
«последовательность работы с картинками»; соответствие с параметрами портрета
- открытый просмотр занятия по развитию выпускника; - пакет диагностических
речи. 26.04.07 познавательное развитие методик, составленный в соответствие с
детей раннего возраста - изучение задачами развития детей дошкольного
содержания и условий педагогической работы возраста по программе «истоки» (для всех
по познавательному развитию детей раннего возрастных групп).
возраста; - методические рекомендации для 12Опыт работы: Разработано перспективное
работы по технологической карте раздела планирование по работе с детьми раннего
«познавательное развитие»; - открытый возраста; перспективное планирование
просмотр занятия «экспериментирование в работы по разделам программы «истоки» для
работе с детьми раннего возраста». детей младшего дошкольного возраста;
5Предполагаемый результат. - составлены технологические карты по
Распространение опыта работы; - повышение разделам «социальное развитие», «культура
компетентности педагогов в вопросах быта», «мир, в котором мы живем»,
организации педагогической работы с детьми «конструирование». Памятки наблюдений за
раннего возраста; - разработка конспектов совместной деятельностью воспитателя и
занятий для детей раннего возраста. ребенка и самостоятельной деятельностью
6Творческая группа воспитателей детей; памятки наблюдений за
дошкольных групп, реализующих базисную сотрудничеством ребенка и взрослого;
программу «истоки». Цель: интеграция памятка анализа любого вида занятия,
«программы социального развития детей построенного в соответствие с программой
дошкольного возраста» коломийченко л.В. С «истоки»; памятки-схемы «основные вопросы
базисной программой «истоки» руководитель для проведения детской рефлексии»;
– заместитель заведующей по вмр югова картотека сценариев и форм организации
любовь ивановна мдоу «црр - детский сад № совместной деятельности воспитателя и
411» тел. 2 67 – 09 – 59 адрес: ул. ребенка.
Целинная, 11 – а (мотовилихинский район). 13ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА ВОЗМОЖНОСТЕЙ И
7План работы: 27.02.07. Организация ЗАТРУДНЕНИЙ ПЕДАГОГОВ ПРИ РАБОТЕ ПО
образовательного процесса по программе ПРОГРАММЕ «ИСТОКИ» МДОУ № _____________
«истоки» консультция «особенности ,адрес_______________ ,тел.________.
построения занятия по программе «истоки»; ЗАЯВКИ ОТПРАВЛЯЙТЕ НА ЭЛЕКТРОННЫЙ АДРЕС:
из опыта работы: «проектная деятельность в ds335k@perm.Ru. Раздел деятельности. Имею
доу»; открытый просмотр занятия. опыт, могу поделиться. Имею недостаточный
8Предполагаемый результат. опыт, хочу научиться. Не имею опыта, хочу
Распространение опыта работы; освоение научиться. Построение педагогического
педагогами практических умений в процесса. Разработка и использование
организации занятий в режиме технологических карт. Планирование:
сотрудничества; - разработка и внедрение перспективное, календарное. Методическое и
проектов в профессиональной деятельности дидактическое обеспечение. Создание
доу. развивающей среды. Проведение занятий.
9Творческая группа заместителей Определение уровня достижений детьми.
заведующих. Цель работы: определение 14Спасибо за внимание!
методических подходов к изучению
Творческая группа по реализации базисной программы.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/tvorcheskaja-gruppa-po-realizatsii-bazisnoj-programmy-72670.html
cсылка на страницу

Творческая группа по реализации базисной программы

другие презентации на тему «Творческая группа по реализации базисной программы»

«Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» - С 1997 года кафедра стала называться «Нетрадиционные и Возобновляемые Источники Энергии». 1936 год - в МЭИ организована специализация «Гидроэлектрические станции». Водоподъемная установка, питаемая солнечными батареями. Разработки кафедры. ПО «КАСКАД» Планирование выработки ГЭС. Гидроэнергетика. Солнечная энергетика.

«Семейные программы» - Принципы кадровой политики. Целеполагание. Проект «К новой семье». Некоторые меры по поддержке усыновления. Принципы финансирования. Участие в заседании временной рабочей группы. Пять важных моментов. Принципы информационной политики. Принципы планирования мероприятий. Критериальная рамка.

«Женщина - хранительница семейного очага» - Идеалы женщины, созданные в древнерусской литературе и развитые в произведениях классиков, актуальны по сей день. Крепкий союз мужчины и женщины способен повлиять не только на благополучие конкретной семьи, но и служить опорой государству. Женщина – хранительница семейного очага. Современная семья счастлива, если женщина не пренебрегает своей главной ролью, ролью хранительницы семейного очага.

«Учения об обществе и человеке» - Экзистенциализм. Формы государственного правления. Функции. Материалистическое понимание общества. Г.В.Ф.Гегель. Учения об обществе и человеке. Адам Смит. Аристотель. Новое время. Древний Китай. Возрождение. Древняя Индия. Сущность теории общественного договора. Постмарксизм. Ценностный подход. Мифы.

«Бытовые отношения» - Культура бытовых отношений. Культура ведения домашнего хозяйства. Урбанизация и быт. Культура организации досуга. Решение проблемы. Развитие личности. Ответьте на вопросы. Быт и бытовые отношения. Культура питания. Культура обустройства и организации жилища. Питание в определенное время. Отношение к культуре бытовых отношений.

«Институт семьи и воспитания» - О статусе и подготовке учителей религиозной культуры. Учебники и пособия. Светский характер образования. Воспитание школьников в контексте обновления стандарта общего образования. Виды знаний о религиях. Мировоззрение. Изучение религий. Конституция РФ. Опыт взаимодействия местных властей и религиозных объединений.

Без темы

1473 презентации
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Без темы > Творческая группа по реализации базисной программы