Развитие образования
<<  Район проживания 6 класс обществознание Мониторинг эффектов модернизации образования  >>
Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации
Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации
Формы представления результатов
Формы представления результатов
Формы представления результатов
Формы представления результатов
Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации
Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации
Картинки из презентации «Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации систем общего образования в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год» к уроку педагогики на тему «Развитие образования»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации систем общего образования в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2888 КБ.

Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации систем общего образования в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год

содержание презентации «Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации систем общего образования в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Электронный мониторинг эффектов 19МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЧИСЛЕННОСТИ
реализации мероприятий по модернизации ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ФГОС
систем общего образования в соответствии с (показатель результативности №2). Переход
Постановлением правительства на 2012 год. на новые образовательные стандарты.
2информационная поддержка реализации Переход на новые образовательные
Постановления Правительства РФ от 31 мая стандарты. Переход на новые
2011 г. № 436 «О порядке предоставления в образовательные стандарты. Переход на
2011-2013 годах субсидий из федерального новые образовательные стандарты. Переход
бюджета бюджетам субъектов РФ на на новые образовательные стандарты.
модернизацию региональных систем общего Переход на новые образовательные
образования», Постановления Правительства стандарты. Переход на новые
Российской Федерации от 29 декабря 2011 г. образовательные стандарты. Генерация в
№1176; обеспечение актуальной, полной, кабинеты ОУ. Заполнение отчета.
достоверной и регулярно обновляемой Автоматизированный расчет. Проверка
информации об изменениях в региональных достоверности данных. Архивация.
системах образования с уровня Подготовка аналитических материалов.
образовательных учреждений; формирование 201 декабря. До 15 декабря. 15, 25
информационной базы, необходимой для декабря. 15-25 декабря. 25 декабря. 25
анализа и прогноза развития образования в декабря. МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ПОТРЕБЛЕНИЯ
субъектах РФ. Цели электронного ТЭР (показатель результативности №6).
мониторинга. Потребление топливно-энергетических
3Участники мониторинга. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ресурсов. Потребление
УЧРЕЖДЕНИЯ /11 типов и 39 видов/ (ШКОЛЬНЫЙ топливно-энергетических ресурсов.
ОПЕРАТОР). Муниципальные и региональные Потребление топливно-энергетических
операторы. ЦЕНТР ТЕХНИЧЕСКОЙ И ресурсов. Потребление
КОНСУЛЬТАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ топливно-энергетических ресурсов.
kpmo@mifors.com, 8 (3412) 908-555 Система Потребление топливно-энергетических
оповещений. Экспертно-аналитическая ресурсов. Потребление
группа. Руководитель службы электронного топливно-энергетических ресурсов.
мониторинга/ федеральный оператор. Потребление топливно-энергетических
4Ключевые направления электронного ресурсов. Генерация в кабинеты ОУ.
мониторинга. МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ Заполнение отчета. Автоматизированный
ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ УЧИТЕЛЕЙ (показатель расчет. Проверка достоверности данных.
результативности №1). МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ Архивация. Подготовка аналитических
ЧИСЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО материалов.
ФГОС (показатель результативности №2). 21Формы представления результатов.
МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ АТТЕСТАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ПРОСМОТРОВЫЕ ФОРМЫ http://www.kpmo.ru
(показатель результативности №3). (открытый доступ).
МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ 22Формы представления результатов.
В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС (показатель ПРОСМОТРОВЫЕ ФОРМЫ http://www.kpmo.ru
результативности №4). МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ (открытый доступ). АНАЛИТИКА , КАБИНЕТ
РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ОПЕРАТОРА (ограниченный доступ).
(показатель результативности №5). 23
МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ПОТРЕБЛЕНИЯ ТЭР 24Результаты мониторинга 1 квартал 2012.
(показатель результативности №6). 25Показатель результативности
5Показатели, индикаторы, методика предоставления субсидии №1. Субъект РФ.
расчета. Архангельская область. 23298,31. 94,65.
61. Средняя (среднемесячная) 101,6. 7,0. Калининградская область.
начисленная заработная плата учителей в 22420,28. 101,1. 118,9. 17,8. Республика
субъекте РФ/муниципальном образовании за Карелия. 22859,38. 93,84. 111,9. 18,1.
месяц/квартал 2. Средняя нагрузка учителя Воронежская область. 16960,48. 104,7.
в субъекте РФ/муниципальном образовании за 111,3. 6,6. Калужская область. 24447,79.
месяц 3. Средняя нагрузка учителя с учетом 125,7. 137,2. 11,5. Костромская область.
внутреннего совместительства в субъекте 14414,76. 104,2. 105,0. 0,8.
РФ/муниципальном образовании за месяц 4. Среднемесячная начисленная заработная
Максимальная начисленная заработная плата плата учителей за 2 квартал 2012 г.
учителя в субъекте РФ/муниципальном Плановое значение соотношения
образовании за месяц 5. Доля (численность) среднемесячной заработной платы учителей
учителей, чья заработная плата превысила за 2 квартал и среднемесячной заработной
среднемесячную начисленную заработную платы работников в целом по экономике
плату работников в целом по экономике субъекта РФ за 1 квартал 2011 г., %.
субъекта РФ за 1 квартал 2011 года (за Фактическое соотношение среднемесячной
2011 г.) в субъекте РФ/муниципальном заработной платы учителей за 2 квартал
образовании за месяц. МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ 2012 года и среднемесячной заработной
ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ УЧИТЕЛЕЙ (показатель платы работников в целом по экономике
результативности №1). субъекта РФ за 1 квартал 2011 г., %.
7Показатель результативности №1. Отклонение фактического значения
Соотношение среднемесячной заработной показателя от планового значения, %.
платы учителей в субъекте РФ за IV квартал 26Показатель результативности
текущего года и среднемесячной по данным предоставления субсидии №1. Южный ФО.
Федеральной службы государственной Москва. 56833,62. 117,64. 145,7. 28,0.
статистики заработной платы по экономике Московская область. 32250,21. 109,1.
субъекта РФ в прошлом году РАСЧЕТ: 124,2. 15,1. Смоленская область. 14517,02.
Показатель результативности считается 90. 98,3. 8,3. Тамбовская область.
достигнутым, если достигнуты значения по 13522,64. 106,4. 107,8. 1,4.
индикаторам, зафиксированные в соглашении. Среднемесячная начисленная заработная
- в 1,2,3 квартале 2012 года как плата учителей за 2 квартал 2012 г.
соотношение среднемесячной заработной Плановое значение соотношения
платы учителей за 1 (2,3) квартал в среднемесячной заработной платы учителей
субъекте РФ и среднемесячной по данным за 2 квартал и среднемесячной заработной
Федеральной службы государственной платы работников в целом по экономике
статистики заработной платы по экономике субъекта РФ за 1 квартал 2011 г., %.
субъекта РФ за 1 квартал 2011 г. в 4 Фактическое соотношение среднемесячной
квартале 2012 года как соотношение заработной платы учителей за 2 квартал
среднемесячной заработной платы учителей 2012 года и среднемесячной заработной
за квартал в субъекте РФ и среднемесячной платы работников в целом по экономике
по данным Федеральной службы субъекта РФ за 1 квартал 2011 г., %.
государственной статистики заработной Отклонение фактического значения
платы по экономике субъекта РФ за 2011 г. показателя от планового значения, %.
КОНТРОЛЬНЫЙ ПЕРИОД. МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ 27Показатель результативности
ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ УЧИТЕЛЕЙ (показатель предоставления субсидии №3. 16,60%. 5,00%.
результативности №1). 8,19%. 3,41%. 31,68%. 14,31%. 12,41%.
82.1. Доля учащихся, обучающихся по 4,96%. 32,48%. 8,84%. 14,34%. 9,30%.
ФГОС (в общей численности школьников) в 41,59%. 7,50%. 23,38%. 10,71%. 23,70%.
субъекте РФ/ муниципальном образовании 7,41%. 9,45%. 6,83%. 18,82%. 4,55%. 8,73%.
2.2. Доля учащихся начальной школы, 5,54%. 23,35%. 3,30%. 7,65%. 12,41%.
обучающихся по ФГОС (в общей численности 24,34%. 5,20%. 8,62%. 10,52%. 34,63%.
учащихся первой ступени) в субъекте РФ/ 22,14%. 11,32%. 1,17%. Смоленская область.
муниципальном образовании 2.3. Доля 18,57%. 3,30%. 8,99%. 6,27%. Субъект РФ.
учащихся основной школы, обучающихся по Субъект РФ. Доля учителей, получивших в
ФГОС (в общей численности учащихся второй установленном порядке первую, высшую
ступени) в субъекте РФ/ муниципальном квалификационные категории и подтверждение
образовании 2.4. Доля учащихся старшей соответствия занимаемой должности с 1
школы, обучающихся по ФГОС (в общей января 2011 г. до конца текущего квартала
численности учащихся третьей ступени) в (в общей численности учителей
субъекте РФ/ муниципальном образовании. общеобразовательных учреждений). Доля
МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЧИСЛЕННОСТИ учителей, получивших в установленном
ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ФГОС порядке первую, высшую квалификационные
(показатель результативности №2). категории и подтверждение соответствия
92.5. Доля общеобразовательных занимаемой должности с 1 января 2011 г. до
учреждений, финансирование которых в части конца текущего квартала (в общей
оплаты труда и учебных расходов численности учителей общеобразовательных
осуществляется в расчете на одного ученика учреждений). Доля учителей, получивших в
по нормативу в субъекте РФ/ муниципальном установленном порядке первую, высшую
образовании. 2.6. Доля общеобразовательных квалификационные категории и подтверждение
учреждений, в которых в базовую часть соответствия занимаемой должности с 1
оплаты труда учителей, реализующих ФГОС, января 2011 г. до конца текущего квартала
введены механизмы оплаты урочной и (в общей численности учителей
внеурочной деятельности в субъекте РФ/ общеобразовательных учреждений). Доля
муниципальном образовании. 2.7. Доля учителей, получивших в установленном
общеобразовательных учреждений, в которых порядке первую, высшую квалификационные
в показателях для распределения категории и подтверждение соответствия
стимулирующей части ФОТ школы учтена занимаемой должности с 1 января 2011 г. до
возможность стимулирования педагогов за конца текущего квартала (в общей
внеучебные достижения учащихся. МОНИТОРИНГ численности учителей общеобразовательных
ДИНАМИКИ ЧИСЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ, учреждений). Первую, высшую
ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ФГОС (показатель квалификационную категории и подтверждение
результативности №2). соответствия занимаемой должности.
103.1. Доля учителей, получивших в Подтверждение соответствия занимаемой
установленном порядке первую, высшую должности. Первую квалификационную
квалификационную категорию и подтверждение категорию. Высшую квалификационную
соответствия занимаемой должности в категорию. Архангельская область.
субъекте РФ/ муниципальном образовании. Калининградская область. Республика
3.2. Доля учителей, получивших в Карелия. Воронежская область. Калужская
установленном порядке первую область. Костромская область. Москва.
квалификационную категорию в субъекте РФ/ Московская область. Тамбовская область.
муниципальном образовании . 3.3. Доля 28Показатель результативности
учителей, получивших в установленном предоставления субсидии №3. 10%. 31,68%.
порядке высшую квалификационную категорию 21,68%. 4%. 32,48%. 28,48%. 5,40%. 41,59%.
в субъекте РФ/ муниципальном образовании . 36,19%. Калининградская область.
3.4. Доля учителей, получивших в Республика Карелия. Воронежская область.
установленном порядке подтверждение Субъект РФ . Субъект РФ . Доля учителей,
соответствия занимаемой должности в получивших в установленном порядке первую,
субъекте РФ/ муниципальном образовании. высшую квалификационные категории и
МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ АТТЕСТАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ подтверждение соответствия занимаемой
(показатель результативности №3). должности с 1 января 2011 г. до конца
114.1. Доля руководителей текущего квартала. Доля учителей,
общеобразовательных учреждений, прошедших получивших в установленном порядке первую,
повышение квалификации и/или высшую квалификационные категории и
профессиональную переподготовку для работы подтверждение соответствия занимаемой
в соответствии с ФГОС . 4.2. Доля учителей должности с 1 января 2011 г. до конца
общеобразовательных учреждений, прошедших текущего квартала. Доля учителей,
повышение квалификации и/или получивших в установленном порядке первую,
профессиональную переподготовку для работы высшую квалификационные категории и
в соответствии с ФГОС . 4.3. Доля учителей подтверждение соответствия занимаемой
начальных классов общеобразовательных должности с 1 января 2011 г. до конца
учреждений, прошедших повышение текущего квартала. Плановое значение
квалификации и/или профессиональную показателя результативности предоставления
переподготовку для работы в соответствии с субсидии, по данным Соглашений в отчетном
ФГОС 4.4. Доля учителей основной школы периоде. Фактическое значение показателя
общеобразовательных учреждений, прошедших результативности предоставления субсидии,
повышение квалификации и/или по данным электронного мониторинга.
профессиональную переподготовку для работы Отклонение фактического значения
в соответствии с ФГОС. МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ показателя от планового значения, %.
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С 29Показатель результативности
ФГОС (показатель результативности №4). предоставления субсидии №4. 14,15%.
125.1. Доля общеобразовательных 22,34%. 13,05%. 19,60%. 8,40%. 15,22%.
учреждений, осуществляющих дистанционное 41,84%. 11,87%. 20,34%. 5,89%. 19,94%.
обучение обучающихся в субъекте РФ/ 38,13%. 17,51%. 21,21%. 13,73%. 19,36%.
муниципальном образовании 5.2. Доля 52,65%. 14,74%. 25,80%. 6,93%. 27,97%.
общеобразовательных учреждений, указавших, 41,49%. 26,10%. 29,90%. 20,48%. 18,06%.
что осуществляющих дистанционное обучение 57,09%. 12,75%. 26,42%. 3,61%. 13,16%.
обучающихся и имеющих все необходимые 21,84%. 12,03%. 25,85%. 4,13%. 29,78%.
условия в субъекте РФ/ муниципальном 47,93%. 26,78%. 50,99%. 9,49%. 15,31%.
образовании 5.3. Доля общеобразовательных 18,18%. 14,90%. 25,09%. 9,38%. 15,18%.
учреждений, применяющих дистанционные 29,30%. 14,16%. 17,30%. 12,88%. Субъект
образовательные технологии (ДОТ) для РФ. Субъект РФ. Доля учителей и
обучения учащихся других образовательных руководителей общеобразовательных
учреждений в субъекте РФ/ муниципальном учреждений, прошедших повышение
образовании 5.4. Доля общеобразовательных квалификации и/или профессиональную
учреждений, применяющих дистанционные переподготовку для работы в соответствии с
образовательные технологии (ДОТ) для ФГОС. Доля учителей и руководителей
обучения собственных учащихся в субъекте общеобразовательных учреждений, прошедших
РФ/ муниципальном образовании. МОНИТОРИНГ повышение квалификации и/или
ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ профессиональную переподготовку для работы
(показатель результативности №5). в соответствии с ФГОС. Доля учителей и
135.5. Доля общеобразовательных руководителей общеобразовательных
учреждений, применяющих ДОТ и имеющих учреждений, прошедших повышение
доступ к сети Интернет на скорости в квалификации и/или профессиональную
субъекте РФ/ муниципальном образовании (от переподготовку для работы в соответствии с
общего числа образовательных учреждений, ФГОС. Доля учителей и руководителей
применяющих ДОТ) 128 Кб/с 256 Кб/с до 512 общеобразовательных учреждений, прошедших
Кб/с до 2 Мб/с выше 2 мб/с 5.6. Доля повышение квалификации и/или
общеобразовательных учреждений, профессиональную переподготовку для работы
реализующих ДОТ, которые перешли на в соответствии с ФГОС. Доля учителей и
электронный документооборот/ электронные руководителей общеобразовательных
системы управления в субъекте РФ/ учреждений, прошедших повышение
муниципальном образовании (от общего числа квалификации и/или профессиональную
образовательных учреждений, реализующих переподготовку для работы в соответствии с
ДОТ). 5.7. Доля учащихся, которые ФГОС. Учителей и руководителей.
обучаются с использованием дистанционных Руководителей. Учителей. Учителей
образовательных технологий (в общей начальных классов. Учителей основной
численности учащихся). МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ школы. Архангельская область.
РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Калининградская область. Республика
(показатель результативности №5). Карелия. Воронежская область. Калужская
146.1. Доля образовательных учреждений, область. Костромская область. Москва.
производящих оплату за потребленные Московская область. Смоленская область.
энергоресурсы по приборам учета в субъекте Тамбовская область.
РФ/ муниципальном образовании 6.2. Доля 30Показатель результативности
образовательных учреждений, прошедших предоставления субсидии №4. Архангельская
обязательное энергетическое обследование и область. 37,90%. 14,15%. -23,75%.
имеющих зарегистрированный энергетический Тамбовская область. 84%. 15,18%. -68,82%.
паспорт в субъекте РФ/ муниципальном Московская область. 7,60%. 29,78%. 22,18%.
образовании 6.3. Доля образовательных Субъект РФ . Субъект РФ . Доля
учреждений, разработавших программу руководителей и учителей, прошедших
энергосбережения и повышения эффективности повышение квалификации и (или)
использования энергетических ресурсов в профессиональную переподготовку для работы
субъекте РФ/ муниципальном образовании в соответствии с Федеральными
6.4. Доля образовательных учреждений, государственными образовательными
заключивших энергосервисные контракты в стандартами, в общей численности
субъекте РФ/ муниципальном образовании руководителей и учителей образовательных
6.5. Доля образовательных учреждений, в учреждений. Доля руководителей и учителей,
которых назначены ответственные за прошедших повышение квалификации и (или)
энергосбережение в субъекте РФ/ профессиональную переподготовку для работы
муниципальном образовании 6.6. Доля в соответствии с Федеральными
образовательных учреждений, проводящих государственными образовательными
обучение и разъяснительную работу среди стандартами, в общей численности
обучающихся по вопросам энергосбережения и руководителей и учителей образовательных
энергетической и энергетической учреждений. Доля руководителей и учителей,
эффективности в субъекте РФ/ муниципальном прошедших повышение квалификации и (или)
образовании. МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ профессиональную переподготовку для работы
ПОТРЕБЛЕНИЯ ТЭР (показатель в соответствии с Федеральными
результативности №6). государственными образовательными
15Индикатор 6.1. Доля стандартами, в общей численности
общеобразовательных учреждений, руководителей и учителей образовательных
производящих оплату за потребленные учреждений. Плановое значение показателя
энергоресурсы по приборам учета Для результативности предоставления субсидии,
каждого учреждения определяется тип по данным Соглашений в отчетном периоде.
потребляемых ресурсов. Отмечается наличие Фактическое значение показателя
приборов учета для всех потребляемых видов результативности предоставления субсидии,
энергоресурсов: если хотя бы по одному из по данным электронного мониторинга.
потребляемых видов энергии не установлен Отклонение фактического значения
прибор учета, учреждение в целом показателя от планового значения, %.
отмечается как «не производящее оплату за 31Показатель результативности
потребляемый энергоресурс по приборам предоставления субсидии №5. Субъект РФ.
учета». Отсутствие приборов учета не Субъект РФ. Доля ОУ, указавших, что
учитывается для учреждений, если: - применяют ДОТ при реализации ООП. Доля ОУ,
Максимальный объем тепловой энергии, указавших, что применяют ДОТ при
потребляемой учреждением, составляет менее реализации ООП. Доля ОУ, в которых ДОТ
чем 0,2 гигакалории в час (для применяются для обучения. Доля ОУ, в
потребляющих тепловую энергию) - Мощность которых ДОТ применяются для обучения. Доля
потребления электрической энергии обучающихся, охваченных дистанционным
составляет менее 5 кВт (для потребляющих обучением. Доля обучающихся, охваченных
электрическую энергию). -Вычисляется дистанционным обучением. Доля ОУ, которые
отношение учреждений, оплачивающих перешли на электронный документооборот/
потребление энергоресурсов по приборам электронные системы управления. Доля ОУ,
учета, к количеству учреждений, которые перешли на электронный
потребляющих энергоресурсы (с учетом документооборот/ электронные системы
вышеуказанных исключений). МОНИТОРИНГ управления. Всего. Из них имеющих
ДИНАМИКИ ПОТРЕБЛЕНИЯ ТЭР (показатель необходимые условия. Собственных учащихся.
результативности №6). учащихся других ОУ. Архангельская область.
16Порядок сбора, обработки и анализа 18,13%. 3,02%. 83,33%. 7,58%. 4,05%.
показателей и индикаторов. 43,94%. Калининградская область. 34,21%.
17МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ 21,05%. 89,23%. 1,54%. 12,70%. 53,85%.
УЧИТЕЛЕЙ (показатель результативности №1). Республика Карелия. 13,54%. 6,11%. 90,32%.
Сведения о заработной плате учителей (за 0,00%. 5,82%. 61,29%. Воронежская область.
прошедший месяц) «Базовая: сведения об 10,69%. 7,59%. 88,17%. 2,15%. 9,50%.
образовательном учреждении (структура)», 40,86%. Калужская область. 4,94%. 3,09%.
«Базовая: сведения об образовательном 81,25%. 0,00%. 6,00%. 50,00%. Костромская
учреждении (контингент)» (текущий месяц). область. 22,51%. 12,22%. 70,00%. 4,29%.
Сведения о заработной плате учителей (за 2,09%. 25,71%. Москва. 66,94%. 39,97%.
прошедший месяц) «Базовая: сведения об 94,08%. 0,19%. 31,46%. 54,08%. Московская
образовательном учреждении (структура)», область. 10,14%. 7,62%. 84,56%. 2,68%.
«Базовая: сведения об образовательном 4,33%. 34,90%. Смоленская область. 3,47%.
учреждении (контингент)» (текущий месяц). 1,39%. 93,33%. 0,00%. 7,45%. 40,00%.
Сведения о заработной плате учителей (за Тамбовская область. 70,27%. 37,84%.
прошедший месяц) «Базовая: сведения об 82,05%. 3,85%. 5,14%. 57,69%.
образовательном учреждении (структура)», 32Показатель результативности
«Базовая: сведения об образовательном предоставления субсидии №5. Субъект РФ.
учреждении (контингент)» (текущий месяц). Субъект РФ. Доля образовательных
Сведения о заработной плате учителей (за учреждений, указавших, что реализуют ДОТ,
прошедший месяц) «Базовая: сведения об и имеющих доступ к сети Интернет на
образовательном учреждении (структура)», скорости (общем количестве образовательных
«Базовая: сведения об образовательном учреждений, реализующих ДОТ). Доля
учреждении (контингент)» (текущий месяц). образовательных учреждений, указавших, что
Сведения о заработной плате учителей (за реализуют ДОТ, и имеющих доступ к сети
прошедший месяц) «Базовая: сведения об Интернет на скорости (общем количестве
образовательном учреждении (структура)», образовательных учреждений, реализующих
«Базовая: сведения об образовательном ДОТ). Доля образовательных учреждений,
учреждении (контингент)» (текущий месяц). указавших, что реализуют ДОТ, и имеющих
Сведения о заработной плате учителей (за доступ к сети Интернет на скорости (общем
прошедший месяц) «Базовая: сведения об количестве образовательных учреждений,
образовательном учреждении (структура)», реализующих ДОТ). Доля образовательных
«Базовая: сведения об образовательном учреждений, указавших, что реализуют ДОТ,
учреждении (контингент)» (текущий месяц). и имеющих доступ к сети Интернет на
Сведения о заработной плате учителей (за скорости (общем количестве образовательных
прошедший месяц) «Базовая: сведения об учреждений, реализующих ДОТ). Доля
образовательном учреждении (структура)», образовательных учреждений, указавших, что
«Базовая: сведения об образовательном реализуют ДОТ, и имеющих доступ к сети
учреждении (контингент)» (текущий месяц). Интернет на скорости (общем количестве
Генерация в кабинеты ОУ. 1 числа текущего образовательных учреждений, реализующих
месяца. Заполнение отчета. До 10 числа ДОТ). 128 Кб/с. 256 Кб/с. 512 Кб/с. 2
текущего месяца. Автоматизированный Мб/с. выше 2 Мб/с. Архангельская область.
расчет. 11,16, 20. Проверка достоверности 45,45%. 12,12%. 25,76%. 10,61%. 6,06%.
данных. 11-20. Архивация. 21. Подготовка Калининградская область. 7,69%. 13,85%.
аналитических материалов. 25. 29,23%. 20,00%. 29,23%. Республика
18Мониторинг динамики аттестации Карелия. 19,35%. 6,45%. 9,68%. 29,03%.
учителей. Мониторинг динамики повышения 35,48%. Республика Коми. 23,68%. 2,63%.
квалификации в соответствии с фгос. 13,16%. 42,11%. 18,42%. Воронежская
Мониторинг динамики развития область. 22,58%. 2,15%. 26,88%. 22,58%.
дистанционного обучения. 1. Аттестация 25,81%. Калужская область. 37,50%. 0,00%.
учителей 2. Повышение квалификации и 31,25%. 18,75%. 12,50%. Костромская
профессиональная переподготовка по ФГОС 3. область. 58,57%. 20,00%. 14,29%. 4,29%.
Дистанционное обучение учащихся. 1. 2,86%. Москва. 3,29%. 1,69%. 1,88%.
Аттестация учителей 2. Повышение 15,40%. 77,75%. Московская область. 0,00%.
квалификации и профессиональная 23,49%. 37,58%. 14,77%. 24,16%. Смоленская
переподготовка по ФГОС 3. Дистанционное область. 60,00%. 13,33%. 6,67%. 20,00%.
обучение учащихся. 1. Аттестация учителей 0,00%. Тамбовская область. 6,41%. 0,00%.
2. Повышение квалификации и 43,59%. 23,08%. 26,92%.
профессиональная переподготовка по ФГОС 3. 33Показатель результативности
Дистанционное обучение учащихся. 1. предоставления субсидии №5.
Аттестация учителей 2. Повышение Калининградская область. 4%. 34,21%.
квалификации и профессиональная 30,21%. Москва. 8,20%. 66,94%. 58,74%.
переподготовка по ФГОС 3. Дистанционное Тамбовская область. 50%. 70,27%. 20,27%.
обучение учащихся. 1. Аттестация учителей Доля образовательных учреждений,
2. Повышение квалификации и осуществляющих дистанционное обучение
профессиональная переподготовка по ФГОС 3. обучающихся, в общей численности
Дистанционное обучение учащихся. 1. образовательных учреждений. Доля
Аттестация учителей 2. Повышение образовательных учреждений, осуществляющих
квалификации и профессиональная дистанционное обучение обучающихся, в
переподготовка по ФГОС 3. Дистанционное общей численности образовательных
обучение учащихся. Генерация в кабинеты учреждений. Доля образовательных
ОУ. 1 числа первого месяца квартала (за учреждений, осуществляющих дистанционное
прошедший квартал) Искл.: 2 и 4 квартал – обучение обучающихся, в общей численности
15 последнего месяца квартала. Заполнение образовательных учреждений. Субъект РФ .
отчета. до 20 числа текущего месяца Искл.: Субъект РФ . Плановое значение показателя
2 и 4 квартал– заполнение до 30. результативности предоставления субсидии,
Автоматизированный расчет. 20, 30 Искл.: 2 по данным Соглашений в отчетном периоде.
и 4 квартал– 30, 10. Проверка Фактическое значение показателя
достоверности данных. 20-30 Искл.: 2 и 4 результативности предоставления субсидии,
квартал 30-10. Архивация. 30, 10. по данным электронного мониторинга.
195 сентября. 6-30 сентября. 30 Отклонение фактического значения
сентября, 10 октября. 30 сентября -10 показателя от планового значения, %.
октября. 10 октября. 25 октября. 34Спасибо за внимание!
Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации систем общего образования в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/elektronnyj-monitoring-effektov-realizatsii-meroprijatij-po-modernizatsii-sistem-obschego-obrazovanija-v-sootvetstvii-s-postanovleniem-pravitelstva-na-2012-god-198868.html
cсылка на страницу

Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации систем общего образования в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год

другие презентации на тему «Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации систем общего образования в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год»

«Мониторинг в школе» - : Внедрение в систему оценивания качества знаний мониторинговых технологий. Алгоритм проведения мониторинга (по данным справочника заместителя директора школы 2007г). Одна из задач методической работы школы в 2007-2008 уч.гг. зам.директора по УВР руководители МО нач. классов МО учителей математики МО учителей русского языка и литературы.

«Электронные учебники в образовании» - Стоимость учебников. Стоимость устройства для чтения электронных книг. Апробация электронных учебников в общеобразовательных учреждениях. Основные задачи апробации. Планируемые результаты. Всего 33 учебника для 6 и 7 класса, а так же литература для внеклассного чтения. Предметные области и учебные предметы.

«Модернизация» - В поддержку целей и задач модернизации необходимо запустить конкурсы для поддержки: 4.1. Тезисы для политики комплексной модернизации. 5.2. Экспериментальная проверка: результаты социологического исследования. 2. Взаимосвязь между модернизацией и культурой. 4.3. Тезисы для политики комплексной модернизации.

«Стипендии Французского Правительства» - Международный Цикл Национальной Школы Администрации (ENA). Необходимые документы. Доп. сведения: на сайтах региональных советов. Программа стипендий «Эйфель». Региональные стипендии. Стипендии на профессиональную или учебную стажировку. Летние лингвистические стипендии. Летние лингвистические стипендии (2).

«Мониторинг власти» - Основные требования к проведению мониторинга. Основные задачи общественного мониторинга деятельности органов власти и управления. Методы проведения общественного мониторинга деятельности органов власти и управления в республике казахстан. Основные цели общественного мониторинга деятельности органов власти и управления.

«Правительство РФ» - Департамент координирует работу комиссий Правительства РФ и обеспечивает деятельность Центральной комиссии. Медицина и здравоохранение. Развитие сельского хозяйства и агропромышленного комплекса. Промышленность и предпринимательство. Правительство Российской Федерации. Развитие образования, науки и инноваций.

Развитие образования

15 презентаций о развитии образования
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Развитие образования > Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации систем общего образования в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год