Природа осенью
<<  Осенние новости Живая природа осенью  >>
Прощание с осенью
Прощание с осенью
Задачи
Задачи
Интеграция образовательных областей:
Интеграция образовательных областей:
Интеграция образовательных областей:
Интеграция образовательных областей:
Интеграция образовательных областей:
Интеграция образовательных областей:
Оборудование:
Оборудование:
Оборудование:
Оборудование:
Оборудование:
Оборудование:
Оборудование:
Оборудование:
Проектирование совместной деятельности:
Проектирование совместной деятельности:
Проектирование совместной деятельности:
Проектирование совместной деятельности:
Экскурсия по теме «Краски осени в природе» в Александровский парк
Экскурсия по теме «Краски осени в природе» в Александровский парк
Экскурсия по теме «Краски осени в природе» в Александровский парк
Экскурсия по теме «Краски осени в природе» в Александровский парк
Были выполнены творческие работы: «Осенняя клумба» (аппликация),
Были выполнены творческие работы: «Осенняя клумба» (аппликация),
Были выполнены творческие работы: «Осенняя клумба» (аппликация),
Были выполнены творческие работы: «Осенняя клумба» (аппликация),
Были выполнены творческие работы: «Осенняя клумба» (аппликация),
Были выполнены творческие работы: «Осенняя клумба» (аппликация),
Были выполнены творческие работы: «Осенняя клумба» (аппликация),
Были выполнены творческие работы: «Осенняя клумба» (аппликация),
Воспитатель: - А из чего же здесь можно сделать цветы
Воспитатель: - А из чего же здесь можно сделать цветы
Воспитатель: - Вот и тропинка через болото
Воспитатель: - Вот и тропинка через болото
Воспитатель: - Вот и тропинка через болото
Воспитатель: - Вот и тропинка через болото
Воспитатель: - Погодите-ка, тут снова что-то появилось, сейчас прочту:
Воспитатель: - Погодите-ка, тут снова что-то появилось, сейчас прочту:
Воспитатель: - Погодите-ка, тут снова что-то появилось, сейчас прочту:
Воспитатель: - Погодите-ка, тут снова что-то появилось, сейчас прочту:
Картинки из презентации «Прощание с осенью» к уроку окружающего мира на тему «Природа осенью»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Прощание с осенью.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3971 КБ.

Прощание с осенью

содержание презентации «Прощание с осенью.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Прощание с осенью». Цель: Повторение 9детском саду часто звучат звуки музыки?
и закрепление знаний о признаках осени, об Дети: - В музыкальном зале! Воспитатель: -
изменениях, происходящих в жизни людей, Тогда постройтесь, пожалуйста, мы
животных, птиц и в живой природе с отправляемся на поиски осеннего сюрприза!
приходом осени. Проведение осеннего досуга Дети отправляются вместе с воспитателем в
с чаепитием у самовара. музыкальный зал, откуда доносятся звуки
2Задачи. Обучающие: - учить детей музыки. Звучит «Вальс цветов» Чайковского.
работе в паре, в группе сверстников; - Воспитатель читает следующие строки из
учить детей анализировать свои поступки. письма: «Как музыка прекрасна и легка! О
Развивающие: - развитие всех компонентов чём она скажите мне, друзья? Коль музыку
устной речи детей: - развитие тактильного узнали вы, тогда, создайте то, о чём поёт
ощущения; - развитие она…» Воспитатель: - Ребята, что за музыка
познавательно-исследовательской звучит в нашем зале? Дети: - «Вальс
деятельности и продуктивной деятельности; цветов» (могут назвать автора и балет
- приобщение к музыкальному искусству; - «Щелкунчик») Воспитатель: - А о чем этот
развитие детского художественного вальс? И что нам надо создать? Дети: -
творчества. Воспитательные: - воспитывать Этот вальс о цветах. (Дети предполагают,
внимательное отношение друг к другу; - что нужно сделать цветы).
формировать представления об опасных для 10Воспитатель: - А из чего же здесь
человека ситуациях и способах поведения в можно сделать цветы? Начинают искать и
них. находят конструктор «LEGO». Воспитатель
3Интеграция образовательных областей: предлагает из него сделать последние
область «Музыка»; область «Физическая осенние цветы, разноцветные астры. Дети
культура»; область «Здоровье»; область садятся вместе с воспитателем на ковре
«Социализация»; область «Коммуникация»; отбирают нужные детали и приступают к
область «Безопасность»; область «Труд»; работе. Появились новые строки в письме:
область «Чтение художественной «…Понравились цветы мне ваши, но друзья,
литературы»; область «Художественное уж снова в путь отправится пора. Там на
творчество». область «Познания»; болотах ягода росла. Здоровье нам в
4Оборудование: Стеклянный мольберт с холодную погоду берегла. Дорога к ней
зеркальной подложкой; Звучащие чаши ; опасна и трудна. На тропке, что в болоте,
Маленькая шумная компания; Строительные кочку отыщи, где можно встать. А ту, что
кирпичи. LEGO; Карточки Кайе. Колоретто. из-под, ног решит вдруг убежать, попробуй
Набор мягких кирпичей различной жесткости сосчитать, чтоб впредь уж на неё нам не
«Компримо»; Письмо, украшенное осенними вставать…».
листьями; Аудиозаписи со звуками природы и 11Воспитатель: - Вот и тропинка через
классической музыкой; Видеопрезентации; болото. А почему в письме написано, что
Кузовок с клюквой; Краски, кисточки; тропинка опасна и трудна, как вы думаете,
Платок; Знак «Опасно». какая опасность может нас здесь поджидать?
5Проектирование совместной (Воспитатель с детьми обсуждают, какая
деятельности: Чтение художественной опасность может подстеречь их в болоте).
литературы: К.Ушинский «Четыре желания», Нужно найти самую твёрдую кочку, на
Г. Скребицкий «Четыре художника», В. которой мы сможем устоять, сказать какая
Бьянки «Синичкин календарь» (Сентябрь, она по счёту. Найти самую мягкую, и
Октябрь, Ноябрь), стихи об осени. оставить на ней знак «Опасно». Каждый
Наблюдения: за погодой (чаще дует холодный ребёнок, считая, по очереди, проходит по
ветер, чаще идут дожди, редки ясные кочкам, высказывая своё мнение по поводу
солнечные дни, становится холоднее), за самой мягкой и самой твёрдой кочки.
изменениями в природе (листья желтеют и Последним идёт воспитатель. После этого,
опадают, отцветают последние осенние они все вместе выясняют, какая кочка самая
цветы, трава вянет и сохнет, птицы улетают опасная и отмечают её знаком «опасно».
на юг, зимующие птицы перебираются ближе к Перебравшись через болото, ребята
людям, люди одеваются теплее) обнаруживают лукошко с клюквой. Все с
Прослушивание музыки: Чайковский «Времена удовольствием пробуют красные и бордовые
года» «Осень», «Вальс цветов»; Вивальди ягодки.
«Времена года» «Осень»; сборник 12Появляются новые строки в письме:
классической музыки «Музыка детям», звуки «…Природа звуками и музыкой полна, вы
живой и неживой природы; Знакомство с отгадать попробуйте друзья, какому
музыкальными инструментами; инструменту этот звук принадлежит. Задача
6Экскурсия по теме «Краски осени в не из легких, в добрый путь…» Все подходят
природе» в Александровский парк. Просмотр к столу, на котором стоят музыкальные
видеопрезентаций: «Природа под инструменты. Делятся на пары. Каждая пара
классическую музыку», «Осень», «Вальс подходит к столу. Одному ребёнку
цветов», «Дикие животные». Ритмопластика завязывают глаза, а второй несколько
под классическую музыку: «Деревья качаются секунд играет на одном из музыкальных
от ветра» (после наблюдения, дети пытаются инструментах. Когда ребёнку снимают
показать движения деревьев при сильном повязку он отгадывает на каком инструменте
ветре, когда ветер ослабевает, стихает и играл его напарник. Дети меняются ролями.
снова усиливается); «Осенние цветы» (цветы Снова появляются новые строчки с заданием:
растут, медленно распускаются, качаются, «…Из ярких красок неба, солнца, и цветов,
тянутся к последнему теплому солнышку); сложила я прекрасное панно, но вот досада
«Осенний листопад» (ветер листочки вдруг рассыпалось оно. Кусочки вы его,
срывает, кружит, поднимает в воздух, они друзья, пожалуйста, найдите и дружбою
кружатся, падают, снова взлетают и снова своей попробуйте, скрепите…».
ложатся на землю). 13Дети находят кусочки панно и начинают
7Были выполнены творческие работы: складывать новое. Воспитатель напоминает
«Осенняя клумба» (аппликация), «Осенний что только всем вместе, дружно удастся его
цветок в вазе» (пластилин), «Ёжик» сложить. Дети все вместе собирают цветной
(природный материал), «Осенние листики» узор. Воспитатель: - Ну что, ребята,
(аппликация), изготовление бус из рябины, отправляемся дальше на поиски сюрприза? У
«На ковре из жёлтых листьев» рисование. нас новое задание: «…Попробуй, отгадай,
Проводилась работа с привлечением дружок, что загадала я. Листок ты выбери,
родителей: «Потрудимся вместе» и кисть скорей возьми, загадку отгадай и
(субботник), «Осенняя фантазия» - выставка нарисуй ответ…» Дети подходят по два
работ из природного материала. человека к столу, на котором лежат осенние
8Ход совместной деятельности. листочки, на них написаны загадки.
Воспитатель подзывает к себе детей и Воспитатель читает каждому ребёнку его
говорит: Ребята, к нам сегодня утром в загадку. Дети берут кисть и начинают
группу залетело письмо, наверное его красками рисовать отгадку на разных
ветром задуло, как листочек (показывает сторонах стеклянного мольберта. Пока дети
красивый конверт украшенный осенними рисуют, звучит музыка Чайковского и
листиками). А на нём написано «Для моих Вивальди из альбома «Времена года» «Осень»
маленьких друзей». Давайте посмотрим, что .
в нём написано (Воспитатель читает 14Воспитатель: - Погодите-ка, тут снова
письмо): «Дорогие ребята! Мне уже пора что-то появилось, сейчас прочту: «Вы
отправляться в дорогу вслед за летом и потрудились все на славу, и сейчас,
уступить место своей сестрице – Зиме. Мне сюрприз мой дожидается уж вас. Вернуть
очень не хочется покидать вас, и чтобы хочу я вас друзья туда, откуда началась
наше расставание не было очень грустным, я вся эта кутерьма. Вы не грустите, ровно
приготовила вам сюрприз. Но для того чтобы через год продолжим мы осенний наш поход.
его получить вы должны постараться. Нужно Ваша Осень». Дети встают парами и
следовать моим указаниям и тогда скоро отправляются обратно в группу. Там их ждёт
сюрприз будет вашим. Вы готовы? Если вы накрытый угощениями осени стол, во главе
готовы, то подпрыгните, пожалуйста, повыше которого стоит большой блестящий самовар.
и крикните, пожалуйста, погромче: Дети помогают воспитателю заварить
«Готовы!» Ваша Осень». - Ребята, а дальше душистый чай с травами и яблоком и
ничего не написано. Хотите вы найти приступают к чаепитию с тем, что Осень в
осенний сюрприз? Дети: - Да! Хотим! дом к нам принесла.
9Воспитатель: - Тогда нужно сделать то, 15Спасибо за внимание! Государственное
что попросила вас Осень. (Дети с бюджетное дошкольное образовательное
радостными криками выполняют просьбу учреждение детский сад №93 компенсирующего
Осени) - Ой, ребята, здесь появилось вида Петроградского района
продолжение! (продолжает читать): «… А Санкт-Петербурга. Автор проекта: Колчина
сейчас пора идти туда, где часто звуки Н.И.
музыки звучат…» - Ребята, а где же у нас в
Прощание с осенью.pptx
http://900igr.net/kartinka/okruzhajuschij-mir/proschanie-s-osenju-105618.html
cсылка на страницу

Прощание с осенью

другие презентации на тему «Прощание с осенью»

«Растения осенью» - Озимыми называют однолетние растения, у которых семена прорастают с осени. Из-за закупорки устьиц в листья не поступает углекислый газ и фотосинтез прекращается. Подготовка к зиме вечнозеленых хвойных деревьев. Пышный ковер опавших листьев важен для жизни лесных растений. К листопаду растения готовятся заранее.

«Неживая природа осенью» - У какого животного детенышей называют листопадничками? Идёт мелкий моросящий дождь. Какие животные запасают на зиму пищу? Какие бывают термометры? На водоёмах происходит ледостав – реки, озёра, пруды покрываются льдом. Журавли. Стр. 47. Сова. Шкала. Осенние явления в неживой природе. Могут прокормить себя.

«Природа осенью» - Основное изменение в неживой природе –похолодание - влечёт за собой изменения в живой природе. …И прудах вода становится холоднее, небо кажется серым и низким. Капли дождя на стекле. Изменения в неживой природе. Всё чаще небо заволакивают тёмные тучи… Наступила осень… Берёза. Цели и задачи. …А ночи длиннее.

«Лес осенью» - Бывает ли листопад у хвойных деревьев? Ядовитые растения леса. Меняется окраска листьев на деревьях и кустарниках ,а потом начинается листопад. Зачем же листопад нужен дереву? Приход осени в лиственном и смешанном лесу виден сразу . Почему одни птицы улетают в тёплые края, а другие остаются? Откуда же появляются листья на следующий год?

«Листья деревьев осенью» - Вода не может проникнуть в лист. Почему осенью с деревьев опадают листья? Умирающий лист меняет свой цвет. Дерево засыпает до весны. Осенью зеленые зерна хлорофилла разрушаются, а желтые пигменты сохраняются. Хлорофилл находится в растениях повсюду, но главным образом в листьях. И.Бунин. Листья желтеют.

«Животные осенью» - Время года. Сентябрь – октябрь – ноябрь. Жизнь птиц. Фёдор Тютчев. Что происходит в жизни насекомых и земноводных. Что происходит с деревьями осенью. Птицы. Птичка. Как меняется жизнь животных. Жёлтые листочки. Впадайте в изумленье.

Природа осенью

16 презентаций о природе осенью
Урок

Окружающий мир

79 тем
Картинки