Уроки окружающего мира
<<  Патриотическое воспитание младших школьников через проектную деятельность на уроках окружающего мира Влияние автотранспорта на окружающую среду и здоровье населения  >>
«Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по
«Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по
«Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по
«Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по
«Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по
«Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по
«Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по
«Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по
Актуальность данной темы
Актуальность данной темы
Быть успешным в учебе осваивать новый учебный процесс в сотрудничестве
Быть успешным в учебе осваивать новый учебный процесс в сотрудничестве
Быть успешным в учебе осваивать новый учебный процесс в сотрудничестве
Быть успешным в учебе осваивать новый учебный процесс в сотрудничестве
Разработанность проблемы в трудах отечественных и зарубежных ученых
Разработанность проблемы в трудах отечественных и зарубежных ученых
Цель
Цель
Цель
Цель
Цель
Цель
Цель
Цель
Цель
Цель
Цель
Цель
Цель
Цель
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Образовательный процесс в начальной школе, направленный на
Результативность обучения учащихся
Результативность обучения учащихся
Результативность обучения учащихся
Результативность обучения учащихся
Результативность обучения учащихся
Результативность обучения учащихся
Результативность обучения учащихся
Результативность обучения учащихся
Результативность обучения учащихся
Результативность обучения учащихся
Коммуникация
Коммуникация
Коммуникация
Коммуникация
Коммуникация
Коммуникация
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Структура общеучебных умений
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Формирование коммуникативных умений наиболее эффективно при специально
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Взаимоотношения детей, друзей…
Анализ результатов
Анализ результатов
Анализ результатов
Анализ результатов
Анализ результатов
Анализ результатов
Анализ результатов Данные диагностики отражены в диаграммах
Анализ результатов Данные диагностики отражены в диаграммах
Анализ результатов Данные диагностики отражены в диаграммах
Анализ результатов Данные диагностики отражены в диаграммах
Анализ результатов Данные диагностики отражены в диаграммах
Анализ результатов Данные диагностики отражены в диаграммах
Особенность уроков
Особенность уроков
Нравственные ценности
Нравственные ценности
Картинки из презентации «Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по предмету «Окружающий мир»» к уроку окружающего мира на тему «Уроки окружающего мира»

Автор: DIMA. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по предмету «Окружающий мир».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4112 КБ.

Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по предмету «Окружающий мир»

содержание презентации «Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по предмету «Окружающий мир».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Развитие коммуникативных умений 9коммуникативных умений влияет на.
младших школьников на уроках по предмету 10Коммуникация. Коммуникация в словаре
«Окружающий мир». Костякова Алевтина иностранных слов определяется как связь
Витальевна ведет методическую работу по между двумя или более индивидами,
развитию коммуникативных умений младших основанная на взаимопонимании.
школьников. 11Структура общеучебных умений. Учебно -
2Развитие коммуникативных умений коммуникативные. Учебно -
младших школьников. интеллектуальные. Учебно - информационные.
3Данные социологического исследования Учебно - организационные.
по сформированности коммуникативных 12Формирование коммуникативных умений
умений. Выявлено : • бедный словарный наиболее эффективно при специально
запас • неумение сотрудничать и организованной групповой и коллективной
сопереживать • соперничество между детьми деятельности, направленной на достижение
ВЫВОД: коммуникативные умения у младших общей цели. КТД проектная деятельность
школьников недостаточно сформированы. игры работа в парах экскурсии посещение
4Актуальность данной темы. В методике музеев, планетария и т. д.
обучения младших школьников развитию 13Взаимоотношения детей, друзей… При
коммуникативных умений, как общеучебных, использовании этих форм работы, в процесс
не уделено достаточного внимания. В то учебы включаются родители. Взаимоотношения
время как проблема межличностного общения детей, друзей, родителей становятся ближе.
стоит очень остро. 14Анализ результатов. Данные диагностики
5Быть успешным в учебе осваивать новый отражены в диаграммах. Анализ результатов
учебный процесс в сотрудничестве с формирования коммуникативных умений
педагогом и одноклассниками обмениваться позволяет сделать вывод о том, что
имеющимся жизненным опытом. выявленные педагогические условия
Сформированность коммуникативных умений позволяют повысить эффективность
позволит ученику: формирования коммуникативных умений
6Разработанность проблемы в трудах младших школьников.
отечественных и зарубежных ученых. авторы 15Анализ результатов Данные диагностики
учебников «Окружающий мир». А.А. Вахрушев отражены в диаграммах.
Д. А. Данилов Н.Ф. Виноградова А.А. 16Анализ результатов Данные диагностики
Плешаков. Лев Семенович Выготский – отражены в диаграммах.
выдающийся русский ученый, психолог Борис 17«Поступай с людьми так, как хочешь,
Федорович Ломов – отечественный психолог чтобы они поступили с тобой». Правило
Натан Семенович Лейтес – отечественный нравственности:
психолог. 18Особенность уроков. Атмосфера
7Цель. Объект. Предмет. Цель человеческих отношений Внимательность
педагогической деятельности – формирование Правдивость Честность.
коммуникативных умений младших школьников 19Учебно-коммуникативные общеучебные
на уроках по предмету «Окружающий мир». навыки и умения позволяют: - Организовать
Объект исследования – образовательный сотрудничество со старшими и сверстниками,
процесс в начальной школе. Предмет - достигать с ними взаимопонимание, -
исследования – формирование организовывать совместную деятельность с
коммуникативных умений младших школьников. разными людьми.
8Образовательный процесс в начальной 20Виды учебно-коммуникативных навыков:
школе, направленный на формирование -Выслушивания мнения других; -владение
коммуникативных умений младших школьников приёмами риторики; -владение культурой
при изучении предмета «Окружающий мир» речи; -оценка разных точек зрения;
будет успешным, если используются. -владения различными формами устных
групповые и коллективные формы работы публичных выступлений; -ведение дискуссии.
проектная деятельность коллективная 21Нравственные ценности. - Жизнь -
творческая деятельность ( К Т Д ) красота - человек - труд - добро.
совместная с родителями познавательная 22Научись сперва добрым нравам, а затем
деятельность. мудрости, ибо без первых трудно научиться
9Результативность обучения учащихся. последней. Сенека.
Процесс социализации и развития личности в 23Спасибо за внимание!
целом. Степень сформированности
Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по предмету «Окружающий мир».ppt
http://900igr.net/kartinka/okruzhajuschij-mir/razvitie-kommunikativnykh-umenij-mladshikh-shkolnikov-na-urokakh-po-predmetu-okruzhajuschij-mir-171573.html
cсылка на страницу

Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по предмету «Окружающий мир»

другие презентации на тему «Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по предмету «Окружающий мир»»

«Окружающий мир в школе» - Деятельностный подход в образовательном процессе. Современная парадигма образования: Реализация принципов научности, регионально-краеведческого, экологического, связи с жизнью, сезонности. Современные принципы преподавания курса «Окружающий мир». Проблемы современного урока окружающего мира. Принцип интеграции предполагает объединение и трансформацию сведений из разных наук.

«Окружающий мир Новейшее время» - В 1945 году. Фотография. В 2000 году. Р. Амундсен. В начале XV века. Начало освоения космоса. Телеграф. Кто стал конструктором первого космического корабля в нашей стране? Пенициллин. Телевидение. Ю.А.Гагарин. С.П.Королёв. Электричество. Холодильник. В начале XX века. Х.Колумб. Борьба с терроризмом.

«Тест по окружающему миру в 3 классе» - Ошибок: 3. Гусеницы. I. Что изучает химия? Мальки. Зоология изучает… Автор: Мурзина Руслана. Выход. Тест по окружающему миру для 3-го класса. Попробовать ещё? Личинки. Ботаника изучает… Ваша оценка: V. Детёныши рыб – это… Ошибок: 4. Вещества. Ошибок: 2. Куколки. Животных. Растения. Что изучает астрономия?

«Окружающий мир Птицы» - Красные лапки, Длинная шея, Щиплет за пятки, Беги без оглядки. Ласточка Зяблик Дятел. Соловей. Конкурс «Третий лишний». Ворона Сорока Кукушка. Стриж Воробей Галка. Конкурс «Узнай птицу». Ласточка. Сова Голубь Соловей. Кормушки для птиц. Журавли. Поползень. Сорока. Галка Грач Воробей. Жаворонок. Ворона.

«Звёздное небо окружающий мир» - Огромные огненные шары. По цвету. Чем являются звезды? По размерам. Самая близкая к нам звезда. Карта созвездий. Весь необъятный звездный мир называют. Содержание: Ученые насчитывают 88 созвездий. Продолжение следует. Назовите самую близкую к нам звезду. Много интересных открытий нас ждет впереди… Звезды называют небесными телами или светилами.

«Окружающий мир пожар» - Как поступить, чтобы не возник пожар? Что делать, если все-таки пожар возник? На пожаре. Почему возникают пожары? Что такое пожар?

Уроки окружающего мира

25 презентаций об уроках окружающего мира
Урок

Окружающий мир

79 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по окружающему миру > Уроки окружающего мира > Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках по предмету «Окружающий мир»