Знания
<<  Золото добывают из земли, а знания из книг Ум заключается не только в знании, но и в умении  >>
Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на
Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на
Актуальность выбранной темы
Актуальность выбранной темы
Актуальность выбранной темы
Актуальность выбранной темы
Актуальность выбранной темы
Актуальность выбранной темы
Задачи исследовательской работы:
Задачи исследовательской работы:
Методы исследования:
Методы исследования:
Методы исследования:
Методы исследования:
Методы исследования:
Методы исследования:
Гипотеза
Гипотеза
Краткое описание работы
Краткое описание работы
Описание хода работы (Подбор, анализ и систематизация литературы по
Описание хода работы (Подбор, анализ и систематизация литературы по
Описание хода работы (Выбор объекта и методов исследования
Описание хода работы (Выбор объекта и методов исследования
Описание хода работы (Выбор объекта и методов исследования
Описание хода работы (Выбор объекта и методов исследования
Описание хода работы (Выбор объекта и методов исследования
Описание хода работы (Выбор объекта и методов исследования
Описание хода работы (Проведение исследования и сбор результатов
Описание хода работы (Проведение исследования и сбор результатов
Описание хода работы (Проведение исследования и сбор результатов
Описание хода работы (Проведение исследования и сбор результатов
Описание хода работы (Обобщение результатов
Описание хода работы (Обобщение результатов
Описание хода работы (Обобщение результатов
Описание хода работы (Обобщение результатов
Описание хода работы (Обобщение результатов
Описание хода работы (Обобщение результатов
Описание хода работы (Обобщение результатов
Описание хода работы (Обобщение результатов
Описание хода работы (Обобщение результатов
Описание хода работы (Обобщение результатов
Описание хода работы (Обобщение результатов
Описание хода работы (Обобщение результатов
Выводы работы:
Выводы работы:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Для улучшения состояния здоровья человека я рекомендую:
Картинки из презентации «Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле» к уроку обществознания на тему «Знания»

Автор: Администратор. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4210 КБ.

Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле

содержание презентации «Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Ум заключается не только в знании, но 11влажность Способы измерения влажности
и в умении прилагать знание на деле. Влияние влажности воздуха на здоровье
Аристотель. человека Как изменить влажность воздуха.
2«Влажность воздуха и её влияние на 12Описание хода работы (Выбор объекта и
здоровье человека». Выполнила ученица 8 методов исследования. Изготовление
«Б» класса МБОУ «Коношская СОШ» Малышева психрометра). Психрометр. Тонометр.
Полина Михайловна. Научный руководитель – Барометр-анероид.
учитель физики МБОУ «Коношская СОШ» Юрьева 13Описание хода работы (Проведение
Галина Александровна. п. Коноша 2014 год. исследования и сбор результатов.). В
3Актуальность выбранной темы. Меня квартире с печным отоплением: День. 1. 2.
заинтересовала данная тема потому что в 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
последние годы достаточно много людей, в Влажность, %. 71. 72. 72. 72. 65. 64. 63.
том числе и детей, страдают 61. 61. 64. 58. 58. 65. Атмосферное
вегето-сосудистыми заболеваниями, высокий давление, мм рт.ст. 748. 746. 744. 745.
процент простудных заболеваний, 752. 755. 754. 752. 755. 753. 758. 754.
увеличивается количество людей, страдающих 760. Систолическое давление человека, мм
астмой, а низкая влажность вызывает рт.ст. 120. 110. 97. 103. 105. 108. 110.
быстрое испарение и высыхание слизистой 110. 115. 107. 105. 100. 100.
оболочки носа, гортани, легких, что Диастолическое давление человека, мм
приводит к простудным и другим рт.ст. 68. 70. 70. 65. 63. 63. 65. 67. 64.
заболеваниям. Высокая влажность также 64. 60. 67. 70. Пульс человека. 64. 65.
вызывает некоторые негативные явления в 67. 68. 64. 65. 63. 63. 64. 69. 66. 67.
организме человека, например, нарушается 75.
теплообмен организма с окружающей средой, 14Описание хода работы (Проведение
что приводит к перегреву тела, а исследования и сбор результатов.). В
следовательно влечет за собой нарушения квартире с центральным отоплением: День.
сердечной деятельности. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
4Проблема. Как защитить себя и близких Влажность, %. 28. 30. 33. 30. 32. 32. 33.
от заболеваний сердечно-сосудистой системы 31. 31. 32. 32. 30. 31. Атмосферное
какие меры можно предпринять. давление, мм рт.ст. 756. 743. 751. 745.
5Объект и предмет исследования. Объект 752. 754. 755. 752. 752. 754. 755. 751.
исследования: процентное содержание влаги 748. Систолическое давление человека, мм
в квартире. Предмет исследования: влияние рт.ст. 131. 140. 113. 131. 147. 143. 139.
влажности воздуха на здоровье человека. 133. 128. 131. 138. 128. 135.
6Цель исследовательской работы. Диастолическое давление человека, мм
Доказать влияние колебаний влажности рт.ст. 78. 84. 76. 74. 91. 92. 90. 89. 91.
воздуха на здоровье человека. 86. 91. 83. 81. Пульс человека. 69. 80.
7Задачи исследовательской работы: 72. 67. 74. 73. 75. 81. 77. 70. 81. 70.
Изучить теоретический материал по данной 67.
теме и изготовить психрометр. Измерить 15Описание хода работы (Обобщение
влажность воздуха и атмосферное давление в результатов.). В квартире с печным
квартирах жилых домов. Измерить отоплением: В). Г). Д).
характеристики самочувствия человека: 16Описание хода работы (Обобщение
артериальное давление и пульс. результатов.). В квартире с центральным
Проанализировать данные, полученные за две отоплением: В). Г). Д).
недели. Выявить зависимость характеристик 17Выводы работы: Изменения влажности
здоровья человека от влажности воздуха. воздуха вызывают колебания диастолического
8Методы исследования: Изучение и систолического давления человека; рост
литературы, наблюдение, измерение, влажности воздуха ведет к уменьшению
сравнение, анализ, синтез. систолического давления и увеличению
9Гипотеза. Если поддерживать в диастолического давления; при колебаниях
помещениях нормальную влажность воздуха, влажности воздуха в течение определённого
то можно обезопасить себя от негативных интервала времени наблюдаются резкие
воздействий на организм повышенной и перепады между диастолическим и
пониженной влажности воздуха. систолическим давлением; изменения
10Краткое описание работы. Основные влажности воздуха влияют на пульс
этапы. Подбор, анализ и систематизация человека: скачок влажности вызывает
литературы по данной теме. Выбор объекта и учащение сердцебиения.
методов исследования. Изготовление 18Для улучшения состояния здоровья
психрометра. Проведение исследования и человека я рекомендую: Контролировать
сбор результатов. Обобщение результатов. уровень влажности в квартире; использовать
Формулирование выводов. возможные средства для поддержания
11Описание хода работы (Подбор, анализ и оптимальной влажности воздуха для
систематизация литературы по данной человека.
теме.). Абсолютная и относительная 19Спасибо за внимание.
Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/um-zakljuchaetsja-ne-tolko-v-znanii-no-i-v-umenii-prilagat-znanie-na-dele-167839.html
cсылка на страницу

Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле

другие презентации на тему «Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле»

«Делу время» - Несрочные , но важные цели подобны большим камням. «Хотеть не достаточно, надо действовать» В. Гёте. АВС анализ. Диаграмма Ганта. Диагра?мма Га?нта (англ. Диаграмма Ганта названа так в честь Генри Ганта. А – дела важные В – дела неважные С - прочие. Также называется «ленточной» диаграммой. Матрица Эйзенхауэра.

«Путешествие на планету знаний» - С чего начать? Игра «Путешествие на планету Знаний» поможет. Символика путешественников. Остановки: Цель игры «Путешествие на планету Знаний». Выявление, изучение и развитие творческих способностей учащихся младшего школьного возраста. Задачи игры «Путешествие на планету Знаний». Почему «Морская флотилия»?

«Экономика знаний» - Экономика знаний. Наряду с регулируемым законодательно, действует и так называемое неформальное авторское право. Но тогда нужен особый тип специалиста, так называемый инновационный менеджер. Значит, нужно научиться измерять спрос на знания. Первая - дискретность знания как продукта. Если назначить высокую цену, покупателей будет мало.

«Познание и знание» - Представление. Ощущение. Нереальные. Работу выполнила Васильева Елена. Суждение. Истина- это… С развитием знаний агностицизм не умер Сторонники гносеологического ( от греч. Познание чувственное и рациональное. Познание и знание. Виды истины. Заблуждения- содержание Знания, несоответствующее Реальности, но ошибочно принимаемое за истинное.

«Контроль знаний учащихся» - Объект исследования: процесс обучения истории и обществознанию. Третья группа тестов — тесты со свободными ответами. Задания на формулирование и аргументацию личных оценочных суждений. 2.1.Проверка знаний учащихся через систему познавательных заданий. 1.2.Типы контроля: -внешний -взаимный -самоконтроль.

«Проверка знаний» - Конкурсы. Свет мой, зеркальце! Р е б у с. Нарисовать с закрытыми глазами ножницы и ночную сорочку. *Реклама ткани из химических волокон. *Очумелые ручки. Подведение итогов. «Спрашивай бывалого» Каждой команде будет задано по 10 вопросов. Шуточный конкурс. «Швея». Ответившая ученица ставит себе в карту 2балла.

Знания

14 презентаций о знаниях
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Знания > Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле