Природа
<<  Книжный уголок в детском саду Книжный уголок в детском саду  >>
Как отобрать книги, с тем, чтобы наилучшим образом учесть разные вкусы
Как отобрать книги, с тем, чтобы наилучшим образом учесть разные вкусы
Каким образом происходит замена книг
Каким образом происходит замена книг
Каким образом происходит замена книг
Каким образом происходит замена книг
В старших группах устраивают тематические выставки книг
В старших группах устраивают тематические выставки книг
В старших группах устраивают тематические выставки книг
В старших группах устраивают тематические выставки книг
Правила, которые важно соблюдать при организации тематической выставки
Правила, которые важно соблюдать при организации тематической выставки
Руководство
Руководство
Руководство
Руководство
Приобретению знаний по литературе, начитанности способствуют
Приобретению знаний по литературе, начитанности способствуют
Приобретению знаний по литературе, начитанности способствуют
Приобретению знаний по литературе, начитанности способствуют
Из 2-х экземпляров «Колобка» (или любой другой сказки) можно сделать
Из 2-х экземпляров «Колобка» (или любой другой сказки) можно сделать
Из 2-х экземпляров «Колобка» (или любой другой сказки) можно сделать
Из 2-х экземпляров «Колобка» (или любой другой сказки) можно сделать
Старшим дошкольникам можно предложить более сложные игры, используя
Старшим дошкольникам можно предложить более сложные игры, используя
Старшим дошкольникам можно предложить более сложные игры, используя
Старшим дошкольникам можно предложить более сложные игры, используя
Картинки из презентации «Книжный уголок» к уроку окружающего мира на тему «Природа»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Книжный уголок.ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2874 КБ.

Книжный уголок

содержание презентации «Книжный уголок.ppsx»
Сл Текст Сл Текст
1Книжный уголок. В детском саду. 6литературными произведениями Необходимо
Консультация для воспитателей часть2. привлекать детей к совместному
2Как отобрать книги, с тем, чтобы рассматриванию и обсуждению книг. Побуждая
наилучшим образом учесть разные вкусы и вместе рассмотреть книгу, поговорить о
интересы детей? 2-3 сказочных ней, воспитатель тем самым формирует
произведения, чтобы удовлетворить умение воспринимать ее в единстве
постоянный интерес к сказкам. Для словесного и изобразительного искусства.
формирования гражданских черт личности Обращает их внимание на то, как изображены
ребенка в уголке книги должны быть стихи, главные герои и т.п.
рассказы, знакомящие детей с историей 7Приобретению знаний по литературе,
нашей Родины, с её сегодняшней жизнью. начитанности способствуют литературные
Книги о жизни природы, о животных и игры. Наклеив цветные иллюстрации на
растениях. Рассматривая иллюстрации картон и разрезав на несколько частей,
природоведческих книг ребенок лучше можно сделать игру «Собери картинку». Эта
познает тайны закономерности мира природы: игра развивает воссоздающее воображение,
В. Бианки «Лесные Домишки», «Первая охота» заставляет проговаривать эпизод,
с рис. Е. Чарушина и т.д. На витрине изображенный на картинке, развивает
должны находиться произведения, с которыми связанную речь. Наклеенные на картон
в данное время детей знакомят на занятиях. иллюстрации помогут ребенку восстановить
Л. Толстой «Филиппок» с иллюстрациями последовательность сюжета. Перепутав
А.Пахомова. Юмористические книги с картинки и убрав одну из них, предлагаем
картинками для удовлетворения потребности рассказать, какой эпизод «исчез». В этой
повеселиться, посмеяться, создают в группе игре развивается сообразительность,
радостную атмосферу, эмоциональный быстрота реакции, память. Вырезав по
комфорт. Веселые книги С. Маршака, С. контуру изображения героев сказки и
Михалкова, А. Барто, М. Зощенко, Н. наклеив их на ткань, можно устроить «театр
Носова, В. Драгунского, Э. Успенского и картинок». Показывая изображения героев
др. (воспитывают способность чувствовать и сказки, можно задавать следующие вопросы:
понимать юмор, умение видеть смешное в В каких сказках встречаются заяц, волк,
жизни и литературе). Кроме того, в уголок медведь, лиса? Какие сказки начинаются со
книги можно иногда помещать интересные, слов: «Жили-были дед и баба»? В каких
хорошо иллюстрированные книги, которые сказках действие происходят в лесу? В
дети приносят из дома, а также «толстые» каких сказках едят пирожки, блины,
книги, которые воспитатель читает в группе колобки, плюшки и другие хлебобулочные
в течение длительного периода времени. изделия?
3Каким образом происходит замена книг? 8Из 2-х экземпляров «Колобка» (или
Как долго стоит каждая книга на витрине? любой другой сказки) можно сделать игры по
Нужны ли тематические выставки книг? типу «Домино», «Лото». Эти игры развивают
Нельзя определить точный срок пребывания внимание, умение вести себя в коллективе,
на выставке каждой отдельной книги. Есть выполнять правила игры, уметь проигрывать.
книги, перелистывать и рассматривать Одинаковые старенькие книжки можно
которые дети готовы долгое время, использовать в играх соревнованиях,
постоянно открывая в них новые интересные которые будут интересны детям старшего
для себя вещи. К таким книгам относятся возраста и которые украсят детский
книги художника и писателя В. Сутеева, К. праздник. Для игры дети делятся на две
Чуковского «Доктор Айболит» (прозаический команды (участников должно быть столько
вариант) с рис. В. Дувидова, зоологические же, сколько картинок к сказке). Все
альбомы, созданные Е. Чарушиным и Н. участники получают по эпизоду картинки.
Чарушиным, и многие другие издания. Такие Затем по сигналу каждая команда должна
книги могут и должны долго находиться в выстроиться по порядку действия (сюжету)
группе, доставляя детям радость сказки. Выигрывает та команда, которая
ежедневного общения. В среднем срок сделает это быстрее и правильно.
пребывания книги в книжном уголке. 9Старшим дошкольникам можно предложить
составляет 2 - 2,5 недели. более сложные игры, используя изображения
4В старших группах устраивают литературных героев из старых книжек или
тематические выставки книг. Цель таких нарисованные самими детьми. Вопросы:
выставок углубить литературные интересы Назовите друзей этого героя (варианты:
детей, сделать для дошкольников особо недругов, родителей, современников).
значимой, актуальной ту или иную Например, герой – Буратино его друзья –
литературную или общественную важную тему. Пьеро, Мальвина, Артемон, др. куклы враги
Это может быть выставка сказок А. Пушкина – Карабас, Дуремар, лиса Алиса, кот
(с иллюстрациями разных художников), книг Базилио, родители – папа Карло, а может
Л. Толстого, С. Маршака и др. быть Алексей Толстой, придумавший эту
5Правила, которые важно соблюдать при сказку. В играх можно использовать обрывки
организации тематической выставки. Тема текста и вопросы. Читается отрывок.
выставки обязательно должна быть важной, Вопросы Как называется это произведение?
актуальной для детей (связанной с Кто его автор? Какие произведения писателя
предстоящим праздником, юбилеем писателя вы знаете? Назовите сказки, рассказы,
или художника-иллюстратора, с содержанием стихи, где главная героиня – лягушка
планируемого утренника ) Необходим особый, (медведь, лиса и т.п.). Кто из
тщательный отбор книг с точки зрения литературных героев путешествовал по
художественного оформления, внешнего воздуху? В каких произведениях есть утки,
состояния. Выставка должна быть гуси, лебеди, домашние птицы? Назовите
непродолжительной по времени. Как ни важна произведения, где разговаривают животные и
ее тема, как ни привлекательно ее т.п.
оформление, она не должна длиться более 10Использованные материалы: Л.М.Гурович
3-4-х дней, т.к. далее внимание и интерес «Ребенок и книга» Издательство:
дошкольников будет неизбежно снижаться. Детство-Пресс, 2004 г.; Фотографии на 2,
6Руководство. Воспитатель помогает 5(1), слайдах с сайта.
создать в группе спокойную, удобную http://www.odnoklassniki.ru. Подготовила
обстановку для самостоятельного воспитатель МДОУ №14 г. Сердобска
сосредоточенного общения детей с Пензенской области Н.А. Михалкина.
Книжный уголок.ppsx
http://900igr.net/kartinka/okruzhajuschij-mir/knizhnyj-ugolok-101504.html
cсылка на страницу

Книжный уголок

другие презентации на тему «Книжный уголок»

«Классный уголок» - Государственная символика РФ. Задачи: Требования: Классный уголок, как инструмент тьюторского сопровождения познавательного интереса ребенка. Цель: Каждая рубрика классного уголка должна соответствовать возрасту и интересам учащихся. Права членов коллектива. 13. Результаты: Структура классного уголка.

«Книжная выставка» - Україно, Україно… 4 розділ. Выставка. У вирій подій XX століття Воскресну нині! Цель: пробудить в детях интерес и уважение к историческому прошлому Украины. Я на сторожі коло їх Поставлю слово. Проверьте свои знания. Рве стрімкі пороги, Там країна, вся зелена. 3 розділ. Задача библиотекаря: Убогих, нищих... Возвеличу Малих отих рабів німих!

«Уголок природы» - Хомячок Попугайчик. Для чего создают уголок природы? Как можно вырастить комнатное растение? Сделаем вывод. Урок окружающего мира в первом классе Наш уголок природы. Бегония Хлорофитум. Какие листья? Человек может защитить растения и животных от вымирания. Итог урока. Какую работу выполняют плавники и хвост?

«Животные живого уголка» - Хромафиосемионы. Канарейка. Животные живого уголка. Сирийский хомячок. Морские свинки. Американские килли. Первый аквариум. Аплохилусы. Наблюдая за рыбками в аквариуме –улучшается настроение. Аквариумные рыбки. Которая радует нас своим пением. Весёлый зверёк с большими глазами и пушистой шубкой. Маленькие очень симпатичные грызуны.

«Разнообразие природы» - Разнообразие природы. 1 класс.

«Признаки живой природы» - Скворец. Грибы. Что всех людей на Земле греет. Живая и неживая природа. Человек. Игра. Снежинка. Лепешка. Растение. Неживая природа. Дыхание. Природа. Белые кораблики. Рыба. Ёжик.

Природа

36 презентаций о природе
Урок

Окружающий мир

79 тем
Картинки