Без темы
<<  Видеооператор Виды дорожно-транспортных проишевствий  >>
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Ребята, берегите зрение
Ребята, берегите зрение
Ребята, берегите зрение
Ребята, берегите зрение
Ребята, берегите зрение
Ребята, берегите зрение
Ребята, берегите зрение
Ребята, берегите зрение
Ребята, берегите зрение
Ребята, берегите зрение
Ребята, берегите зрение
Ребята, берегите зрение
Ребята, берегите зрение
Ребята, берегите зрение
Ребята, берегите зрение
Ребята, берегите зрение
Прилагательное - это самая изобразительная часть речи
Прилагательное - это самая изобразительная часть речи
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Комплимент
Комплимент
Комплимент
Комплимент
Комплимент
Комплимент
Комплимент
Комплимент
Комплимент
Комплимент
Комплимент
Комплимент
Картинки из презентации «Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»» к уроку обществознания на тему «Без темы»

Автор: Семья. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2477 КБ.

Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»

содержание презентации «Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Видеофрагмент из спектакля по пьесе 11Функция. Лексический материал. Роль
Д.И. Фонвизина «Недоросль». прилагательных.
2Имя прилагательное отвечает на вопросы 12Роль имен прилагательных. Используются
какой? чей? Имеет полную и краткую форму. в переносном значении, являются эпитетами,
Изменяется по родам, числам, падежам. служат для создания метафор, т.Е. Являются
Обозначает признак предмета. средством создания художественного образа.
3Употребление имени прилагательного в Художественный. Изобразить, воздействовать
текстах разных стилей. на воображение, чувства,
4Цель. Изучить роль имен прилагательных мысли,(эстети-ческая функция). Холодные
в текстах различных стилей. ветры утренни морозы весенние проталины
5Задачи. Понаблюдать и проанализировать ранние цветочки чудное царство красной
употребление имен прилагательных в текстах весне кудрявой березы черемуха душиста.
разных стилей; Поиск и обработка Источ-ник. Стиль. Функция. Лексический
информации в различных источниках; материал. Роль прилагательных.
Афиширование результатов работы; Стихотворение А.С.Пушкина.
Развернутое обоснование своей позиции. 13Роль имен прилагательных. Разговорный.
6Роль имен прилагательных. Источник. Научный. Офици-ально-деловой.
Стиль. Функция. Лексический материал. Роль Публици-стический. Художественный.
прилагательных. Характерна эмоцио-нальность, образность.
7Критерии оценки заполнения таблицы. Являются частью научного термина,
Организованность группы Умение употребляются в прямом значении,
обрабатывать и использовать информацию конкрет-ность, точность. Входят в состав
Быстрота и качество заполнения таблицы. общественно-политических терминов, придают
8Роль имен прилагательных. Сонный вид, тексту точность, конкретность,
классный час, зубной, домашняя работа. употребляют-ся редко, только в прямом
Диалог. Разговорный. Общение. Источник. значении. Используются в прямом и
Стиль. Функция. Лексический материал. Роль переносном значении; делают информацию
прилагательных. Характерна наиболее точной, полной образной.
эмоциональность, образность. Здесь есть Используются в переносном значении,
большая свобода для выбора эмоциональных являются эпитетами, служат для создания
слов, в том числе прилагательных. К метафор, т.Е. Являются средством создания
сожалению, люди в разговорной речи очень художествен-ного образа.
часто исключают прилагательные, видимо, в 14Вывод. 1. Прилагательные находят
целях экономии времени. отражение во всех функциональных стилях
9Роль имен прилагательных. Источник. языка, выполняя при этом разные функции:
Стиль. Функция. Лексический материал. Роль передача более точной информации; создание
прилагательных. учебник информатики для 5 художественного образа; обмен информацией
класса; Учебник математики. Научный. по бытовым вопросам 2. Количество
Сообщить, объяснить информацию доказать её прилагательных во всех стилях языка
истинность, новизну и ценность. различно 3. Невозможно исключить
Специальные программы, текстовые прилагательные из речи, т.к. они делают
редакторы, простые тексты, стандартные информацию более полной, а речь образной,
программы, прямой угол, параллельные и красивой.
перпендикуляр-ные линии, чертежный 15Ребята, берегите зрение! 14.10.2015.
угольник. 1.Являются частью научного 16Прилагательное - это самая
термина, т.е. характеризуют предмет изобразительная часть речи. Прилагательные
научного исследования. 2.Употребляются в могут описать цвет, запах, форму любого
прямом значении, т.к. предназначены предмета, рассказать о наших чувствах,
передавать точную информацию; характере, настроении. Виктор Владимирович
3.Прилагательные делают научные сведения Виноградов.
более конкретными, точными. 17Реклама (от лат. reclamare —
10Роль имен прилагательных. Источник. «утверждать, выкрикивать, протестовать») —
Стиль. Функция. Лексический материал. Роль информация, распространенная любым
прилагательных. Имущественное и способом, в любой форме и с использованием
должностное положение, общественные любых средств, адресованная
объединения, постепенное достижение , неопределенному кругу лиц и направленная
равные возможности, бесплатное и на привлечение внимания к объекту
обязательное начальное образование, рекламирования, формирование или
финансовая помощь и т.Д. Входят в состав поддержание интереса к нему и его
общественно-политических терминов, придают продвижение на рынке.
тексту точность, конкретность, 18Критерии оценки рекламы. Привлечение
употребляются редко, только в прямом внимание Уместное употребление
значении. Конституция РФ; Конвенция о прилагательных Грамотность речи
правах ребенка. Официально-деловой. Представление продукта.
Проинформи-ровать, проинструкти-ровать, 19
выразить волю закона. 20
11Роль имен прилагательных. Учебник 211. Сегодня я узнал… 2. Было
ОРКСЭ. Убедить, воздейство-вать на интересно… 3. Было трудно… 4. Я выполнял
сознание с целью воспитания. Важнейшая задания… 5. Я понял, что… 6. Теперь я
роль, религиозные традиции, могу… 7. Я почувствовал, что… 8. Я
милосердныйжадный, дурной, истинный и т.д. приобрел… 9. Я научился… 10. У меня
В равной степени используются получилось … 11. Я смог… 12. Я попробую…
прилагательные в прямом и переносном 13. Меня удивило… 14. Урок дал мне для
значении; прилагательные делают информацию жизни… 15. Мне захотелось…
наиболее точной, полной образной. 22Комплимент.
Публицисти-ческий. Источник. Стиль.
Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль».ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/videofragment-iz-spektaklja-po-pese-d.i.-fonvizina-nedorosl-142709.html
cсылка на страницу

Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»

другие презентации на тему «Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»»

«Островский пьесы» - Сердце не камень. Параллельное рассмотрение сопоставляемых героев. Домашнее задание. Бедность не порок. И.А.Гончаров. Фольклорные моменты в пьесах А.Н.Островского. Образ Лазаря Елизарыча Подхалюзина из пьесы “Свои люди — сочтемся!”. Старый друг лучше новых двух Конец - делу венец. Итоговые вопросы. 1. Говорящие фамилии.

«Пьеса Гроза» - Система образов драмы. Мотивная организация драмы. Проследите, как в тексте реализуются мотивы греха и смерти. А как же вы в афишке пропустили грозу? А.Н.Островский. Гроза. Смысл названия пьесы А.Островского «Гроза». С.Шевырев. Найдите, как в тексте реализуются мотивы греха и смерти.

«А.Н.Островский пьесы» - Драма жизни? «Дом Островского». А.Н.Островский 1884год. Пьеса «Бесприданница» (1878год). У русского драматического театра один только я. Я - все: и академия, и меценат, и защита. Что такое гроза в драме? «Колумб Замоскворечья» Родился в семье дьякона в старом Замоскворечье. Пьеса «Гроза»(1859г.). Александр Николаевич Островский (1823 -1886г.г.).

«Недоросль и классицизм» - Постановка комедии. Живописи. Застывшие характеры. Завязка. Главная задача – укрепление абсолютной монархии, монарх – воплощение разумного. По ходу лекции заполните таблицу. Сентиментализм. Что осудил писатель в комедии? Д. И. Фонвизин. Где впервые была поставлена комедия? Чем, по-вашему, драма отличается от лирики и эпоса?

«Д.И.Фонвизин Недоросль» - Г-жа Простакова (Стародуму). К какому виду драматических произведений относится пьеса «Недоросль»? Какою, сударыня? Вот в чем дело, батюшка. Митрофан. Трагедия комедия драма. Попробуйте определить, что говорит имя о герое. За молитвы родителей наших... даровал нам Господь Митрофанушку. Драматургия Д.И.Фонвизина.

«Пьеса Грибоедова Горе от ума» - Что можно кратко сказать о писателе? Структура пьесы. Задание: рассмотреть, что осталось от первоначального замысла в пьесе «Горе от ума»? Светская жизнь часто осложняла судьбу. А.С.Грибоедов – начало службы. Трагический финал. А.С. Грибоедов - композитор. А.С.Грибоедов. Художественная специфика «Горя от ума».

Без темы

1473 презентации
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Без темы > Видеофрагмент из спектакля по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль»