Исследовательская работа
<<  Темы исследовательских работ (монотемы) Памятники истории культуры в городце  >>
Исследовательская работа Тема: «Обувь для мальчика-школьника»
Исследовательская работа Тема: «Обувь для мальчика-школьника»
Исследовательская работа Тема: «Обувь для мальчика-школьника»
Исследовательская работа Тема: «Обувь для мальчика-школьника»
Стопа – это нижняя часть ноги, которой мы опираемся на землю
Стопа – это нижняя часть ноги, которой мы опираемся на землю
Цель моего исследования: исследовать является ли моя школьная обувь и
Цель моего исследования: исследовать является ли моя школьная обувь и
У детей стопа состоит из 22 костей и заканчивает она свое развитие
У детей стопа состоит из 22 костей и заканчивает она свое развитие
Обувь состоит из следующих деталей:
Обувь состоит из следующих деталей:
Существует стандарт детской обуви, который должны соблюдать обувные
Существует стандарт детской обуви, который должны соблюдать обувные
№
№
№
№
№
Цель исследования №2: изучить сменную обувь одноклассников
Цель исследования №2: изучить сменную обувь одноклассников
Обувь мальчиков 1 «В» класса
Обувь мальчиков 1 «В» класса
В исследовании школьной обуви в 1 В классе участвовало 13 мальчиков
В исследовании школьной обуви в 1 В классе участвовало 13 мальчиков
Вывод:
Вывод:
Будьте здоровы и берегите ноги
Будьте здоровы и берегите ноги
Картинки из презентации «Анимация для мальчик школьник» к уроку педагогики на тему «Исследовательская работа»

Автор: RAMIL. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Анимация для мальчик школьник.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1609 КБ.

Анимация для мальчик школьник

содержание презентации «Анимация для мальчик школьник.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Исследовательская работа Тема: «Обувь 8от 1 до 2см. Пластичная и нескользящая
для мальчика-школьника». Выполнил учащийся подошва.
1 класса МБОУ «Гимназия №2» имени Баки 9№. Обувь в деталях. Рекомендации. Моя
Урманче Газетдинов Гадель Робертович обувь. Фото. 1. Материал обуви.
Руководитель Мухаметьянова Чулпан Натуральная кожа или искусственный
Маликовна, учитель начальных классов «дышащий» материал. Натуральная кожа, с
высшей квалификационной категории. отверстиями. . 2. Подошва. Отлично
2Стопа – это нижняя часть ноги, которой сгибается, рифленая подошва, слабый прогиб
мы опираемся на землю. Она очень важна, а подошвы должен быть в месте соединения
в Израиле (г. Кейсария) есть даже памятник пальцев со стопой. Отлично сгибается,
стопе. рифленая подошва. 3. Вес обуви. Легкая
3Цель моего исследования: исследовать (?400 гр.). Легкая. 4. Стелька (внутренняя
является ли моя школьная обувь и обувь отделка). Натуральная кожа, ткань, фетр.
моих одноклассников «правильной». Натуральная кожа. 5. Носок обуви. Пальцы
4Для этого я наметил следующие задачи: ног должны свободно двигаться. Свободно
1. Выяснить, почему покупка сменной обуви для движения пальцев ног. 6. Задник.
вызывает много споров. 2. Узнать, какая Цельный, жесткий, округлой формы. Форма
школьная обувь является «правильной». 3. округлая, мягкий задник с декоративной
Проверить мою обувь и обувь моих вставкой. 7. Каблук. От 1 до 2 см. 1,7 см.
одноклассников. 10Цель исследования №1: изучить мою
5Гипотеза: правильно выбранная обувь сменную обувь. Цельный, но мягкий задник.
помогает сохранить здоровье. 11Цель исследования №2: изучить сменную
6У детей стопа состоит из 22 костей и обувь одноклассников.
заканчивает она свое развитие только к 12Обувь мальчиков 1 «В» класса.
16-18 годам. Поэтому, правильно 13В исследовании школьной обуви в 1 В
подобранная обувь помогает детским классе участвовало 13 мальчиков.
хрящикам окрепнуть и стать прочными 14Вывод: моё исследование показало, что
костями. обувь моя и большинства моих
7Обувь состоит из следующих деталей: одноклассников соответствует стандарту и
8Существует стандарт детской обуви, является «правильной». А если обувь
который должны соблюдать обувные фабрики. «правильная», то и ноги здоровы, и мы в
Прочный и цельный задник, который хорошо школе будем чувствовать себя отлично!
держит стопу. Широкий носок обуви. Каблук 15Будьте здоровы и берегите ноги!
Анимация для мальчик школьник.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/animatsija-dlja-malchik-shkolnik-263197.html
cсылка на страницу

Анимация для мальчик школьник

другие презентации на тему «Анимация для мальчик школьник»

«Исследовательская работа школьников» - Выбор объекта. Педагогические навыки. Учитель. Тренинг преподавателей-методистов (тренеров) программы «Обучение для будущего». Культурно-профессиональная традиция. Экспедици-онные исследования. Эволюция позиций участников исследовательской деятельности. Чем отличается проектирование от проектного метода?

«Гигиена одежды и обуви» - В холодный период больше подойдет одежда прилегающих силуэтов из шерстяных тканей. От обуви во многом зависит хорошее настроение и самочувствие. Утром остается только начистить обувь сухой щеткой и бархаткой до блеска. Неудобная обувь может стать причиной образования мозолей и трещин. Гигиенические качества одежды зависят от физических свойств тканевых волокон.

«Исследовательская работа в начальной школе» - Организация проектно-исследовательской деятельности в начальной школе. Повышение уровня компетентности педагогов по вопросам проектно-исследовательской деятельности в начальной школе. Тема «Особенности организации проектно-исследовательской деятельности в начальной школе. Занятие № 2. Занятие № 3. Задачи: 1.Совершенствование научно-методической и информационной поддержки педагогов в работе с учащимися по формированию умений и навыков проектно -исследовательской деятельности. 2. Разработка требований к проектно-исследовательской работе ученика начальной школы. 3. Разработка положения о конференции «Первые шаги».

«Исследовательские проекты учащихся» - Проявление эмоций. Цель, проблема, инициатива. Идея альтернативности. Глобальное потепление или похолодание? Исследование – процесс поиска неизвестного. Формирование ключевых компетентностей личности. Задачи описывают основные шаги исследования или проекта. Выяснить, почему на деревьях весной появляются почки.

«Исследовательская деятельность» - Этапы исследовательской деятельности. В.П. Зинченко. Исторически моделирование возникло в области естественно-математических наук. Основные функции учебного исследования. Company Logo. проблемное обучение И.Я. Лернера. Создание познавательной базы исследовательской компетентности. 4) работа с первоисточниками, «свидетельствами» при разработке версий;

«Исследовательский проект» - Реализует принцип сотрудничества детей и взрослых, позволяет сочетать коллективное и индивидуальное в педагогическом процессе. 4.1. Публичная защита проекта. 4.2. Подведение итогов, конструктивный анализ выполненной работы. 4.3. Итоговая конференция. И мало кто из нас, взрослых осознает важность и значимость подобных ситуаций.

Исследовательская работа

11 презентаций об исследовательской работе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки