Все профессии важны, все профессии нужны |
Выбор профессии | ||
<< Все профессии важны, все профессии нужны | Все профессии важны, все профессии нужны >> |
Автор: Кутенков. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Все профессии важны, все профессии нужны.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5062 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | «Все профессии важны, все профессии | 10 | нашей эры люди уделяли немалое внимание |
нужны». ГБОУ СОШ № 384 имени Д.К. Корнеева | уходу за волосами. | ||
города МОСКВЫ Воспитатель ГПД Кудинова О. | 11 | Профессия парикмахера существует | |
Н. | довольно давно, только в разные времена и | ||
2 | ПРОФЕССИЯ (от латинского professio), | в разных странах она именовалась | |
-- род трудовой деятельности, занятий, | по-разному: специалистов по причёскам | ||
требующий определенной подготовки и | называли брадобреями, цирюльниками, | ||
являющийся обычно источником | стригунами; помимо стрижек и укладки волос | ||
существования. | парикмахеры занимались бритьём, маникюром. | ||
3 | Повар — это человек, профессией | Со времен древней Руси | |
которого является приготовление пищи. | "стригольниками" были | ||
Старая русская пословица гласит: «Добрый | исключительно мужчины. В настоящее время в | ||
повар стоит доктора». Факты из истории: | профессии парикмахера существует | ||
Повар — профессия почетная. Например, во | определённая специализация: некоторые | ||
французских летописях имя повара следовало | мастера занимаются только мужскими | ||
сразу после короля. | причёсками, другие наоборот — только | ||
4 | Повар — это не просто человек, которые | женскими. Есть категория специалистов, | |
колдует на кухне, и из под рук которого | которая работает только с детьми — их | ||
выходят вкуснейшие и красивейшие блюда. | называют детскими парикмахерами. | ||
Кому выбирать эту профессию? Конечно, тем, | 12 | В эту профессию приходят те, кто с | |
кто любит готовить, фантазировать, | детства мечтал держать в руках ножницы и | ||
радовать других. | гребешок. Профессия парикмахера всегда | ||
5 | А вот в далекие времена учиться в | была и будет жизненно необходимой, так как | |
помощниках у повара начинали лет с пяти. | в человеке заложено стремление к красоте и | ||
Поварята следили за всем происходящим на | уходу за собой. | ||
кухне и должны были мгновенно исполнять | 13 | Каждый парикмахер — это немного | |
приказания повара. При этом дети | художник, и этот художник должен иметь | ||
постепенно усваивали терминологию и через | смелость «нарисовать» клиенту причёску. | ||
некоторое время чувствовали себя на кухне | Наградой вам послужит счастливое лицо | ||
абсолютно свободно. После 10 лет поварятам | клиента, говорящего: "Огромное | ||
с «опытом в подмастерьях» в два-три года | спасибо, Вы - настоящий мастер!". | ||
давались более сложные поручения: ощипать | 14 | Гордое звание "Строитель" | |
птицу, просеять муку, перебрать крупу, | можно присвоить многим профессиям. | ||
рассортировать фрукты, грибы, вымыть | Архитектор, дизайнер, инженер-конструктор, | ||
овощи-корнеплоды. | каменщик, монтажник, отделочник, плотник, | ||
6 | Столь длительное обучение помогало | сварщик… Строитель - это профессия | |
сохранить тайны профессионалов (посвящены | созидательная, поэтому если есть тяга к | ||
были лишь единицы) и давало виртуозное | созиданию - дорога в строители! Землю | ||
владение этими знаниями, умение | создал бог, а все что на земле - создали | ||
приготовить вкусное блюдо из любых | строители! | ||
продуктов. | 15 | В Древней Руси наши предки строили | |
7 | Кондитер — это профессиональный повар, | дома из дерева. Недаром говорилось: «Изба | |
создающий кондитерские изделия, десерты, и | елова – сердце здорово!». Русь была | ||
другую запечённую еду. | страной дремучих лесов, а дерево – | ||
8 | Кондитер занимается приготовлением | прекрасный строительный материал. Строили | |
различных видов теста, начинок, кремов по | дома из разных пород деревьев, чаще из | ||
заданной рецептуре. Выпекает и украшает | крепких могучих елей. | ||
продукцию. Это высококачественные, | 16 | Интересные дома. Дом Сутягина в России | |
разнообразного вида, вкуса и аромата | Дом Сутягина расположен в Архангельске, он | ||
пищевые продукты. Большая часть работ | считается самым высоким деревянным зданием | ||
выполняется вручную с помощью специальных | в мире и насчитывает 13 этажей. Дом сделан | ||
инструментов, превращая профессию | по старинной технологии, без единого | ||
кондитера в искусство. | гвоздя. Из последнего, тринадцатого этажа, | ||
9 | История профессии парикмахер. Слово | видно Белое море. | |
"парикмахер" имеет французское | 17 | Дом-книга в Канзасе, США. Дом-корзина | |
происхождение (perruque) - накладка из | в США. | ||
волос. Люди хотят быть красивыми и уделяют | 18 | Дом-рояль со скрипкой в Пенсильвании. | |
все больше внимания своей внешности. А | Дом-башмак в Китае. | ||
посему профессия парикмахера считается | 19 | Спасибо за внимание! Профессий много в | |
одной из самых модных и престижных. | мире есть, Их невозможно перечесть. | ||
10 | История парикмахерского искусства | Сегодня многие важны И актуальны, и нужны. | |
насчитывает тысячелетия. Прическа | И ты скорее подрастай – Профессией | ||
появилась в первобытном обществе намного | овладевай. Старайся в деле первым быть И | ||
раньше, чем одежда. Уже в V тысячелетии до | людям пользу приносить! | ||
Все профессии важны, все профессии нужны.ppt |
«Моя будущая профессия» - Я и моя будущая ПРОФЕССИЯ. Социально-экономические преобразования в нашей стране предопределили появление рынка труда и конкуренции на нем. Методические материалы. Учебно-тематический план. Вопрос «Кем я буду?» задает себе каждый молодой человек. И главное здесь не растеряться, сориентироваться и сделать правильный выбор.
«Классы профессий» - 9 класс Предпрофильная подготовка. Общее знакомство с типами учреждений профессионального обучения (формами обучения). Изучение образовательных запросов учащихся. 7 класс Самоопределение в области «человек-труд-профессия». Организация профориентационной работы в начальном и среднем звене. 8 класс пропедевтический этап профильной ориентации.
«Работа по профессии» - «Труд избавляет нас от трех великих зол: скуки, порока и нужды». Оценка жюри до 5 баллов. Упражнение «Карта развития трудовых психофизиологических качеств». Профессионально-важные качества профессий. Учитывается наиболее правильное изображение профессии. Я - хочу. Психические качества личности. Профессии: микробиолог, часовой, мастер, хирург, скульптор, токарь и др.
«Профессии человека» - Потребности общества. Наличие склонностей. Работа по склонности – это досуг. Программист, редактор, переводчик, экономист. Пищевая промышленность. Автослесарь, технолог, инженер. Человек - техника. Труд по обязанности – это работа. Инженеры, технологи, проектировщики. Мир современных профессий. Наличие способностей.
«Профессия оператор» - Режиссёр - оператор. Человек должен быть психически здоровым. Требования к индивидуальным способностям специалиста. Режиссёр — постановщик спектакля, кинофильма, видеоклипа и каких - либо программ. Пути получения. Родственные профессии. Медицинские противопоказания. Требования к профессиональной подготовке.
«Ошибки в выборе профессии» - Хорошенько подумать, чем бы вы хотели заниматься, что вас особенно привлекает. Какие причины приводят к ошибкам в выборе профессии? Цитата: Предубеждения в отношении престижности и непрестижности. Увлечение только внешней или частной сто-роной профессии. Ориентация сразу на профессии высокой или высшей квалификации.