Развитие образования
<<  На парадигмы образования истоки многообразия парадигм Международное сотрудничество как фактор развития образования 21 века  >>
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
1990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва -Эврика
2000-2004 год – проект «Подростковая школа»- руководитель проекта Б.Д
2000-2004 год – проект «Подростковая школа»- руководитель проекта Б.Д
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2006 год Экспериментальная площадка «Разработка модели шестилетней
2007 -2014 – проект «Программный комплекс «КОД» за период 2007-2014 –
2007 -2014 – проект «Программный комплекс «КОД» за период 2007-2014 –
2007 -2014 – проект «Программный комплекс «КОД» за период 2007-2014 –
2007 -2014 – проект «Программный комплекс «КОД» за период 2007-2014 –
Роль Международной Ассоциации «Развивающее обучение» в становлении и
Роль Международной Ассоциации «Развивающее обучение» в становлении и
Роль Международной Ассоциации «Развивающее обучение» в становлении и
Роль Международной Ассоциации «Развивающее обучение» в становлении и
Роль Международной Ассоциации «Развивающее обучение» в становлении и
Роль Международной Ассоциации «Развивающее обучение» в становлении и
«Создание школьной системы оценки качества общего образования» 2010 –
«Создание школьной системы оценки качества общего образования» 2010 –
2013-2014 – проект «Сетевая старшая школа»
2013-2014 – проект «Сетевая старшая школа»
2013-2014 – проект «Сетевая старшая школа»
2013-2014 – проект «Сетевая старшая школа»
2013-2014 – проект «Сетевая старшая школа»
2013-2014 – проект «Сетевая старшая школа»
2013-2014 – проект «Сетевая старшая школа»
2013-2014 – проект «Сетевая старшая школа»
2013-2014 – проект «Сетевая старшая школа»
2013-2014 – проект «Сетевая старшая школа»
Картинки из презентации «3 класс образование десятков тысяч по занкову» к уроку педагогики на тему «Развитие образования»

Автор: asd. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «3 класс образование десятков тысяч по занкову.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5305 КБ.

3 класс образование десятков тысяч по занкову

содержание презентации «3 класс образование десятков тысяч по занкову.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Роль Международной Ассоциации 112007 -2014 – проект «Программный
«Развивающее обучение» в становлении и комплекс «КОД» за период 2007-2014 –
развитии российского образования пробовали более 50 школ, а стала
(1994-2014 годы). Воронцов Алексей необходимым элементом ОП в нескольких.
Борисович 19 декабря 2014 года город 2007 – 2009 года – проект «Подростковая
Москвы. школа – 2» - построение сетевого
2Цель: содержательная рефлексия сообщества учителей и учащихся…» Ассамблея
пройденного пути. Что мы такое сделали для подростков 2007 – 2013 год - «Мониторинг
того, чтобы не только нам было хорошо, но учебно-предметных компетенций в начальной
всему российскому образованию? И что мы школе (под руководством П.Г. Нежнова).
сделали такого, отчего российскому 122008 год – конкурс методических
образованию стало хуже? Что дальше? Куда материалов в образовательной системе
мы можем или должны двигаться, чтобы нам Эльконина-Давыдова. На второй тур (очный)
было интересно и содержательно жить? прошли 36 проектов от педагогов школ РО 14
31990-1992 – Пермь-Краснодар-Нарва декабря 2008 год – финал конкурса 1 место
-Эврика. – г. Невинномысск 2 место - г.
41992 год – Закон об образовании Новоссибирск 3 место - г. Уфа 4 место – г.
молодой России. Один из важных принципов Ижевск 5 место – г.Пенза.
российского образования стал принцип 132007-2009 – комплексный проект
ВАРИАТИВНОСТЬ 19 октября 1994 год – модернизации образовательного процесса
образование МАРО Главная наша особенность (КПМО) – оценка качества. Январь 2008 –
– создано реальное сообщество ученых, Предложения МАРО по реализации
педагогов, управленцев, которое в Национального приоритетного проекта
деятельности через систему проектов «Образование» 2008 – 2009 годы –
развивает в массовой практике идеи РО. разработка совместно с ИПОП «Эврика»
51996 год, декабрь – коллегия альтернативного стандарта 2008-2010 годы –
Министерства образования РФ. сетевая экспериментальная площадка МАРО
Образовательная система Д.Б. Эльконина – «Содержание и организация учебного
В.В. Давыдова; Образовательная система процесса в условиях ИКТ-насыщенной
Л.В. Занкова; Традиционная образовательная образовательной среды образовательных
система - три параллельные системы учреждений РО» (16 ОУ).
начального образования в РФ 1996 год – 14
январь фестиваль школ РО, март Первая 15
Олимпиада РО, дистанционный Турнир 16
первоклассников школ РО (г. Набережные 172009 год – сетевая инновационная
Челны) 1998 год – все взяли пример с площадка МАРО. «Пилотное введение
системы Эльконина-Давыдова, Занкова – Федерального государственного
появились учебно-методические комплекты. С образовательного стандарта начального
этого момента как «грибы» начали общего образования» 47 образовательных
создаваться новые УМК «Школа-2000», организаций Армавир, Агинское, Братск,
«Гармония», «21 век», «Школа России» и Дульдурга, Казань, Калининград,
т.д. (за 3 года возникло 8 УМК, сейчас 13) Каменск-Шахтинский, Кирово-Чепецк,
1998 год – пик развития РО – почти 10% Когалым, Кемерово, Мегион, Москва,
Эльконина-Давыдова, 30% - Занкова 1998 год Междуреченск, Мирный, Мценск, мыски,
– «министерская контрольная работа» по Набережные Челны, Новокузнецк, Ногинск,
математике, русскому языку и окружающему Осинники, Пермь, Прокопьевск, Самара,
миру в школа РО. Более 3,5 тыс детей Саров, Сургут, Улан-Удэ, Чебоксары, Уфа,
писали эти работы. МИФ об отсутствии Южно-Сахалинск.
навыка в классах РО был разрушен!!! 18«Создание школьной системы оценки
62000-2004 год – проект «Подростковая качества общего образования» 2010 –
школа»- руководитель проекта Б.Д. совместно с ИПОП «Эврика» разработка
Эльконин. «У системы РО есть еще одна, на примерной образовательной программы
мой взгляд, роль. Эта система стала основного общего образования (заказ МОиН
системой развития и образования тысячи РФ). 2010 –2014 - статус сетевой
педагогов, которые на волне реформы школы, федеральной инновационной площадки МОиН РФ
почувствовав возможность строить новую (№1819 от 26.05.2011).
школу, нашли именно в РО ту самую 192011 – инициатива МАРО по проведению
методологическую основу, на которой можно мониторинга «отчетности» школ в РФ для
строить новую педагогику» (А.Адамский). МОиН РФ. 2012 – декабрь – СОГЛАШЕНИЕ о
2004 - Федеральная экспериментальная сотрудничестве между Министерством
площадка МОН РФ: 76 школ, 7 предметов, образования и науки РФ и МАРО (И.М.
более 1000 учащихся. 2003-2004 - Реморенко и А.Б. Воронцова) Предметом
Победители Конкурса НФПК « Учебники нового Соглашения является сотрудничество Сторон
поколения». К 1 сентября 2005 года – вышли по следующим направлениям:
учебные пособия для 5 класса. совершенствование содержания общего
72004 год (февраль)– встреча с образования; участие в разработке
министром образования РФ В.М. Филипповым. вариативного сопровождения введения
Б.Д. Эльконин, А.Б. Воронцов, С.Ф. Горбов федеральных государственных
при поддержке первого заместителя министра образовательных стандартов; участие в
образования РФ В.А.Болотова встретились с создании общероссийской системы оценки
Министром на предмет поддержки РО в качества общего образования, в том числе
основной школе. Было подготовлена на разработка КИМов; участие в разработке
основе встречи программа действий, показателей для рейтинга ОУ; (опубликовано
подписанная Министром, но апрель 2004 – 20.12.12 на сайте ОИРО) совершенствование
смена власти. системы непрерывного повышения
8МАРО инициировала письма Департамента квалификации педагогических работников.
госполитики в образовании МОиН РФ по 202013-2014 – проект «Сетевая старшая
поддержки учебных пособий для основной школа».
школы. Письмо №03-614 от 25.04.2005, № 212012 – появление неформальной
03-349 от 24.03.06 о том, что учебные организации «Авторский клуб». Форма
пособия могут быть использованы без взаимодействия авторов и школ, отдельных
рекомендаций Министерства образования и креативных, творческих людей. Свободное
науки РФ. «Закон «Об образовании» (1992 общение, взаимодействие позволили
года) не устанавливает каких-либо запустить ряд проектов для РО: биология,
ограничений в части использования школами физика, детские клубы, литература и тд.
учебных изданий (учебных пособий 22Итак, основные направления влияния
хрестоматий, практикумов и тп) без МАРО на российское образование. 1.После
рекомендаций федеральных государственных нас в НШ появились УМК, где сделана
органов управления образованием» ФЗ №273 попытка на общих основаниях, принципах
от 30.12.12 закрепил эту норму в новом построить систему учебных предметов;
Законе об образовании в РФ. 2.ФГОС на системно-деятельностном подходе,
924.10.05 №И-ЭУ-75 МОиН РФ Федеральный формирующее оценивание. 3.Всероссийская
центр экспертизы. Председателю Правления система оценки качества общего образования
МАРО, гендиректору ОИРО «В соответствии с (уровневый, операциональный, критериальный
приказами МОН РФ №141 от 23.12.2004, №107 характер КИМы). Описание образовательных
от 8.04.2005, а также на основании решения результатов (особенно метапредметные
Президиума Федерального совета по результаты),диагностика 4. Примерная ООП
учебникам от 16.06.2005 ВАША организация на ФГОС основного общего образования. 5.
назначена дополнительно в РАО и РАН в Индивидуализация, индивидуальные маршруты,
качестве экспертной, имеющей в своем штате ИОП, сетевые проекты. 6. Учебное
специалистов соответствующего профиля и сотрудничество (малые группы) через
квалификации, обладающих опытом проведения «Введение в школьную жизнь»,
экспертизы учебных и научных материалов» образовательный модуль «Первый раз в
НИ ОДНА ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ В ТО первый класс», образовательные модули,
ВРЕМЯ НЕ БЫЛА удостоена такой проектные задачи, концентрированное
ответственной роли. 2005 – 2007 год – обучение 7. Особая форма повышения
экспертная организация. квалификации (автор-учитель) 8 . Детская
102006 год Экспериментальная площадка программа. Наша олимпиада «идет» по
«Разработка модели шестилетней начальной стране.
школы» вокруг ЭУК «Школа развития».
3 класс образование десятков тысяч по занкову.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/3-klass-obrazovanie-desjatkov-tysjach-po-zankovu-205039.html
cсылка на страницу

3 класс образование десятков тысяч по занкову

другие презентации на тему «3 класс образование десятков тысяч по занкову»

«Развивающее обучение» - Трудности в обучении. Русский язык. Метод учебных задач. Учебная задача -. Ученик – объект. Объяснительно – иллюстративный подход. Комплект учебников. Литературное чтение. Сравнение технологий ТО и РО. Ожидания. Результаты контрольных срезов за 3 года. Коллективно – распределенная деятельность. Деятельностный подход.

«Закон Российской Федерации об образовании» - Новый Федеральный закон "Об образовании". Законопроект «Об образовании в Российской федерации». Совершенствование кадрового потенциала системы образования. Проект закона РФ «Об образовании». Портал для обсуждения нового закона "Об образовании" располагается по адресу: http://edu.crowdexpert.ru.

«Географическая ассоциация» - Основные сведения: История развития социального общения. Проект с марта месяца 2008 года поменял свою направленность. Известные люди ассоциации: Среди участников и руководителей Ассоциации есть и известные люди. Задачи Ассоциации: Лобжанидзе А. А. Кандидат географических наук МПГУ Кошевой В. А. Форум могут вступить все желающие, кому дорога география.

«Развивающая среда в ДОУ» - Проект: «Оптимизация обра-зовательно-воспитательной среды». Педагогический совет ДОУ. Результаты коррекционной работы 2004-2010 г. Выпускники групп «Особый ребенок». Социальный эффект. Заведующий ДОУ. Проект: «Родители - управление образовательным учреждением – качество». Экспертная группа. Система психолого-медико-педагогического сопровождения дошкольника.

«Развивающая литература» - Регламентированный набор художественных текстов- единый для всех; Организованные в учебной форме занятия по ознакомлению с художественной литературой; Изолированность программного чтения от других форм образовательного процесса. познавательно- нравственная эстетическая Развитие и активизация воображения, Приобщение к словесному искусству образного мышления .

«Международные отношения» - Программа курса. Внешняя политика России неоднократно менялась. Е.М.Примаков. «Мир без России? XX-XXI вв. Внешняя политика Н.С.Хрущева. Ломоносова М.В. -член редколлегий журналов «ПОЛИС», «Обозреватель», «Власть» и «Мир и политика». Язык: русский (возможно чтение на английском языке). Почему я выбираю курс «Международные отношения»?

Развитие образования

15 презентаций о развитии образования
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Развитие образования > 3 класс образование десятков тысяч по занкову