Семейное воспитание
<<  Профилактика жестокого обращения с детьми Профилактика жестокого обращения с детьми и семейного насилия  >>
Жестокое обращение с детьми
Жестокое обращение с детьми
От 3,5 до 14% всех детей подвергаются жестокому обращению со стороны
От 3,5 до 14% всех детей подвергаются жестокому обращению со стороны
Приблизительно в одной трети всех случаев физического насилия ребенок
Приблизительно в одной трети всех случаев физического насилия ребенок
Своевременное выявление нарушения прав детей и принятие мер по защите
Своевременное выявление нарушения прав детей и принятие мер по защите
Своевременное выявление нарушения прав детей и принятие мер по защите
Своевременное выявление нарушения прав детей и принятие мер по защите
Виды насилия над детьми в семье
Виды насилия над детьми в семье
Пренебрежение
Пренебрежение
Чаще всего пренебрегают основными нуждами детей родители или лица, их
Чаще всего пренебрегают основными нуждами детей родители или лица, их
Чаще всего пренебрегают основными нуждами детей родители или лица, их
Чаще всего пренебрегают основными нуждами детей родители или лица, их
Чаще всего пренебрегают основными нуждами детей родители или лица, их
Чаще всего пренебрегают основными нуждами детей родители или лица, их
Психологическое насилие
Психологическое насилие
Особенности поведения взрослых, совершающих эмоциональное насилие
Особенности поведения взрослых, совершающих эмоциональное насилие
Возраст 1,5 - 3 года: боязнь родителей; боязнь физического контакта со
Возраст 1,5 - 3 года: боязнь родителей; боязнь физического контакта со
Возраст 3 года – 6 лет: пассивная реакция на боль; болезненное
Возраст 3 года – 6 лет: пассивная реакция на боль; болезненное
Что представляют собой родители, которые жестоко обращаются со своими
Что представляют собой родители, которые жестоко обращаются со своими
Основными особенностями поведения родителей или опекунов, если они
Основными особенностями поведения родителей или опекунов, если они
Обычно они находятся в стрессовых условиях или переживают крушение
Обычно они находятся в стрессовых условиях или переживают крушение
Обычно они находятся в стрессовых условиях или переживают крушение
Обычно они находятся в стрессовых условиях или переживают крушение
Некоторые родители осознают, что они плохо обращаются со своими детьми
Некоторые родители осознают, что они плохо обращаются со своими детьми
Некоторые родители осознают, что они плохо обращаются со своими детьми
Некоторые родители осознают, что они плохо обращаются со своими детьми
Как себя вести педагогу, если ребенок рассказал ему о случае жестокого
Как себя вести педагогу, если ребенок рассказал ему о случае жестокого
Как себя вести педагогу, если ребенок рассказал ему о случае жестокого
Как себя вести педагогу, если ребенок рассказал ему о случае жестокого
Никогда не просите ребенка сохранить в тайне ваш разговор
Никогда не просите ребенка сохранить в тайне ваш разговор
Никогда не просите ребенка сохранить в тайне ваш разговор
Никогда не просите ребенка сохранить в тайне ваш разговор
Приблизительно одна треть всех тех родителей, кто подвергался
Приблизительно одна треть всех тех родителей, кто подвергался
Еще одна треть родителей обычно не проявляют жестокости к своим детям
Еще одна треть родителей обычно не проявляют жестокости к своим детям
Еще одна треть родителей обычно не проявляют жестокости к своим детям
Еще одна треть родителей обычно не проявляют жестокости к своим детям
К кому обращаться за помощью Психолог Детский адвокат Службы
К кому обращаться за помощью Психолог Детский адвокат Службы
К кому обращаться за помощью Психолог Детский адвокат Службы
К кому обращаться за помощью Психолог Детский адвокат Службы
К кому обращаться за помощью Психолог Детский адвокат Службы
К кому обращаться за помощью Психолог Детский адвокат Службы
Дети – главный подарок для мира, С ними чудесней земная картина
Дети – главный подарок для мира, С ними чудесней земная картина
Картинки из презентации «Жестокое обращение с детьми» к уроку обществознания на тему «Семейное воспитание»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Жестокое обращение с детьми.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2128 КБ.

Жестокое обращение с детьми

содержание презентации «Жестокое обращение с детьми.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Жестокое обращение с детьми. Основные 12реакция на боль; болезненное отношение к
направления работы воспитателя. замечаниям, критике; заискивающее
Муниципальное бюджетное дошкольное поведение, чрезмерная уступчивость;
образовательное учреждение «Детский сад псевдовзрослое поведение (внешне копирует
комбинированного вида № 53 «Светофорик» г. поведение взрослых); негативизм,
Альметьевска». Педагог – психолог Маклова агрессивность; лживость, воровство;
Н.А. жестокость по отношению к животным к выше
2От 3,5 до 14% всех детей подвергаются перечисленным признакам могут также
жестокому обращению со стороны своих добавиться проблемы со сном, боязнь
родителей с применением физической силы. темноты, энурез.
3Приблизительно в одной трети всех 13Что представляют собой родители,
случаев физического насилия ребенок которые жестоко обращаются со своими
получает увечья. детьми?
4Своевременное выявление нарушения прав 14Основными особенностями поведения
детей и принятие мер по защите детей от родителей или опекунов, если они избивают
жестокого обращения. Профилактика детей, являются: противоречивые, путаные
жестокого обращения с детьми: Трансляция объяснения причин травм у детей; обвинение
родителям положительного образа ребенка. в травмах самого ребенка; позднее
Работа по коррекции детско-родительских обращение или не обращение за медицинской
отношений. Работа по предотвращению помощью; отсутствие эмоциональной
нарушения прав ребенка незнакомыми поддержки и ласки в обращении с ребенком;
взрослыми. Основные направления работы неспровоцированная агрессия по отношению к
воспитателя по соблюдению права ребенка на персоналу; большее внимание собственным
помощь и защиту от всех форм насилия: проблемам, нежели имеющимся у ребенка
5Виды насилия над детьми в семье. повреждениям.
Физическое насилие; пренебрежение; 15Обычно они находятся в стрессовых
сексуальное насилие; психологическое условиях или переживают крушение своих
жестокое обращение. жизненных планов. На жалобы по поводу
6Пренебрежение. Пренебрежение основными поведения ребенка в детском саду они
нуждами ребенка (моральная жестокость) реагируют холодно, либо напротив, очень
-это отсутствие со стороны родителей или бурно и эмоционально. Также отметим, что
лиц, их заменяющих, элементарной заботы о такие родители часто меняют детского
нем, а также недобросовестное выполнение участкового врача, переводят ребенка из
обязанностей по воспитанию ребенка, в одного дошкольного учреждения в другое.
результате чего его здоровье и развитие 16Некоторые родители осознают, что они
нарушаются. плохо обращаются со своими детьми, но не
7Чаще всего пренебрегают основными способны себя остановить. Другие родители,
нуждами детей родители или лица, их подвергающие своих детей жестокому
заменяющие: алкоголики, наркоманы; лица с обращению, буквально ненавидят их или
психическими расстройствами; юные чувствуют к ним отвращение. Детские
родители, инвалидность, умственную мокрые, грязные пеленки, плач, потребности
отсталость; перенесшие жестокое обращение невыносимы для таких родителей.
в детстве; социально изолированные. 17Как себя вести педагогу, если ребенок
8Последствия пренебрежения. Внешние рассказал ему о случае жестокого обращения
проявления: утомленный сонный вид, бледное или насилия (в том числе и сексуального)?
лицо, опухшие веки; одежда неряшливая, не Нельзя показывать ребенку свои чувства
соответствует сезону и размеру ребенка; (гнев, испуг, смятение, отвращение).
нечистоплотность, несвежий запах. Воздержитесь от обвинений в адрес
Физические признаки: отставание в весе и человека, совершившего проступок. Часто
росте от сверстников; педикулез, чесотка; ребенок, несмотря ни на что, продолжает
частые "несчастные случаи", любить этого человека, и эмоционально к
гнойные и хронические инфекционные нему привязан. Проявите понимание к
заболевания; запущенный кариес; отсутствие возможным чувствам вины и стыда ребенка,
надлежащих прививок; задержка речевого и но не укрепляйте в нем этих чувств сами.
психического развития. Особенности 18Никогда не просите ребенка сохранить в
поведения: постоянный голод и жажда: может тайне ваш разговор. Но отнеситесь с
красть пищу, рыться в отбросах и т.п.; пониманием, если он попросит сохранить
неумение играть; постоянный поиск тайну. Объясните, что существует
внимания/участия; крайности поведения: возможность прекратить случаи насилия и
инфантилен или принимает роль взрослого и жестокости с помощью других людей Держите
ведет себя в "псевдовзрослой" обещание о сохранении тайны до тех пор,
манере; агрессивен или замкнут, апатичен; пока не станет очевидным, что дальше
гиперактивен или подавлен; неразборчиво ребенку в таком положении оставаться
дружелюбен или не желает и не умеет нельзя. В этом случае его надо поставить в
общаться; склонность к поджогам, известность и предупредить, что вы хотите
жестокость к животным; мастурбация, предпринять некоторые меры. Имейте в виду,
раскачивание, сосание пальцев и пр. что Вы являетесь единственным взрослым,
9Психологическое насилие. Эмоциональным который знает, что происходит с ребенком.
(психологическим) насилием является 19Приблизительно одна треть всех тех
однократное или хроническое психическое родителей, кто подвергался жестокому
воздействие на ребенка или его отвержение обращению в детстве, плохо обращается со
со стороны родителей и других взрослых, своими собственными детьми.
вследствие чего у ребенка нарушаются 20Еще одна треть родителей обычно не
эмоциональное развитие, поведение и проявляют жестокости к своим детям. Однако
способность к социализации. они могут так поступать, находясь в
10Особенности поведения взрослых, состоянии стресса. Такие родители просто
совершающих эмоциональное насилие. Не никогда не учились тому, как любить детей,
утешают ребенка, когда тот в этом общаться с ними и воспитывать их.
нуждается; публично оскорбляют, бранят, 21К кому обращаться за помощью Психолог
унижают, осмеивают ребенка; сравнивают с Детский адвокат Службы здравоохранения
другими детьми не в его пользу, постоянно Специальные службы защиты от насилия
сверхкритично относятся к нему; обвиняют Телефоны доверия.
его во всех своих неудачах, делают из 22Дети – главный подарок для мира, С
ребенка "козла отпущения" и пр. ними чудесней земная картина. Всё
11Возраст 1,5 - 3 года: боязнь понимают, берутся за всё Лучшее с ними
родителей; боязнь физического контакта со людское житьё Частенько слабы, неумелы их
взрослыми; постоянная беспричинная руки, Но некогда думать ребятам о скуке. В
настороженность; плаксивость, постоянное движеньях, заботах их время проходит,
хныканье, замкнутость, печаль; испуг или Удача к усердным с годами приходит. В
подавленность при попытке взрослых взять детские годы мечты расцветают, Взрослые
на руки. реакция испуга на плач других часто об этом не знают. Надо детишкам
детей; крайности в поведении – от права объяснить, Многому надо их обучить.
чрезмерной агрессивности до безучастности. Мир станет лучше на нашей планете, Если
12Возраст 3 года – 6 лет: пассивная счастливыми будут все дети! Виктор Павлов.
Жестокое обращение с детьми.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/zhestokoe-obraschenie-s-detmi-254951.html
cсылка на страницу

Жестокое обращение с детьми

другие презентации на тему «Жестокое обращение с детьми»

«Жестокое обращение с детьми» - В.П.Сербского. Несовершеннолетние подэкспертные. Насилие в семье. Негативная социализация несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации. Подэкспертные, совершившие правонарушения сексуального характера (ст. 131, 132 УК РФ). Личность. Община. Криминальная агрессия. Экологическая модель жестокого обращения с детьми.

«Поощрение и наказание» - Наиболее частые поводы для наказаний. Эффективно ли воздействует наказание на поведение ребёнка. Виды поощрения. Физические наказания. Поощрение. Какие поощрения выделили дети. Если ребёнка хвалят, он учится быть благодарным. Проявление положительной оценки. Результаты анкетирования родителей. Лекарство.

«Воспитание детей в семье» - Проблемы, волнующие подростков школы. Повестка дня: Изучение уровня родительского внимания глазами родителей: Недопонимание со стороны учителей, родителей. Л.Н.Толстой. Взаимоотношения детей и родителей в семье. Моя семья - ученица 8А класса Никифорова Ирина. Родительское внимание: Оскар Уальд. Особенности воспитания детей в нашей семье - родитель Головина Елена Васильевна.

«Духовно-нравственное воспитание в семье» - Главной причиной кризисных явлений является пренебрежение духовными законами. Литературный праздник. Опрос Института социологии РАН. Принятие морали родителей. 2). Цель воспитания. Актуальность проблемы. Изучение личностной тревожности. Научная жизнь школы. Уровень автономной совести. 1). Уровень принятия морали социума. 1).

«Особенности семейного воспитания» - Воспитание «в культе болезни». Основные стили воспитания. Гипоопека. Воспитание по типу повышенной моральной ответственности. Функция по воспитанию детей. Гиперопека. Любя своих детей, учите их любить вас. Главная ошибка родителей. Не давайте пустых обещаний. Прожили люди жизнь неразумную, и подошли к пропасти.

«Проблемы воспитания детей в семье» - Наказ детей родителям. Дети в хитрой семье. Ребенок – объект эмоциональной разрядки конфликтующих родителей. Недоверчивая семья. Семьи, в которых приоритет отдаётся материальному благополучию. Неполные семьи и их типы. Родители и учителя. Подростки копируют поведение взрослых. Я могу доверять в семье.

Семейное воспитание

13 презентаций о семейном воспитании
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки