Урок
<<  Фестиваль открытых уроков Презентация к открытому уроку  >>
Фестиваль открытых уроков « О русском языке и не только…»
Фестиваль открытых уроков « О русском языке и не только…»
Фестиваль открытых уроков « О русском языке и не только…»
Фестиваль открытых уроков « О русском языке и не только…»
С 2о ноября по 20 декабря в Нижне-Колыбельском филиале МБОУ лицея села
С 2о ноября по 20 декабря в Нижне-Колыбельском филиале МБОУ лицея села
С 2о ноября по 20 декабря в Нижне-Колыбельском филиале МБОУ лицея села
С 2о ноября по 20 декабря в Нижне-Колыбельском филиале МБОУ лицея села
С 2о ноября по 20 декабря в Нижне-Колыбельском филиале МБОУ лицея села
С 2о ноября по 20 декабря в Нижне-Колыбельском филиале МБОУ лицея села
Наталья Ивановна Золотых демонстрировала открытый урок по английскому
Наталья Ивановна Золотых демонстрировала открытый урок по английскому
Наталья Ивановна Золотых демонстрировала открытый урок по английскому
Наталья Ивановна Золотых демонстрировала открытый урок по английскому
УРОК ГЕОГРАФИИ «Природные зоны Африки»
УРОК ГЕОГРАФИИ «Природные зоны Африки»
УРОК ГЕОГРАФИИ «Природные зоны Африки»
УРОК ГЕОГРАФИИ «Природные зоны Африки»
Урок русского языка в 8 «ж» классе на тему «Односоставные предложения»
Урок русского языка в 8 «ж» классе на тему «Односоставные предложения»
На уроке русского языка в 5 «ж» классе по теме «Буквы и-ы после ц»
На уроке русского языка в 5 «ж» классе по теме «Буквы и-ы после ц»
На уроке русского языка в 5 «ж» классе по теме «Буквы и-ы после ц»
На уроке русского языка в 5 «ж» классе по теме «Буквы и-ы после ц»
На уроке русского языка в 5 «ж» классе по теме «Буквы и-ы после ц»
На уроке русского языка в 5 «ж» классе по теме «Буквы и-ы после ц»
На уроке русского языка в 5 «ж» классе по теме «Буквы и-ы после ц»
На уроке русского языка в 5 «ж» классе по теме «Буквы и-ы после ц»
Урок русского языка «Эссе
Урок русского языка «Эссе
Урок русского языка «Эссе
Урок русского языка «Эссе
Урок русского языка «Эссе
Урок русского языка «Эссе
Творческая мастерская:
Творческая мастерская:
Творческая мастерская:
Творческая мастерская:
Творческая мастерская:
Творческая мастерская:
ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ: «Письмо Деду Морозу
ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ: «Письмо Деду Морозу
ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ: «Письмо Деду Морозу
ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ: «Письмо Деду Морозу
Влюбленные в физкультуру и спорт педагоги
Влюбленные в физкультуру и спорт педагоги
Урок информатики в 9 «ж» классе Роман Николаевич Поляков начал с
Урок информатики в 9 «ж» классе Роман Николаевич Поляков начал с
Урок информатики в 9 «ж» классе Роман Николаевич Поляков начал с
Урок информатики в 9 «ж» классе Роман Николаевич Поляков начал с
Урок информатики в 9 «ж» классе Роман Николаевич Поляков начал с
Урок информатики в 9 «ж» классе Роман Николаевич Поляков начал с
Обобщающий урок в 7 «ж» классе на тему: «Тип Моллюски»
Обобщающий урок в 7 «ж» классе на тему: «Тип Моллюски»
Обобщающий урок в 7 «ж» классе на тему: «Тип Моллюски»
Обобщающий урок в 7 «ж» классе на тему: «Тип Моллюски»
Идея проведения данного мероприятия была направлена на активизацию
Идея проведения данного мероприятия была направлена на активизацию
Картинки из презентации «Фестиваль открытых уроков « О русском языке и не только…»» к уроку педагогики на тему «Урок»

Автор: Домыч. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Фестиваль открытых уроков « О русском языке и не только…».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2912 КБ.

Фестиваль открытых уроков « О русском языке и не только…»

содержание презентации «Фестиваль открытых уроков « О русском языке и не только…».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Фестиваль открытых уроков « О русском 8удовольствием. Нежное журчанье ручейков,
языке и не только…». Нижне-Колыбельский шелест ветвей берёз, засыпающих под моим
филиал МБОУ лицея села Хлевное. Главная окном, пенье ночных птиц. Такая отрада!
задача: сделать русскую мысль, русское Лишь только посмею закрыть глаза, как
слово и нравственное начало в русской стремглав, каркая, пронесется черная
культуре достоянием молодежи. ворона. - Что ж не спится-то тебе,
2С 2о ноября по 20 декабря в чумовая, иль воронята твои не в гнезде...
Нижне-Колыбельском филиале МБОУ лицея села Ярко-бледный свет луны, напоминающий
Хлевное прошел Фестиваль открытых уроков. седину, пронзает, охватывает дремучие
Его тема звучала так дальние ели, придавая им чудное сиянье. Ну
«Системно-деятельностный подход в практике вот, принарядились подруги в яркие платья.
современной школы по ФГОС». Учителя школы Подойду к окну и сразу же ощущаю
дали 12 демонстрационных уроков для коллег прохладную ласку ветра в моих вьющихся
и родителей обучающихся в 1-9 классах. волосах. А небо? Небо чистое-чистое! Ни
Педагогам и гостям предстояло оценить одной звездочки! Только одно темное облако
преемственность знаний, которые дают как отражение моей грусти в этот
учителя, познакомиться с интересными волнительный момент. Как же все-таки
формами уроков. Урок по математике прекрасна моя земля! Господи, спасибо за
«Деление многозначного числа на всё! Спасибо за красоту моей России!
однозначное» в четвертом классе провела Гордись плотник. Гордись лесоруб. Гордись
Пополитова Наталья Григорьевна. На детей весь русский народ! Наша земля - наш
возлагалась нелегкая задача - усвоить теплый кров, где нас любят и ждут родимые
материал, слушая учителя, суметь бескрайние просторы. Веселись, моя Россия!
воспользоваться учебником, хрестоматией и Песни пой, танцуй красиво. Будет счастлива
опорными таблицами, найдя при этом главное судьба - В этой жизни русский я! Черных
по теме урока. Далее выступить перед Виктор, 9 «ж» класс.
аудиторией, ответить на вопросы учителя. 9ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ: «Письмо Деду
Ребята показали хорошее ученическое Морозу!». Письмо Деду Морозу! Новый год!
сотрудничество, продемонстрировали Праздник к нам приходит! Новый год
владение учебным материалом. ассоциируется у меня с ёлкой, Дедом
3Наталья Ивановна Золотых Морозом, подарками и, конечно, с
демонстрировала открытый урок по исполнением желаний. Всякий раз в
английскому языку. Педагог использовал новогоднюю ночь, пока куранты бьют 12 раз,
инновационные методы работы, заряжал я снова, как в детстве, становлюсь
оптимизмом и позитивным настроем своих маленькой девочкой, верящей в чудеса. Да,
подопечных . Используя я верю в чудо! А вы? Вы верите в чудо? В
личностно-ориентированный подход при Деда Мороза? В то, что Карлсон живет на
проведении уроков, она давала сильным крыше? Вдруг в моём сознании возникает
ученикам возможность выступать с только образ цветика семицветика! А внутренний
что полученным заданием. Тем самым, голос шепчет мне: «Лети, лети, лепесток,
организуя пример для отстающих учеников, а через запад на восток. Через север, через
также уделяла особое внимание слабым юг. Возвращайся, сделав круг. Лишь
учащимся, давала им посильные задания. коснешься ты Земли - быть по-моему вели.»
Учащиеся смогли самостоятельно подвести Цветик семицветик и семь желаний! Но мои
итоги урока. Урок обеспечил учащихся желания гораздо скромнее и мне, думаю,
хорошим настроением, уверенностью в своих вполне хватило бы трех. Три заветных
силах и возможностях, интересом к изучению желания, как в русских народных сказках. И
иностранного языка. . вот я, как витязь на распутье, стою, и
4УРОК ГЕОГРАФИИ «Природные зоны думаю, что бы попросить эдакого у Деда
Африки». Семенихина Татьяна Николаевна. Мороза! «Говорят, под Новый год что ни
Учитель географии. Учитель первой пожелается, всё всегда произойдет, всё
категории. Ученики ежегодно участвуют в всегда сбывается!» Во-первых, я желаю,
районных олимпиадах по географии, где чтобы дети всей планеты никогда не
занимают призовые места. Владеет испытывали чувства голода. Чтобы каждому
современными технологиями и методами ребенку в новогоднюю ночь Дед Мороз
обучения (дифференцированное обучение, подарил подарок. Во-вторых, я искренне
работа в группах, работа с одаренными желаю, чтобы все дети мира никогда не
детьми; проектная деятельность, болели, чтобы в мире никогда не было
презентации и др.). На уроках учащиеся детской смертности. Наконец, моё самое
демонстрируют высокое качество знания заветное и самое главное желание: всем
предмета. Следует также отметить хорошую людям Мира я хочу пожелать мира в их доме.
техническую и наглядную оснащенность Любви и добра! Воронина Юлия, 9 «ж» класс.
урока, в том числе наличие наглядных Нижне-Колыбельский филиал МБОУ лицея села
пособий, плакатов, географических карт, Хлевное 2014 г.
обилие тематических рисунков и схем. 10Влюбленные в физкультуру и спорт
Учитель отличается высоким педагоги. Эту любовь прививают своим
профессионализмом, любовью к своей работе ученикам. Адамяк Владимир Михайлович Тема
и пользуется уважением среди учащихся. урока: «Развитие физических качеств с
5Урок русского языка в 8 «ж» классе на использованием круговой тренировки». Санин
тему «Односоставные предложения». Дуванова Алексей Юрьевич Урок физической культуры в
Ольга Михайловна, учитель русского языка и 1 «ж» класса «Подвижные игры».
литературы, продемонстрировала урок 11Урок информатики в 9 «ж» классе Роман
высокого профессионального уровня. В своей Николаевич Поляков начал с рассмотрения
работе она использует инновационные методы практических задач, которые необходимы
и формы. Осуществляет диагностику развития каждому человеку. Открытый урок по теме:
учащихся. Человек увлеченный. Опытный «Конструирование алгоритмов». Учащиеся
педагог, эрудированный и активно работали, понимая значимость
высококвалифицированный специалист. На изучаемой темы. Педагог имеет большой опыт
своих уроках Ольга Михайловна учит детей работы. В совершенстве владеет предметом,
творчески применять полученные знания, активно применяет компьютерные технологии
умения и навыки для поддержания высокого для интерактивных моделей на уроках . Урок
уровня физической и умственной был целенаправленным. В начале урока
работоспособности, состояния здоровья. Для учитель сообщил тему и задачи урока,
лучшего закрепления лексического и заинтересовав тем самым учащихся и сделав
грамматического материала учитель учение мотивированным. Предъявление новой
старается использовать на уроке как можно темы было интересным, с использованием
больше наглядных пособий, рисунков и схем иллюстраций по теме. Следует отметить, что
для визуализации процессов памяти, а также все этапы урока были взаимосвязаны. Для
- мультимедийную технику для показа каждого нового этапа в предыдущем
презентаций. . содержалась подготовительная работа. Далее
6На уроке русского языка в 5 «ж» классе учащиеся разделились на 2 группы и
по теме «Буквы и-ы после ц» учащиеся под отвечали на вопросы учителя,
чутким руководством Ворониной Татьяны предварительно обсудив свой ответ в
Анатольевны творили со словом чудеса. группе. Завершение урока было
Учитель использовал в ходе урока различные организованным, учащиеся смогли
стимулы, наглядные средства (иллюстрации, сформулировать, чему они научились, с чем
раздаточный материал, доска, учебник), познакомились. Можно утверждать, что все
элементы соревновательности, создание задачи урока были успешно реализованы.
учителем реальных ситуаций общения. Всё 12Обобщающий урок в 7 «ж» классе на
это помогало разнообразить деятельность тему: «Тип Моллюски». Учитель биологии –
учащихся, снимать усталость, показать Семенихина Наталья Александровна. Следует
значимость изучаемого материала. При отметить высокую активность учащихся на
подведении итогов урока учитель не просто уроке. Каждый хотел высказаться, выйти к
объявлял оценку, но и комментировал их. доске. В классе не все ученики с очень
Отмечал оригинальные ответы. Речь учителя хорошим уровнем знания предмета, но для
была грамотной, выразительной, поддержания активности учащихся учитель
эмоциональной. Учитель говорил, используя мастерски использовал разнообразные формы
разнообразные интонационные средства работы (фронтальную, групповую), элементы
выразительности, делающие речь более ясной соревнования. Постоянно стимулировалась
и понятной. Если встречалось незнакомое речемыслительная деятельность учащихся
слово, то учитель старался объяснить его (задавала им вопросы, побуждала учащихся
через синонимы или антонимы или через самих задавать друг другу вопросы). На
контекст. Учитель чувствовал себя уроке можно было наблюдать мотивационную
уверенно, спокойно, притягивал к себе обеспеченность.
внимание учащихся. Результативность урока 13Идея проведения данного мероприятия
была высокой. Все поставленные учителем была направлена на активизацию общения,
задачи были успешно решены. Учитель в обмен опытом и знаниями. Фестиваль
совершенстве владеет методикой способствовал продвижению педагогических
современного урока, хорошо знает свой инноваций, росту профессионального
предмет, обладает высоким уровнем мастерства педагогических работников,
педагогического и методического обновлению содержания образования,
мастерства. Все это способствует развитию поддержке и применению новых
творческой активности учащихся на уроке. педагогических идей в работе.
7Урок русского языка «Эссе. Понятие о Заключительным и обобщающим мероприятием
жанре.» в 9 «ж» классе. Татьяна фестиваля стало подведение итогов, где
Анатольевна учит своих воспитанников педагоги с теплотой отозвались об
любить, ценить художественное слово и учителях, показавших мастер-классы, о
писать эссе. новой идее проведения фестиваля. Материал
8Творческая мастерская: «Лунная песня». подготовила - учитель русского языка и
(эссе) Эта нежная лунная песня по ночам! литературы Воронина Татьяна Анатольевна.
Каждый раз слушаю ее с огромнейшим 2014-2015 учебный год.
Фестиваль открытых уроков « О русском языке и не только…».pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/festival-otkrytykh-urokov-o-russkom-jazyke-i-ne-tolko-92568.html
cсылка на страницу

Фестиваль открытых уроков « О русском языке и не только…»

другие презентации на тему «Фестиваль открытых уроков « О русском языке и не только…»»

«Открытое занятие» - Этапы учебного занятия. Подготовьте резервный материал. Проверочный блок. Результат. Следите за темпом и временем занятия. Ввести в курс дела, положить начало чему-нибудь. Педагогическая. Типичные ошибки: Требования к открытому занятию. Организационный этап. Рассчитывайте только на свои силы. Проверьте демонстрационный материал на наличие ошибок!

«Пособие по русскому языку» - Смирнова Л.Г. Культура русской речи. Русский язык. Меркин Г.С., Зыбина Т.М., Максимчук Н.А., Рябикова О.С. Выразительные средства художественной речи. Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык. Дополнительная литература Серия «В помощь школе». Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык в таблицах. Школьный справочник по русскому языку.

«Открытый урок чтения 2 класс» - Прочитай правильно. Виктор Юзефович Драгунский (1913-1972). Заактировать - составить акт (документ). Логопед. Хыхечка зелёная Шишечка Шишечка Зуб выливается Зуб вываливается. Весёлый Добрый Справедливый Любознательный. Проверь себя! Найди ошибки в словах. Открытый урок по чтению во 2 классе. Какая из фигур лучше отражает настроение рассказа?

«Открытый урок по чтению» - 100 лучших книг. Джим Корбетт - Кумаонские людоеды Иван Ефремов - На краю Ойкумены Михаил Булгаков - Собачье сердце Константин Паустовский - Мещерская сторона. До какого возраста читал(а) с увлечением? Приятного прочтения! Открытый урок ЧТЕНИЯ. О чём заботился мудрый русский князь? Наша статистика. Золотой теленок.

«Кулинарный фестиваль» - Вот он… Место проведения. Концепция. Спонсорское участие 1 500 000 рублей. Свою историю парк и усадьба ведут с конца XVII века. Фестиваль «Легко готовить!»… Рекламная кампания. Оформление Фестиваля. Кулинарный Фестиваль. Целевая аудитория. Лето, Солнце, Улыбки, Жара, Фрукты … Контакты. Примерная схема , автор Соня 6 лет.

«Открытый урок» - Хорошая отметка Похвала Улыбка учителя Радость от самостоятельного решения трудной задачи. Подготовка к открытому уроку. Оценка эффективности открытого урока. Критерии оценки открытого урока. «Момент радости» на уроке. «Изюминка» на уроке. Открытый урок - … Цель открытого урока. Для кого?

Урок

30 презентаций об уроке
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Урок > Фестиваль открытых уроков « О русском языке и не только…»