Без темы
<<  « Условия и механизм возникновения агрессии» Выполнила: классный руководитель 5 «А» класса Белоусова Н.С. 2013 год «Благоустройство территории муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1» города-курорта Геленджик Краснодарского края на 2007 – 2009 годы  >>
Преемственность в многофункциональной образовательной организации
Преемственность в многофункциональной образовательной организации
Преемственность в многофункциональной образовательной организации
Преемственность в многофункциональной образовательной организации
Преемственность в многофункциональной образовательной организации
Преемственность в многофункциональной образовательной организации
Преемственность в многофункциональной образовательной организации
Преемственность в многофункциональной образовательной организации
Пути реализации возможностей в условиях комплекса: Разработка
Пути реализации возможностей в условиях комплекса: Разработка
Пути реализации возможностей в условиях комплекса: Разработка
Пути реализации возможностей в условиях комплекса: Разработка
Формы работы по преемственности
Формы работы по преемственности
Формы работы по преемственности
Формы работы по преемственности
Формы работы по преемственности
Формы работы по преемственности
Работа с педагогическими кадрами
Работа с педагогическими кадрами
Работа с педагогическими кадрами
Работа с педагогическими кадрами
Работа с педагогическими кадрами
Работа с педагогическими кадрами
Работа с детьми
Работа с детьми
Работа с детьми
Работа с детьми
Работа с детьми
Работа с детьми
Совместное участие в театрализованной деятельности
Совместное участие в театрализованной деятельности
Совместное участие в театрализованной деятельности
Совместное участие в театрализованной деятельности
Совместное участие в театрализованной деятельности
Совместное участие в театрализованной деятельности
Совместные праздники и спортивные соревнования дошкольников и
Совместные праздники и спортивные соревнования дошкольников и
Совместные праздники и спортивные соревнования дошкольников и
Совместные праздники и спортивные соревнования дошкольников и
Совместные праздники и спортивные соревнования дошкольников и
Совместные праздники и спортивные соревнования дошкольников и
Сотрудничество с родителями:
Сотрудничество с родителями:
Сотрудничество с родителями:
Сотрудничество с родителями:
Сотрудничество с родителями:
Сотрудничество с родителями:
Дополнительное образование
Дополнительное образование
Дополнительное образование
Дополнительное образование
Единая образовательная среда ГБОУ СОШ № 1005 «Алые паруса»
Единая образовательная среда ГБОУ СОШ № 1005 «Алые паруса»
Единая образовательная среда ГБОУ СОШ № 1005 «Алые паруса»
Единая образовательная среда ГБОУ СОШ № 1005 «Алые паруса»
Единая образовательная среда ГБОУ СОШ № 1005 «Алые паруса»
Единая образовательная среда ГБОУ СОШ № 1005 «Алые паруса»
Картинки из презентации ««Алые паруса» – Школа будущего для настоящего» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: ds. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию ««Алые паруса» – Школа будущего для настоящего.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4732 КБ.

«Алые паруса» – Школа будущего для настоящего

содержание презентации ««Алые паруса» – Школа будущего для настоящего.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Преемственность в многофункциональной 10дошкольников с учителями и учениками
образовательной организации. «Алые паруса» начальной школы. Посещение школьного
– Школа будущего для настоящего. музея, библиотеки, музеев в дошкольных
Департамент образования города Москвы отделениях. Участие в совместной
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ образовательной деятельности, игровых
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ программах, проектной деятельности.
ШКОЛА № 1005 «АЛЫЕ ПАРУСА». 11Совместное участие в театрализованной
2«Школьное обучение никогда не деятельности.
начинается с пустого места, а всегда 12Совместные праздники и спортивные
опирается на определенную стадию развития, соревнования дошкольников и
проделанную ребенком». Л. С. Выготский. первоклассников. Встречи и беседы с
3Направления работы по преемственности бывшими воспитанниками дошкольного
1. Согласование целей и задач отделения.
осуществления преемственности на 13Сотрудничество с родителями: Дни
дошкольном и начальном школьном уровне. 2. открытых дверей; творческие мастерские;
Отбор содержания образования для детей анкетирование родителей для изучения
дошкольного и младшего школьного возраста самочувствия семьи в преддверии школьной
с учётом принципов непрерывности жизни ребенка и в период адаптации к
образования психолого-педагогических школе; образовательно-игровые тренинги и
условий реализации непрерывного практикумы для родителей детей
образования в соответствии с ФГОС НОО и предшкольного возраста, деловые игры,
ФГОС ДО. 3. Обогащение организационных практикумы.
форм и методов образования, как на 14Формы работы псп службы.
дошкольной ступени, так и на школьной. Психолого-социально-педагогическая служба.
4Что же такое преемственность? Под Администрация. Педагоги. Специалисты.
преемственностью понимается Родители. ПМПк. Совет профилактики.
последовательный переход от одной ступени Родительские собрания. Работа в
образования к другой, выражающийся в конфликтной комиссии. Формирование детских
сохранении и постепенном изменении групп/классов. Подбор «воспитательских
содержания, форм, методов, технологий пар». Подбор педагогических кадров.
обучения и воспитания. (Р. А. Должикова, Тренинги. Индивидуальное консультирование.
Г. М. Федосимов «Реализация Методические объединения. Супервизионные
преемственности при обучении и воспитании группы. Совместные консультации
детей в ДОУ и начальной школе», М, 2008). специалистов. Детско-родительский клуб.
5В 2012 году государственное бюджетное Индивидуальное консультирование.
образовательное учреждение города Москвы Педагогические советы. Педагогические
средняя общеобразовательная школа №1005, гостиные. Мастер-классы. Тренинги.
расположенная по адресу: г. Москва, ул. Семинары. Деловые игры. Открытые занятия.
Авиационная, д. 71. корп.З, реорганизована Открытые занятия/уроки. Подготовка к
в форме слияния: С 2012 года- директор различным мероприятиям.
ГБОУ СОШ № 1005 «Алые паруса» Кузнецова 15Дополнительное образование.
Наталья Евгеньевна. Центра развития Естественнонаучное.
ребенка-детского сада № 2452 «Алые Физкультурно-спортивное.
паруса», г. Москва, ул. Авиационная, д. Художественно-эстетическое. Английский
71. Детского сада № 890, г. Москва, ул. язык. Детский фитнес. Бальный танцы.
Новощукинская, д. 8, корп. 2. Детского Английский клуб. Спортивное
сада №2439, г. Москва, ул. Новощукинская, ориентирование. Хореография. Дошколенок.
д. 10. корп. 3. Государственное бюджетное Волейбол. Студия танца. Будущий
образовательное учреждение города Москвы первоклассник. Мини-футбол. Фольклорный
средняя общеобразовательная школа № 1005 ансамбль. Офп. Хоровая студия.
«Алые паруса». Культурологическое. Настольный теннис.
6Преимущества: Преемственность Хореография. Музееведение. Таеквон-до.
дошкольного и начального общего Изостудия. Плавание. Дизайн-студия.
образования Возможность организации Научно-техническое. Восточная гимнастика.
целостного образовательного и Театральная студия. Нестандартная
воспитательного процесса Объединение математика. Гимнастика на фитболах. .
ресурсов: Кадровых Научно-методических Лего-конструирование. Капоэйра.
Материально-технических Финансовых Эколого-биологическое. Робототехника. Лфк.
Увеличение «пространства возможностей» Экология.
Непрерывное психолого-педагогическое 16Единая образовательная среда ГБОУ СОШ
сопровождение ребенка и семьи. № 1005 «Алые паруса».
7Пути реализации возможностей в 17Результаты: Создание целостной
условиях комплекса: Разработка совместных саморазвивающейся системы воспитания и
программ, мероприятий Интеграция обучения детей в преемственности
эффективных образовательных программ дошкольного и начального общего
Единая образовательная среда, комфортная образования. Развитие индивидуальных
для детей Единый, целостный процесс особенностей и потенциальных возможностей
обучения Разработка единой концепции каждого ребенка. Вариативность программ и
развития организации Разработка совместных форм обучения. Создание
проектов. здоровьеразвивающей среды. Создание
8Формы работы по преемственности. условий для мотивации и стимулирования
Работа с детьми. Работа с педагогическими работы в инновационной и творческой
кадрами. Сотрудничество с родителями. деятельности. Повышение качества
9Работа с педагогическими кадрами. образовательной деятельности !
Круглые столы, семинары, практикумы, 18Спасибо за внимание! КОНТАКТНАЯ
тренинги. Совместные педагогические советы ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ОБМЕНА ОПЫТОМ ГБОУ СОШ №
(ДО и ШО). Взаимодействие медицинских 1005 «Алые паруса» Директор: Кузнецова
работников, специалистов. Открытые показы Наталья Евгеньевна 123182, Россия, г.
образовательной деятельности в ДО и Москва, ул. Авиационная, д.71, корпус 3
открытых уроков в ШО. Тел.: 8 (495) 193-54-01 e-mail:
10Работа с детьми. Экскурсии в начальную 1005@edu.mos.ru сайт:
школу, знакомство и взаимодействие http://sch1005sz.mskobr.ru/.
«Алые паруса» – Школа будущего для настоящего.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/alye-parusa-shkola-buduschego-dlja-nastojaschego-135841.html
cсылка на страницу

«Алые паруса» – Школа будущего для настоящего

другие презентации на тему ««Алые паруса» – Школа будущего для настоящего»

«Алые паруса» - Оклеиваем корпус корабля и прикрепляем паруса. Материалы. Алые паруса. Из пенопласта вырезаем корпус корабля. Украшаем работу лентами. «Алые паруса» готовы.

«Грин Алые паруса» - Писатель-романтик А.С. Грин. Эгль. АССОЛЬ (исп. al sol) – «к солнцу». Так весной протирают окна в доме. Иллюстрации учащихся 6А. Почему паруса алые, а корабль белый? Артур грэй. К.Г. Паустовский. Ассоль. Иллюстрация к феерии А.С.Грина «Алые паруса». Когда дни начинают пылиться и краски блекнуть, я беру Грина.

«Урок ФГОС в начальной школе» - Подготовка учителя к уроку. Типология уроков. Комбинированный урок. Характеристики качественной работы учителя. Организационные основания урока. Специфические признаки урока. Особенности организации коллективной работы. Вспомогательные формы организации урока. Формы организации урока. Правила совместного общения на уроке.

«Ян Амос Коменский» - Мир в понимании Яна Амоса Коменского. Я. А. Коменский. Значение педагогической теории. Основные положения педагогической теории. Большие изменения. Книги. Дисциплина. Учебники, составленные Коменским. Всех всему. Изучение мудрости. Организация школьного обучения. Четыре ступени обучения. Роль учителя.

«МО гуманитарного цикла» - Инсценировка басни. Экскурсия в краеведческий музей г. Канаш. Осуществлять обмен опытом по интересующим вопросам. На Неделе детской книги. Урок русского языка в сельской модельной библиотеке (6 класс). Совершенствовать межпредметные связи в преподавании предметов гуманитарного цикла. Проблема. 1. Анкетирования 2. Заседания МО 3. Предметные недели 4. Участие в методических семинарах, педсоветах.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > «Алые паруса» – Школа будущего для настоящего