Внеурочная деятельность
<<  Оригамист Программа внеурочной деятельности для обучающихся 1-2-3-х классов МОУ « СОШ №4» Программа внеурочной деятельности для обучающихся 5-6 классов МОУ «СОШ №4»  >>
Образовательная программа внеурочной деятельности познавательной
Образовательная программа внеурочной деятельности познавательной
Образовательная программа по внеурочной деятельности
Образовательная программа по внеурочной деятельности
Картинки из презентации «4 года вместе начальная» к уроку педагогики на тему «Внеурочная деятельность»

Автор: Наталья. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «4 года вместе начальная.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1209 КБ.

4 года вместе начальная

содержание презентации «4 года вместе начальная.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Образовательная программа внеурочной 10«Весёлый художник» для учащихся начальных
деятельности познавательной направленности классов срок реализации 4 года.
для учащихся начальных классов срок Составитель программы: Плохова Ирина
реализации 4 года. "Юный эколог" Юрьевна, воспитатель 1кв. кат.
Составитель программы: Плохова Ирина 11Цель: привитие интереса к
Юрьевна, воспитатель 1кв. кат. изобразительному искусству, развитие
2 сюжетного рисования нетрадиционными
3Цель: Формирование и развитие техниками изображения.
экологически сообразного поведения у 12Основные задачи: Воспитательные: -
младших школьников. формировать ценностное отношение к
4Задачи: Обучающие: - расширить окружающему миру; воспитывать уважительное
представления об окружающем мире; - отношение к окружающим предметам.
сформировать представления о природных Образовательные: - дать возможность
сообществах Вологодской области; - познакомиться с творчеством известных
познакомить с охраняемыми территориями художников; - познакомить детей с
России и Вологодской области; сформировать нетрадиционными техниками изображения, их
умения и навыки природоохранной применением, выразительными возможностями,
деятельности; Развивающие: - развить свойствами изобразительных материалов;
мотивацию к экологически грамотному овладение учащимися нетрадиционными
поведению и здоровому образу жизни; - техниками рисования Развивающие: -
развить мышление, наблюдательность, способствовать развитию мелкой моторики
внимание, память; - развить способность рук; - развивать творчество, фантазию
принимать и сохранять цели и задачи детей; - способствовать развитию
учебной деятельности, поиска средств ее креативности, индивидуальности каждого
осуществления; -развить самостоятельность обучающегося.
и личную ответственность за свои поступки. 13Система работы. Занятие-игра.
Воспитательные: - развивать интерес к Занятие-фантазия. Интегрированные занятия.
изучению природы родного края, понимание Занятие- пленер. Изображение на плоскости
активной роли человека в природе; - и в объеме. Декоративная и конструктивная
формировать уважительное отношение к работа. Основные виды деятельности.
чужому мнению; - воспитать бережное Восприятие явлений действительности и
отношение к окружающей среде; - воспитать произведений искусства. Изучение
в каждом учащемся активную гражданскую художественного наследия. Знакомство с
позицию и любовь к Родине, - сформировать проектной деятельностью. Видеозанятия (с
установки на безопасный, здоровый образ применением ИКТ). Экскурсии.
жизни, мотивацию к творческому труду, 14Контроль и оценка. Стартовый контроль.
работе на результат, бережному отношению к Урок-викторина. Тестирование.
материальным и духовным ценностям. Художественно-дидактические игры. Выставки
5Содержание программы. 1-й год обучения работ. Участие в конкурсах.
– «Знакомые незнакомцы» (33 часа) 2-й год Игры-головоломки, ребусы, кроссворды.
обучен и я – «Экология моего дома» (34 Презентации.
часа) 3-й год обучения – «Неживое в 15Результат. Развитие творческой
природе. Жизнь растений и грибов» (34часа) индивидуальности ученика, его духовной
4-й год обучения - «Познавательная сферы, эмоционально-ценностного отношения
экология» (34 часа). к искусству и окружающему миру. С
6Формы занятий: Используются интересом и уважением относящегося к
индивидуальные, групповые и коллективные народным традициям. Умеющего
формы работы. анализировать, самостоятельно оценивать
7Результаты освоения курса внеурочной факты, явления, события и на основе
деятельности. Личностные результаты полученных знаний формировать свой взгляд
Мотивация личности ребёнка к познанию и на мир.
творчеству; Готовность работать в группе и 16Спасибо за внимание!
самостоятельно; Освоение элементарных 17Интернет-ресурсы. Виньетка - -
правил нравственного поведения в мире http://img-fotki.yandex.ru/get/9059/373662
природы. 4.57e/0_124eba_e48e0351_L.png Зеленая
8Метапредметные результаты Умение рамка –
использовать различные способы поиска , http://embed.polyvoreimg.com/cgi/img-thing
сбора, обработки, анализа, передачи size/y/tid/25775061.jpg Земной шар с
информации; Овладение способностью насекомыми -
принимать и реализовывать цели и задачи http://img-fotki.yandex.ru/get/9059/373662
исследовательской деятельности; Освоение 4.57e/0_124eba_e48e0351_L.png Земной шар -
доступных способов изучения природы. http://img-fotki.yandex.ru/get/6430/373662
9Предметные результаты - Овладение 4.23a/0_b73fc_4f41efa1_L.png Ромашка –
начальными сведениями о сущности и http://img-fotki.yandex.ru/get/5906/valent
способностях объектов, процессов и явлений -mog.1df/0_7cb24_b2c1ae50_L.png Три
природы. ромашки-
10Образовательная программа по http://img-fotki.yandex.ru/get/6507/205737
внеурочной деятельности 9.d/0_82749_1b642d8e_M.jpg.
художественно-эстетической направленности
4 года вместе начальная.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/4-goda-vmeste-nachalnaja-187869.html
cсылка на страницу

4 года вместе начальная

другие презентации на тему «4 года вместе начальная»

«ФГОС Внеурочная деятельность» - Режим работы 1 класс. Задачи организации внеурочной деятельности: - знакомить учащихся с традициями и обычаями общения и досуга различных поколений; - использовать активные и творческие формы воспитательной работы; - создавать кружки, клубы, секции с учетом интересов и потребностей учащихся; - демонстрировать достижения учащихся в досуговой деятельности; - воспитывать силу воли, терпение при достижении поставленной цели; - способствовать качественной деятельности школьных внеклассных объединений.

«Математика начальных классов» - Основной принцип построения начального курса математики. Пропедевтика курса алгебры в 5-6 классах: Введение алгебраической символики. Осуществление алгебраической пропедевтики. Обучение в тесной связи с жизнью . Начальный курс математики. Пример задачи на выявление значения понятий множителя, делителя, делимого №416.

«Учитель начальных классов» - Характеристика успеваемости 2-4 классов по предметам. Анализ административных контрольных работ по русскому языку. Были учтены все предложения и рекомендации. Количество письменных работ по русскому языку и математике также соответствует программе. Качество ведения классных журналов значительно повысилось.

«Внеурочная деятельность» - А теперь представьте себя художником. проявление у ребенка техники спортивного мастерства. Наполняемость групп зависит от формы организации и состава участников внеурочной деятельности. 2-й уровень. Кружок. Уровни воспитательных результатов. Путешествие «По радуге» Задание 1 Прочитайте загадки. Внеурочная деятельность -неотъемлемая часть образовательного процесса.

«Пособие для начальных классов» - Информационные стенды. Урок технологии. 4 класс. Бисер. Ткаченко Вл. «Аппликация». Внеклассные мероприятия. Авторы: Н. Б. Истомина, З. Б. Редько. Урок математики. Дополнительные пособия. Рабочие программы 3 класс. Авторы: Азбука: Н. М. Бетенькова и др. День здоровья. Урок математики. 4 класс. Исследовательская работа «Здоровьесбережение» Пискунович Женя 3 класс.

«Познавательная деятельность» - Победа на районных олимпиадах. В процессе развития речи повышается уровень активности школьников в учении. Неделя детской книги. Вывод: Познавательная потребность. Развитие речи – одна из важнейших и наиболее сложных задач начального обучения. Речь вводит школьника в общественную деятельность. Объект исследования – процесс активизации учебно-познавательной деятельности младших школьников.

Внеурочная деятельность

16 презентаций о внеурочной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки