Познавательная деятельность
<<  Проектная деятельность как средство развития познавательной активности дошкольников Развитие исследовательской активности старших дошкольников в процессе детского экспериментирования  >>
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
К ребёнку относится нужно не как к сосуду, который предстоит наполнить
К ребёнку относится нужно не как к сосуду, который предстоит наполнить
Вода
Вода
Вода
Вода
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Консультация с родителями
Консультация с родителями
Консультация с родителями
Консультация с родителями
Камни
Камни
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников
Извергающийся вулкан
Извергающийся вулкан
Не бойтесь дать ребенку стакан с уксусом, пусть он сам контролирует
Не бойтесь дать ребенку стакан с уксусом, пусть он сам контролирует
Не бойтесь дать ребенку стакан с уксусом, пусть он сам контролирует
Не бойтесь дать ребенку стакан с уксусом, пусть он сам контролирует
Извержение с моющим средством Можно соорудить вулканический конус из
Извержение с моющим средством Можно соорудить вулканический конус из
Извержение с моющим средством Можно соорудить вулканический конус из
Извержение с моющим средством Можно соорудить вулканический конус из
Картинки из презентации «Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников» к уроку педагогики на тему «Познавательная деятельность»

Автор: Вера. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4244 КБ.

Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников

содержание презентации «Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Экспериментирование – источник 16или картона, а внутрь поместить стеклянную
познавательного развития дошкольников». бутылку. Вливать лаву лучше порциями, так
Опыт работы: Николаева В.В., заведующий сказать дозировать извержения вулкана
МКДОУ детского сада №8 «Дюймовочка» самому, Из трети стакана может получится
г.Георгиевск 2014 г. 5-6 извержений.
2К ребёнку относится нужно не как к 17Библиография: 1.Дарья Орлова
сосуду, который предстоит наполнить "Игрушки, которые в 1000 раз
информацией, а как к факелу, который полезнее, умнее, интереснее, чем в
необходимо зажечь. В.А.Сухомлинский. магазине". 2.Джим Уиз
3Детское экспериментирование - (по "Занимательная химия, физика,
Н.Н.Подьякову). Одна из форм организации биология". 3.Дыбина О.В., Рахманова
детской деятельности с одной стороны и Н.П., Щетина В.В. Неизведанное рядом. М.,
один из видов познавательной деятельности 2004 4.Иванова А.И. Детское
с другой. экспериментирование как метод обучения./
4Задачи: Расширение представлений об Управление ДОУ, N 4, 2004, с. 84 – 92
окружающем мире через знакомство с 5.Иванова А.И. Экологические наблюдения и
элементарными знаниями из различных эксперименты в детском саду. Методическое
областей наук. Развитие умения пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2009. — 56 с.
пользоваться приборами -помощниками при (Программы ДОУ). 6.Короткова Н.А.
проведении экспериментов: микроскоп, Познавательно-исследовательская
линейка и др. Развитие умственных деятельность старших дошкольников. /
способностей: анализ, классификация, Ребенок в детском саду. N 3, 4, 5 2003, N
сравнение, обобщение. 1, 2004 7.Куликовская И.Э, Совгир Н.Н.
5Структура занятий экспериментирований. Детское экспериментирование. Старший
6Вода. дошкольный возраст. - М.: Педагогическое
7 общество России, 2003.- 79с. 8.Организация
8 экспериментальной деятельности
9Консультация с родителями. дошкольников. / Под .ред.Л.Н. Прохорововй
10Камни. М., 2004 9.Поддъяков Н.Н. Творчество и
11 саморазвитие детей дошкольного возраста.
12Результаты диагностики. Концептуальный аспект. – Волгоград:
13 Перемена, 1995. 10.Рыжова Н.А. Игры с
14«Извергающийся вулкан». Вулкан: Конус водой и песком // Обруч, 1997г.-№ 2
слепить из пластилина Сода, 2 ст. ложки 11.Рыжова Н.А. Опыты с песком и глиной //
Лава: Уксус 1/3 стакана Красная краска Обруч, 1998г. - № 3 12.Соловьева Е. Как
Капелька жидкого моющего средства, чтобы организовать поисковую деятельность детей.
вулкан лучше пенился. / Дошкольное воспитание. N 1, 2005
15Не бойтесь дать ребенку стакан с 13.Тугушева Г.П., Чистякова А.В. Игра –
уксусом, пусть он сам контролирует процесс экспериментирование для детей старшего
извержения. Только предупредите заранее, дошкольного возраста // Дошкольная
что уксус должен потихоньку вливаться в педагогика, 2001. – №1. 14.Фасий И.М.
вулкан и не попасть на руки (тело). И вот Освоение принципа сохранения количества и
раздается шипение, из «жерла» начинает величины детьми шести лет в поцессе
валить ярко окрашенная пена. Такое экспериментирования// Методические советы
эффективное зрелище ребенок запомнит к программе «Детство», - СПб, 2001
надолго! Извержение без моющего средства. 15.Материалы Интернет-сайтов.
16Извержение с моющим средством Можно 18Спасибо за внимание!
соорудить вулканический конус из бумаги
Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/eksperimentirovanie-istochnik-poznavatelnogo-razvitija-doshkolnikov-110636.html
cсылка на страницу

Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников

другие презентации на тему «Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников»

«Развитие познавательного интереса» - Актуальность проблемы. Любопытство - элементарная стадия познавательного интереса. Учимся играя. Формирования познавательного интереса. Не было подковы – Враг вступает в город, Лошадь захромала. Любопытство - есть реакция на изменение обстановки, на появление нового в окружающем мире. Пленных не щадя, Лошадь захромала – Потому что в кузнице Командир убит.

«Познавательные процессы» - Общие закономерности ощущений Aistingute ?ldseadusp?rasused адаптация adaptatsioon компенсация kompensatsioon синестезия s?nesteesia. Механизмы личностного восприятия: Isikutaju mehhanisme: стереотипизация stereot?piseerimine идентификация identifitseerimine эмпатия empaatia проецирование projitseerimine.

«Развитие познавательного интереса» - Гин А.А. приемы педагогической техники: Свобода выбора. Деятельность. Развитие познавательного интереса учащихся к географии через использование современных педагогических технологий. Обратная связь. Знание географии – не только общая культура, но и практические умения, необходимые для жизни. Открытость.

«Познавательная деятельность» - Через речь школьники включаются в творчество, в созидание новых ценностей. Контрольный класс. Определить критерии, уровни сформированности активизации учебно-познавательной деятельности. Речь вводит школьника в общественную деятельность. Развитие речи – одна из важнейших и наиболее сложных задач начального обучения.

«Развитие познавательного интереса» - Составляющие целей образования. Индивидуальный подход в образовании. Индивидуальная образовательная программа. Психологические новообразования, характерные для данного возраста. Оксфорд. Открытое образование. Уровни развития познавательного интереса младших школьников. Функции тьюторского сопровождения как средства развития познавательного интереса.

«Детское экспериментирование» - Характеристики детского экспериментирования. Структура детского экспериментирования. Содержание детской экспериментальной деятельности. Детское экспериментирование. Направлено на познание свойств и связей объектов разными способами действий. Строится ребёнком, а не задаётся взрослым.

Познавательная деятельность

8 презентаций о познавательной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Познавательная деятельность > Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников