Картинки на тему «Что даёт лес человеку» |
| Лес | ||
| << Смешанные и широколиственные леса | Лес – аптека для человека >> |
Автор: пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Что даёт лес человеку.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 485 КБ.
Что даёт лес человеку
содержание презентации «Что даёт лес человеку.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Что даёт лес человеку? | 7 | растительного ми-ра – леса. Лесами занято |
| 2 | Автор: Кобзаренко Анна, ученица 2 | более поло-вины территории Дальнего | |
| класса. | Востока. | ||
| 3 | Я задумалась над вопросом: Где легче | 8 | Как воспевают красоту леса поэты? Ф. |
| дышится в городе или в лесу? Почему? | Тютчев «Январь» «Чародейкою зимою | ||
| 4 | Домик в деревне… В воскресенье вместе | Околдован , лес стоит – И под снежной | |
| с бабушкой я была в гостях у ее старшей | бахромою. Неподвижною , немою , Чудной | ||
| сестры, которая живет в небольшой | жизнью он блестит…». | ||
| дере-веньке, расположенной в лесу. Весь | 9 | Зеленая аптека. Когда ты входишь в | |
| день вместе с деревенскими ребята-ми мы | лес, Где все нам с детства мило, Где | ||
| бегали по лесу, купались. Ког-да мы | чистым воздухом приятно так дышать , Есть | ||
| возвращались домой я чувст-вовала себя | в травах и цветах целительная сила . | ||
| воздушным шариком, наполненным ароматами | 10 | Зеленая аптека. Загадки. Стоит в лесу | |
| деревни. | кудряшка – Белая рубашка, В середине | ||
| 5 | Мои впечатления… Когда мы приехали | золотая , Кто она такая? (Ромашка). Тонкий | |
| обратно в город, я сразу же побежала во | стебель у дорожки. На конце его сережки . | ||
| двор делиться впечатлениями со своими | На земле лежат листки- Маленькие лопушки . | ||
| друзьями. Укладываясь спать, я поймала | Нам он ,как хороший друг , Лечит ранки ног | ||
| себя на мысли, что день был таким длин-ным | и рук. (Подорожник ). | ||
| и интересным, а я совсем не по-чувствовала | 11 | Значение зеленых растений. Без зеленых | |
| усталости. Утром я поделилась своими | растений на земле не было бы пищи , | ||
| мыслями с мамой, а она мне ответила | необходимой для жизни всех живых существ. | ||
| вопросом на вопрос: где легче дышится в | Зеленые насаждения обогащают ат-мосферу | ||
| горо-де или в лесу и почему? | кислородом , необходимым для дыхания , | ||
| 6 | Я засела за книги. Вот что я узнала: | очищают воздух , пог-лощая из него | |
| Удивительно красивы и богаты | углекислый газ . | ||
| широколиственные леса, кото-рые растут на | 12 | Вывод. Теперь я поняла, что в деревне | |
| Дальнем Востоке! Леса называют «легкими | воздух чистый, дышится легко, поэтому я | ||
| плане-ты» за то, что они являются | чувствовала себя воз-душным шариком. Я | ||
| источниками кислоро- да на земле. | советую всем ребятам прово-дить свои | ||
| 7 | Берегите лес! Главное богатство | выходные дни в дерев-не. | |
| Что даёт лес человеку.ppt | |||
Что даёт лес человеку
«Лес» - Лес и человек. Например, северные склоны или котлованы с холодным воздухом. И дам вам природа здоровье и радость! Поэтому в зоне смешанных лесов почва плодороднее, чем в тайге. Здесь зима не слишком холодная, а лето теплое. Зона лесов. Здесь активно протекают биологические процессы с участием дождевых червей и бактерий.
«Леса» - Использование древесных ресурсов. Смешанные и широколиственные леса. Природа лесных зон. Хвойные леса.
«Лес природа» - Тип урока: Урок – путешествие. Оборудование: компьютер, слайды о животных, Красная книга России, Бурятии, рисунки деревьев, насекомых, животных, кроссворд, карандаши и фломастеры, доска. Мать-и-мачеха. 1 группа- создают экологические знаки 2 группа - правила поведения в лесу 3 группа - отгадают кроссворд, где ключевое слово "природа".
«Сообщество лес» - Тема: « Лес - природное сообщество. Сосна. Взаимосвязи в сообществе "лес". Широколиственные. Лиственница. Смешанные. Пихта. Тип урока: урок обобщения с применением стратегий критического мышления. Урок естествознания для 2 класса по системе Л.В. Занкова. Лес - природное сообщество. Бук. Под сенью деревьев находят приют множество лесных растений.
«Правила в лесу» - Без насекомых лес, друг мой И одинокий, и пустой… Завянут букеты…Погибнут цветы… Нельзя деревья обижать. Но вокруг остались банки, Целлофан, железки, склянки… Как много звуков тут и там! Учитель-логопед. Если мусор уберу, Банку закапаю? (да). Если съем я пирожок И выброшу бумажку? (нет). Находят пропитанье Своих детей растят И уходить из леса Нисколько не хотят…
«Тест о лесах» - Лесостепь. Природные зоны России. Лесостепи, степи и полупустыни. С помощю карт атласа и учебника заполните таблицу: Полупустыня. Степь. Тест.
