Через физминутку - к здоровью |
| Физминутка | ||
| << Здоровьесберегающие технологии(Физминутки) | Формирование толерантного сознания обучающихся в условиях общеобразовательных учреждений >> |
Автор: Ученик. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Через физминутку - к здоровью.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 397 КБ.
Через физминутку - к здоровью
содержание презентации «Через физминутку - к здоровью.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "Через | 11 | Работа в ЦДТ. Банк физминуток. Учащиеся 3 |
| физминутку - к здоровью!" Разработан | в кл. 25.11 – 30.11, подготовит. Выявить | ||
| и реализован учащимися 3 В класса МОСШ № 8 | актуальность проблемы. Мотивация учащихся | ||
| Руководитель: Кузьменко Н.А. | на реализацию проекта. Работа с | ||
| 2 | Цель проекта. Активизировать условия, | литературой, интернет. | |
| способствующие созданию | 12 | План мероприятий. Этапы и сроки. | |
| здоровьесберегающей среды в начальных | Мероприятие. Результат. Ответственный. | ||
| классах МОСШ № 8 посредством физминуток. | 14.12-17.12 осн. Разучивание физминуток. | ||
| 3 | Задачи проекта. Создать банк | Обучение физоргов. Учащиеся 3 В. 17.12 | |
| физминуток. Обучить физоргов классов. | -25.12 осн. Выпуск буклетов, брошюр. | ||
| Провести итоговое мероприятие «Фестиваль | Кузьменко Н.А. 19.12 основной. Встреча со | ||
| физминуток». Организовать взаимодействие | студентами НГГУ. 20.12-10.01 осн. | ||
| со студентами ННГУ, факультет | Творческий конкурс «Сочини физминутку». | ||
| физ.воспитания. Активизировать творческую | Учащиеся 1-4 кл. 20.12-10.01 осн. | ||
| активность учащихся и учителей посредством | Пополнение банка физминуток. Учителя 1-4 | ||
| творческих конкурсов. | классов. Популяризация физминуток. Мастер | ||
| 4 | Несоответствие количества и | – класс по проведению физминуток. Студенты | |
| разнообразия физминуток потребностям | факультета физ. культуры. Пополнение банка | ||
| учащихся. Проблема проекта. | физминуток. Творческий конкурс для | ||
| 5 | Содержание проекта. Реализация проекта | учителей «Физминутка – презенташка». | |
| «ЧЕРЕЗ ФИЗМИНУТКУ К ЗДОРОВЬЮ» - это | 13 | План мероприятий. Этапы и сроки. | |
| интересное проведение свободного времени, | Мероприятие. Результат. Ответственный. | ||
| возможность реализовать себя в конкретной | 15.01. Итоговый. Итоговое мероприятие | ||
| творческой социально-значимой | «Фестиваль физминуток». Организация | ||
| деятельности, с пользой для своего | здоровьесберегающей деятельности, | ||
| здоровья, пообщаться со старшими | сплочение коллективов, проявление | ||
| товарищами. | творческой активности. Классные | ||
| 6 | Практико - ориентированный. Вид | руководители 1-4 классов. 15.01. Итоговый. | |
| проекта. | Рейтинговое голосование. Определение | ||
| 7 | Механизм реализации. ЭТАПЫ ПРОЕКТА: | номинаций творческих конкурсов. Жюри | |
| ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ – 25 ноября – 5 декабря | творческих конкурсов. 23.01. Итоговый. | ||
| 2009 г. ОСНОВНОЙ – 5 декабря – 15 января | Презентация проекта, репортаж в газету | ||
| 2010 г. ИТОГОВЫЙ – 16 января – 23 января | «Варта». Внешняя оценка проекта. Кузьменко | ||
| 2010 г. | Н.А. 25.01. Итоговый. Анализ реализации | ||
| 8 | Организационные партнеры. | проекта, анкетирование. Награждение | |
| 9 | Управление проектом. 3 В класс. Совет | победителей творческих конкурсов, | |
| лидеров школы. Администрация школы. | активистов проекта. Кузьменко Н.А. | ||
| Учащиеся. Учителя. Родители. | 14 | Смета расходов. Источник | |
| Организационные партнеры. | финансирования - доход класса с осенней | ||
| 10 | Прогнозируемые результаты. Активизация | ярмарки. Наименование. Стоимость 1 | |
| интереса учащихся к собственному здоровью. | единицы. Количество единиц. Сумма. Бумага | ||
| Популяризация физминуток посредством | цветная. 200 рублей. 2 ед. 400 рублей. | ||
| выпуска буклетов и брошюр. Налаживание | Картридж для буклетов. 300 рублей. 1 ед. | ||
| связей со студентами НГГУ Корректировка | 300 рублей. Грамоты для награждения. 15 | ||
| работы органов самоуправления классов, | рублей. 20 ед. 300 рублей Итого 1000 р. | ||
| спортивного сектора. | 15 | Прогнозируемые результаты. Повышение | |
| 11 | План мероприятий. Этапы и сроки. | уровня физической и творческой активности | |
| Мероприятие. Результат. Ответственный. | учащихся. Привлечение внимания к своему | ||
| Анкетирование уч-ся 1-4 классов. Классные | здоровью. Показатель – количество | ||
| руководители. 1.12 подготовит. Лекция | участников проекта, результаты | ||
| «Какая польза в физминутках?». Кузьменко | анкетирования. Повышение качества участия | ||
| Н.А. 4.12 подготовит. Заседание совета | в конкурсе социальных проектов. | ||
| лидеров. Запуск проекта. Еловикова Н.С. | 16 | Фактические результаты. Фотоотчет по | |
| 5.12 – 10.12 основной. Подбор физминуток. | каждому этапу. | ||
| Учащиеся 3 в кл. 11.12 – 13.12 основной. | 17 | Благодарим за внимание ! | |
| Через физминутку - к здоровью.ppt | |||
Через физминутку - к здоровью
«Влияние на здоровье» - Лицом к здоровью. Интеллектуально – познавательная игра «Умка». Свое отношение к проблеме. Влияние никотина на организм подростка. Содержит пыль Выхлопные газы Ядовитые выбросы заводов и т.д. Выпуск плаката «Наше здоровье – в наших руках». Открытие Америки (1492г). Классный час «Лицом к здоровью». История знаний об алкоголе.
«Упражнения физминуток» - Ладони лежат на поверхности стола. Усложнение упражнения состоит в ускорении. Темп медленный. Лезгинка (снятие мышечного напряжения рук, улучшение внимания и самоконтроля). Ленивые восьмерки (активизирует структуры, обеспечивающие запоминание, повышают устойчивость внимания). Дети мягко заворачивают уши от верхней точки до мочки 3 раза.
«Проект Здоровье детей» - Информационные ресурсы Бабенкова Е.А. Как приучить ребенка заботиться о своем здоровье. Участники проекта. Формы реализации проекта. Региональный фестиваль проектов «Школа здоровья». Диаграмма по результатам собеседования с детьми. Т.С.Яковлевой). - М.: Школьная пресса, 2007 Здоровый малыш. Медицинские работники -оказывают помощь в организации оздоровительных процедур детям. -дают консультации для родителей.
«Что такое здоровье» - Но не забывай про труд, А то мышцы отомрут. Молодым я говорю, Со здоровьем дружен спорт! Вывод: город ЗДОРОВЕЙСК. Чтобы быть здоровым, сильным, Мой лицо и руки с мылом! Отравляют табаком, Не заботясь о здоровье — Ни о своем, ни о чужом. «Движение - жизнь». Компоненты здоровья: «Чистота – залог здоровья!».
«Проект Здоровье» - Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Кем ты можешь быть в проекте. Что нужно знать о болезнях? Основополагающий вопрос: Кто в ответе за моё здоровье? Проблемные вопросы нашего проекта. Творческое название проекта: «Здоровье — великий дар!». Актуальность проблемы. Все сидят перед компьютерами и телевизорами.
«Физминутка» - Физминутка «Две сестрицы –две руки». Береги здоровье смолоду!
