Без темы
<<  Конкурс «Викторина» Косолапова Дарья, 5 класс, МОУ «Мушковайская СОШ»  >>
Конструктор программы учебного предмета
Конструктор программы учебного предмета
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Календарно-тематическое планирование
Календарно-тематическое планирование
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Алгоритм конструирования
Картинки из презентации «Конструктор программы учебного предмета» к уроку окружающего мира на тему «Без темы»

Автор: Borodin Mikhail Vyacheslavovich. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Конструктор программы учебного предмета.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1008 КБ.

Конструктор программы учебного предмета

содержание презентации «Конструктор программы учебного предмета.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Конструктор программы учебного 9Алгоритм конструирования. 4.
предмета. Структура. Условия. Результаты. Личностные, метапредметные, предметные
2? Алгоритм конструирования. 1. 2. 3. результаты.
4. 5. 6. 7. 8. Пункт 18.2.2. Федерального 10Алгоритм конструирования. 5.
государственного образовательного Содержание учебного предмета, курса. Огэ.
стандарта основного общего образования. Часть, формируемая участниками
Цели. Общая характеристика. Место учебного образовательного процесса. Егэ.
предмета, курса в учебном плане. 11Алгоритм конструирования. 5.
Личностные, метапредметные, предметные Содержание учебного предмета, курса.
результаты. Содержание учебного предмета, 12Таблица № 2, 3, 4, 5 ……. n. КЭС:
курса. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ / с «Смутное время. Установление крепостного
определением основных видов учебной права». Таблица № 1. Декомпозиция
деятельности /. Учебно-методическое и содержания программы учебного предмета. 1.
материально техническое обеспечение Название модуля. Россия на рубеже XVI-XVII
образовательного процесса. Планируемые вв. 2. Тема. Окончание Смутного времени.
результаты. Возрождение Российской государственности.
3Алгоритм конструирования. 1. Пункт 3. Пул КЭС ФГОС. Смутное время: причины и
18.2.2. Федерального государственного последствия. 4. Пул кодификатора ФИПИ. ОГЭ
образовательного стандарта основного (9 класс). Смутное время. Борьба против
общего образования. Цели. внешней экспансии. К. Минин, Д. Пожарский.
4Алгоритм конструирования. 2. Общая 5. Пул кодификатора ФИПИ. ЕГЭ (11 класс).
характеристика. Смута. Социальные движения в России в
5№. Педагогические методы. Учебные начале XVII в. Борьба с Речью Посполитой и
предметы. 1. 1.1. 1.1.1. 1.1.2. 2. 2.1. со Швецией. 6. Наименование
2.1.1. 2.1.2. 2.2. 2.2.1. 3. Традиционные "крупного" КЭС. Интервенция. 7.
методы. Репродуктивные методы. Лекция 7. 7. 7. 7. 7. 7. 7. Наименование
(классическая, вводная, обзорная, "мелкого" КЭС. Наименование
проблемная, обобщающая). Литература, "мелкого" КЭС. Наименование
физика, математика, история, "мелкого" КЭС. Наименование
обществознание, биология, ИКТ, ИЗО, ИКТ. "мелкого" КЭС. Наименование
Практикум, лабораторная работа, семинар, "мелкого" КЭС. Наименование
наблюдение, описание, эксперимент, "мелкого" КЭС. Наименование
моделирование, рассказ, работа с "мелкого" КЭС. Наименование
учебником, метод упражнений, "мелкого" КЭС. Определение.
частично-поисковый и др. Биология, Даты. Причины. Цели. Ход. Область
история, обществознание, ОБЖ, ИКТ, распространения. Итоги. Состав …. №.
география, химия, математика, физика, Параметр. Содержание.
русский язык, иностранный язык. Методы 13Календарно-тематическое планирование ?
интенсивного обучения. Методы на основе Алгоритм конструирования. 6. ТЕМАТИЧЕСКОЕ
дидактического реконструирования ПЛАНИРОВАНИЕ / с определением основных
программного материала. Метод укрупнения видов учебной деятельности /.
дидактических единиц (П.М. Эрдниев). 14Алгоритм конструирования. 7.
Математика, физика, химия, ИКТ. Метод Учебно-методическое и материально
концентрированного обучения с помощью техническое обеспечение образовательного
знаково-символических структур (С.Н. процесса.
Лысенкова и др.), Метод интенсификации 15Алгоритм конструирования.
обучения на основе схемных и знаковых 16Алгоритм конструирования. 7.
моделей учебного материала (В.Ф. Шаталов). Учебно-методическое и
Биология, технология, ОБЖ, география, материально-техническое обеспечение
математика, иностранный язык, русский образовательного процесса.
язык, химия, физика, ИКТ. Методы на основе 17Конструктор основной образовательной
активизации и интенсификации деятельности программы ? Требования к структуре ООП.
обучающихся. Дискуссия, дебаты, мозговой Система условий реализации ООП. Целевой
штурм, игровые методы, метод взаимного раздел. Система оценки планируемых
обучения и др. Биология, технология, ОБЖ, результатов. Содержательный раздел.
география, литература, химия, физика. Программы учебных предметов, курсов (по
Методы развивающего обучения, проектные, предметным областям). Программа развития
авторские методы и др. УУД. Программа воспитания и социализации.
6Алгоритм конструирования. 3. Место Программа коррекционной работы.
учебного предмета, курса в учебном плане. Организационный раздел. Учебный план,
7Федеральные государственные учебный план профиля, индивидуальный
образовательные стандарты (в части учебный план. Социальное направление.
требований к «Организационному разделу Спортивно-оздоровительное.
основной образовательной программы») НЕ Духовно-нравственное.
ОПРЕДЕЛЯЮТ: сроки и объем часов на Общеинтеллектуальное. Общекультурное.
освоение рабочей программы по отдельному Пояснительная записка. Описание
предмету. ОПРЕДЕЛЯЮТ: минимальное и планируемых результатов. Формы внеурочной
максимальное количество часов учебных деятельности. План внеурочной
занятий; перечень обязательных предметных деятельности. Программа курса внеурочной
областей и предметов. деятельности.
8Алгоритм конструирования.
Конструктор программы учебного предмета.ppt
http://900igr.net/kartinka/okruzhajuschij-mir/konstruktor-programmy-uchebnogo-predmeta-188096.html
cсылка на страницу

Конструктор программы учебного предмета

другие презентации на тему «Конструктор программы учебного предмета»

«Признак предмета» - Предмет. Дорисуй предметы такой же формы. Что общего у предметов каждой группы? Выбери темы: «Мышь. Расскажите правила включения и выключения компьютера? С какими признаками предметов вы сегодня познакомились? Закрепить навык работы на компьютере с помощью мыши. Практическая работа. Раскрась: большой клубок – синим цветом, средний – зеленым, маленький – красным.

«Предмет математика» - Результаты опроса среди учащихся 9 класса ( в %). Решение сложных тригонометрических уравнений. Введение спецкурсов повышает интерес к математике. Технология. 14. Несерьезное отношение к учебе. (17%). Иррациональные неравенства. Геометрия. Алгебра. Есть ли у тебя компьютер? Векторы. Обществознание. 12.

«Предметы в 1 классе» - Красный, круглый, гладкий, сочный. Учимся объединять предметы. Насекомые. Опиши предмет. Фрукты. Угадай предмет по описанию. Большой,вкусный,сладкий,праздничный ,покрытый сливками. Зелёная,колючая, лесная,высокая. Овощи. Определи к какой группе относится.

«Признаки предметов 1 класс» - Составитель: Хапсирокова Жанна Владимировна. Добавь фигуру. Что лишнее ? Найди лишнюю геометрическую фигуру. Подбери пару. Отличительные признаки предметов. Выбери фигуру,которой можно продолжить каждый ряд.

«Предмет истории» - История в переводе с греческого Расспрашивание. Кабинет истории. Калейдоскоп уроков (СОШ № 9 г.Вязники ). Изучение истории позволяет: ЕГЭ по истории. Овладение монологической и диалогической речью. Исторических исследовательских работ «Человек в истории». Духовная жизнь. Природа. Музей изобразительных искусств (москва).

«Слова-предметы» - Яблоки. Что? Яблоко. Слова-предметы мужского рода. Слова –предметы среднего рода. Слова -предметы. Один предмет. Слова –предметы женского рода. Много предметов. Единственное число. Стол Дом Кошка Пальто Эскимо Рука пони. Множественное число. Столы Дома Кошки Пальто Эскимо Руки пони. Кто? Изменение по числам.

Без темы

347 презентаций
Урок

Окружающий мир

79 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по окружающему миру > Без темы > Конструктор программы учебного предмета