Урок
<<  Берегите природу! Берегите Открытый урок на неделе искусств  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Беседы об искусстве» к уроку педагогики на тему «Урок»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Беседы об искусстве.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 85 КБ.

Беседы об искусстве

содержание презентации «Беседы об искусстве.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Конспект открытого учебного занятия По 8наибольшее внимание уделяется основной
предмету «Беседы об искусстве». повествовательной части учебного занятия,
Преподаватель: Никитина Дарья Алексеевна включающей основные знания по теме урока.
МОУ ДОД «Детская художественная школа также стоит обратить внимание на
имени художника Петра Ефимовича заключительную, итоговую часть занятия,
Заболотского». цель которой выделить основные, ключевые
2Состав учебной группы: 14 человек 14 моменты в новом материале. Это поможет
девочек возраст от 7-9 лет. закрепить свежие знания у обучающихся.
3Тема учебного занятия: история 9Планируемый результат занятия: на
открытия всемирно известной гробницы занятии планируется ознакомить учащихся с
фараона Тутанхамона. историей открытия, создания и изучения
4Место занятия в дополнительной гробницы фараона Тутанхамона.
образовательной программе: в рамках результативность занятия определяется
программы «Беседы об искусстве» тема количеством правильных ответов учащихся на
«гробница фараона Тутанхамона» приходится итоговые вопросы в конце урока. А также
на конец первого полугодия, и является количеством вопросов учащихся
важной в разделе «Искусство Древнего преподавателю по новой теме, что фиксирует
Египта». Цель занятия: ознакомление наличие интереса у них.
учащихся с историей открытия и 10Примеры вопросов учащимся: - Из каких
исследования единственной неразграбленной материалов изготовлены изделия,
гробницы последнего фараона XVIII обнаруженные в гробнице фараона
династии. Изучение самых главных, знаковых Тутанхамона? - Какие памятники искусства
предметов искусства из этой гробницы. (предметы, вещи) вам запомнились больше
5Задачи занятия: Познавательные: 1. всего? Почему? - Какие личные вещи фараона
Ознакомление учащихся с новой темой. 2. вы запомнили? Как они использовались,
Формирование первичного представления о служили? - Сколько раз гробница
размерах, значимости и уникальности этой подвергалась нападению грабителей? - Какое
гробницы. 3. Изучение памятников общее количество предметов было обнаружено
искусства, найденных в этом захоронении. в гробнице?
4. Повторение полученных ранее знаний о 11Материально-техническое оснащение
фараонах и Древнем Египте в целом. занятия: - аудитория, класс стандартных
Воспитательные: 1. Тренировка умения размеров - парты и скамьи, 7 парт и 7
внимательно слушать, о чем рассказывает скамеек на каждую парту - компьютер,
преподаватель. Развивающие: 1. Развитие проектор и соответствующее программное
внимания и концентрации. 2. Развитие обеспечение - иллюстрации по теме
наблюдательности у учащихся. 3. «Гробница Тутанхамона» - тетрадь, ручка.
Активизация мыслительной деятельности. 12Литература: 1.
6Форма учебного занятия: занятие – http://www.xliby.ru/istorija/grobnica_tuta
комбинированный урок. Форма организации hamona/p1.php Картер Г. Гробница
работы: фронтальная. Методы обучения: Тутанхамона / Пер. с англ.— М., 1959. 2.
информационно-рецептивный и репродуктивный http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%F3%F2%E0%
методы. D%F5%E0%EC%EE%ED 3. Большаков А. О. Мог ли
7Структура учебного занятия: 1. Тутанхамон быть сыном Эхнатона? //
Вводная, организационная часть: - Петербургские египтологические чтения
Приветствие (1-2 минуты) - Постановка цели 2009—2010. СПб., 2011. С. 31-36. 4.
занятия – ознакомление учащихся с историей История Древнего Востока. Зарождение
открытия и исследования гробницы фараона древнейших классовых обществ и первые
Тутанхамона. Предметы искусства из этой очаги рабовладельческой цивилизации. Часть
гробницы (4 минуты) 2. Основная часть (20 2. Передняя Азия. Египет / Под редакцией
минут) - Введение нового образовательного Г. М. Бонгард-Левина. — М.: Главная
материала - 15 минут - Обобщение и редакция восточной литературы издательства
закрепление материала – 5 минут 3. «Наука», 1988. — 623 с. — 25 000 экз. 5.
Заключительная часть (5 минут): - Кацнельсон И. С. Тутанхамон и сокровища
Подведение итогов. Домашнее задание. его гробницы.— М., 1976, 1979.
8Содержательные блоки учебного занятия:
Беседы об искусстве.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/besedy-ob-iskusstve-250996.html
cсылка на страницу

Беседы об искусстве

другие презентации на тему «Беседы об искусстве»

«Проведение открытого урока» - Анализ урока учителем. Типичные ошибки, допускаемые при подготовке и проведении открытого урока. Обоснование проекта открытого урока. Помогает скорректировать дальнейшее обсуждение. Ответы учителя на вопросы по проекту урока. Необходим для дополнения анализа, сделанного учителем. Открытый урок: учить и учиться.

«Описание предмета» - Тема урока: Типы речи. Словарик. Лыжники. План. В описании выделяют 3 части: Описание. Стили речи. «Подготовка к сочинению «Описание предмета». Цели: Тренировка лыжников. Лыжные соревнования. Написать сочинение – описание «Мой любимый предмет». Вопросы:

«Слова-предметы» - Слова –предметы женского рода. Единственное число. Стол Дом Кошка Пальто Эскимо Рука пони. Яблоки. Один предмет. Что? Слова - предметы. Изменение по числам. Столы Дома Кошки Пальто Эскимо Руки пони. Слова-предметы мужского рода. Много предметов. Множественное число. Слова –предметы среднего рода. Слова-предметы.

«Учебные предметы» - Учебный предмет “Технология (Труд)”. Технология. Начальное общее образование. «История». Уменьшение количества часов недопустимо. В 9 классе 2 часа учебного предмета «Технология» переданы в компонент общеобразовательного учреждения. Предмет вводится для изучения в основной школе. Среднее (полное) общее образование.

«Открытое занятие» - Помочь освоиться с чем-нибудь, ознакомить. Заинтересованность и включённость детей в деятельность. Продумайте деятельность обучающихся на разных этапах занятия. Взаимодействие. Открытое занятие -. Содержание. Подготовительная часть Теоретическая часть Практическая часть. Продумайте итоговый этап занятия.

«Открытый урок по чтению» - Уже в 1037 году в Древней Руси Ярославом Мудрым была основана библиотека. Открытый урок ЧТЕНИЯ. Сейчас - 65 место. 100 лучших книг. Золотой теленок. В настоящее время произведения художественной литературы читает только 40% 14 - летних граждан России. До какого возраста читал(а) с увлечением? С какого возраста ты перестал(а) читать?

Урок

30 презентаций об уроке
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Урок > Беседы об искусстве