Диагностика учебных достижений обучающихся в 2015-2016 учебном году |
Автор: BVCK. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Диагностика учебных достижений обучающихся в 2015-2016 учебном году.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3225 КБ.
Диагностика учебных достижений обучающихся в 2015-2016 учебном году
содержание презентации «Диагностика учебных достижений обучающихся в 2015-2016 учебном году.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Диагностика учебных достижений | 8 | которые они должны будут записать в бланк |
| обучающихся в 2015-2016 учебном году. | тестирования. Вебинар 9.09.2015. | ||
| Вебинар 9.09.2015. 1. | 9 | Добровольные диагностики. Добровольные | |
| 2 | Распоряжения и приказы. от 14 июля | диагностики. Добровольные диагностики. | |
| 2015 г. № 203 р. «О диагностике учебных | Добровольные диагностики. Добровольные | ||
| достижений обучающихся образовательных | диагностики. Добровольные диагностики. | ||
| организаций в 2015-201 учебном году от 20 | Добровольные диагностики. 5 класс. 10 | ||
| августа № 234 р. «О проведении | класс. 8 класс. 9 класс. 10 класс. 6 | ||
| обязательных дополнительных диагностик в | класс. 8 класс. Метапредметные | ||
| 11 классах в 2015-2016 учебном году». от | диагностики. Метапредметные диагностики. | ||
| 27.08.2015 г. № 1031 «Об организации | Метапредметные диагностики. Метапредметные | ||
| подготовки и проведения диагностики | диагностики. 9. Тематические диагностики. | ||
| учебных достижений обучающихся в 2015-2016 | Тематические диагностики. Февраль апрель. | ||
| учебном году на внебюджетной основе». | Октябрь. Январь. Ноябрь. Декабрь. Февраль. | ||
| Распоряжения Департамента образования | Февраль (ВМКО). Английский язык. История | ||
| города Москвы. Приказ ГАОУ ДПО «Московский | государства Российского. История | ||
| центр качества образования». 2. Вебинар | государства Российского. Здоровый стиль | ||
| 9.09.2015. | жизни. Здоровый стиль жизни. | ||
| 3 | Независимые диагностики: -единые | Естественно-научная грамотность. | |
| диагностические материалы; -доставляются | Естественно-научная грамотность. | ||
| наблюдателем в закрытых пакетах (пакеты | Грамотность чтения. Грамотность чтения. | ||
| вскрываются перед началом тестирования в | Русский язык или Математика. Вебинар | ||
| присутствии учащихся); стандартизированные | 9.09.2015. Сопровождение введения ФГОС. | ||
| условия проведения (отслеживает | Познавательные умения. Познавательные | ||
| наблюдатель); после тестирования | умения. Регулятивные и коммуникативные | ||
| наблюдатель доставляет бланки в закрытых | умения в проектной деятельности. | ||
| пакетах на проверку и обработку; | Регулятивные и коммуникативные умения в | ||
| развернутые ответы (обезличенные) | проектной деятельности. | ||
| проверяются экспертами в удаленном режиме; | 10 | Подготовка к проведению диагностики. В | |
| результаты в различных формах скачиваются | структурных подразделениях образовательной | ||
| школами из МРКО. 3. Результаты | организации на каждое диагностическое | ||
| автоматически включаются в МРКО. | мероприятие должны быть назначены: | ||
| Результаты включаются в МРКО по желанию | Координатор Организаторы (для каждого | ||
| школы. Вебинар 9.09.2015. | класса, участвующего в диагностике) | ||
| 4 | 4. Вебинар 9.09.2015. | Наблюдатель, который будет направлен в | |
| 5 | Обязательные диагностики. Обязательные | другую ОО. 10. Вебинар 9.09.2015. | |
| диагностики. Обязательные диагностики. | 11 | Экспертная проверка заданий с | |
| Обязательные диагностики. Обязательные | развернутым ответом. 11. Вебинар | ||
| диагностики. 4 класс. 7 класс. 9 класс. 10 | 9.09.2015. | ||
| класс. 11 класс. 5. Жеребьевка. | 12 | Подготовка экспертов. - Диагностика | |
| Корректирующие. Корректирующие. | естественнонаучной грамотности, 9 класс - | ||
| Дополнительные. Апрель. Февраль, март. | Диагностика грамотности чтения, 10 класс - | ||
| Сентябрь, октябрь. Ноябрь. Январь. Русский | Диагностика метапредметных результатов | ||
| язык. Русский язык или. Русский язык. | (познавательные умения), 6 класс. | ||
| Русский язык. Русский язык. Математика. | Эксперты. 12. «РУК -29» Критериальное | ||
| Математика. Математика. Математика. | оценивание в системе независимой | ||
| Математика. Окружающий мир. История или | диагностики города Москвы (16 ч). Запись | ||
| География или Биология. Предмет по выбору. | на курсы «РУК-29» на портале | ||
| Вебинар 9.09.2015. по согласованию с ФС. | dpomos.ru/curs/. Вебинар 9.09.2015. | ||
| 6 | Участники обязательных диагностик. | 13 | 13. Вебинар 9.09.2015. |
| Участвуют все 4 и 7 классы всех | 14 | Окружающий мир. 2 марта. Русский язык. | |
| образовательных организаций (исключение: | 10 марта. Математика. 23 марта. Русский | ||
| учащиеся, обучающиеся по адаптивным | язык. 16 декабря. Математика. 23 декабря. | ||
| программам). Участвуют все 9 и 10 классы | История. 10 февраля. Биология. 25 февраля. | ||
| образовательных организаций, учащиеся | География. 25 февраля. 14. 4 класс. Дата | ||
| которых показали неудовлетворительный | проведения. Заявка подается через портал | ||
| результат на ОГЭ по русскому языку и | МРКО Обязательное участие независимого | ||
| математике Все 11 классы 6 образовательных | наблюдателя Результаты сохраняются в МРКО | ||
| организаций согласно распоряжению от 20.08 | по желанию Школы Проводятся на | ||
| № 234 и образовательных организаций, | внебюджетной основе. 7 класс. Дата | ||
| указанных в приложении к распоряжению ??? | проведения. Вебинар 9.09.2015. | ||
| Корректирующие для 9 и 10 классов | 15 | Русский язык. 11 ноября. История. 11 | |
| Дополнительные для 11 классов. 4 и 7 | ноября. Физика. 25 ноября. Математика. 9 | ||
| класс. 6. Вебинар 9.09.2015. | декабря. Математика. 9 декабря. Русский | ||
| 7 | 7. Порядок формирования списка | язык. 10 февраля. Английский язык. 23 | |
| участников обязательной корректирующей | декабря. Английский язык. 2 марта. | ||
| диагностики Например, по русскому языку в | География. 20 января. Биология. 10 марта. | ||
| 9 классе до 16 сентября оформить заявку | Биология. 10 марта. Обществознание. 10 | ||
| (указать класс и количество учащихся); до | марта. Информатика. 23 декабря. Химия. 23 | ||
| 20 сентября сформировать список | марта. Английский язык. 20 января. История | ||
| участников; Не позднее 3 дней до | России. 20 апреля. Физика. 2 марта. | ||
| проведения каждой диагностики необходимо | География. 23 марта. 15. 8 класс. Дата | ||
| будет отметить в списке (кликнуть на | проведения. 6 класс. Дата проведения. 10 | ||
| количество чел.) обучающихся, которые не | класс. Дата проведения. Вебинар 9.09.2015. | ||
| будут участвовать в обязательной | 16 | 16. Вебинар 9.09.2015. | |
| диагностике. Вебинар 9.09.2015. | 17 | 17. Вебинар 9.09.2015. | |
| 8 | 8. Порядок формирования списка | 18 | 18. Вебинар 9.09.2015. |
| участников обязательной корректирующей | 19 | 19. Анкеты для родителей | |
| диагностики по русскому языку в 9 классе | первоклассников, заявленных на участие в | ||
| (продолжение) до 20 сентября исключить из | диагностике классов, будут открыты в | ||
| списка учеников, которые НЕ будут | кабинетах родителей в МРКО после 17 | ||
| участвовать в диагностике кликнуть на | сентября. Вебинар 9.09.2015. | ||
| ячейку сохранить состав участников 21 | 20 | 20. Анкетирование проводится до 30 | |
| сентября из раздела «Скачать файлы» | октября. Вебинар 9.09.2015. | ||
| распечатать список учащихся с номерами, | |||
| Диагностика учебных достижений обучающихся в 2015-2016 учебном году.pptx | |||
Диагностика учебных достижений обучающихся в 2015-2016 учебном году
«Достижения астрономии» - С 1814 г. – директор Дерптской обсерватории. Открытие Нептуна Эри поручает Челлису поиски (в Гринвиче 17 см телескоп, а в Кембридже 30 см). Уран – на основе данных 40-летних наблюдений. Современнейшие инструменты. Начало 29 июля 1846 г. Решено отмечать все звезды до 11-й величины. К сентябрю 1845 г. – 6 вариантов задачи.
«Педагогическая диагностика» - Педагогическая диагностика позволяет установить уровень овладения учебной деятельностью. Из рассказа на крокском языке исчезли окончания имён существительных. В интерпретации результатов применяется сочетание качественного и количественного подходов. Принципиальным основанием такого процесса должна быть педагогическая диагностика.
«Правила поведения обучающихся» - На следующем уроке обучающийся должен отчитаться перед учителем о выполненном задании. Учись радоваться жизни и успехам других. Для уроков технологии в 5-8 классах обязательна спецодежда (фартук или халат). Верхняя одежда должна иметь крепкую петельку – вешалку и опознавательную метку. СМЕННАЯ ОБУВЬ ОБАЗАТЕЛЬНА.
«Достижения науки и техники» - Что позволило человеку построить первые полупроводниковые ЭВМ. НТР в физике. Влияние НТР на общество. Изобретение транзистора привело к настоящей революции в области радиоэлектроники. Ядерная энергетика. НТР произвела глубокие качественные изменения во многих областях науки. Атомное оружие. Инженеры не могут обходиться без полупроводниковых выпрямителей, переключателей и усилителей.
«Портфолио учебных достижений» - Титульный лист. Родословная семьи, профессии членов семьи. План урока «Портфолио школьника» Семенова И.А. Электронный Портфолио. Сложность формализации и учета собранной информации. Где и от кого вы узнали о портфолио? Цель. Анализ анкетирования учащихся ГМУК № 2. Худякова Т.М. Портфолио школьника. Раздел «отзывы и рекомендации».
«Достижения школы» - Моё имя. Накопленная оценка учащегося за годы обучения в начальной школе. Внешняя оценка. Личностные. По математике и русскому языку. Итоговый контроль. Моя школа. Результаты итоговых проверочных работ. Познавательные. Другое по усмотрению родителей, детей, педагога, психолога школы. Примерная структура портфолио ученика начальной школы:
