Картинки на тему «Зачем нужна традиционная народная культура» |
| Без темы | ||
| << Зачем живым организмам запасать питательные вещества | Здорово, когда на свете есть друзья >> |
Автор: мастер. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Зачем нужна традиционная народная культура.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2937 КБ.
Зачем нужна традиционная народная культура
содержание презентации «Зачем нужна традиционная народная культура.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Зачем нужна традиционная народная | 4 | этнокультурных традициях, к которым |
| культура? | человек принадлежит по факту своего | ||
| 2 | Концепция духовно-нравственного | происхождения и начальной социализации. | |
| развития и воспитания личности гражданина | 5 | Традиция – способ сохранения | |
| России. является методологической основой | трансляции информации. | ||
| разработки и реализации федерального | 6 | Картина мира, воспроизводимая в | |
| государственного образовательного | фольклоре посредством слова, музыки, | ||
| стандарта общего образования; представляет | действия, транслирует вечные нравственные | ||
| собой ценностно?нормативную основу | ценности, задает ребенку надежные | ||
| взаимодействия общеобразовательных | ориентиры в окружающем его культурном | ||
| учреждений с другими субъектами | пространстве. | ||
| социализации — семьёй, общественными | 7 | Народная музыка, обладая большим | |
| организациями, религиозными объединениями, | мировоззренческим, интеллектуальным и | ||
| учреждениями дополнительного образования, | творческим потенциалом, является верным | ||
| культуры и спорта, средствами массовой | средством воспитания преемников традиций, | ||
| информации; современный национальный | открытых для диалога с другими народами. | ||
| воспитательный идеал — это | 8 | Мы изучаем традиционную культуру, | |
| высоконравственный, творческий, | чтобы знать, но знать не вообще, а чтобы с | ||
| компетентный гражданин России, принимающий | помощью этого знания объяснять самого | ||
| судьбу Отечества как свою личную, | себя, делать свою жизнь осмысленной. | ||
| осознающий ответственность за настоящее и | 9 | Цель: Создание оптимальных условий для | |
| будущее своей страны, укоренённый в | адаптации и внедрения регионального | ||
| духовных и культурных традициях | музыкального фольклора в жизнь ребёнка. | ||
| многонационального народа Российской | 10 | Задачи: Развивать способность | |
| Федерации. | взаимодействия ребёнка с окружающим миром | ||
| 3 | национальное самосознание | посредством различных фольклорных жанров; | |
| (идентичность) — разделяемое всеми | Осуществлять общение взрослых и детей на | ||
| гражданами представление о своей стране, | основе диалога с привлечением фольклорного | ||
| её народе, чувство принадлежности к своей | материала Вологодской области; Насыщать | ||
| стране и народу. Основу национальной | игровую деятельность ребёнка народными | ||
| идентичности составляют базовые | традициями, основанными на Вологодском | ||
| национальные ценности и общая историческая | фольклоре; | ||
| судьба; гражданское общество — общество, | 11 | Задача музыкального руководителя - | |
| способное к самоорганизации на всех | сохранить индивидуальность ребёнка, его | ||
| уровнях, от местных сообществ до | способность к самовыражению в пении, | ||
| общенационального (государственного) | движении, в передаче эмоции. | ||
| уровня, активно выражающее свои запросы и | 12 | Классификация малых фольклорных | |
| интересы; социализация — усвоение | жанров. Материнский фольклор: пестушки, | ||
| человеком социального опыта в процессе | потешки, прибаутки, докучные сказки. | ||
| образования и жизнедеятельности | Игровой фольклор: считалки, жеребьевые | ||
| посредством вхождения в социальную среду; | сговорки, прыгалки-зазывалки. Потешный | ||
| развитие — процесс и результат перехода к | фольклор: словесные игры, перевертыши, | ||
| новому, более совершенному качественному | прибаутки, скороговорки, молчанки, | ||
| состоянию, от простого к сложному, от | поддевки, небылицы. Календарный детский | ||
| низшего к высшему, к некоей степени | фольклор: выкрики, заклички и приговоры, | ||
| духовной, умственной зрелости, | обрядовые песенки. Бытовой фольклор: | ||
| сознательности, культурности и пр.; | дразнилки, частушки, приговорки. | ||
| 4 | Важным этапом развития гражданского | 13 | Спасибо за внимание! |
| самосознания является укоренённость в | |||
| Зачем нужна традиционная народная культура.ppt | |||
Зачем нужна традиционная народная культура
«Русские народные инструменты» - На занятиях и на празднике. Лепили из глины. Загадки из нотной тетрадки. Заиграли три струны на четыре стороны. Ложки, шумелки, трещотки. Первое упоминание в1688 г. Разновидность - «Хромка». Первые инструменты. Исконно русские инструменты. По бокам коробочки, растянул свои меха -стал похож на жениха.
«Русский народный костюм» - Давай-ка наколем лучины- Раздуем себе самовар! За верность старинному чину, За то, чтобы жить не спеша! Авось и распарит кручину Хлебнувшая чаю душа! Чай пить не дрова рубить. Цель урока: Русский народный костюм- хранитель эстетических традиций и источник вдохновения. Глухая тоска без причины И дум неотвязный угар.
«Народный костюм» - Нижегородский народный костюм. Воронежский народный костюм с поневой. Тульский народный костюм. Тамбовский народный костюм с навершником. Орловский народный костюм с поневой и с красным передником. Курский народный костюм.
«Народные танцы» - Таким образом, зарождая первые прообразы танца. Ритуальный Обрядовый Бытовой. Фестиваль в Рио-де-Жанейро. Узбекский танец. Японский боевой танец с веером. Нет однозначного определения значения танца. Настоящая, подлинная Испания - это фламенко: танец, песня, жизнь. Ритуальные танцы на острове Бали. Какие бывают танцы:
«История дня народного единства» - Власть перешла в руки "семибоярщины". Михаил Илларионович Кутузов. Любовь к России оказалась сильнее, чем ненависть к крепостникам. День народного единства. Способны ли мы сегодня на общее дело? Народное ополчение – патриоты Смоленска, Бородино. Пример самопожертвования. 1812год. Добровольцы отвоевали время для развёртывания кадровой армии.
«Оркестр народных инструментов» - Существует несколько разновидностей русской домры. Домра. Духовые инструменты. Первые сведения о гуслях относятся к VI веку. На гуслях сопровождают пение и сказ былин. Оркестр русских народных инструментов. Балалайка щипковый инструмент. Домра – ведущий инструмент в оркестре народных инструментов. Своим появлением баян обязан русскому мастеру Петру Стерлигову.
