За внимание |
| << Экс-глава Минздрава Т. Голикова считала необходимым уделять повышенное | Профилактическая работа с больными ГБ >> |
Картинка 5 из презентации «Анализ работы фельдшерско - акушерских пунктов Кировской области, 2012г»
Размеры: 389 х 287 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока окружающего мира щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Анализ работы фельдшерско - акушерских пунктов Кировской области, 2012г.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3851 КБ.
Похожие презентации
«Упражнения на внимание» - Анализ типичных ошибок учащихся. Ребёнку предлагается вычеркнуть повторяющиеся слова: Моресолнцелесводамореземлясолнцелучнебоводарыбалесуткаморесолнцепароходводаземляпоходморелесрыбанебодетиморе. Упражнение 6. Банка стоит на столе. Один предмет убрали и заменили другим. Упражнение 11. Мама попросила сына купить в магазине хлеб, молоко, пельмени.
«Внимание память речь мышление» - Цитата: Общие свойства ощущений. По взаимодействию рецепторов с раздражителями. Структура приема информации. Составляющие: Кинестетическое. Интуитивное Рациональное. Конец первого года жизни. Ощущение и восприятие Внимание Память Мышление и речь Воображение. Кратковременная память. Инициативность. Письменная речь чаще всего выступает как способ запоминания информации.
«Внимание» - Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Недостаточная мотивация выполнения деятельности. Развивайте внимание детей, используя рекомендованные игры и подбирая из предложенной литературы. Проблема невнимательности детей. Несколько ваших проигрышей явно повысят интерес ребёнка к игре. Ребёнку предложить текст, вырезанный из журнала, газеты.
«Развитие внимания» - Причины и преодоление невнимательности в начальной школе. 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность). Основные свойства внимания: Цели: 8. Слабо развиты навыки саморегуляции. Повторять 2-3 раза в месяц. Развитие внимания. Основные направления работы: Основные принципы развития внимания:
«Внимание и память» - Постарайся запомнить расположение зверей. Память существует в динамичной и относительно распределенной форме. Набор чисел для предъявления: 13; 28; 5; 9; 64; 8; 7; 9; 47; 36. 2) На листе 10 чисел, записанных в столбик. Нейроны новизны позволяют выделять новые сигналы. ТАБЛИЦЫ ШУЛЬТЕ (стимульный материал).
«Внимание младших школьников» - 1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели». Методика № 2. «Текст с ошибками». Методика № 1. «Заполни по образцу». Содержание работы: «Текст с ошибками». Структура ВКР: Содействовать развитию произвольного внимания. Использовать непроизвольное внимание. Результаты констатирующего эксперимента.
