Проектная деятельность
<<  Живая радуга Проектная деятельность ГБОУ гимназии № 190 в рамках мероприятий Года литературы и культурно-эстетического воспитания молодежи  >>
Этапы проекта
Этапы проекта
Примеры продуктов проекта
Примеры продуктов проекта
Примеры продуктов проекта
Примеры продуктов проекта
Примеры продуктов проекта
Примеры продуктов проекта
Примеры продуктов проекта
Примеры продуктов проекта
Виды презентации
Виды презентации
Виды презентации
Виды презентации
Виды презентации
Виды презентации
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Пример мини-проекта «как создается одежда»
Картинки из презентации «Детской книги золотой ключик» к уроку педагогики на тему «Проектная деятельность»

Автор: Юля Смекалова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Детской книги золотой ключик.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3347 КБ.

Детской книги золотой ключик

содержание презентации «Детской книги золотой ключик.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Проектная деятельность в МБДОУ детский 20группы - в контакте с другой возрастной
сад «Золотой ключик». Районное группой, внутри ДОУ - в контакте с семьей
методическое объединение дошкольных - учреждением культуры, общественными
работников Апрель 2012. организациями (открытый проект).
2Докладчик Григорьева Ирина Васильевна 21- Индивидуальный - парный - групповой
Модератор Турова Ольга Александровна. - фронтальный. По количеству участников.
Проблемы внедрения проектной деятельности. 22По продолжительности. - Краткосрочный
3Проблема № 1. Трудности введения новых (1 занятие, 1 неделя) - средней
технологий в целом РЕШЕНИЕ Создание продолжительности (от недели до месяца) -
инициативной группы для сопровождения долгосрочный (от месяца до нескольких
проектной деятельности (участие в месяцев).
вебинарах по соответствующим темам, 23По предметно-содержательной области.
консультации с методистами ХК ИРО и Монопроекты (в рамках одного предмета) -
передача полученных знаний педагогам) в творческие - естественно-научные -
виде: консультаций, методических экологические - спортивные -
рекомендаций, семинара, мастер-класса, географические - исторические
открытые просмотры по проектной Межпредметные (в рамках нескольких
деятельности. предметов, например, по тематическому
4Проблема № 2. Недостаточная плану ДОУ).
компьютерная грамотность педагогов РЕШЕНИЕ 24По характеру координации. - С открытой
В ДОУ созданы условия для работы с координацией (координатор – руководитель
компьютерной техникой и Интернетом проекта направляет и координирует работу
Оказывается необходимая техническая помощь участников; организовывает этапы,
в создании электронных презентаций договаривается о встрече и т.д.) - Со
проектов. скрытой координацией (координатор не
5Проблема № 3. Пассивность родителей обнаруживает себя, он участник проекта).
РЕШЕНИЕ Ненавязчиво вовлекать родителей, 25Докладчик Зейнатулина Людмила
создавая радостную атмосферу совместного с Викторовна Модератор Златкина Нина
ребенком творчества ФОРМЫ Сочинение Константиновна. Продукт и Презентация
сказок, совместное рисование, выпуск проекта.
журнала по заданной теме каждой семьей (1 26На первом этапе воспитатель формирует
раз в месяц), совместные экскурсии проблему и цель проекта. После чего
(дети-родители-педагоги), гостинные, определяет продукт проекта ПРОДУКТ
досуги, выполнение заданий и т.д. ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДЕЛКА ВЫСТАВКА
6Работа в творческих группах. ГАЗЕТА ИЛИ ЖУРНАЛ ЗАКОНОПРОЕКТ ИГРА
Разбейтесь на творческие группы ИЗГОТОВЛЕНИЕ КОСТЮМОВ МУЗЫКАЛЬНОЕ
Ознакомьтесь с заданиями, обсудите в ПРОИЗВЕДЕНИЕ МАКЕТЫ, ДИД.ИГРЫ, КОЛЛЕКЦИИ,
группах Заполните бланки с заданиями СХЕМЫ, ФОНОТЕКА ДИСКОВ С ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМ
Выберите представителя от команды МАТЕРИАЛОМ ПОСТАНОВКА, ПРАЗДНИК И Т.Д.
Представитель заполняет ответы команды на 27Примеры продуктов проекта. Листовка
компьютере. «Берегите птиц» Коллеж «Зимующие птицы»
7Докладчик Турова Наталья Владимировна Макет леса «Расселим животных в лесу»
Модератор Смекалова Оксана Васильевна. Панно «Жители леса».
Структура и Этапы проекта. 28Виды презентации. Игра диалог
8Этапы проекта. персонажей инсценировка пресс-конференция
9I этап поисковый. Взрослый. Дети. путешествие реклама ролевая игра
Предлагает тематическое поле. Вхождение в соревнование спектакль телепередача
проблему. Мотивирует детей к обсуждению. экскурсия нод концерт.
Обсуждают тему. Помогает сформулировать 29Пример мини-проекта «как создается
проблему. Работают в группе. Помогает в одежда». Продукт. Презентация.
постановке цели. Определяют тему 30Тематика проектов в ДОУ. Название
исследования. При постановке цели проекта. Продукт детской деятельности.
определяет продукт проекта. Формулируют «Защитники отечества». Исторический альбом
проблему и цель. «Защитники Отечества» (рисунки, подбор и
10II этап планирующий. Взрослые. Дети. систематизация иллюстративного материала,
Направляют процесс поиска информации. ИЗО, ручной труд, театрализованное
Проводят поиск, сбор и систематизацию представление. «Мир вокруг нас». Картотека
информации. Предлагают варианты и способы опытов Составление коллажей Детская книга
систематизации и хранения информации. «Это опасная стихия» и др Танцевальные
Общаются между собой. Организует процесс миниатюры, сочинительство. ИЗО.
анализа альтернативных решений. «Витаминный калейдоскоп». Презентация
Осуществляют процесс планирования. блюда (составляют краткий, яркий рассказ
Уточняет цель. Оценивают ресурсы. или сочиняют стихи или песенки).
Организует процесс контроля. Определяют 31Документация проекта. Докладчик Елхова
свое место в проекте. Людмила Николаевна Модератор Лукиных
11III Этап практический. Взрослые. Дети. Светлана Викторовна.
Наблюдает, контролирует. Выполняют 32Документация проекта (проектная
запланированные действия самостоятельно и папка). Нормативная база Паспорт проекта
в группе. Соблюдение техники безопасности. План реализации проекта Конспекты занятий,
Осуществляют текущий самоконтроль. Следит сценарии, информация по теме проекта,
за соблюдением временных рамок. эскизы, чертежи, наброски продукта,
Консультируются со взрослыми. Отвечает на фотографии, материалы презентации.
вопросы детей. 33Нормативно-правовая база. Приказ
12IV этап презентационный. Взрослые. Минобрнауки РФ от 23 ноября 2009года №655
Дети. Организуют презентацию. Выбирают «Об утверждении и введении в действие
форму презентации. Продумывает и реализует федеральных государственных требований к
взаимодействие с родителями. Готовят и структуре основный общеобразовательной
проводят презентацию. Консультирует детей. программы дошкольного образования (ФГТ)
Презентуют итоговый продукт проекта. Закон Российской Федерации «Об
Выступает в качестве эксперта. образовании» (Принципы государственной
Консультируются со взрослыми. Задают политики в сфере образования ст.2;п.2.1,
вопросы, высказывают критические 2.2, 2.3, 2.4, 2.5; Общие требования к
замечания. содержанию образования ст.14; Требования к
13Рефлексия Оценивание. V этап охране жизни и здоровья воспитанников
подитоговый. ст.51) Концепция содержания непрерывного
14Проект = 5П. П – проблема п – образования (дошкольное и начальное звено)
планирование п – практика п – презентация (утверждена ФКС по общему образованию МО
п - подитог. РФ 17.06.2003) Постановление Правительства
15Виды и типы проекта. Докладчик Российской Федерации от 12 сентября 2008
Голубева Мария Сергеевна Модератор Попова года №666 «Об утверждении Типового
Юлия Николаевна. положения о дошкольном образовательном
16Типы проектов в ДОУ. По целевой учреждении».
установке. 34Шаблон паспорта проекта. Тема Автор
17По целевой установке. - Образовательная область Вид, тип проекта
Исследовательские - творческие - игровые Цель, направление деятельности проекта
(ролевые) - Место проведения Сроки проведения
информационно-практико-ориентированные. Количество участников проекта (взрослые и
18По характеру содержания. - Включает дети) Возраст детей Форма проведения
ребенка и его семью - ребенка и природу - (презентация) Ожидаемые результаты
ребенка, общество и его культурные (продукт проекта).
ценности. 35Практический блок. 1 часть –
19- Заказчик - эксперт - исполнитель - практическое составление проекта
участник от зарождения идеи до полученного творческими группами разработать проект
результата. По характеру участия ребенка в заполнить паспорт проекта 2 часть –
проекте. примеры презентации проекта, реализуемых в
20По характеру контактов. - ДОУ Голубева М.С.
осуществляется внутри одной возрастной
Детской книги золотой ключик.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/detskoj-knigi-zolotoj-kljuchik-191096.html
cсылка на страницу

Детской книги золотой ключик

другие презентации на тему «Детской книги золотой ключик»

«Проектная деятельность в начальной школе» - Готовность учителя к проектной деятельности учащихся. Экспериментальная и инновационная работа с курсом «Проектная деятельность» в начальной школе. Внешняя поддержка инновационной работы. Эксперимент и инновация. Учебно-методическое обеспечение. Курс «Проектная деятельность». Учителю апробатору придется:

«Деятельность и профессии» - Объекты деятельности: Информация. Ошибки выбора профессии. Экономист – занимается экономическим анализом, планированием путей достижения выгодных результатов. Инженер. Проблемы решает, опираясь на эмоции, чувства, умение общаться. Производство (изготовление продукции). Личностные качества, интересы, склонности профессии «Инженер».

«Проектная деятельность школьников» - Растительный мир Земли. Проблемные вопросы: Какие растения живут на Земле? Исследовательская и проектная деятельность школьников. Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму. Как человек использует растения в своей жизни? Конфуций. Защита проекта. Основополагающий вопрос: Почему без растений жизнь на Земле была бы невозможна?

«Проектная деятельность учащихся» - Обобщающий 2010-2011 гг. Система проектной деятельности в школе. Внеучебная деятельность. Внедрить систему мониторинга за сформированностью ключевых компетенций учащихся. Реализация проектной методики в учебном процессе. Задачи исследования. Основной (Практический) Сентябрь 2009-2011 гг. Причины. Цель исследования.

«Проектная методика» - Ожидаемый результат: дискуссия советы и рекомендации читателей. Подготовка к проекту. Цели: Салтовская Г.Н. Лингводидактический подход к проектной методике в младших классах. Поощряется вначале черновой вариант, а потом чистовик. P? bokstien til Norge. Отличительная черта проектной методики - особая форма организации.

«Проектная деятельность и проект» - Каждый проект должен быть доведён до успешного завершения. Всё о собаках. «Проект» - в буквальном переводе с лат. «брошенный вперёд». Цели работы над методом проектов: Организация проектно-исследовательской деятельности. Наши питомцы. Жизнь леса. Знание – сила. Окружающий мир. Алфавит Русский язык – твой помощник.

Проектная деятельность

13 презентаций о проектной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки