Исследовательская работа
<<  Научно - исследовательское объединение «Пытливые умы» Немцы Оренбуржья  >>
Представляет научно-исследовательский проект: «Что такое облака
Представляет научно-исследовательский проект: «Что такое облака
Откуда берутся облака
Откуда берутся облака
Какие бывают облака
Какие бывают облака
На кого похожи облака
На кого похожи облака
На кого похожи облака
На кого похожи облака
На кого похожи облака
На кого похожи облака
На кого похожи облака
На кого похожи облака
На кого похожи облака
На кого похожи облака
На кого похожи облака
На кого похожи облака
На кого похожи облака
На кого похожи облака
Круговорот воды в природе
Круговорот воды в природе
Создаем облако сами
Создаем облако сами
Рисуем облака
Рисуем облака
Рисуем облака
Рисуем облака
Представляем как облако плывёт по небу
Представляем как облако плывёт по небу
Приглашаем в наш детский сад
Приглашаем в наш детский сад
Картинки из презентации «Что такое облака» к уроку педагогики на тему «Исследовательская работа»

Автор: Buh10. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Что такое облака.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2719 КБ.

Что такое облака

содержание презентации «Что такое облака.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Представляет научно-исследовательский 11и придумываем различные образы из облаков,
проект: «Что такое облака?». Муниципальное но помимо этого облака могут нам многое
бюджетное дошкольное образовательное рассказать – например, о надвигающейся
учреждение общеразвивающего вида «Детский погоде. Вот несколько примеров того, что
сад №20 г.Йошкар-Олы «Дюймовочка». могут означать облака. Например, если Вы
2Я не выяснил пока, Что такое облака. видите на небе кучевые облака, принимающие
Может, это птичий пух? Может, это стаи сами причудливые очертания, то можете быть
мух? Может, это ветерок Вату в небо спокойны – в ближайшее время перемена
уволок? Намокает в небе вата – Проливает погоды в худшую сторону не предвидится. Но
дождь куда-то. Может, облако – овечка: если они начинают вытягиваться вверх
Шерсть закручена в колечки? Может, чья-то наподобие башен, то это может предвещать
борода – И пушиста и седа? Что такое грозу. Если облака напоминают тонкую вуаль
облака? Я не выяснил пока. Д. Елоикова. (такие называются перистыми) – то погода
3Цель проекта: Изучить строение, будет стабильной и ясной. Когда же с утра
значение и форму облаков Задачи проекта: на небе появляются «барашки», то с собой
Образовательные: 1. Формирование лучше взять зонтик, потому что зачастую
представление о природном явлении «облако» они предвещают дождь. Равномерные серые
2. Обеспечение разнообразной слоистые облака, скрывающие солнце, также
экспериментальной деятельности 3. чреваты осадками. Кстати, выглядеть они
Обобщение и расширение представлений детей будут не как проливной дождь, а, скорее,
о том, как можно определять погоду по как морось. Выходя из дома, не забудьте
облакам 4. Активизирование речи детей зонтик. Если на горизонте Вы видите
Воспитательные: 1. Воспитание у детей длинные полосы перистых облаков – знайте,
воображение Развивающие: 1. Развитие наступает циклон. Если Солнце садится в
чувства красоты. облака – то нужно ожидать ухудшения
4Откуда берутся облака? Облака – это погоды. Вот несколько ненаучных примет
тот же туман, только он образуется высоко относительно определения погоды по
в небе! Под жаркими солнечными лучами вода облакам. Хочу только добавить – недавно
испаряется с поверхности земли и водоемов. ученые доказали, что по облакам можно
Пар поднимается вверх и, достигнув более определить место надвигающегося
холодных слоев воздуха, превращается в землетрясения. В месте разлома облака
облака! будут выстраиваться в четкую линию – как
5Какие бывают облака? будто в один ряд. Иногда в два-три слоя.
6На кого похожи облака? Так что смотрите чаще на небо и тогда,
7Круговорот воды в природе. может быть, Вы будете знать, что готовит
8Создаем облако сами. Налейте в Вам день грядущий за окном.
трехлитровую банку горячей воды (примерно 12Что узнали дети? Что, облака играют
2,5 см.). Положите на противень несколько большую роль в нашей жизни. От них зависит
кубиков льда и поставьте его на банку. изменение климата. Дождь, снег, гроза –
Воздух внутри банки, поднимаясь вверх, эти явления природы тесно связаны с
станет охлаждаться. Содержащийся в нем облаками. Изучение строения и форм
водяной пар будет конденсироваться, облаков, наблюдения за их жизнью важны для
образуя облако. Этот эксперимент предсказания погоды, т.е. для
моделирует процесс формирования облаков жизнедеятельности человека. Проводя опыты
при охлаждении теплого воздуха. А откуда дети узнали как образуются облака,
же берется дождь? Оказывается, капли, убедились в том, что облачко состоит из
нагревшись на земле, поднимаются вверх. совсем крохотных капелек воды и мельчайших
Там им становится холодно, и они жмутся частиц. Дети научились наблюдать,
друг к другу, образуя облака. Встречаясь сравнивать, делать выводы, фантазировать,
вместе, они увеличиваются, становятся определять погоду по облакам и понимать
тяжелыми и падают на землю в виде дождя. природу, а самое главное – научилась
9Рисуем облака. видеть и ценить красоту, которая нас
10Представляем как облако плывёт по окружает нас.
небу. 13Приглашаем в наш детский сад. 424039
11Как определить погоду по облакам? Республика Марий Эл г. Йошкар-Ола
Иногда только в детстве мы лежим на травке ул.Димитрова д.69 Т. 8(836)46-67-40.
Что такое облака.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/chto-takoe-oblaka-230643.html
cсылка на страницу

Что такое облака

другие презентации на тему «Что такое облака»

«Образование облаков» - Почему со слоистыми облаками связаны продолжительные дожди? Сильный нагрев земной поверхности. Образование кучевых облаков. Для какого сезона характерно образование кучевых облаков, почему? Чем отличаются кучевые облака от кучево-дождевых? Для какого сезона характерно образование слоистых облаков? Нагревание воздуха над земной поверхностью.

«Исследовательский проект» - Проектно- исследовательская деятельность осуществляется самостоятельно учащимися под руководством педагога-руководителя. 3. Трансляционно-оформительский этап. В системе общего образования (в школах) так уж повелось, что термином «Реферат» обозначают все творческие работы учащихся. Возможность применения в работе не только учебного, но и реального жизненного опыта позволяет проделать серьезную исследовательскую работу.

«Исследовательская работа» - Требования к работе, выполненной с использованием графических пакетов. Требования к исследовательской работе по информатике. I этап – планирование исследования, включает в себя определение сферы исследовательской деятельности. Основы информационных технологий. На конференции учащиеся представляют свою исследовательскую работу.

«Виды облаков» - Кучево-дождевые облака- в виде плотной массы с тёмно-серым или чёрным основанием. Виды облаков. Кучевые облака (Cumulus) — плотные, днём ярко-белые облака со значительным вертикальным развитием. Перистые облака- в виде белых тонких волокон или чуть сероватых вытянутых гряд и клочьев. Перисто-слоистые облака-облака которые почти незаметный и только придающий небу беловатый оттенок.

«6 класс география Облака» - В вышине облака величаво Бороздя океаны небес. Задание. Далее. Утром облака в виде гор - к вечеру жди дождя. Слоистые облака. Низко и быстро идущие облака - к затяжному дождю. Облака. Перистые облака Слоистые облака Кучевые облака. Облако стоит высоко - к хорошей погоде. Типы облаков. Перистые облака.

«Научно-технический прогресс» - Абсолютное и относительное удешевление техники. (Продолжение). Лидирующие направления техники преобладающих технологических укладов в 1950 – 2050 гг. Ведущая роль НТП в повышении эффективности экономики, конкурентоспособности товаров и услуг. Основные разделы среднесрочного плана НТП. Цикличность развития науки, техники, инноваций и инвестиций.

Исследовательская работа

11 презентаций об исследовательской работе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки