Домашние животные
<<  Домашнее животное Мои друзья -Домашние животные  >>
Тема: «Домашние животные»
Тема: «Домашние животные»
Содержание работы
Содержание работы
Паспорт проекта
Паспорт проекта
Нам пришло видеопослание от кота Матроскина, он просил рассказать о
Нам пришло видеопослание от кота Матроскина, он просил рассказать о
Ольга Сергеевна спросила нас: «А где мы можем узнать о домашних
Ольга Сергеевна спросила нас: «А где мы можем узнать о домашних
Ольга Сергеевна подсказала нам, что мы можем посмотреть презентацию ,
Ольга Сергеевна подсказала нам, что мы можем посмотреть презентацию ,
Вначале мы посмотрели мультимедийную презентацию о домашних животных
Вначале мы посмотрели мультимедийную презентацию о домашних животных
Вначале мы посмотрели мультимедийную презентацию о домашних животных
Вначале мы посмотрели мультимедийную презентацию о домашних животных
Мы посмотрели и почитали о домашних животных детские книги и стихи
Мы посмотрели и почитали о домашних животных детские книги и стихи
Мы посмотрели и почитали о домашних животных детские книги и стихи
Мы посмотрели и почитали о домашних животных детские книги и стихи
Мы лепили и рисовали домашних животных
Мы лепили и рисовали домашних животных
Мы лепили и рисовали домашних животных
Мы лепили и рисовали домашних животных
Мы строили для домашних животных загоны и рассматривали иллюстрации
Мы строили для домашних животных загоны и рассматривали иллюстрации
Мы строили для домашних животных загоны и рассматривали иллюстрации
Мы строили для домашних животных загоны и рассматривали иллюстрации
Вот теперь мы все знаем о домашних животных и можем сами рассказать
Вот теперь мы все знаем о домашних животных и можем сами рассказать
Вот теперь мы все знаем о домашних животных и можем сами рассказать
Вот теперь мы все знаем о домашних животных и можем сами рассказать
Вот теперь мы все знаем о домашних животных и можем сами рассказать
Вот теперь мы все знаем о домашних животных и можем сами рассказать
Наконец мы отправились в Простоквашино, там нас встречал кот Матроскин
Наконец мы отправились в Простоквашино, там нас встречал кот Матроскин
Наконец мы отправились в Простоквашино, там нас встречал кот Матроскин
Наконец мы отправились в Простоквашино, там нас встречал кот Матроскин
Кот Матроскин нас встретил песней, мы такого приема не ожидали
Кот Матроскин нас встретил песней, мы такого приема не ожидали
Мы помогли Матроскину отобрать домашних от диких животных, рассказали
Мы помогли Матроскину отобрать домашних от диких животных, рассказали
Мы помогли Матроскину отобрать домашних от диких животных, рассказали
Мы помогли Матроскину отобрать домашних от диких животных, рассказали
Мы помогли Матроскину отобрать домашних от диких животных, рассказали
Мы помогли Матроскину отобрать домашних от диких животных, рассказали
Прочитали стихи, спели песни, поугадывали голоса домашних животных
Прочитали стихи, спели песни, поугадывали голоса домашних животных
Прочитали стихи, спели песни, поугадывали голоса домашних животных
Прочитали стихи, спели песни, поугадывали голоса домашних животных
Прочитали стихи, спели песни, поугадывали голоса домашних животных
Прочитали стихи, спели песни, поугадывали голоса домашних животных
А затем кот Матроскин поблагодарил нас за помощь и угостил вкусными
А затем кот Матроскин поблагодарил нас за помощь и угостил вкусными
Кот Матроскин решил в первую очередь покупать корову и назвать ее
Кот Матроскин решил в первую очередь покупать корову и назвать ее
Кот Матроскин решил в первую очередь покупать корову и назвать ее
Кот Матроскин решил в первую очередь покупать корову и назвать ее
Картинки из презентации «Тема: «Домашние животные»» к уроку окружающего мира на тему «Домашние животные»

Автор: DNA7 X86. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Тема: «Домашние животные».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 7941 КБ.

Тема: «Домашние животные»

содержание презентации «Тема: «Домашние животные».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема: «Домашние животные». 6дидактических и развивающих игр. Разрезные
Муниципальное бюджетное дошкольное картинки, домино, пазлы, Дид. игры «Кто
образовательное учреждение детский сад здесь лишний», «Хвосты», «Чей детёныш»,
комбинированного вида №19 «Теремок». «Кто что ест», Центр театрализованных игр.
Автор: воспитатель средней группы Кутянина Настольный театр «Волк и семеро козлят»
Ольга Сергеевна. театр на палочке (животные) маски
2Содержание работы. Итоговое животных. Центр строительно
мероприятие. Познакомить детей с домашними –конструктивных игр. Строительный
животными и их детенышами. Расширять материал, игрушки домашних животных для
представление о жизни, питании, пользе обыгрывания, Центр сюжетно – ролевых игр.
приносимой людям. Развлечение « В гости к Игрушки домашних животных. Центр
коту Матроскину». дидактических и развивающих игр. Разрезные
3Реализация принципа интеграции через картинки, домино, пазлы, Дид. игры «Кто
систему задач по теме « Знакомство с здесь лишний», «Хвосты», «Чей детёныш»,
трудом повара». Образовательная область. «Кто что ест», Центр театрализованных игр.
Образовательные задачи. Здоровье. Настольный театр «Волк и семеро козлят»
Способствовать возникновению игровых театр на палочке (животные) маски
ситуаций, умение выполнять нескольких животных. Центр строительно
взаимосвязанных действий (готовить обед, –конструктивных игр. Строительный
накрывать стол). Чтение художественной материал, игрушки домашних животных для
литературы. Формировать интерес к книгам. обыгрывания, Центр сюжетно – ролевых игр.
Привлекать детей к рассматриванию с детьми Игрушки домашних животных. Центр
иллюстраций с домашними животными. дидактических и развивающих игр. Разрезные
Коммуникация. поддерживать беседу - картинки, домино, пазлы, Дид. игры «Кто
диалог, делясь личными знаниями и опытом. здесь лишний», «Хвосты», «Чей детёныш»,
Отвечать на вопросы полными предложениями «Кто что ест», Центр театрализованных игр.
различных конструкций, в том числе и по Настольный театр «Волк и семеро козлят»
образцу взрослого. Обогащать активный театр на палочке (животные) маски
словарь прилагательными и глаголами. животных. Коммуника-ция. Составление
Воспитывать навыки культурного собеседника описательного рассказа по игрушке
(высказываться по одному, с уважением «Домашний любимец Цель: расширять
выслушивать ответы друзей). Безопасность. представления детей о зверях, употреблять
Дать сведения, какие опасности могут названия животных и их детенышей в
предостерегать человека во время общения с единственном и во множественном числе, в
домашними животными. Познание. родительном падеже множественного числа,
Формирование целостной картины мира употреблять существительные с обобщающим
(обобщающие понятия "животные", значением. Художествен-ное творчество.
"домашние животные", Лепка «Мой любимый котёнок». Рисование
"живое" Социализация. «Кошка Мурка» по рассказу Сутеева «Кто
Взаимодействовать со взрослыми и сказал мяу?» Аппликация «Домики для
сверстниками при решении игровых задач животных». Чтение художествен-ной
(принимать игровую задачу, действовать по литературы. Чтение рассказа «Кто сказал
правилам, стремиться к результату). мяу» Сутеева.Чтение сказки «Бычок –
Художественное творчество. Развивать смоляной бочок». Чтение р.н.с. «Зимовье»
детское художественное творчество , Чтение рассказов К.Д.Ушинского
дорисовывать к домашним животным «Лошадка»«Коровка».
недостающие части (хвост, грива, копыта, 7Нам пришло видеопослание от кота
рога, глаза и т. д.). Матроскина, он просил рассказать о
4Паспорт проекта. Участники проекта : домашних животных которые нужны в
дети средней группы, сотрудники детского хозяйстве.
сада, родители По доминирующему методу: 8Ольга Сергеевна спросила нас: «А где
познавательный По характеру содержания: мы можем узнать о домашних животных».
ребенок и социальное окружение По Света предложила прочитать в книгах.
количеству участников: групповой По Максим решил спросить дома у родителей.
продолжительности: 2 неделя. Ульяна захотела посмотреть в интернете. А
5Материально-техническое и методическое Соня решила посмотреть телепередачи о
обеспечение проекта. Ноутбук. домашних животных.
Иллюстративный материал с изображением 9Ольга Сергеевна подсказала нам, что мы
домашних животных. Мультимедийная можем посмотреть презентацию , понаблюдать
презентация «Домашние животные». за кошкой на улице, рассмотреть
Видеопослание от кота Матроскина. Кот иллюстрации , а еще спросить у мамы и
Матроскин. Игровой материал для почитать о них в книгах Мы так и сделали!
сюжетно-ролевой игры. Дидактические игры, Но с чего начать, где узнать о домашних
дидактические упражнения о домашних животных.
животных. 10Вначале мы посмотрели мультимедийную
6Фрагмент перспективного плана. презентацию о домашних животных.
Образовате-льная область. Непосредственная 11Мы посмотрели и почитали о домашних
образовательная деятельность. Совместная животных детские книги и стихи.
деятельность взрослого и ребенка в 12Мы лепили и рисовали домашних
режимных моментах. Познание. животных.
Конструирование «Домики, сарайчики для 13Мы строили для домашних животных
животных» Д.игра «Чья мама» Беседа о загоны и рассматривали иллюстрации.
домашних животных «Едем в деревню» Д.игра 14Вот теперь мы все знаем о домашних
«Кто что ест» Д.игра «Хвост – хвостище» животных и можем сами рассказать коту
(сравнивание по длине). Центр строительно Матроскину!
–конструктивных игр. Строительный 15Наконец мы отправились в
материал, игрушки домашних животных для Простоквашино, там нас встречал кот
обыгрывания, Центр сюжетно – ролевых игр. Матроскин!
Игрушки домашних животных. Центр 16Кот Матроскин нас встретил песней, мы
дидактических и развивающих игр. Разрезные такого приема не ожидали.
картинки, домино, пазлы, Дид. игры «Кто 17Мы помогли Матроскину отобрать
здесь лишний», «Хвосты», «Чей детёныш», домашних от диких животных, рассказали о
«Кто что ест», Центр театрализованных игр. лошади, о корове.
Настольный театр «Волк и семеро козлят» 18Прочитали стихи, спели песни,
театр на палочке (животные) маски поугадывали голоса домашних животных.
животных. Центр строительно 19А затем кот Матроскин поблагодарил нас
–конструктивных игр. Строительный за помощь и угостил вкусными баранками.
материал, игрушки домашних животных для 20Кот Матроскин решил в первую очередь
обыгрывания, Центр сюжетно – ролевых игр. покупать корову и назвать ее Муркой.
Игрушки домашних животных. Центр 21Благодарим за внимание!
Тема: «Домашние животные».ppt
http://900igr.net/kartinka/okruzhajuschij-mir/tema-domashnie-zhivotnye-67764.html
cсылка на страницу

Тема: «Домашние животные»

другие презентации на тему «Тема: «Домашние животные»»

«Урок Животные» - У некоторых чешуйки (пластинки)срослись с костями. Рыжим хвостом Заметает следы. Часть III. На какие две группы можно разделить деревья? Птицы. Ящерицы. Черепахи. Разгадай загадки. Не в бумажке, а в скорлупке – Берегите, детки, зубки. (Орешник). К какой группе относится животное? Травы. Звери. Продолжим заполнение таблицы:

«Урок Домашние животные» - Лошадь. Одомашнивание животных. Дикие куры. 2) Научиться определять по присущим признакам диких и домашних животных. Собака. Люди кормят и защищают. Сами выводят и заботятся о потомстве. Волк. Кабан. Тарпан дикая лошадь. Сами себе добывают пищу. Живут на воле. Корова. Козы. Цели урока. Тур дикий бык.

«Влияние животных» - Также используется и термин “деятельность с участием животных”. В СССР анималотерапию первыми начали применять в начале 1970-х годов. Собака - прекрасное "лекарство" против гиподинамии, вызванной малоподвижным образом жизни. Кошки скрашивают одиночество, успокаивают, снижают артериальное давление.

«Классификация животных» - Цель: обобщить и систематизировать знания о строении и разнообразии животных; выявить особенности питания животных. Окружающий мир 3 класс Программа «Планета знаний». Пресмыкающиеся (рептилии). Исследование. Определить температуру тела животного. Птицы. Всеядные. Млекопитающие. Как питаются животные.

«Животные 3 класс» - Улитка. Земноводные. Рыбы. Аннотация. Волк. Птицы. Представителей какой группы вы видите? Воробей. Жираф. Пресмыкающиеся. Поросёнок. Урок природоведения «Разнообразие животных». Насекомые. Зоология- наука о животных. Красная книга. Бобры. Физминутка. Филин. Животные. Кроссворд. Цели урока: Звери. Осел.

«Многообразие животных» - Питаются готовыми органическими веществами; ограниченный рост; передвижение. Художественная мастерская. Основные признаки и многообразие животных. Многообразие животных. Цели урока: Заяц тигр лебедь зебра кабан зубр волк. Домашние животные. Собака свинья кошка лошадь корова гусь кролик. Растительноядные Хищные Насекомоядные Всеядные.

Домашние животные

41 презентация о домашних животных
Урок

Окружающий мир

79 тем
Картинки