Фон для исследовательской работы |
| Растения | ||
| << Съедобные дикорастущие растения смоленской области | Портфолио достижений >> |
Автор: Виктория Фомина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Фон для исследовательской работы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3415 КБ.
Фон для исследовательской работы
содержание презентации «Фон для исследовательской работы.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Муниципальное Общеобразовательное | 10 | новый бездымный порох. Менделеев назвал |
| Учреждение Средняя Общеобразовательная | форму созданной им нитроклетчатки | ||
| Школа №2 Городского округа г. Буй. | «пироколлодием», а изготавливаемый из неё | ||
| 2 | Исследовательская работа по химии. | порох – «пироколлодийным». Казначейством | |
| «Работа Д.И.Менделеева по созданию | страны было отпущено великому ученому | ||
| бездымного пороха в России». Посвящается | полтора миллиона рублей на разработки. | ||
| 175-летию со дня рождения Д.И. Менделеева. | 11 | Технология производства. При | |
| Выполнил: ученик 9-го класса Соловьев | разработке технологии производства | ||
| Илья. Руководитель: Фомина Елена | бездымного пороха Дмитрий Иванович пошел | ||
| Леонидовна. | своим оригинальным путем, в корне отличным | ||
| 3 | Проблема и гипотеза исследования. | от методов получения порохов за границей. | |
| проблемой нашей исследовательской работы | При выборе состава нитрующей смеси | ||
| можно поставить вопрос: если порох был | Менделеев опирался на свою теорию | ||
| изобретен еще в VIII веке в Китае, зачем | растворов. В чрезвычайно короткий срок | ||
| снова изобретать его в XIX веке? Отсюда мы | Дмитрию Ивановичу удалось создать удачную | ||
| выдвигаем гипотезу, что раз в XIX веке | технологическую схему нитрования | ||
| встала задача изобретения пороха, значит | клетчатки, дающую возможность получить | ||
| нужен был качественно новый порох. | однородный продукт, выделяющий при взрыве | ||
| 4 | Цели исследования. Цели нашей работы | минимальное количество твердых веществ. | |
| мы видим в том, чтобы: установить путь | 12 | «Введение бездымного пороха, - писал | |
| изобретения нового пороха российским | адмирал Макаров, - есть крупный шаг, как в | ||
| ученым-химиком Д.И. Менделеевым | баллистическом отношении, так и по | ||
| познакомиться с новыми качественными | отношению к видимости цели.». В 1892 году | ||
| изменениями в свойствах пороха. | была произведена первая пробная стрельба | ||
| 5 | Задачи исследования. Из целей работы | пироколлодийным порохом. Руководил | |
| вытекают задачи: сравнить достижения | испытаниями инспектор морской артиллерии | ||
| химиков разных стран в области взрывчатых | адмирал Степан Осипович Макаров. | ||
| веществ раскрыть неоценимую важность | Результаты были блестящие. К лету 1893 | ||
| открытия бездымного пороха для России и | года новый порох был применен уже в | ||
| других стран. | морских орудиях всех калибров, включая | ||
| 6 | Методы проведения исследования: анализ | самые крупные, 12-дюймовые. | |
| литературных источников. | 13 | «Мне кажется особо печальной та | |
| 7 | Вехи истории порохов… порох – это | возможность, что пироколлодийный порох … | |
| взрывчатое вещество, применяемое в зарядах | так или иначе проникнет на Запад и его | ||
| огнестрельного оружия. был изобретен в | ученые проведут этот совершенный порох в | ||
| Китае в период династии Тан (618-907гг.) в | жизнь, прибавляя новую славу к своим | ||
| Европе порох появился в XII веке, а | именам, и заставят нас принять то, что | ||
| распространение получил лишь со времен | делается теперь в самой России. Страшусь | ||
| Столетней войны (1337-1453гг.), когда | такой возможности не за себя лично… а за | ||
| стали использовать пушки. В конце XIX века | судьбу того приложения науки к успеху | ||
| дымный порох, заволакивающий тучами дыма | русской практической жизни, которому отдаю | ||
| поля сражений, был заменен бездымным, | остаток своей практической деятельности…». | ||
| который готовили из хлопка и азотной | Д.И.Менделеев. | ||
| кислоты. | 14 | Судьба открытия. Но в 1894 году | |
| 8 | История создания бездымного пороха | Менделеев был вынужден уйти из морского | |
| начинается, пожалуй, с опытов Гийома | ведомства из-за «несочувственного, | ||
| Леблона в середине XVIII века. Ему удалось | враждебного отношения к его идеям | ||
| получить метательную взрывчатку, дающую | некоторых крупных деятелей морской | ||
| мало дыма и не содержащую серы. | артиллерии». Уход Дмитрия Ивановича тяжело | ||
| 9 | следующими важными вехами в истории | сказался на развитии порохового дела в | |
| бездымного пороха являются открытия | России. Чья – то сильная рука сумела | ||
| коллоксилина, нитроглицерина и | свернуть производство пироколлодийного | ||
| пироксилина. Но эти открытия были | пороха. Во время войны с Германией в 1914 | ||
| встречены в научном мире довольно | году русское военное ведомство вынуждено | ||
| прохладно. австрийский барон фон Ленк | было заказывать в Америке несколько тысяч | ||
| чрезвычайно много сделал для того, чтобы | тонн бездымного… пироколлодийного пороха. | ||
| вдохнуть жизнь в казавшийся обреченным | Американцы не скрывали, кому принадлежал | ||
| пироксилин. Ленк разработал безопасный | приоритет в изобретении этого пороха, | ||
| промышленный метод производства | который у них покупали русские. | ||
| пироксилина. пороха Ленк все же не | 15 | Информационные ресурсы: Журнал «Юный | |
| выдумал. Понадобилось почти сорок лет | техник» № 3 1983 Курбатов В. «Менделеев». | ||
| упорного труда исследователей многих | Детгиз, Ленинград, 1954 Менделеев Д.И. в | ||
| стран, поиски, находки, потери, успехи и | воспоминаниях современников, изд.2-е, М., | ||
| разочарования, а главное – жертвы, жертвы | Атомиздат, 1973 Островский Б.Г. «Адмирал | ||
| и снова жертвы, чтобы пироксилин был взят | Макаров». Военное издательство | ||
| на вооружение. | министерства обороны союза СССР, М., 1954 | ||
| 10 | Д.И. Менделеев и его изыскания. в 1886 | Писаржевский О. «Дмитрий Иванович | |
| году морское и военное министерство | Менделеев». Издательство ЦКВЛКСМ «Малая | ||
| предложило заняться работой по созданию | гвардия», 1951 Писаржевский О.Н. «Дмитрий | ||
| отечественного пороха для вооружения армии | Иванович Менделеев. Его жизнь и | ||
| и флота профессору Д.И. Менделееву до | деятельность». Государственное | ||
| начала лабораторных работ Дмитрий Иванович | издательство технико-теоретической | ||
| провел теоретическое исследование вопроса. | литературы, М., 1953 Смирнов Г.В., | ||
| разбор, состоящий перед ним задачи, | Менделеев, М., «Молодая гвардия»,1974 | ||
| Менделеев закончил обсуждением способов | Энциклопедия для детей «Техника» | ||
| практического приближения к типу | издательство «Аванта +», 2004 Энциклопедия | ||
| идеального бездымного пороха, состав | для детей «Химия» издательство «Аванта +», | ||
| которого им теоретически был выведен В | 2004. | ||
| 1890-1891 годах Менделеевым был разработан | |||
| Фон для исследовательской работы.ppt | |||
Фон для исследовательской работы
«Животные Ханты-Мансийского округа» - Шустрая и ловкая белка невольно распространяет семена и плоды деревьев. Посещение библиотеки и получение информации о животных, обитающих в лесах нашего округа. Подбор и составление загадок и выполнение рисунков о животных нашего леса. Наш проект получился красочным, интересным, познавательным. Спинкою зеленовата, Животиком желтовата, Чёрненькая шапочка И полоска шарфика.
«Виды царства растений» - Образовательный портал. Растения, которые выращивает специально человек. Царство растений. О каких видах растений вы узнали. Объекты живой и неживой природы. Деревья. Объекты природы. Растения культурные. Урок. Части растений. Многообразие растений. Пословицы. Кустарники.
«Растительный мир» - Карта растительности ростовской области. Карта природных зон евразия. Мы и окружающий мир. Раскрась и запомни. Раннецветущие растения. Тюльпан Шренка. Засухоустойчивые растения. Растительность степей. Растительный мир степей.
«Викторина о растениях» - Ландыш. Хвойные. Водоросли. Части растения, которые растут на побегах. Папоротники. Хвойные. Викторина «Разнообразие растений». Цветковые. Ветреница. Деревья. Части растения, которые находятся в плодах. Орган, который растёт вниз, находится в почве. Лесная аптека. Разнообразие растений. Орган растения, который растет вверх.
«Окружающий мир «Растения»» - Сколько существует видов растений. Куст сирени. Папоротники: орляк и сальвиния. Цветковые растения. Под водой стебли водяной лилии соединяют листья и цветки с корнями. Разнообразие растений на Земле. Часто образуют толстые мягкие подушки. Водоросли. Аризонская пустыня. Хвойные деревья. Встречаются на берегах Северного Ледовитого океана.
